2025年廣東省春季高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題二（含答案解析）

春季高考●題型特訓(xùn)參考答案：2022年1月語(yǔ)法填空答案及解析：

答案：36.a；37.hours；38.unable；39.disappeared；40.To；41.which；42.probably；43.but；44.mine；45.torecover解析：“haveafall”表示“摔了一跤”，所以36空填a?！皊ixhours”表示“六個(gè)小時(shí)”，hour要用復(fù)數(shù)，所以37空填hours。根據(jù)語(yǔ)境可知“我不能移動(dòng)”，所以38空填unable。全文時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，所以39空填disappeared?！皌oone'ssurprise”表示“令某人驚訝的是”，所以40空填To。這里是非限定性定語(yǔ)從句，先行詞是“tablet”，關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)，所以用which，所以41空填which。修飾動(dòng)詞“didn'tknow”用副詞probably，所以42空填probably。前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以43空填but?！癮friendofmine”表示“我的一個(gè)朋友”，所以44空填mine。“ittakessb.sometimetodosth.”表示“做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”，所以45空填torecover。2021年1月語(yǔ)法填空答案及解析：

答案：36.badly；37.villagers；38.him；39.an；40.heard；41.saying；42.wasasked；43.for；44.useless；45.why解析：修飾動(dòng)詞“treated”用副詞badly，所以36空填badly。“othervillagers”表示“其他村民”，villager要用復(fù)數(shù)，所以37空填villagers。作動(dòng)詞“avoided”的賓語(yǔ)用賓格him，所以38空填him?！耙患煌瑢こ５氖虑椤庇貌欢ü谠~an，因?yàn)閡nusual是以元音音素開頭，所以39空填an。全文時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，所以40空填heard?！癷nsteadofdoingsth.”表示“而不是做某事”，所以41空填saying。Peter是被問，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，全文時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，所以42空填wasasked?！癴or+一段時(shí)間”表示“持續(xù)一段時(shí)間”，所以43空填for。根據(jù)語(yǔ)境可知“是無用的”，所以44空填useless?！皌hereasonwhy...”表示“……的原因”，所以45空填why。題型特訓(xùn)-21．second2．a(chǎn)3．were4．his5．has6．Though/Although7．guests8．to9．best10．really【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章主要通過敘述作者在法國(guó)的旅行經(jīng)歷，以及遇到的一家四川餐館和餐館老板的故事，展現(xiàn)了作者對(duì)于中華文化的熱愛和對(duì)于海外華人傳承中華文化的敬意。1．句意：這是我第二次去那里。根據(jù)“my…time”可知，此處是指作者的第二次；應(yīng)用基數(shù)詞two的序數(shù)詞second“第二”表順序。故填second。2．句意：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，我們參觀了一家中餐館，驚訝地發(fā)現(xiàn)國(guó)外竟然也能吃到美味的四川菜。根據(jù)“Chineserestaurant”可知，此處是指一家中餐館，應(yīng)用不定冠詞表泛指，且“Chinese”是以輔音音素開頭的單詞，應(yīng)用a修飾。故填a。3．句意：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，我們參觀了一家中餐館，驚訝地發(fā)現(xiàn)國(guó)外竟然也能吃到美味的四川菜。根據(jù)“visited”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，且主語(yǔ)“we”為第一人稱復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用were。故填were。4．句意：他十三年前搬到這個(gè)小鎮(zhèn)并開了這家餐館。根據(jù)空后名詞“restaurant”可知，此處應(yīng)用人稱代詞he的形容詞性物主代詞his“他的”，在句中作定語(yǔ)，修飾名詞“restaurant”。故填his。5．句意：他直接從四川進(jìn)貨食材，以便為人們提供美味的菜肴。