（江西卷）2022年中考歷史第三次模擬考試（全解全析）

江西中考歷史第三次模擬參考答案1．C【解析】題干所述為古代史料對堯舜禹禪讓制度的不同記載，由所學知識可知，對史料的運用首先要甄別真?zhèn)?，在多途徑信息上?gòu)建歷史結(jié)論，這樣才能得出正確的歷史認識，C項正確；歷史真相因年代久遠而無法考證，與材料主旨不符，排除A項；綜合多種文獻即可得出歷史真相，說法過于絕對，排除B項；文獻受時代立場等限制都不可靠，說法過于絕對，排除D項。故選C項。2．D【解析】根據(jù)圖片信息可知，當時中原文化既相互并立又相互影響，說明的是中原文化圈的特點是多元包容，D項正確；根據(jù)材料信息可知，這時期北方文化圈中大部分文化都有相互交叉的部分，說明這時期中華文化圈的主要特點是多元包容，而不是同步發(fā)展，排除A項；涇渭分明意思是涇河水、渭河水一清一濁，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚或是非分明，不符合題意，排除B項；根據(jù)材料信息可知，這時期北方文化圈中大部分文化都有相互交叉的部分，說明這時期中華文化圈的主要特點是多元包容，而不是封閉獨立，排除C項。故選D項。3．D【解析】根據(jù)圖片可知，圖片展示的是我國不同時期的生產(chǎn)工具，先進生產(chǎn)工具的出現(xiàn)有利于農(nóng)業(yè)的深耕細作，體現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)精耕細作的小農(nóng)經(jīng)濟的特征，D項正確；題干體現(xiàn)不出男耕女織的特點，排除A項；我國經(jīng)濟重心南移從唐中期開始，到南宋完成，題干展示的不僅僅是唐中期到南宋時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展，排除B項；圖中僅有圖一反映了春秋時期出現(xiàn)的鐵器，且僅僅是出現(xiàn)，而不是鐵器牛耕的廣泛使用，排除C項。故選D項。4．C【解析】根據(jù)“徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風易俗，信為甚難”可知在平城封建頑固勢力強大，使得改革不能順利推行，C項正確；北魏統(tǒng)一的北方，戰(zhàn)亂并不頻繁，排除A項；此時北魏的政治中心是在平城，不是洛陽，排除B項；材料信息主要反映了舊貴族勢力對改革的阻礙，不能體現(xiàn)民族大融合趨勢的加強，排除D項。故選C項。5．C【解析】根據(jù)材料可知，宋代人洪邁認為唐人寫詩對先世和當時的事情沒有隱晦，對于一些秘密的事情也反復地提及，而統(tǒng)治者并不因此怪罪他們，可見包容開放的風氣促進了唐詩的繁榮，C項正確；材料中沒有時局動蕩不安、題材內(nèi)容廣泛、詩人地位提高方面的信息，排除ABD項。故選C項。6．D【解析】根據(jù)“海運時，惟憑針路定向行船”可知材料描述的是海運中使用指南針指示方向，指南針發(fā)明于北宋，所以這種現(xiàn)象應該普遍出現(xiàn)在宋元時期，D項正確；戰(zhàn)國時期、秦漢時期和唐朝時期尚未發(fā)明指南針，排除ABC項。故選D項。7．B【解析】清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子實行文字獄，文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才，禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了思想、學術的發(fā)展和進步。B項正確；文字獄阻礙了文化教育發(fā)展，排除A項；閉關鎖國屬于對外政策，排除C項；材料中涉及的文化專制政策，不是民族交融，排除D項。故選B項。8．B【解析】根據(jù)所學和材料”說書藝人不斷闡發(fā)，形成了小說、市井藝人不斷演化，內(nèi)容和情節(jié)才越來越豐富的“可知，這體現(xiàn)出民間藝人對文化在民間普及的巨大作用，也就是說，文化呈現(xiàn)世俗化的趨勢，B項正確；市民階層力量已經(jīng)壯大，材料只是說評書藝術因而不能體現(xiàn)城市娛樂生活豐富多彩，材料體現(xiàn)的是正統(tǒng)典籍的世俗化而不是說市井居民掌握正統(tǒng)典籍，排除ACD三項。故選B項。9．A【解析】依據(jù)材料“南疆”可知該英雄人物與新疆有關，結(jié)合所學可知左宗棠收復新疆，A項正確；左宗棠收復新疆，不是爭取民族獨立，排除B項；收回寶島的是鄭成功，排除C項；抗擊沙俄的是康熙帝，排除D項。故選A項。10．