【分層作業(yè)】語文園地二（課時練）六年級語文上冊 部編版

語文園地二分層作業(yè)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．查字典填空。“掄”的讀音是()，組詞()，“貫”的部首是()，說明這個字意與()相關，它的意思有①連貫，穿通；②使全部實現(xiàn)；③始終一致；④把方孔錢穿在繩子上?！柏瀼亍币馑紒碜?)，“一貫”意思來自()。2．說話不用“說”。（1）用表示“說”的詞語來代替“說”。①她不敢跟爸爸頂嘴，只能小聲________：“這事兒又不是我的錯?！雹跔敔敯褧f給我，再三________我：“上課一定要認真聽講哦！”（2）用說話時的心理、神態(tài)來代替“說”。①“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了！”話一出口，我就________。②“事已至此，我現(xiàn)在也沒有辦法了！”張華把兩手一攤，一臉的__________。3．如何有序地進行“有目的地閱讀”？請給下面的句子排序。()那些跟閱讀目的關聯(lián)不大的內容或不重要的材料不用特別關注。()確定了閱讀內容后，要選擇恰當?shù)拈喿x方法來展開仔細閱讀。()“有目的地閱讀”首先要根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當?shù)拈喿x內容來讀。()得出重要信息后，要對各種信息進行分析比較，還可查找資料加以判斷、補充。()可以選擇閱讀的方法有：尋找中心句、圈畫關鍵詞、提取關鍵信息等。4．日積月累：把下面的詩句或名言補充完整。曹植詩云：“捐軀_______________，視死_______________。”諸葛亮說：“___________，死而后已。”陸游說：“___________未敢__________?！泵珴蓶|詩云：“紅軍不怕遠征難，_______________。”從這些名言詩句中，我體會到________________________________5．怎樣的演講稿才有說服力呢？下列說法不正確的一項是（

）A．觀點要鮮明。B．選擇合適的材料說明觀點，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。C．要有感染力，可以引用生動的故事。D．穿著得體，語句流暢，聲音洪亮。6．下列句子中，沒有語病的是哪一句（

）A．能否貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，是中華民族偉大復興的重要保證。B．碉堡內的日本鬼子英勇抵抗，被我軍一發(fā)炮彈送上了西天。C．同學們聽取并討論了校長作的國旗下講話。D．關于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人。7．按要求完成句子練習。（1）郝營長深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能讓孩子們在燈光底下學習?！保ǜ臑檗D述句）_______________________________________________________________________________（2）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_______________________________________________________________________________（3）參加開國大典的有工人、農民、學校師生、機關工作人員和老人等。（修改病句）_______________________________________________________________________________（4）石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（改為比喻句）_______________________________________________________________________________判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”8．《開國大典》場面恢弘，意義重大。場面描寫是本文的一大特點，突出了大典喜慶、莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。()9．《狼牙山五壯士》文末描寫了五壯士昂首挺胸，相繼從懸崖上往下跳并高呼口號的場面，這是又一次對戰(zhàn)士們做了群像的描摹，突出了戰(zhàn)士們英勇無畏的犧牲精神。()10．“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！辈粌H寫出了長征的艱難，而且展現(xiàn)了紅軍藐視困難的英雄形象。()閱讀理解最后的時刻那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務說是要把江姐和另一批同志轉移到別的地方去。這時，江姐正伏在桌上草擬一個學習討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。同牢房的人聽說江姐要轉移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜的表情，頓時產生了一種不祥的預感。江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得千干凈凈的、被捕時穿的陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×”號的囚服。藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志。“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。這時，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該臉不變色，心不跳！”江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子…同志們，永別了！”“江姐！江——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下?lián)湎蚝炞娱T。江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來的黎明?？?，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……11．當同牢房的同志聽說江姐要轉移時，她們的做法是_________________________而江姐則___________________________________。12．文中畫“_____”的句子有兩層意思，即_____________和______________。13．對題目“最后的時刻”理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．江姐生命中最后的時光。 B．光明到來前最黑暗的時刻。C．反動派最后瘋狂的時刻。 D．即將獲救的江姐在獄中最后的時刻。14．本文讓我們認識了一個什么樣的江姐？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．詞句練習。（1）“萬水千山”這個成語中的“千”和“萬”都是虛指，隱含著_______________多、____________多，形容_____________。請再寫幾個含有“萬”“千”的成語：________________、_______________、___________________。（2）“等閑”的意思是：__________________________。請再寫兩個含有“等閑”的成語______________、______________。按照提示寫出含有“等閑”的詩句：_______________________，____________________。（于謙《石灰吟》）_______________________，_____________________。（朱熹《春日》）_______________________，_____________________。（岳飛《滿江紅》）

參考答案：1．lún掄材貝錢②③本題考查查字典。掄：［lún］（1）挑選；選拔。組詞：掄材（掄才，選拔人才）、掄選（選拔，挑選）、掄擇（挑選）。［lūn］（1）用力揮動。組詞：掄拳、掄打、掄動。“貫”字的讀音是：guàn；部首：貝；本義為古代穿錢的繩索（把方孔錢穿在繩子上，每一千個為一貫）。貫徹：徹底實現(xiàn)或體現(xiàn)。貫：使全部實現(xiàn)。一貫：從不改變；一向如此。貫：始終一致。2．嘟囔叮囑后悔了無可奈何本題考查了學生對于不同的詞語的積累與應用。1．根據(jù)語境，表示“說”的意思有“嘟囔、叮囑”2．用說話時的心理、神態(tài)來代替“說”。“后悔了”表示心里后悔這樣說了?！盁o可奈何”表示感到沒有辦法，只有這樣了，心理的想法。3．23154本題考查句子排序。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。通讀全段話可知，主要講如何有目的地閱讀。首先要確立自己的閱讀目的，故“有目的地閱讀首先要根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當?shù)拈喿x內容來讀”為第1句。然后根據(jù)自己的閱讀目的，確定閱讀的內容，故那些跟閱讀目的關聯(lián)不大的內容或不重要的材料不用特別關注”為第2句。接著，確定了閱讀內容后應選擇合適的閱讀方法,故“確定了閱讀內容后，要選擇恰當?shù)拈喿x方法來展開仔細閱讀”為第3句。接著再詳細說明，有哪幾種閱讀方法，故“可以選擇閱讀的方法有：尋找中心句、圈畫關鍵詞、提取關鍵信息等”為第4句。最后，通過自己選擇的閱讀方法閱讀后，找到自己所需要的信息，故“得出重要信息后，要對各種信息進行分析比較，還可查找資料加以判斷、補充”為第5句。4．赴國難忽如歸鞠躬盡瘁位卑忘憂國萬水千山只等閑自古就有很多愛國志士，愿意為國家不惜生命的英雄。本題考查學生對古詩詞的默寫與理解。要求學生能背誦和默寫古詩詞，并了解作者想要通過作品所表達的思想感情。第一句：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！背鲎圆苤驳摹栋遵R篇》，作者以曲折動人的情節(jié)描寫邊塞游俠兒捐軀赴難、奮不顧身的英勇行為，塑造了邊疆地區(qū)一位武藝高超、渴望衛(wèi)國立功甚至不惜犧牲生命的游俠少年形象，表達了詩人建功立業(yè)的強烈愿望。第二句：“鞠躬盡瘁，死而后已。”出自諸葛亮的《后出師表》，通過此篇文章，諸葛亮向后主闡明北伐不僅是為實現(xiàn)先帝的遺愿，也是關系到蜀漢的生死存亡，不能因“議者”的不同看法而有所動搖。表達了作者忠心愛國,希望后主善用人才的思想感情。第三句：“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！背鲎躁懹蔚摹恫∑饡鴳选?，這首詩從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表》結束，所表現(xiàn)的是百折不撓的精神和永不磨滅的意志。全詩表達了詩人的愛國情懷以及憂國憂民之心。