根據(jù)“canoffer”可知，此處描述現(xiàn)在的情況，句子時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)“He”為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞have應(yīng)用三單形式has。故填has。6．句意：盡管他必須面對(duì)語(yǔ)言問題，有時(shí)食材也不夠充足，但他仍然努力制作中餐。分析句子結(jié)構(gòu)可知，前后兩句之間為讓步關(guān)系，應(yīng)用although/though引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，位于句首，首字母要大寫。故填A(yù)lthough/Though。7．句意：我只是想讓客人們有更多機(jī)會(huì)品嘗到我家鄉(xiāng)的美食。由語(yǔ)境可知，此處應(yīng)用名詞guest“客人”的復(fù)數(shù)形式guests表泛指。故填guests。8．句意：這位老人通過將四川美食帶到法國(guó)，幫助傳播了中國(guó)文化。根據(jù)“bringingSichuanfood…France”可知，此處考查bring…to…“把……帶到……”，動(dòng)詞短語(yǔ)。故填to。9．句意：這是我吃過的最美味的食物。根據(jù)空前定冠詞“the”可知，此處應(yīng)用形容詞good“好的”最高級(jí)形式best“最好的”，在句中作定語(yǔ)，修飾名詞“food”。故填best。10．句意：我真的很喜歡它。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞real的副詞形式really“的確，真的”，在句中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞“enjoyed”。故填really。11．greatly12．tells13．potatoes14．taken15．became16．of17．a(chǎn)18．wider19．them20．Though/Although【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文。文章主要介紹了不同文化間食物的交流和傳播。11．句意：通常他們的食物也會(huì)有很大的不同。根據(jù)空后“different”可知，此處應(yīng)用形容詞great的副詞形式greatly“非常地，極大地”，在句中作狀語(yǔ)，修飾形容詞different。故填greatly。12．句意：這篇文章講述了一些常見的食用植物是如何在世界各地傳播的。句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“Thistext”為單數(shù)第三人稱，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用三單形式tells。故填tells。13．句意：早在公元前5000年，土豆就作為一種有價(jià)值的食物在南美進(jìn)行交易。根據(jù)空后謂語(yǔ)“were”可知，此處應(yīng)用名詞potato的復(fù)數(shù)形式potatoes作主語(yǔ)。故填potatoes。14．句意：它們?cè)?6世紀(jì)被帶到歐洲，并很快傳遍了整個(gè)歐洲。根據(jù)“Theywere…toEurope”可知，此處指土豆被帶到歐洲，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故應(yīng)用take的過去分詞taken。故填taken。15．句意：飲茶很快在那里成為一種時(shí)尚，但由于價(jià)格高昂，它仍然是富人的飲品。根據(jù)下文“remained”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞become應(yīng)用過去式became。故填became。16．句意：飲茶很快在那里成為一種時(shí)尚，但由于價(jià)格高昂，它仍然是富人的飲品。根據(jù)空后“itshighprice”可知，此處考查becauseof“因?yàn)椤?，介詞短語(yǔ)，后接名詞、代詞或名詞短語(yǔ)。故填of。17．句意：8000多年前，在新幾內(nèi)亞島，甘蔗首次被用來生產(chǎn)一種甜果汁。根據(jù)空后“kindof”可知，此處考查akindof“一種……”，固定搭配。故填a。18．句意：它的使用很快傳遍東南亞，然后擴(kuò)展到更廣闊的世界。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處暗含比較，表示“更廣闊的世界”，應(yīng)用形容詞wide的比較級(jí)形式wider“更廣闊的”，在句中作定語(yǔ)修飾名詞“world”。故填wider。19．句意：1520年代，歐洲人把咖啡帶了回來，并加入了糖，制成了我們今天所知道的甜熱飲料。根據(jù)句意及提示詞可知，with后缺少賓語(yǔ)，故應(yīng)用人稱代詞they的賓格them。故填them。20．句意：雖然它很貴，但許多人仍然喜歡它。分析句子結(jié)構(gòu)可知，前后兩句存在讓步關(guān)系，應(yīng)用though/although“雖然”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句；位于句首，首字母應(yīng)大寫。故填Though/Although。21．successfully22．