C【解析】結(jié)合所學知識可知，在民族危機日益加深的情況下，梁啟超相繼撰寫了《波蘭滅亡記》、《日本之朝鮮》、《朝鮮亡國史略》、《越南小志》、《越南亡國史》、《朝鮮滅亡之原因》、《日本并吞朝鮮記》等歷史論著，說明的是變法改革的重要性，主要是為了激發(fā)國人的危機意識，C項正確；戊戌變法時間是1898年，營造戊戌變法的輿論與材料時間1896到1910年不符，排除A項；戊戌變法失敗是1898年，材料的時間是1896到1910，排除B項；變法失敗轉(zhuǎn)向史學研究，說法錯誤，排除D項。故選C項。11．C【解析】依據(jù)材料“脫離夫奴隸之羈絆，以完其自主自由之人格”“介在我與世界中間的家園、階級、族界，都是進化的障礙，生活的煩累，應該逐步廢除”“他們誰也沒有干涉我的權利”等信息可以看出三人均主張人性的自由和解放，新文化運動主張科學和民主，材料反映了新文化運動呼吁人的解放，C項正確；提倡民族平等、批判倫理綱常以及倡導文學革命均在材料中沒有體現(xiàn)，排除ABD三項。故選C項。12．B【解析】根據(jù)材料“1926年11月底，湖南全省農(nóng)民協(xié)會會員達107萬，到1927年1月，又增加到200萬人……到11月增加到20萬人左右”結(jié)合所學知識可知，1926年正處于國民大革命時期，1926年7月北伐開始，獲得廣大工農(nóng)群眾的大力支持，因此材料所述力量的壯大有利于鞏固北伐戰(zhàn)爭的成果，B項正確；根據(jù)所學知識可知，至1927年國民大革命失敗的時候基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，而不是在1926年年底，排除A項；根據(jù)所學知識可知，北伐開始于1926年7月，不符合題干時間，排除C項；創(chuàng)造工農(nóng)武裝割據(jù)的局面是在1927年年底，是在國民大革命失敗后，不符合題意，排除D項。故選B項。13．D【解析】由《中國與印度、美國的鋼產(chǎn)量和發(fā)電量的比較》可以看出，建國初期，我國的鋼產(chǎn)量和發(fā)電量不但落后于印度，更遠遠落后于美國，說明建國初期我國工業(yè)特別是重工業(yè)發(fā)展落后，為改變中國工業(yè)落后面貌，1953年，黨和政府編制了第一個五年計劃，集中力量發(fā)展重工業(yè)。因此表格凸顯了中國當時制定一五計劃的必要性，D項正確；材料強調(diào)的是編制一五計劃的必要性，ABC項都沒有全面涵蓋這一主旨，排除。故選D項。14．D【解析】“九二共識”是在1992年海峽兩岸關系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會在兩岸事務性商談中就各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”所達成的共識，可見，九二共識的核心是“一個中國”的原則，D項正確；“—國兩制”構(gòu)想是20世紀80年代系統(tǒng)闡述的，排除A項；兩岸直接“三通”實現(xiàn)于2008年，排除B項；經(jīng)濟合作不屬于“九二”共識的核心，排除C項。故選D項。15．D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，1970年，中國用自制的“長征1號”運載火箭，成功地將中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”送入預定軌道。“東方紅一號”發(fā)射，引發(fā)了世界關注，提高了中國的戰(zhàn)略地位，所以與材料中“詩篇”最密切相關的是“東方紅一號”發(fā)射，D項正確；1964年原子彈爆炸成功，打破了美蘇核壟斷，并未改變國際政治格局，當時世界正處于兩極格局下，排除A項；2003年10月15日“神舟”5號載著宇航員楊利偉升上太空，中國已經(jīng)成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家，排除B項；抗美援朝戰(zhàn)爭是在1950—1953年，排除C項。故選D項。16．A【解析】1雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度各等級之間貴賤分明，世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。A項正確；中央集權制屬于管理政治制度，排除B項；元首制是古代羅馬實行制度，排除C項；世襲制是官位承襲的制度，排除D項。故選A項。17．