部編小學(xué)三年級語文上冊第一學(xué)期全冊單元測試卷及答案（含期中期末版）

部編版小學(xué)三年級語文上冊全冊單元測試卷及答案

（含期中期末試卷）

目錄

第一單元測試卷

第二單元測試卷

第三單元測試卷

第四單元測試卷

期中測試卷及答案

第五單元測試卷

第六單元測試卷

第七單元測試卷

第八單元測試卷

期末測試卷及答案

部編三年級語文上冊第一單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（37分）

1.選擇加點字在詞語中的正確讀音，用“標出。（4分）

⑴摔跤(ji和jiao)(2)挨打(前ai)

(3)放假(j道jia)(4)衣裹(shangshang)

2.選字組詞。（6分）

【裝妝】服（）化（））扮紅（）

【帶戴】（）領(lǐng)愛（）擁（）彩（）

【荒慌】）張（）地（）忙（）廢

3.讀拼音，寫詞語。（8分）

rongqiuzoochencaixiangdushu

4.仿照例詞的結(jié)構(gòu)方式寫詞語。（6分）

搖頭晃腦______________

急急忙忙______________

5.給不是同一類的詞語畫“——"。（2分）

⑴蝴蝶猴子小鳥課堂

⑵做飯拍球跳繩做操

⑶鞋子褲子帽子服裝

⑷傣族阿昌族布依族少數(shù)民族

6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。(修改病句)

⑵于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上

跳舞、狂歡。(仿寫擬人句)

(3)從飄著朵朵白云的天空中從樹上許多小鳥從湖邊飛來

了(排列詞語成句，并加上標點)

7.給下面的句子排隊。(5分)

()蛔嵋們看見了，都笑螞蟻傻。它們在大樹下乘涼，有的唱

歌，有的睡覺，個個自由自在。

()而嵋嵋們又冷又餓，再也神氣不起來了。

()夏天真熱，一群螞蟻在運糧食，它們有的背，有的拉，個

個滿頭大汗。

()冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了。

()螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。

二、綜合展示廳(10分)

8.默寫《所見》。(4分)

所見

［清］袁枚

9.為了參加學(xué)校組織的足球比賽，班級組建了足球隊。請你為自己

班的足球隊取一個好聽的名字。（2分）

10.各抒己見：說說你平常是怎樣過雙休日的。（4分）

三、課本直通車（8分）

11.《大青樹下的小學(xué)》:作者吳然寫了一所位于祖國邊疆的

小學(xué)。不同民族的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了

12.《花的學(xué)?！罚哼@首散文詩選自散文詩集《》,作

者是印度的，他曾于1913年獲得

獎。

13.《不懂就要問》：這篇課文講了孫中山小時候在讀書的

故事。故事中孫中山對____________________________________

根本不懂，他要求老師講一講

四、閱讀檢閱臺（20分）

14.課內(nèi)閱讀。（10分）

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

這時，花孩子們便穿了紫的、…黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭?/p>

么那樣，冬亳歸性嗎?