ninth23．a(chǎn)t24．a(chǎn)n25．havegiven26．thefastest27．himself28．because29．toanswer30．willencourage【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員潘展樂以46.40秒的驚人成績(jī)打破世界紀(jì)錄，在巴黎奧運(yùn)會(huì)上成功奪得金牌。21．句意：在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員潘展樂以46.40秒的驚人成績(jī)打破世界紀(jì)錄，成功奪得金牌。此處修飾動(dòng)詞winning用副詞successfully“成功地”。故填successfully。22．句意：這是中國(guó)代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的第九塊金牌。此處指“第九塊金牌”，表示順序用序數(shù)詞ninth“第九”。故填ninth。23．句意：這是中國(guó)代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的第九塊金牌。atthisOlympics“在這屆奧運(yùn)會(huì)上”。故填at。24．句意：這也是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員首次在男子100米自由泳比賽中獲得奧運(yùn)冠軍。此處泛指“一個(gè)奧運(yùn)冠軍”，Olympic以元音音素開頭，用不定冠詞an。故填an。25．句意：潘展樂獲得第一名后，外國(guó)記者對(duì)他給予了高度評(píng)價(jià)。根據(jù)“sincehewonthefirstplace.”可知句子用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是名詞復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用have。故填havegiven。26．句意：他現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上跑得最快的人，也是游泳池里最閃亮的亞洲明星。根據(jù)“intheworld”可知是世界上最快的人，用最高級(jí)fastest，最高級(jí)前加定冠詞the。故填thefastest。27．句意：比賽結(jié)束后，潘展樂為自己感到驕傲。根據(jù)“PanZhanlewasveryproudof”可知他為自己感到驕傲，用反身代詞himself“他自己”。故填himself。28．句意：他說，這枚金牌對(duì)中國(guó)來說非常重要，因?yàn)檫@是中國(guó)人首次在這一項(xiàng)目上創(chuàng)造歷史。后句是前句的原因，用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。故填because。29．句意：面對(duì)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的漠視，他打破了世界紀(jì)錄，回答了一切，贏得了外國(guó)觀眾和運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)可。“responded(回應(yīng))withresultofbreakingtheworldrecord”的目的是“answereverything”，作目的狀語(yǔ)用動(dòng)詞不定式。故填toanswer。30．句意：他的偉大成就將鼓勵(lì)越來越多的中國(guó)孩子在未來學(xué)習(xí)游泳。根據(jù)“inthefuture.”可知句子用一般將來時(shí)。故填willencourage。31．third32．named33．death34．wonderful35．but36．with37．Finally38．the39．kindness40．ourselves【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了《男孩與蒼鷺》這部電影的故事情節(jié)，以及它帶給人們的啟發(fā)。31．句意：也許我們可以從4月3日上映的電影《男孩與蒼鷺》中找到答案。由空前的定冠詞the可知，此處應(yīng)用three的序數(shù)詞third。故填third。32．句意：這部電影講述了一個(gè)名叫Makoto的男孩想知道生活到底是什么樣子的故事。根據(jù)“aboy...Makoto”可知，男孩的姓名為Makoto，用過去分詞作后置定語(yǔ)，修飾前面的名詞。故填named。33．句意：媽媽去世后，Makoto和爸爸搬到了一個(gè)新的地方。根據(jù)“hismom’s”可知，此處應(yīng)用die的名詞death，意為“死亡”。故填death。34．句意：蒼鷺把他帶到一個(gè)奇妙的地方，在那里他經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。根據(jù)“wherehehasmanyadventures”可知，蒼鷺把Makoto帶到了一個(gè)奇妙的地方，作定語(yǔ)修飾名詞應(yīng)用形容詞wonderful“奇妙的”。故填wonderful。35．句意：Makoto遇到了很多困難，但他沒有放棄。分析句子可知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)用but連接。