B【解析】根據(jù)材料“英國在印度要完成雙重使命：一個是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會：另一個是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎?！辈⒔Y(jié)合所學可知，英國在印度的殖民統(tǒng)治，打擊印度舊的生產(chǎn)方式，傳播了近代先進的生產(chǎn)方式，加速了印度的近代化，這屬于“重建的使命”，B項正確；A項是破壞的使命，排除；造成印度的貧窮落后是殖民統(tǒng)治的消極影響，排除C項；僅僅依據(jù)英國對印度的殖民統(tǒng)治，無法得出造成東方從屬于西方的局面，排除D項。故選B項。18．B【解析】根據(jù)所學知識可知，薩拉托加大捷發(fā)生在1777年9月，是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，而a處1775年4月的事件是來克星頓的槍聲，標志著美國獨立戰(zhàn)爭的開始，A項符合題意；英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，所以阻力F2是英國的殖民統(tǒng)治、動力F1是北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，排除AC兩項；b處1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表，宣告美國誕生，排除D項。故選B項。19．A【解析】根據(jù)所學和材料”才能使各加盟共和國自愿留在聯(lián)盟內(nèi)，并保證它們行使自己的主權，蘇共領導沒有認真從理論和實踐中加以解決。這無疑為聯(lián)盟的解體埋下了一顆定時炸彈“可知，這體現(xiàn)的是蘇聯(lián)國家結(jié)構(gòu)形式上的缺陷，A項正確；材料說的是蘇聯(lián)的國家結(jié)構(gòu)形式上的缺陷在它解體中的作用，不是說“和平演變”、經(jīng)濟困難、改革失敗，排除BCD三項。故選A項。20．C【解析】根據(jù)所學可知，十九大報告指出，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整的時期，貧富分化日益嚴重，地區(qū)沖突問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等問題威脅著我們，這些問題說明了當今世界各國貧富分化十分明顯，各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，成為一個密不可分的共同體，C項正確；和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題，排除ABD三項。故選C項。21．（1）

⑥

②③

⑦⑧（2）精神：開拓進取、艱苦奮斗、不怕犧牲、不畏艱難、舍己為人、團結(jié)互助等?！窘馕觥浚?）根據(jù)所學知識，可知紅船精神為1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船（后稱“紅船”）上勝利閉幕，莊嚴宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。從此，中國的新民主主義革命就有了堅強的領導者——中國共產(chǎn)黨，因此包括⑥；1934年10月～1936年10月，中央紅軍（紅一方面軍），紅2、紅6軍團（紅二方面軍），紅四方面軍和紅25軍相繼撤離長江南北各蘇區(qū)，進行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移過程中形成的“長征精神”，因此包括②③；從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在這里領導、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍，誕生了毛澤東思想，奠定了中華人民共和國的基石，因此包括⑦⑧。（2）根據(jù)所學知識，可知中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行的奮斗歷程中，體現(xiàn)出了開拓進取、艱苦奮斗、不怕犧牲、不畏艱難、舍己為人、團結(jié)互助等。22．（1）原因：國家統(tǒng)一，社會相對安定；勞動力大量增長；新式農(nóng)具的使用；新的作物品種的引進推廣；百姓辛勤地墾田。（兩點即可）（2）事件：1950年的土地改革。作用：消滅封建剝削制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。