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽,

就像我有我自己的媽媽一樣。

（1）文中畫“——”的句子是一個句，通過寫樹枝、綠葉、

雷云的來表現(xiàn)出他們對花孩子的

_______________o（3分）

（2）讀文中畫“——”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是

指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。（2

分）

⑶文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情？（3

分）

（4）想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會是誰？花

會對媽媽說些什么？（2分）

15.課外閱讀。（10分）

你只要再邁出一步（節(jié)選）

一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺跳下

水時，只剩下一個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮，但是心悔

卻寫在她的臉上。老師在旁邊擎多，周圍的同學(xué)也在鼓勵，但是她就

是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來。

“還有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對這個小女孩失去了

耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更藥胃了，但是她艱難地

退了一小步，又前進了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看

見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。

“安格拉，我們都為你自分，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁

邊一個叫米吉娜的伙伴問她。這個叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干

了淚水，穿上了衣服。她用還有點發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想

起了爸爸說過的一句話：在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步?！?/p>

（1）根據(jù)句意，寫出文中加點詞語的近義詞。（2分）

恐慌（）鼓勵（）

厲害（）自豪（）

⑵用簡短的話概括短文寫了什么故事。（2分）

⑶寫出你對文中畫“——”句子的理解。（3分）

（4）文中的安格拉后來成為德國現(xiàn)任女總理，你認為跳水這件事對她

的人生有什么影響？（3分）

五、習(xí)作百花園（25分）

16.你們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，一定很快樂吧！請你以

“快樂的校園生活”為話題，寫一寫自己的校園生活，記得用上

平時積累的好詞佳句。

參考答案：第一單元達標檢測卷

一、1.(l)jiaoV(2)aiV(3)jiaV(4)shangV

2.裝妝裝妝帶戴戴帶慌荒慌荒

3.絨球早晨猜想讀書

4.示例：提心吊膽披頭散發(fā)張牙舞爪

開開心心仔仔細細整整齊齊

5.(1)謖堂(2)做飯(3)服裝(4)少數(shù)民族

6.(1)她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。

點撥：“穿著”和“一頂小紅帽”不搭配。

(2)示例：下雨了，渴了很久的小草開心地咧嘴笑了。(3)示例：

從湖邊，從樹上，從飄著朵朵白云的天空中，飛來了許多小鳥。

7.25134

二'8.牧童騎黃牛，歌聲振林槌。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

9.示例：風(fēng)行者足球隊。10.略。

三、11.民族各民族的團結(jié)與友愛

12.新月集泰戈爾諾貝爾文學(xué)

13.私塾所學(xué)的功課書里說的是什么意思

四、14.(1)擬人動作期待與鼓舞

(2)示例：萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色

(3)表現(xiàn)出花對自由的向往，對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假

了，不用關(guān)著門做功課了，心里高興而激動。

(4)示例：我認為花的媽媽是太陽，因為花是朝著太陽開放的，

他們都急切地向太陽張開雙臂。花會對太陽媽媽說：“媽媽，我

好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”

15.⑴恐懼激勵劇烈驕傲

(2)短文寫了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。

(3)這句話的意思是說，在遇到困難，在感覺自己有畏懼心理的

時候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。

(4)這件事可能會讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與

挑戰(zhàn)。這時候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣

的信念，才能成為出色的人，成為德國的領(lǐng)袖。

五、16.思路點撥：你可以寫一寫課間和同學(xué)們快樂游戲時的情景，

也可以向大家介紹一下你的學(xué)習(xí)生活，要融入自己的真情實感,

運用平時積累的好詞好句，寫得生動、有趣些。例文略。

部編三年級語文上冊第二單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）

1.用“——”畫出加點字的正確讀音。（4分）

覆添（zEnzEng）一期豐收的歌（qilqU）

橙黃橘綠（ch6ncheng）挑促織（ti&otiao）

2.加偏旁成新字，再組詞。（9分）

甫：______()______()_—()

見：______()______()_—()

兆：______()______()_—()

3.看拼音，寫詞語。（4分）

yanliaoshijingpailiefengshou

4.補充下面的詞語。（9分）

秋（）氣（）天（）云（）一葉（)()

金桂（)(）層林（)(）五谷（)()

春（湫（）果實（)(）秋風(fēng)（)()

5.讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4

分）

規(guī)則：①規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。

②（在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上）合乎一定的方式；整齊。

（1）我們班建立了一個圖書角，并制定了圖書借閱規(guī)則。（）

⑵梧桐樹的落葉排列得并不掰則，甚至有些凌亂。（）

充滿：①填滿；布滿。②充分具有。

⑶我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。（）

（4）歡呼聲充滿了會場。（）

6.根據(jù)要求寫句子。（6分）

（1）它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像

___________________________________O（補充比喻句）

⑵我家學(xué)校在附近（寫兩個語序不同的句子）

A.

B.