故填but。36．句意：他盡自己最大努力去處理它們。dealwith“處理”，固定短語(yǔ)。故填with。37．句意：最后，他找到了生命的真正意義。修飾句子“hefindstherealmeaningoflife.”應(yīng)用副詞，final的副詞為finally，句首首字母大寫。故填Finally。38．句意：他拍這部電影是為了讓他的孫子告訴他一些事情。根據(jù)“movie”可知，此處特指《男孩與蒼鷺》這部電影，應(yīng)用定冠詞the。故填the。39．句意：雖然現(xiàn)實(shí)世界可能很艱難，但它充滿了誠(chéng)實(shí)和善良。根據(jù)“honestyand”可知，and表示并列關(guān)系，連接的并列成分形式要一致，故此處要用kind的名詞kindness“善良”。故填kindness。40．句意：它讓我們思考并問自己，我們?cè)撊绾握湎磉叺娜撕褪?。根?jù)“howwecanvaluethepeopleandthingsaroundus”是我們問自己的內(nèi)容，可知此處要用反身代詞ourselves，意為“我們自己”。故填ourselves。41．best42．remember43．interested44．tickets45．beautifully46．chose47．the48．for49．a(chǎn)nd50．a(chǎn)cting【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了作者的家人以及家人的愛好。41．句意：那是因?yàn)樗谖覀冎杏凶詈玫挠洃?。根?jù)“the...memory(記憶)ofus”可知，此處用最高級(jí)best“最好的”，作定語(yǔ)。故填best。42．句意：他總是能記住自己讀過的東西。can是情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形。故填remember。43．句意：他也對(duì)足球感興趣。beinterestedin“對(duì)……感興趣”，固定短語(yǔ)。故填interested。44．句意：周末，他經(jīng)常買票，帶我和弟弟去看足球比賽。根據(jù)“takesmybrotherandmetowatchsoccergames.”可知，不只是買一張票，因此用名詞復(fù)數(shù)。故填tickets。45．句意：她可以優(yōu)美地跳舞，就像一只美麗的蝴蝶。此處修飾動(dòng)詞dance，用副詞形式。故填beautifully。46．句意：她年輕時(shí)選擇當(dāng)舞蹈演員作為終身職業(yè)。根據(jù)“whenshewasyoung.”可知，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式chose“選擇”。故填chose。47．句意：他在考試中總是表現(xiàn)最差。根據(jù)“does...worstintests”可知，空處應(yīng)為定冠詞the+副詞最高級(jí)形式worst“最差”。故填the。48．句意：然而，盡管他很年輕，但他確實(shí)擁有語(yǔ)言天賦。haveatalentfor“有……的天賦”。故填for。49．句意：現(xiàn)在他會(huì)說中文、英語(yǔ)和一點(diǎn)俄語(yǔ)。根據(jù)前后名詞可知，此處為并列結(jié)構(gòu)，因此填and。50．句意：我喜歡扮演不同的角色。enjoydoingsth“喜歡做某事”。故填acting。51．beautiful52．what53．countries54．However55．went56．for57．shoes58．finding59．these60．Better【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了在不同的國(guó)家都會(huì)看到“中國(guó)制造”的產(chǎn)品，同時(shí)分享了康健去舊金山的經(jīng)歷。51．句意：你會(huì)在日本買照相機(jī)，在法國(guó)買漂亮的衣服，還是在瑞士買手表？此空修飾名詞clothes，應(yīng)填形容詞beautiful“漂亮的”，故填beautiful。52．句意：不管你買什么，你可能會(huì)認(rèn)為這些產(chǎn)品是在這些國(guó)家生產(chǎn)的。根據(jù)“Nomatter…youmaybuy”可知，此處指無論你買什么，nomatterwhat“無論什么”，故填what。53．句意：不管你買什么，你可能會(huì)認(rèn)為這些產(chǎn)品是在這些國(guó)家生產(chǎn)的。根據(jù)those可知，此空應(yīng)填復(fù)數(shù)形式，故填countries。54．句意：然而，你可能錯(cuò)了?！皔oucouldbewrong”與前文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且有逗號(hào)，此空應(yīng)填however表示“然而”，句首首字母大寫，故填However。55．句意：去年他去舊金山看望他的叔叔和嬸嬸。根據(jù)“Lastyear”可知，此句是一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式，故填went。56．句意：我想給我的表弟買一輛玩具車。buysthforsb“為某人買某物”，固定搭配，故填for。57．句意：有一次我想買一雙籃球鞋。根據(jù)“apairof”可知，此空應(yīng)填復(fù)數(shù)形式，故填shoes。