河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 讓家更美好教案 新人教版

河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第2框讓家更美好教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第2框讓家更美好教案新人教版教材分析《道德與法治》是我國初中階段的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊第四單元“走進(jìn)法治天地”的第十課“法律伴我們成長”第2框“讓家更美好”，主要講述了家庭的重要性以及如何通過法律手段維護(hù)家庭和諧。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在讓學(xué)生認(rèn)識到家庭的重要性，學(xué)會尊重、理解和關(guān)愛家人，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解到法律在家庭生活中的作用，學(xué)會運用法律知識保護(hù)家庭的合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧家庭貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重理論與實際相結(jié)合，以案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考家庭關(guān)系、家庭和諧與法治建設(shè)之間的關(guān)系。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對家庭的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個方面：

1.家庭觀念：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到家庭的重要性，培養(yǎng)對家庭的熱愛和責(zé)任感，學(xué)會尊重、理解和關(guān)愛家人。

2.法治意識：引導(dǎo)學(xué)生了解法律在家庭生活中的作用，學(xué)會運用法律知識保護(hù)家庭的合法權(quán)益，提高學(xué)生的法治觀念。

3.社會適應(yīng)能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會處理家庭關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生在家庭生活中的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭、親情、法律的基本概念，對家庭的重要性有一定的認(rèn)識。同時，學(xué)生對法治觀念也有了一定的了解，知道法律在社會生活中的作用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生正處于青春期，對家庭關(guān)系、親情有一定的關(guān)注，因此對本節(jié)課的內(nèi)容具有較強的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過案例分析、小組討論等形式參與到課堂學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好實踐性、互動性的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過討論、分享來深入理解知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解家庭關(guān)系、家庭和諧與法治建設(shè)之間的關(guān)系方面，學(xué)生可能存在一定的難度。此外，運用法律知識解決家庭生活中的問題對學(xué)生來說也是一個挑戰(zhàn)。教師需要通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析具體的家庭案例，讓學(xué)生深入了解家庭關(guān)系、家庭和諧與法治建設(shè)之間的關(guān)系，提高學(xué)生的法治觀念。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對家庭、親情和法律的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。

3.情境模擬法：創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬家庭生活中的場景，培養(yǎng)學(xué)生處理家庭關(guān)系的能力，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等形式，直觀地展示家庭關(guān)系、家庭和諧與法治建設(shè)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如在線問答、互動游戲等，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，拓寬學(xué)生的知識視野，幫助學(xué)生更好地理解家庭、親情和法律的關(guān)系。

4.實踐教學(xué)：組織學(xué)生參加家庭實踐活動，如家庭聚會、親子活動等，讓學(xué)生在實踐中感受家庭的重要性，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

5.評價與反饋：利用教學(xué)評價軟件，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個性化的反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程本節(jié)課的教學(xué)流程分為三個環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備、課中學(xué)習(xí)和課后作業(yè)，總用時不超過45分鐘。

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)家庭案例、多媒體課件、教學(xué)軟件等教學(xué)資源。同時，通知學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文，了解家庭、親情和法律的基本概念。

2.課中學(xué)習(xí)（35分鐘）

（1）導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過播放一段關(guān)于家庭和諧的短視頻，引發(fā)學(xué)生對家庭的思考，導(dǎo)入新課。然后簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）案例分析（10分鐘）

教師呈現(xiàn)幾個家庭案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生運用法治觀念來解決這些問題。例如，家庭成員間的財產(chǎn)糾紛、贍養(yǎng)問題等。學(xué)生通過討論，提出解決方案，分享自己的看法。

（3）小組討論（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生結(jié)合自身家庭經(jīng)歷，談?wù)剬彝ズ椭C的認(rèn)識，以及如何運用法律知識維護(hù)家庭權(quán)益。學(xué)生通過討論，深化對家庭、親情和法治觀念的理解。

（4）情境模擬（5分鐘）

教師創(chuàng)設(shè)一個家庭情境，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬家庭生活中的場景。例如，家庭成員間的教育觀念分歧、溝通不暢等。學(xué)生通過情境模擬，提高處理家庭關(guān)系的能力。

（5）總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生明確家庭和諧與法治建設(shè)的重要性。同時，鼓勵學(xué)生反思自己在家庭生活中的角色和責(zé)任，樹立正確的家庭觀念。

3.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置一道課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何讓家庭更美好的心得體會。要求學(xué)生在作業(yè)中提出自己的觀點，并結(jié)合實際舉例說明。

整個教學(xué)流程注重理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家庭、親情和法律知識，提高法治觀念和家庭責(zé)任感。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《家庭與法律》：介紹家庭法律關(guān)系的圖書，讓學(xué)生深入了解家庭法律知識。

-《親情的重要性》：探討親情對個人成長的影響，培養(yǎng)學(xué)生對家庭的認(rèn)識和感情。

-《法治觀念的培養(yǎng)》：分析法治觀念在個人和社會中的作用，提高學(xué)生的法治意識。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，了解自己家庭的情況，分析家庭和諧與法治建設(shè)的關(guān)系。

-讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何讓家庭更美好的心得體會，提出自己的觀點和實例。

-鼓勵學(xué)生參加家庭公益活動，如志愿者服務(wù)、家庭互助等，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭法律問題，如家庭教育、家庭財產(chǎn)等，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭主題的辯論賽，讓學(xué)生運用所學(xué)知識，鍛煉自己的辯論能力和思維能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置一道思考題：請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的家庭、親情和法律知識，談?wù)勀銓彝ズ椭C的理解，以及如何運用法律知識維護(hù)家庭權(quán)益。要求學(xué)生撰寫一篇心得體會，字?jǐn)?shù)在500字左右。

(2)設(shè)計一份家庭調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫并分析自己家庭在親情、溝通和法律方面的狀況。問卷內(nèi)容可以包括家庭成員間的相互理解、尊重程度，家庭教育方式，家庭規(guī)則的制定與執(zhí)行等方面。

(3)推薦一部與家庭、親情和法律相關(guān)的電影或電視劇，讓學(xué)生觀看并撰寫觀后感。觀后感應(yīng)圍繞家庭和諧、親情的重要性以及法律在家庭生活中的作用等方面進(jìn)行思考和分析。

2.作業(yè)反饋：

(1)及時批改學(xué)生的作業(yè)，注意批改時的態(tài)度認(rèn)真、細(xì)致，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵。

(2)對于學(xué)生的作業(yè)中的錯誤和不足之處，用紅筆批注，并給出具體的改正建議。

(3)在批改作業(yè)的同時，關(guān)注學(xué)生的寫作風(fēng)格、思考角度等方面，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和問題所在。

(4)在下一次課堂上，可以選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和討論，以此促進(jìn)學(xué)生之間的交流和借鑒。

(5)針對學(xué)生在作業(yè)中普遍存在的問題，可以在課堂上進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計1.家庭和諧的重要性

-家庭和諧是個人成長的基礎(chǔ)

-家庭和諧對社會穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義

2.親情與法治觀念

-親情是家庭和諧的核心

-法治觀念是維護(hù)家庭權(quán)益的保障

3.讓家更美好的方法

-增進(jìn)家庭成員間的溝通與理解

-學(xué)會尊重和包容家人

-運用法律知識解決家庭問題

4.家庭關(guān)系處理能力

-學(xué)會處理家庭矛盾和沖突

-提高家庭溝通和協(xié)調(diào)能力

-培養(yǎng)家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感

5.法律在家庭生活中的作用

-法律規(guī)定家庭成員間的權(quán)利和義務(wù)

-法律保護(hù)家庭成員的合法權(quán)