（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）

嫩綠的柳條在春風(fēng)里_____________________________________o

二、綜合展示廳（9分）

7.把錯亂的句子排成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）

（）果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。

（）下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。

（）可是，一會兒便雨過天晴。

（）一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。

（）又是一個亮堂堂的天地了。

8.語言交流：我心中的秋天（4分）

提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條,有人感受到的是豐收，

有人覺得凄涼，有人覺得快樂。說說你心中的秋天。

三、課本直通車(10分)

9.《古詩三首》(6分)

(1)補充詩句：停車坐愛楓林晚，O

(2)理解詩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！痹娙颂K軾含蓄地

贊揚了劉景文的,同時比喻人到壯年，雖已青春流

逝，但也是的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大

好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

(3)寫出詩句的大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

10.《秋天的雨》：補充下面的句子。(4分)

(1)秋天的雨，是一把______________________

(2)秋天的雨，有一盒______________________

(3)秋天的雨，藏著________________________

(4)秋天的雨，吹起了______________________

四、閱讀檢閱臺(20分)

11.課內(nèi)閱讀。(8分)

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這

是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠

的地方，一直到路的盡頭...

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平

展地帶在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這

更增添了水泥道的美。

（1）用y”給文中加點的字選擇正確的讀音。（1.5分）

印（ylnylng）熨（y（iytin）粘（niAnzh5n）

⑵聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（1分）

熨帖：______________________________________________________

（3）讀文中畫“——”的句子，填空。（3分）

句中的“這”是指,句子采用的修辭手法把—

比作,落葉成了o這樣的描寫表

現(xiàn)了o

（4）概括選文的主要內(nèi)容。（2.5分）

12.課外閱讀。（12分）

北大荒的秋天

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些

流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、

一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱

里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；

挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大

路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也

給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九

月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季

節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀！

（1）“燃燒''在字典中有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形

容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒”應(yīng)選擇第種解釋。

（1分）

（2）北大荒秋天的天空有什么特點？（用文中的一個詞概括）（2分）

⑶文中畫橫線的句子用了的修辭手法，把比

作,寫出了河水的特點。（4分）

⑷第四自然段一共有句話，是圍繞

“”這句話來寫的。這個自然段是

____________結(jié)構(gòu)。（3分）

⑸本文描寫了北大荒秋天的、和

的景色，人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒

的美麗景象。（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

13.寫一篇關(guān)于秋天的觀察日記。寫出秋天的景物特點，表達自己的

感受。注意日記的格式。

參考答案:

第二單元達標檢測卷

一、1.zengquch6ngti-o

2.示例：捕捕捉鋪鋪路輔輔導(dǎo)

規(guī)規(guī)則觀觀看視電視

挑挑水桃桃花跳跳水

3.顏料石徑排列豐收

4.高爽高淡知秋飄香盡染豐登華實累累習(xí)習(xí)

5.(1)①(2)(2)(3)(2)(4)①

6.(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽

(2)A.我家在學(xué)校附近。B.學(xué)校在我家附近。

(3)示例：向我們招手

二、7.31425

8.略。點撥：人的不同心境決定了眼里風(fēng)景的不同。作為兒童，

當你看到豐收的莊稼，看到誘人的果園，你一定會感受到秋天帶

給我們的快樂，一定會喜歡這美麗的秋天。

三'9.(1)霜葉紅于二月花

(2)品格和秉性人生成熟、大有作為

(3)蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思

念起自己的家鄉(xiāng)。

10.⑴鑰匙

(2)五彩繽紛的顏料

(3)非常好聞的氣味

(4)金色的小喇叭

四、11.(1)yindyuVzhand

(2)這里形容落葉跟路面貼得很緊密。

(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的圖案水泥道的美

(4)寫“我”走在水泥道上，覺得鋪滿落葉的水泥道很美。

12.⑴②

(2)一碧如洗。

(3)比喻水面明鏡清澈見底

(4)3原野熱鬧非凡總分

(5)天空小河原野豐收

五、13.略。

部編三年級語文上冊第三單元測試卷

一、基礎(chǔ)達標。（38.5分）

1.用劃去加點字錯誤的讀音。（4.5分）

伐木（及fa)繾成(su6su)理了(chichai)

咱們3zan)應(yīng)答(yingying）小哀（位ibei)

透人（y6uxiu)稍息(sh5oshao)跺腳(dubdud)