58．句意：但我去了五六家店才找到一雙美國(guó)制造的！before是介詞，后接動(dòng)名詞，故填finding。59．句意：康健認(rèn)為中國(guó)很擅長(zhǎng)制造這些日常用品，這很棒。根據(jù)things可知，此空應(yīng)填these，故填these。60．句意：然而，他希望未來中國(guó)也能在制造人們可以在世界各地購(gòu)買的高科技產(chǎn)品方面做得更好。根據(jù)“hehopesthatinthefutureChinawillalsoget…atmakinghigh-technologyproducts…”可知，此處含有比較之意，應(yīng)填比較級(jí)，故填better。61．to62．politely63．expressions64．others65．a(chǎn)sking66．how67．Second68．a(chǎn)nd69．strangers70．helpful【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文，就如何禮貌地問路給出了一些建議。61．句意：他們?cè)谝粋€(gè)新地方不認(rèn)識(shí)路，而且他們太害羞了，不敢向別人問路。too…to為固定搭配，意為“太……以至于不能……”，符合句意，故填to。62．句意：這里有一些關(guān)于如何禮貌地問路的建議。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處應(yīng)填副詞修飾動(dòng)詞短語(yǔ)“askfor”，形容詞polite的副詞形式為politely，意為“禮貌地”，符合句意，故填politely。63．句意：首先，我們必須知道一些重要和有用的表達(dá)，如“對(duì)不起”，“你能請(qǐng)你……”和“非常感謝”?？崭袂盀椤皊ome”，故名詞expression應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填expressions。64．句意：在我們知道如何到達(dá)最后的地點(diǎn)之后，我們應(yīng)該對(duì)別人說“謝謝”?？崭窈鬅o名詞，故空格處應(yīng)填名詞作賓語(yǔ)。形容詞other可轉(zhuǎn)換為others，意為“其他人”，符合句意，故填others。65．句意：下一句“你能不能……”通常在詢問陌生人時(shí)使用。主句的主語(yǔ)和while后面要加的動(dòng)詞ask是主動(dòng)關(guān)系，空格處應(yīng)填現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故填asking。66．句意：學(xué)習(xí)如何在不同的場(chǎng)合使用正確的語(yǔ)言是很重要的。根據(jù)上文“Insomecountries,peoplealsouseitinmanydifferentsituations”可知，學(xué)習(xí)如何在不同的場(chǎng)合使用正確的語(yǔ)言是很重要的。howtouse意為“如何使用”，符合句意，故填how。67．句意：第二，我們經(jīng)常需要帶一些有用的東西。根據(jù)上文“First”可知，此處是在列舉要點(diǎn)，故應(yīng)用基數(shù)詞two的序數(shù)詞形式second，且位于句首首字母應(yīng)大寫。故填Second。68．句意：它們通常包括筆、專用地圖、相機(jī)、智能手機(jī)等。andsoon為固定搭配，意為“等等”，符合句意，故填and。69．句意：我們可以寫下關(guān)于這個(gè)地方的重要單詞，然后我們可以把它們展示給我們想要尋求幫助的陌生人。根據(jù)下文“whowewanttoaskforhelp”可知，此處應(yīng)用名詞stranger，意為“陌生人”，指人，且根據(jù)語(yǔ)境可知，此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式表泛指。故填strangers。70．句意：希望這些建議（對(duì)你們）是有幫助的。空格前為be動(dòng)詞are，故空格處應(yīng)填形容詞作表語(yǔ)，動(dòng)詞help的形容詞形式為helpful，意為“有幫助的”，符合句意，故填helpful。71．a(chǎn)72．successfully73．closest74．wearing75．himself76．got77．up78．going79．fifth80．a(chǎn)nd【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了來自小鎮(zhèn)的德欽諾布通過努力實(shí)現(xiàn)了登上珠穆朗瑪峰頂端的夢(mèng)想的勵(lì)志故事。71．句意：如果一個(gè)登山者到達(dá)山頂，抓住那只金鳥，風(fēng)就不會(huì)把他吹走。這里需要一個(gè)數(shù)量“一”的含義，但不用特指，所以填a。72．句意：德欽諾布，一位來自西藏的36歲勇士，已經(jīng)成功五次登頂珠穆朗瑪峰，并獲得了“金鳥”。根據(jù)“gotthe‘goldenbird’”可知，他成功登頂，用副詞successfully修飾動(dòng)詞reached。故填successfully。73．句意：德欽在珠穆朗瑪峰腳下的塔什札姆小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。定冠詞the用于形容詞最高級(jí)前，此處應(yīng)用close的最高級(jí)closest，修飾名詞town。