醫(yī)療隊(duì)伍核心價(jià)值觀培養(yǎng)管理制度

醫(yī)療隊(duì)伍核心價(jià)值觀培養(yǎng)管理制度第一條總則為了加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和管理，提高醫(yī)療人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，樹立良好的職業(yè)形象，維護(hù)醫(yī)院的聲譽(yù)和社會信任，特訂立本制度。第二條培養(yǎng)機(jī)制第一款核心價(jià)值觀定義醫(yī)療隊(duì)伍核心價(jià)值觀是指醫(yī)療人員在從事醫(yī)療工作中應(yīng)當(dāng)具備的基本價(jià)值推斷和行為準(zhǔn)則。核心價(jià)值觀包含：敬重生命、患者至上、協(xié)作共贏、誠實(shí)守信、專業(yè)成就。第二款培養(yǎng)目標(biāo)醫(yī)院將通過培養(yǎng)機(jī)制，使醫(yī)療人員深入理解和踐行核心價(jià)值觀，確保其在工作中做到公平、公正、公開，以供應(yīng)高質(zhì)量、安全、可靠的醫(yī)療服務(wù)。第三款培養(yǎng)方法連續(xù)教育培訓(xùn)：醫(yī)院將訂立完善的職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，包含理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例研究等，并提倡醫(yī)療人員自動(dòng)參加相關(guān)培訓(xùn)。示范引領(lǐng)：醫(yī)院將通過評比先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等方式，樹立模范，鼓舞醫(yī)療人員學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀。隊(duì)伍溝通：醫(yī)院將組織醫(yī)療人員之間的學(xué)術(shù)溝通、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)共享等活動(dòng)，促進(jìn)不同科室之間的相互學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)。第三條培養(yǎng)內(nèi)容第一款核心價(jià)值觀教育醫(yī)院將通過各種渠道、方式向醫(yī)療人員轉(zhuǎn)達(dá)核心價(jià)值觀的內(nèi)容，包含但不限于：1.開展核心價(jià)值觀講座、研討會等形式的集中教育活動(dòng)，邀請專家學(xué)者授課，認(rèn)真解讀核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和緊要性。2.制作宣傳資料，如海報(bào)、宣傳冊等，將核心價(jià)值觀的要義進(jìn)行簡明扼要的敘述，并張貼在醫(yī)院各個(gè)公共場合，以提示和引導(dǎo)醫(yī)療人員。3.制作宣傳視頻，在醫(yī)院內(nèi)部播放，介紹醫(yī)院環(huán)境、服務(wù)理念、核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)踐等。第二款職業(yè)道德教育醫(yī)院將通過職業(yè)道德教育，引導(dǎo)醫(yī)療人員樹立正確的職業(yè)道德觀念，落實(shí)核心價(jià)值觀，包含但不限于：1.組織醫(yī)療人員參加職業(yè)道德培訓(xùn)課程，培養(yǎng)醫(yī)療人員的道德素養(yǎng)和職業(yè)操守。2.強(qiáng)調(diào)醫(yī)療人員的執(zhí)業(yè)責(zé)任和行業(yè)規(guī)范，明確醫(yī)療人員在醫(yī)療過程中應(yīng)遵從的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。3.加強(qiáng)與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會的合作，開展共同教育活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)道德的傳承和發(fā)展。第三款專業(yè)本領(lǐng)培養(yǎng)醫(yī)院將通過專業(yè)本領(lǐng)培養(yǎng)，提升醫(yī)療人員的專業(yè)水平和技能，以實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀的貫徹落實(shí)，包含但不限于：1.開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程，向醫(yī)療人員教授新技術(shù)、新知識，提高其在醫(yī)療過程中的專業(yè)本領(lǐng)。2.建立專業(yè)技能考核制度，定期對醫(yī)療人員進(jìn)行各種形式的技能考核，推動(dòng)醫(yī)療人員全面提升專業(yè)本領(lǐng)。3.鼓舞醫(yī)療人員參加學(xué)術(shù)溝通、學(xué)術(shù)會議等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗(yàn)共享，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)步。第四條培養(yǎng)考核第一款培養(yǎng)過程考核醫(yī)院將對醫(yī)療人員在培養(yǎng)過程中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和踐行情況進(jìn)行考核，包含但不限于：1.培養(yǎng)課程學(xué)習(xí)情況：評估醫(yī)療人員參加培養(yǎng)課程的樂觀性和學(xué)習(xí)效果。2.實(shí)踐本領(lǐng)考核：評估醫(yī)療人員在實(shí)際工作中應(yīng)用核心價(jià)值觀的本領(lǐng)和水平。第二款日常工作考核醫(yī)院將對醫(yī)療人員在日常工作中的表現(xiàn)和職業(yè)道德遵守情況進(jìn)行考核，包含但不限于：1.醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量考核：評估醫(yī)療人員在患者治療中的效果、效率和安全等方面的表現(xiàn)。2.醫(yī)療紀(jì)律遵守考核：評估醫(yī)療人員是否遵守工作紀(jì)律，依照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行工作。第三款考核結(jié)果運(yùn)用依據(jù)考核結(jié)果，醫(yī)院將采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，包含但不限于：1.對于優(yōu)秀表現(xiàn)的醫(yī)療人員，予以嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)，提高其職業(yè)動(dòng)力和榮譽(yù)感。2.對于表現(xiàn)較差的醫(yī)療人員，進(jìn)行幫忙和矯正，并予以相應(yīng)的警示和教育。3.對于嚴(yán)重違反職業(yè)道德、核心價(jià)值觀的行為，依法予以相應(yīng)的懲罰，并可能解除勞動(dòng)合同。第五條領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任第一款職責(zé)分工醫(yī)院將明確醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門在醫(yī)療隊(duì)伍核心價(jià)值觀培養(yǎng)和管理中的職責(zé)分工，包含但不限于：1.院長和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和管理工作，營造良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。2.相關(guān)部門負(fù)責(zé)訂立和組織落實(shí)核心價(jià)值觀培養(yǎng)和管理工作的具體措施和計(jì)劃。第二款監(jiān)督檢查醫(yī)院將定期組織監(jiān)督檢審核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)施情況，包含但不限于：1.設(shè)置監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)督核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和管理工作的開展情況。2.定期對醫(yī)療人員的工作情況進(jìn)行抽查和核查，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)矯正和整改。第三款評估考核醫(yī)院將定期對醫(yī)療隊(duì)伍的核心價(jià)值觀培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行評估考核，包含但不限于：1.訂立評估考核指標(biāo)和方法，對醫(yī)療隊(duì)伍的核心價(jià)值觀培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行全面評估。2.依據(jù)評估考核結(jié)果，及時(shí)對醫(yī)療隊(duì)伍的核心價(jià)值觀培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行改進(jìn)和提升。第六條附則第一款本制度解釋權(quán)本制度的解釋權(quán)歸醫(yī)院全部，并有權(quán)依據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修改和增補(bǔ)。第二款實(shí)施時(shí)間本制度自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。第三款監(jiān)督機(jī)制醫(yī)院將建立健全醫(yī)療人員