2.減一減，變成新字再組詞。（6分）

界一（）一（）（）棕一（）一（)()

招一（）一（）（）砍一（）一（)()

教一（）一（）（）伸一（）一（)()

3.正確書寫詞語。（8分）

,-iv1?

iuzikehanlengjingpinming

zhengyandasaoliuleimeiyou

4.填上合適的量詞。（4分）

一（）煤油燈-(）大石板

一（）椅子一（）葉子

一（）手推車一（）大樹

-(）種子一（）小鳥

5.連一連。（4分）

細細的冬天緊緊地跑

高大的地毯費力地叫

漂亮的樹偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

6.把詞語補充完整并選詞填空。（4分）

（）嚼（）咽（）先（）后

七（）八（）四（）八（）

（1）下課了，同學(xué)們地奔向操場。

（2）媽媽說，吃飯時要,不能吃得太快。

⑶我們雖然來自____________，但心里都有一個共同的目標。

（4）參加競選的人心里都的，等待著競選的結(jié)果。

7.句子訓(xùn)練。（8分）

（1）用修改符號修改病句。

①鳥兒像山谷里飛去。

②小明起來穿上衣服和書包就出門了。

③我知道的童話故事有《去年的樹》《格林童話》《在牛肚子里旅行》

和《一塊奶酪》等。

⑵按要求寫句子。

①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。（改成“把”字

句）

②種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。（改成肯定

句）

③手推車：電這么想著，：邊費力地跑來跑去。（用帶點的詞寫一句

話）

（3）把句子補充完整。

①道理必須經(jīng)過解說辯論才能為大家所理解，這正是

___________________________________________________________________________________________________________________O

②一直以來，我信奉一句話：有理走遍天下，O

二、教材回顧。（每空1分，共18分）

1.《去年的樹》用樸實無華的語言，以的形式講述了一個“一

"和“”之間哀婉動人的友情故事，告訴人們要

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.《那一定會很好》寫的是一粒種子從一棵樹變成,

又變成,最后成為的經(jīng)歷，體現(xiàn)

了的價值。

3.《在牛肚子里旅行》通過___________玩捉迷藏，其中一只不幸被

牛吞進肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后的危險經(jīng)

歷，告訴我們的科學(xué)小知識是：_______________________________

________________________O

4.《一塊奶酪》一課寫一位螞蟻隊長在搬運奶酪的過程中，

克服了的心理，從而贏得了的故事,

告訴人們作為領(lǐng)導(dǎo)要才能贏得人們的尊重。

5.除了本單元的幾篇童話，我還知道葉圣陶的,格

林兄弟的以及安徒生的o

三、閱讀拓展。（18.5分）

（一）課內(nèi)閱讀（11.5分）

在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告

訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

小女孩回答說□□火柴已經(jīng)用光了□可是□火柴點燃的火□還在這

盞燈里亮著口口

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。

1.在選文第二自然段中的“□”里填上合適的標點符號。（3.5分）

2.選文主要寫的是和的對話。（2分）

3.我能體會下面的兩個句子。（4分）

CL鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

b.唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。

這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看”字，讓人產(chǎn)生無

窮的遐想。第一個“看；鳥兒睜大眼睛，仿佛在說:

第二個“看；鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說：

4.去年，鳥兒對著樹唱歌。今年，鳥兒對著燈火唱同一首歌。鳥兒

心里是怎么想的？你能猜出鳥兒心里的想法嗎？先想一想，再寫

下來。（2分）

（二）課外閱讀（7分）

風(fēng)沙笑了

漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前

進著，來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返?？墒沁@

里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來襲時都進不

了村子，所以他很氣憤，時時刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。

不久，這塊寶地被一個地產(chǎn)老總看中了，準備在這里蓋一座莊園。

幾天后，老總和工人們帶著挖土機、鋼筋、水泥、石轉(zhuǎn)來到了村子里。

村民們阻攔過，可是無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；

但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們

要用這里最好的樹木做家具?！稗Z”一聲響，倒下了一棵樹，跟著許多

樹都倒了下來。

一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛(wèi)兵竟然

一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到

處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站

在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了。”