故填closest。74．句意：當(dāng)他小時(shí)候，他經(jīng)?？吹饺藗兇┲术r艷的登山服走向珠穆朗瑪峰。seesbdoingsth“看見某人正在做某事”，此處用動(dòng)詞wear的現(xiàn)在分詞表示登山者的著裝。故填wearing。75．句意：德欽問自己：“我什么時(shí)候才能像他們一樣去爬那座山？”根據(jù)“WhencanIclimbthemountainlikethem?”可知，他是問自己，主語(yǔ)為Dechen，為男性，應(yīng)用反身代詞himself。故填himself。76．句意：那一年，他進(jìn)入了西藏的拉薩喜馬拉雅登山向?qū)W(xué)校，接受了專業(yè)的攀登訓(xùn)練。根據(jù)“Thatyear”可知，句子應(yīng)用一般過去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式。故填got。77．句意：這個(gè)經(jīng)歷讓他下定決心成為一名優(yōu)秀的登山向?qū)?。makeupone’smind“下定決心”，故填up。78．句意：他接著就有了上大學(xué)的想法。介詞of后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填going。79．句意：2022年，德欽第五次登頂珠穆朗瑪峰，并在那里建立了世界上最高的氣象站，共有12人參與。定冠詞the用于序數(shù)詞前，five的序數(shù)詞為fifth。故填fifth。80．句意：來自小鎮(zhèn)的一個(gè)小孩一次又一次地站在珠峰之巔，timeandtimeagain表示一次又一次，所以填and。81．knows82．learner83．with84．biggest85．mistakes86．until87．tolearn88．a(chǎn)89．yourself90．doing【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，強(qiáng)調(diào)克服恐懼、勤加練習(xí)、營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境和進(jìn)行測(cè)試的重要性，幫助學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。81．句意：每個(gè)人都知道他們必須學(xué)好英語(yǔ)，但是有些人不知道如何成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者。時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“Everyone”為單數(shù)，所以動(dòng)詞填第三人稱單數(shù)形式knows。故填knows。82．句意：每個(gè)人都知道他們必須學(xué)好英語(yǔ)，但是有些人不知道如何成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者。根據(jù)“agood”可知，此處填名詞單數(shù)，learner“學(xué)習(xí)者”符合句意。故填learner。83．句意：這里有一些技巧可以幫助你提高英語(yǔ)。helpsb.withsth.“幫助某人做某事”。故填with。84．句意：最大的問題是人們自己的恐懼。根據(jù)“The...problemispeople’sownfear.”可知，此處為the+形容詞最高級(jí)+名詞，表示“最……”，big的最高級(jí)為biggest。故填biggest。85．句意：只有當(dāng)我們不怕犯錯(cuò)誤時(shí)，我們才能學(xué)好英語(yǔ)。makemistakes“犯錯(cuò)”，此處無限定詞，所以填名詞復(fù)數(shù)形式。故填mistakes。86．句意：學(xué)習(xí)任何東西最快的方法就是一遍又一遍地做，直到你做對(duì)為止。根據(jù)“l(fā)earnanythingistodoitagainandagain”及“yougetitright”可知，此處表示“一直做，直到做對(duì)”，所以是until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。故填until。87．句意：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法是有一個(gè)好的環(huán)境。thewaytodosth.“做某事的方法”，所以填動(dòng)詞不定式。故填tolearn。88．句意：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法是有一個(gè)好的環(huán)境。根據(jù)“goodenvironment”可知，此處泛指“一個(gè)好的環(huán)境”，所以填不定冠詞；“good”的單詞發(fā)音以輔音音素開頭，所以填a。故填a。89．句意：只要有機(jī)會(huì)，和朋友一起說英語(yǔ)，或者自己說英語(yǔ)。考查byoneself“獨(dú)自”，“you”對(duì)應(yīng)的反身代詞為yourself。故填yourself。90．句意：然而，通過做練習(xí)和參加考試，你可以真正提高你的英語(yǔ)。bydoingsth.“通過做某事”，所以填動(dòng)名詞doing。故填doing。91．first92．weren’tallowed93．