第四句：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”出自毛澤東的《七律·長征》，全詩高度概括了長征路上的各種艱難險阻。通過生動典型的事例，熱情洋溢地贊揚了中國工農紅軍不畏艱難，英勇頑強的革命英雄主義和樂觀主義精神?！渡袝に吹洹分v到“詩言志，歌永言”，意思是詩人們會用詩句來表達自己的志向和決心。以上四句詩，全都表現(xiàn)了作者的愛國主義情懷和甘愿為國捐軀的雄心壯志。5．D此題考查應用文有關知識。演講稿需要有說服力，必須觀點要鮮明，要選擇合適的材料說明觀點，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句，并且在演講時，要有感染力，可以引用生動的故事。關于D選項中，“需要穿著得體，語句流暢，聲音洪亮，”這是演講的要求。6．D本題主要考查修改病句。A．兩面對一面，搭配不當，去掉“能否”。B．用詞不當，“英勇”指的是勇敢出眾，不能形容日本鬼子。C．“討論”與“講話”不搭配。應改為：同學們聽取了校長作的國旗下的演講。D．正確。7．郝營長深情地說，趕明兒勝利了，他們也能讓孩子們在燈光底下學習。毛主席宣讀公告。參加開國大典的有工人、農民、學校師生、機關工作人員等。石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（1）本題考查引述句改轉述句。引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。②引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。因此答案為：郝營長深情地說，趕明兒勝利了，他們也能讓孩子們在燈光底下學習。（2）考查學生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結構即可。因此答案為：毛主席宣讀公告。（3）本題考查學生病句修改能力。需要認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！皡⒓娱_國大典的有工人、農民、學校師生、機關工作人員和老人等。”這句中的“老人”，也包括工人、農民和機關工作人員。，因此把“老人”刪去，答案為：參加開國大典的有工人、農民、學校師生、機關工作人員等。（4）考查學生改寫句子能力。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。示例：石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。8．√9．√10．×8．本題考查課文理解?！堕_國大典》是原新華社副社長李普創(chuàng)作的一篇記敘文。這篇文章記敘了開國大典的盛況。文章先寫開國大典前，天安門廣場的情況，交代了舉行大典的時間、地點、參與人員和人數(shù)，然后寫廣場的布置和群眾隊伍的場面；接著作者按毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”、五星紅旗升起、宣讀公告的順序介紹了開國大典的全過程；接著作者寫了閱兵式的盛況；最后作者寫了群眾游行的盛況和大典結束后的情況。全文段落之間過度自然，層次清楚，結構嚴謹，中心突出。文章描寫了大會開始前會場上的情況，典禮上毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立，升國旗，宣讀中央人民政府公告，閱兵式的盛況，群眾游行六個場面，有詳有略，但都蔚為壯觀。本題說法正確。9．本題考查課文理解。“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”是全國人民共同的心聲，中國人民在中國共產黨領導下能做到堅強不屈、英勇戰(zhàn)斗。“這聲音驚天動地、氣壯山河”，點明中國人民抗戰(zhàn)的決心不動搖，抗戰(zhàn)的力量無比巨大，抗戰(zhàn)必定勝利。突出了戰(zhàn)士們英勇無畏的犧牲精神。本題說法正確。10．本題考查句子理解。“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！背鲎悦珴蓶|《七律·長征》，句意：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。這兩句詩表現(xiàn)了：紅軍不怕艱難險阻，蔑視一切困難的豪邁的氣概和革命樂觀主義精神。全文：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。11．都跑過來圍著江姐，為江姐收拾行李處理了文件，從容不迫地梳頭、換衣12．自我激勵：絕不玷污共產黨員的光榮稱號激勵同志們：要堅貞不屈、視死如歸13．D14．讓我們認識了一個生活嚴謹、考慮事情周密、對革命無比忠貞、面對死亡從容不迫的江姐。11．本題考查提取關鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。從“她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)?！薄巴畏康娜寺犝f江姐要轉移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。”可知答案。12．本題考查理解句子意思。江姐即將被轉移，獄中革命者為她送別，這句話是在表明自己的立場和態(tài)度，也是在激勵群眾革命者堅定信念，不忘革命，表現(xiàn)了江姐鎮(zhèn)定自若、視死如歸、臨危不懼的革命精神。13．本題考查分析文章標題含義。根據(jù)文章內容“最后的時刻”和江姐被營救無關，指的是江姐生命中最后的時光、光明到來前最黑暗的時刻、反動派最后瘋狂的時刻。14．本題考查分析人物形象。短文主要抓住了江姐的動作、神態(tài)和語言描寫，通過這些描寫，我們可以看出江姐是一個以革命事業(yè)、黨的利益為重，把