5.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

精美——()居然——()

驚奇——()優(yōu)秀——()

6.細讀文章第三自然段，“那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了

半截”中的“護衛(wèi)兵”是指o(2分)

7.漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是

___________________________,這則故事告訴我們：

_______________________________________________o(3分)

四'習(xí)作展示。(25分)

城堡國王小河森林玫瑰花

小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

從上面的詞語中任選幾個，發(fā)揮想象來編一個童話故事寫

下來，注意內(nèi)容具體，語言通順，條理清楚。

參考答案:

第三單元測試卷

一、1.fasuchizaymgfeixiushaodud

2.田介介紹木宗祖宗

召號召石欠虧欠

攵孝孝敬彳申申訴

3.斧子可憐冷靜拼命睜眼打掃流淚煤油

4.盞塊把片輛棵粒只

6.細慢爭恐上下面方

(1)爭先恐后(2)細嚼慢咽

(3)四面八方(4)七上八下

7.(1)①鳥兒回山谷里飛去。

②小明起來穿上衣服時書包就出門了。

③我知道的童話故事有包遞也J《在牛肚子里旅行》和《一塊

奶酪》等。

(2)①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭給摔到地上了。

②種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團。

③示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

(3)①燈不撥不亮，理不辯不明

②無理寸步難行

二、1.對話鳥兒樹珍惜友誼，信守承諾

2.一輛手推車一把椅子陽臺上的木地板樹木

3.兩只蟋蟀逃脫牛有四只胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象

4.以身作則自私螞蟻們的擁護大公無私

5.《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》

二、(-)1.：°，，°

2.鳥兒小女孩

3.樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌

樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友

4.示例：多可惜啊，一棵樹就這樣消失了，這都是人類亂砍濫

伐的結(jié)果，希望人們要保護環(huán)境。

(二)5.精致竟然驚訝優(yōu)質(zhì)6.樹木

7.大量樹木被砍伐要保護環(huán)境，保護樹木

四、例文略。

部編版小學(xué)三年級語文上冊第四單元測試卷

一、漢字小幫手（48分）

1.在加點字的正確注音下打“J。（8分）

假期(jgjia)假裝0誼jia）

4乎值J0幾個5ji)

盡力(jinjin)盡管(jinjin)

中計(zhdngzhong)中間(zhGngzhong)

2.辨字組詞。（12分）

［準(),漂()

推（）‘.飄()

'洞（）‘臂()

.同（）壁()

［怒()'晾()

.努（）.涼()

3.用橫線畫出下列詞語中的錯別字并改正。（12分）

披評（）發(fā)楓（)

付厭（）奏合（)

偶而（）但任（)

4.查字典。（16分）

⑴典：查部首（），再查（）畫，它是（）結(jié)構(gòu)，組詞

（）。

（2）佳：查部首（），再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞（）o

二、詞語一點通（38分）

1.讀拼音寫詞語。（16分）

(1)一場baoyu()過后，雨水沿著shanddng()的qiang

bi()流下來，躲在里面的幾只小雞6()了，準備走出來尋

找食物，也好shaishai()太陽。

(2)zhTzhu()在門板上織了一張網(wǎng)，抓住了幾只zhuang

zai()網(wǎng)上的蚊子，它chib&o()了，就給老屋講故事。

2.選詞填空。(6分)

茂密濃密

(1)胡蘿卜先生因為有著()的胡子而發(fā)愁。

(2)這里有一片()的森林。

飄動漂浮

⑶胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里()著。

(4)荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地()在水面上。

同情可憐

⑸這是一只很()的狗。

(6)附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很()它。

3.補充詞語并填空。(8分)

()腹()笑()懷大()()()失笑

()堂()笑喜()顏()

我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是寫的。我還可以寫幾個這樣的詞語：

4.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)