the94．hasclimbed95．without96．usually97．toreturn98．meaningful99．efforts100．itself【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章主要講述了登山運(yùn)動(dòng)員WasfiaNazreen的經(jīng)歷。她的未來計(jì)劃是教年輕的女性和女學(xué)生戶外活動(dòng)，她是第一個(gè)在山頂上玩呼啦圈的人；迄今為止，她已經(jīng)攀登了七座山峰，取得了非凡的成就。91．句意：她是第一個(gè)在山頂玩呼啦圈的人。根據(jù)空前“the”可知，此處應(yīng)用基數(shù)詞one的序數(shù)詞形式first“第一”表順序。故填first。92．句意：在我的國(guó)家，年輕女孩當(dāng)時(shí)不允許做很多事情，在公共場(chǎng)合玩呼啦圈就是其中之一。分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)“Younggirls”和動(dòng)詞allow“允許”是被動(dòng)關(guān)系，且根據(jù)“atthattime”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，因此這里應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為was/weredone；主語(yǔ)為第三人稱復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were，與not縮寫為weren’t，動(dòng)詞allow的過去分詞為allowed。故填weren’tallowed。93．句意：所以我們決定把呼啦圈帶到山頂！根據(jù)上文“WhenweclimbedthehighestmountaininAfrica,webroughtahulahoop!”可知，此處特指上文提到的呼啦圈，屬于第二次出現(xiàn)，應(yīng)用定冠詞the表特指。故填the。94．句意：到目前為止，她已經(jīng)攀登了七座高峰。結(jié)合所給詞和時(shí)間狀語(yǔ)“Sofar”可知，句子時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)為have/hasdone；主語(yǔ)“she”為第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用has；動(dòng)詞climb的過去分詞為climbed。故填hasclimbed。95．句意：生活中沒有什么好事情是沒有困難的，所有的困境似乎會(huì)讓人心生膽怯。根據(jù)“alldifficultiesseemscary”可知，此處是指沒有困難就沒有美好的生活，應(yīng)用介詞without“沒有”，符合語(yǔ)境。故填without。96．句意：但對(duì)我來說，克服它們通常很有價(jià)值。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里應(yīng)用usual的副詞形式usually“通?！弊鳡钫Z(yǔ)修飾“beenvaluable”。故填usually。97．句意：例如，有一次我們?cè)诘巧綍r(shí)遇到了雪崩，所以我們被迫返回營(yíng)地，重新開始。根據(jù)空前“wereforced”可知，此處考查beforcedtodosth.“被迫做某事”，因此這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填toreturn。98．句意：一開始我們都很擔(dān)心，但是到達(dá)山頂對(duì)我們來說比任何事情都更有意義，因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏囝~外的努力。根據(jù)“more…than…”可知，到達(dá)山頂是比任何事情都更有意義，此處應(yīng)用名詞meaning的形容詞形式meaningful。故填meaningful。99．句意：一開始我們都很擔(dān)心，但是到達(dá)山頂對(duì)我們來說比任何事情都更有意義，因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏囝~外的努力。根據(jù)空前“many”可知，此處應(yīng)用名詞effort的復(fù)數(shù)形式efforts。故填efforts。100．句意：你也會(huì)意識(shí)到享受一項(xiàng)活動(dòng)本身要重要得多。結(jié)合所給詞和句意可知，此處指你也將意識(shí)到，享受一場(chǎng)活動(dòng)本身是更重要的，應(yīng)用it的反身代詞itself“它自己”。故填itself。101．falls102．centuries103．toenjoy104．the105．called106．a(chǎn)nd107．isnamed108．third109．of110．wasrising【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文，主要介紹了中秋節(jié)是一個(gè)以月亮為中心的節(jié)日，在這一天人們賞月吃月餅，還介紹了嫦娥奔月的故事。101．句意：它是在農(nóng)歷八月十五，這一天滿月再次回到天空。