【解析】（1）原因：據(jù)材料“北宋統(tǒng)一以后，南方戰(zhàn)亂少，人口迅速增長，突破了1億，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提供了大量的勞動力”可知，國家統(tǒng)一，社會相對安定；人口迅速增長，提供了大量的勞動力；據(jù)材料“這時的耕作技術也日益精細化，出現(xiàn)了‘秧馬’和‘耖’等新農(nóng)具”可知，出現(xiàn)了“秧馬”和“耖”等新式農(nóng)具的使用；據(jù)材料“宋真宗時，調(diào)撥了3萬斛從越南引進的占城稻種到江淮、兩浙地區(qū)播種，為稻米產(chǎn)量的提高和多熟種植創(chuàng)造了有利條件”可知，新的作物品種的引進推廣；結(jié)合所學可知，百姓辛勤地墾田。（兩點即可）（2）事件：據(jù)材料“《中華人民共和國土地改革法》規(guī)定，廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”可知，這是新中國成立后1950年的土地改革。作用：據(jù)材料“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”可知，消滅封建剝削制度，解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。23．（1）辛亥革命；民主共和政體。（2）棉紡織業(yè)；出臺法令禁止棉紡織品進口，采用生產(chǎn)新技術。（3）社會生活方面；發(fā)展資本主義的道路，日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。（4）政治變革、國家政策的影響?！窘馕觥浚?）根據(jù)“民國元年……民國臨時政府和參議院頒發(fā)了第一個正式的服飾法令”，結(jié)合所學可知，辛亥革命后，建立中華民國，進行包括服飾方面的社會習俗改革；辛亥革命后，“以西方政體為摹本”中國建立了民主共和政體。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識可知，工業(yè)革命最早從棉紡織業(yè)開始；方法：根據(jù)“英國議會通過法令，禁止從印度、中國和伊朗輸入染色的棉紡織品”得出出臺法令禁止棉紡織品進口，采用生產(chǎn)新技術。（3）圖片反映了社會生活方面的變化；道路：根據(jù)所學可知，通過明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。（4）綜合上述材料，可從政治變革、國家政策的影響等角度總結(jié)回答。24．（1）根本目的：維護蘇維埃政權的穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展。實質(zhì)：利用市場和商品貨幣關系來擴大生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟。（2）④；蘇聯(lián)完成了兩個五年計劃或進行社會主義工業(yè)化建設。（3）經(jīng)濟大危機；加強國家對經(jīng)濟的干預和指導；在維護資本主義制度的前提下做出的政策調(diào)整（資本主義制度的自我調(diào)節(jié)和完善）。（4）社會主義市場經(jīng)濟體制。（5）發(fā)揮國家對經(jīng)濟的調(diào)控作用；借鑒他國的先進經(jīng)驗；依據(jù)國情進行改革等。（言之有理即可）【解析】（1）根本目的：根據(jù)“允許農(nóng)民將土地當成自家所有來使用”“允許開展小規(guī)模的私人制造產(chǎn)業(yè)”等信息可知，材料一中的“該政策”是新經(jīng)濟政策，根據(jù)所學可知，新經(jīng)濟政策的根本目的是維護蘇維埃政權的穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展。實質(zhì)：根據(jù)所學可知，新經(jīng)濟政策的實質(zhì)是利用市場和商品貨幣關系來擴大生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟。（2）根據(jù)所學可知，19281937年蘇聯(lián)進行了兩個五年計劃，促進工業(yè)生產(chǎn)持續(xù)增長，折線④反映了蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化的趨勢；主要原因：根據(jù)所學可知，19281937年蘇聯(lián)進行了兩個五年計劃，促進工業(yè)生