哪怕...也就

不是……而是……因為……所以……

（1）蟲子（）撞上蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛（）爬過去把蟲子吃掉。

（2）（）小男孩的風(fēng)箏線太短了，（）小男孩就把胡蘿卜先生

的胡子剪了一段用來放風(fēng)箏。

⑶狐貍發(fā)現(xiàn)啼叫的（）一只小公雞，（）一只狗，很失望。

（4）獵人里面有神槍手，（）是一只夜鶯，他們（）會給打

下來。

三、句子助力車（14分）

1.按要求寫句子。（4分）

（1）它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（寫排比句）

（2）你這是給我設(shè)了一個圈套?。。ǜ某煞磫柧洌?/p>

2.按要求寫一寫。（6分）

⑴鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

（改成提示語在中間的形式）

(2)“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。(仿寫提示語在后的句子)

(3)“哎呀，"狐貍說道，"原來是這樣！”(改成提示語在前的形式)

3.根據(jù)意思補充句子。(4分)

(1)能力再強的人也需要其他人的幫忙，俗話說得好：“一個籬笆三個

樁，_________________________________________________________

(2)有困難經(jīng)過大家商量，就能商量出一個好辦法來，因為“三個臭

皮匠,

參考答案:第四單元測試卷

4,?x./??v/,一/?V/?、/,V/

一\1.jiaVjiavjivjiVjinVjinVzhongVzhongV

（準備）：（漂亮）'（洞口）（手臂）

2i【（飄過）

1（推開）［（同學(xué)）（墻壁）

（發(fā)怒）［（晾干）

（努力）I（涼快）

3.披批板瘋便討奏湊

面爾但擔(dān)

4.（1）八6上下字典

（2）彳6左右佳節(jié)

二'1.（1）暴雨山洞墻壁餓曬曬

（2）蜘蛛撞在吃飽

2.（1）濃密（2）茂密（3）飄動（4）漂?。?）可憐（6）同情

3.捧大開笑啞然哄大笑開笑

眉開眼笑強顏歡笑

4.（1）—就（2）因為所以

（3）不是而是（4）哪怕也

三、1.（1）我喜愛小草，喜愛花朵，也喜愛雨后的彩虹。

（2）你這不是給我設(shè)了一個圈套嗎？

2.（1）“小姑娘，”鳥兒問女孩，“請告訴我，你知道火柴在哪

兒嗎？”

（2）“誰來幫我把門打開呀！”弟弟大叫著。

（3）狐貍說道："哎呀，原來是這樣！”

3.(1)一個好漢三個幫(2)頂個諸葛亮

部編版小學(xué)語文三年級上冊期中測試卷

一、基礎(chǔ)達標。（37分）

1.我會給加點的字注音。（8分）

⑴假（）如兒童節(jié)不放假（），我們就不能去姥姥家了。

⑵教務(wù)處（）正在處（）理這個問題。

（3）這兒（）天媽媽?。ǎ┖跬砩鲜c后才到家，真辛苦。

（4）夏天到了，天氣炎熱，院子里的爺爺奶奶使勁用扇（）子扇

（）風(fēng)。

2.形近字組詞。（5分）

料(

準（）’經(jīng)（)

〔徑（科

誰（）)

淡（）’扮（)

V(

談（）.份（)

3.正確書寫詞語。（10分）

1-zeZ

yingzichaihuokanduan9U

yanliaohuleilujingpailie

pinmingcuzhuang

4.按要求寫詞語。（8分）

⑴寫反義詞：潔白一（)熱鬧一（)

仰望一（）嚴寒一（)