根據(jù)上下文可知，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是“It”，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式falls。故填falls。102．句意：在這一天欣賞滿月的美景是幾個(gè)世紀(jì)以來的古老傳統(tǒng)。根據(jù)“for”可知，介詞后填名詞，century“世紀(jì)”為名詞，前無限定詞，所以填名詞復(fù)數(shù)形式centuries。故填centuries。103．句意：杭州的西湖“三潭映月”是一個(gè)欣賞滿月的好地方。根據(jù)“agreatplace...thefullmoon”可知，此處表示目的，填動(dòng)詞不定式toenjoy。故填toenjoy。104．句意：根據(jù)這個(gè)故事，在古代，天空中同時(shí)有十個(gè)太陽(yáng)，炎熱的溫度使人們的生活很痛苦。根據(jù)“at...sametime”可知，此處表示特指“在同一時(shí)候”，所以填定冠詞the。故填the。105．句意：一個(gè)叫后羿的英雄射下了九個(gè)太陽(yáng)，拯救了世界。根據(jù)“Ahero...Houyi”可知，此處作后置定語(yǔ)修飾名詞，“Ahero”與“call”之間是被動(dòng)關(guān)系，所以填過去分詞called表示“被叫做”。故填called。106．句意：嫦娥，后羿的妻子，不小心喝下了長(zhǎng)生不老藥，不得不離開了地球。根據(jù)“dranktheelixirbyaccident...hadtoleavetheearth”可知，此處“drank”和“had”為并列關(guān)系，所以填and。故填and。107．句意：中國(guó)的“嫦娥探月工程”就是以這個(gè)故事命名的?？疾閎enamedafter“以……命名”；描述事實(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為單數(shù)，所以be動(dòng)詞為is。故填isnamed。108．句意：2019年1月3日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功登陸月球。根據(jù)“OnJanuarythe...,2019”可知，此處填序數(shù)詞third表示日期，故填third。109．句意：那些不能回家的人看著圓圓的月亮，想著他們的家人。根據(jù)“cannotreturnhome”可知，不能回家的人只能想念家人，thinkof“想起”符合句意。故填of。110．句意：就像中國(guó)的一句古詩(shī)所說，海上生明月，所有人都在分享這一刻。根據(jù)“andallthepeopleweresharingthismoment”可知，此處為過去進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)那一刻正在做，結(jié)構(gòu)為was/were+現(xiàn)在分詞，主語(yǔ)“themoon”為單數(shù)，所以be動(dòng)詞為was，rise的現(xiàn)在分詞為rising。故填wasrising。111．it112．first113．needed114．Since115．the116．on117．involves118．unlikely119．tomake120．times【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的這個(gè)方法。111．句意：但養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？根據(jù)“Buthowlongdoes…taketobuildahabit?”可知，此處應(yīng)用it指代習(xí)慣。故填it。112．句意：這個(gè)數(shù)字首次出現(xiàn)在麥克斯韋·馬爾茨博士的書中。根據(jù)“Thisnumber…(one)appearedinabookbyDr.MaxwellMaltz.”可知，此處應(yīng)用one的序數(shù)詞first“第一次”，表示首次出現(xiàn)。故填first。113．句意：他報(bào)告說，他的病人至少需要21天才能改變他們的精神面貌。根據(jù)“Hereportedthathispatients…(need)atleast21daystochangetheirmentallook.”可知，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，應(yīng)用動(dòng)詞need的過去式。故填needed。114．句意：從那時(shí)起，很多人都用“21天法則”來改變一切習(xí)慣。根據(jù)“…then,manypeoplehaveusedthe‘21-dayrule’toallhabits.”可知，此處為固定搭配，sincethen“從那時(shí)起”，位于句首首字母大寫。故填Since。115．句意：然而，并非所有行為都是相同的。根據(jù)“However,notallbehaviorsare…same.”可知，此處為固定搭配thesame“相同的”，應(yīng)用定冠詞the。故填the。116．句意：養(yǎng)成新習(xí)慣需要多長(zhǎng)時(shí)間可能取決于習(xí)慣、您以及您選擇的方法。根據(jù)“Howlongittakestocreateanewhabitmaydepend…thehabit,”可知，此處為固定短語(yǔ)dependon“取決于”，應(yīng)用介詞on表示。故