（2）眼疾手快（寫三個帶人體部位名稱的詞語）

（3）金桂飄香（寫三個描寫秋天的詞語）

（4）爭先恐后（寫三個帶反義詞的詞語）

5.句子訓(xùn)練。（6分）

⑴他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴句，至少兩處）

⑵你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并

成一句）

（3）大青樹下的學(xué)校是一所美麗可愛的學(xué)校。（改成反問句）

（4）我們遇到困難，怎樣能退縮呢？（改為陳述句）

（5）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果了。（用修改符號修改病句）

（6）我們要連續(xù)努力，爭取更大的進步。（用修改符號修改病句）

二、教材回顧。（14分）

1.積累。（10分）

（1）人們常用“,頂個諸葛亮”來比喻人多力量

大。類似的句子還有：,泰山移；,

其利斷金。

（2）學(xué)習(xí)這幾個單元，我認識了許多童話人物，有

的鳥兒，有的胡蘿卜先生，還有

______________________________________________的紅頭蟋蟀。

（3），理不辯不明；有理走遍天下，

（4）停車坐愛楓林晚，o

⑸,最是橙黃橘綠時。

2.默寫《夜書所見》。（4分）

夜書所見

作者：__________

三、閱讀拓展。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗

讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒

不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,

跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了（

）大家在大青樹下跳孔雀舞（）摔跤（）做游戲（）招引來許

多小鳥（）連松鼠（）山貍也趕來看熱鬧。

1.在選文中的括號里填上合適的標點符號。（3分）

2.選文描寫了邊疆小學(xué)的學(xué)生（）的兩個情景。（1分）

A.安靜與熱鬧B.上課與下課C.窗外與樹下

3.用“—”畫出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從這個句子中，我

感受到孩子們____________________________________________

______________________________°（1分）

4.選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動物，對描寫這些小動物的分析

說法正確的是（）（3分）

①突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。

②突出孩子們讀書認真。

③為了表現(xiàn)這些小動物的膽子很大。

④為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。

5.你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說說這所小學(xué)給你留下了

哪些印象。（2分）

（二）課外閱讀（14分）

北大荒的秋天

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些

流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、

一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱

里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺

拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路

邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給

年堆起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贅美遍地金黃的

九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個

季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀！

6.在括號里填上合適的量詞。（3分）

一（）落葉一（）流云一（）綢子

一（）小魚一（）波紋一（）火

7.將可以搭配的詞語連一連。（4分）

揚起寶物挺拔的草甸子

捧出錦緞茫茫的高粱

抖動豆莢透明的錦緞

搖動臉龐五彩斑斕的藍綢子

8.和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語是（）（1分）

A.絳紫B.暗紅C.梨黃D.淺綠

9.“燃燒”在字典里有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②

形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第（）

種解釋。（1分）

10.“小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷

抱里?！边@個句子運用的修辭手法是（）（2分）

A.擬人B.比喻、擬人

C.比喻D.擬人、夸張

11.根據(jù)自己的理解填空。（2分）

第四自然段的總起句是。圍繞總起

句,作者具體寫了原野上的、和。

12.人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的美麗

景象。（1分）

四、習(xí)作展示。（25分）

寫一個你熟悉的人物，注意寫出他（她）的特點。題目自定。

參考答案：

第一學(xué)期期中測試卷

一、1.(l)jiajia(2)chuchu(3)jiji

(4)shanshan

(準(準備)(經(jīng)(經(jīng)過)(料(材料)

［誰(是誰)I徑(路徑)I科(科學(xué))

:淡(淡水)I扮(打扮)

.談(談話).份(一份)

3.影子柴火砍斷規(guī)則顏料流淚路徑排列拼命粗壯

4.示例：⑴漆黑冷清俯視炎熱

(2)提心吊膽手忙腳亂面紅耳赤

(3)層林盡染春華秋實五谷豐登

(4)走南闖北出生入死轉(zhuǎn)危為安

5.(1)示例：他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。

(2)你只要用心去聽，就能聽見秋天的聲音。

(3)大青樹下的學(xué)校不是一所美麗可愛的學(xué)校嗎？

(4)我們遇到困難，不能退縮。

⑸樹I：結(jié)「［許許多我(不清的果劣

⑹我們要:通續(xù)努力.爭取更大的進步

二、1.(1)三個臭皮匠人心齊二人同心

(2)信守承諾熱心幫助他人在牛肚子里旅行

(3)燈不撥不亮無理寸步難行

（4）霜葉紅于二月花

（5）一年好景君須記

2.葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

三'（一）1.,、、，，、2.B

3.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停

在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

學(xué)習(xí)認真，讀書聲音好聽

4.①②④

5.喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時認真讀

書，下課盡情玩耍，還吸引了許多小動物。校園里還有古老的銅

鐘，美麗的鳳尾竹等，這是一所美麗、熱鬧的小學(xué)。

（二）6?片縷條群道團

揚起、,寶物挺拔的/草甸子

捧出十茫茫的尸

“錦緞、高粱

抖動）

豆莢透明的、/錦緞

'臉龐五彩斑斕譚

7.搖動一、藍綢子

8.C9.②10.B

11.原野熱鬧非凡大豆高粱榛樹葉子

12.遍地金黃

四、例文略。

部編版三年級語文上冊第五單元基礎(chǔ)達標卷

一、漢字小幫手（43分）

1.下列加點多音字的讀音有錯的一項是（）（4分）

A.朝霞（zh朝）朝向(chAo)

B.盛開（sh6ng）?摩飯（ch6ng）

C.假裝（ji衿放假0位）

D.堂醒（ju6）睡堂（ji豆o）

2.查字典填空。（：16分）

（1）蒲：查部首（）,再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（)°

（2）釣：查部首（）,再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu),組詞：（)°

（3）艙：查部首（）,再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（)°

（4）嘴：查部首（）,再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（)°

3.認真讀句子，用“—”畫出錯別字，并依次改正。（16分）

我們住在相下，窗前是一大篇草地。草地上張滿了蒲公鶯。

早上，草地是綠色的，到了中午，草地就邊成金色的了。原來，

蒲公英的花可以張開、合籠?；ǘ鋸堥_時，草地是金色的；花朵

合籠時，草地是綠色的。大自然真有??！

4.照樣子，加偏旁成新字，再組詞。（3分）

例：垂：（睡）（睡覺）

央：（）（）

少：（）（）

樂（）（）

5.選字填空。（4分）

捕哺

（）魚（）育

（）乳（）捉

二'詞語一點通（35分）

1.讀拼音寫詞語。（16分）

（1）我坐在船艙里，看見一只翠鳥jingq齒oqido（）地停在

船頭，可沒一會兒，它就飛起來，紅色的chAngzui（）里

銜著一條小魚，一口tiinjin（）肚子里。

⑵爸爸在河邊diaoyu（）,我和弟弟在草地上wan

shua（）,我發(fā)現(xiàn)在樹底下有一些不yinrenzhu

mu（）的蒲公英，于是我就仔細gu5nchA（）,

發(fā)現(xiàn)了一個ybuqM）的現(xiàn)象。

2.填量詞。（6分）

一（）小鳥一（）長嘴

—（）大雨一（）草地

一（）野花一（）小船

3.玩轉(zhuǎn)九宮格。（8分）

0

33

31

一（）正（）一（）十（）

一（）三（）一（）千（）

4.先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。（5分）

①引人（）

②一本（）

⑴詞語①的反義詞是（）

A.聚精會神B.全神貫注C.引人注意D.默默無聞

（2）選詞填空。（填序號）

商場里，角色扮演活動區(qū)域格外（）。一個個小朋友裝作大人的

樣子，（）地做事。

三、句子助力車（22分）

1.積累。（10分）

⑴原來，蒲公英的花就像我們的（），可以張開、合上?；ǘ?/p>

張開時，花瓣是（）的，草地也是（）的；花朵

（）時一，金色的花瓣被包住了，草地就變成（）的了。

（2）后來雨停了。我看見一只（）的小鳥站在船頭，多么

（）??！它的羽毛是（）的，翅膀帶著一些（）,

比鸚鵡還漂亮。它還有一張（）的長嘴。

2.句子練習(xí)。（4分）

（1）讀例句，選擇正確的答案。

例：蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。

①晶瑩的雨滴在雨傘上O

（A.跳舞B.滾動）

②小青蛙在荷葉上o

（A.大叫B.唱歌）

（2）用“不是……而是……”寫一句話。

3.加標點。（8分）

⑴它什么時候飛來的呢（）它靜悄悄地停在船頭不知有多久了

（）它站在那里做什么呢（）難道它要和我們一起坐船到外祖

父家里去嗎（）

（2）多么可愛的草地（）多么有趣的蒲公英（）從那時起（）蒲

公英成了我們最喜愛的一種花（）

參考答案：第五單元基礎(chǔ)達標卷

一、1.A