2024年七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃例文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想：七年級(jí)數(shù)學(xué)構(gòu)成初中數(shù)學(xué)的核心部分，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握與日常生活、生產(chǎn)及進(jìn)一步學(xué)習(xí)密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。還將進(jìn)一步提升學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)和良好的個(gè)性品質(zhì)。二、學(xué)生狀況分析：本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)（1）（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。鑒于今年是兩所中學(xué)合并的首年，班級(jí)人數(shù)增至約____人，而師資力量相對(duì)不足。從分班考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)水平普遍一般，優(yōu)秀生較少，而成績(jī)較低的學(xué)生較多。此前，某中學(xué)班級(jí)的及格人數(shù)僅為7、____人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較低，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，紀(jì)律性不強(qiáng)，意志力薄弱，學(xué)習(xí)勤奮度和自覺(jué)性都有待提高。鑒于以上情況，本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我們將強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用，反對(duì)死記硬背，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。還將適時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；并計(jì)劃講解新概念幾何，以提升學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，部分學(xué)生能專心上課，但也有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏積極性，作業(yè)完成質(zhì)量參差不齊，學(xué)習(xí)的自律性需要加強(qiáng)，這將是本學(xué)期需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。三、教學(xué)目標(biāo)：期中考試時(shí)完成第九章教學(xué)，期末考試前完成下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容。四、提高教學(xué)質(zhì)量的策略：1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真原則，以提高教學(xué)質(zhì)量。深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，精心備課，認(rèn)真授課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，精心制作測(cè)試卷，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，引入趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題，提供課外思考題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律，培養(yǎng)一題多解、多解歸一的能力，訓(xùn)練學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思維能力，提升學(xué)生的發(fā)散思維。4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，更新教育觀念，以期獲得更好的教學(xué)效果。5、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如陶行知所言，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，以提升學(xué)習(xí)成績(jī)，彌補(bǔ)智力上的不足。6、實(shí)施分層教學(xué)，作業(yè)設(shè)置A、B、C三類，滿足不同層次學(xué)生的需求。課堂提問(wèn)兼顧各類學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。7、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助優(yōu)生提升能力，確保基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供支持。8、從系統(tǒng)的角度構(gòu)建知識(shí)體系，使知識(shí)形成一個(gè)整體，提升到哲學(xué)的高度，使學(xué)生學(xué)得輕松，記憶牢固。五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃：周數(shù)教學(xué)起止時(shí)間章節(jié)1-____周3.1-4.24第一章至第三章____周4.25-____期中考試10-____周5.2-6.26第十章至第十二章18-____周6.27-____期末復(fù)習(xí)考試2024年七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃例文（二）在教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，精心穿插了多元化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，包括綜合性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的內(nèi)容，此舉不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，還深刻增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化價(jià)值的領(lǐng)悟與應(yīng)用能力的提升。習(xí)題的編排則細(xì)分為復(fù)習(xí)鞏固、綜合運(yùn)用及拓廣探索三個(gè)層次，旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求，體現(xiàn)了教育的全面性和個(gè)性化關(guān)懷。該教材彰顯了一系列顯著特點(diǎn)：它展現(xiàn)了現(xiàn)代性，通過(guò)更新知識(shí)載體，融入現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，并引入信息技術(shù)手段，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與時(shí)代同步；教材注重實(shí)踐性，緊密聯(lián)系社會(huì)與生活的實(shí)際，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐；再者，它倡導(dǎo)探究性，為學(xué)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)自主活動(dòng)與探索，從而獲取知識(shí)與技能；同時(shí)，教材也具備發(fā)展性，面向全體學(xué)生，兼顧不同水平學(xué)生的成長(zhǎng)需求；教材還注重趣味性，文字表述通俗易懂，形式生動(dòng)活潑，圖文并茂，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。在常規(guī)教學(xué)方面，本學(xué)期將嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)范，確保教學(xué)質(zhì)量。備課工作將精益求精，既深入研讀教材，又全面了解學(xué)生，緊密關(guān)聯(lián)生活實(shí)際與學(xué)生實(shí)際，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，充分利用多媒體教學(xué)工具，為教學(xué)活動(dòng)提供有力支持。教學(xué)過(guò)程中，將力求每一節(jié)課都充滿實(shí)效，認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。同時(shí)，將堅(jiān)決貫徹“備課精、上課實(shí)、堂堂清、日月清”的教學(xué)十字方針。在教研工作方面，將致力于提升教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論并做好業(yè)務(wù)筆記，積極參與課題研究活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，將注重學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與解題技巧，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，將定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升教學(xué)水平。還將積極利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，制作并運(yùn)用高質(zhì)量的課件，提高電化教學(xué)能力。針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，將制定專門(mén)的轉(zhuǎn)化方案。對(duì)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難題的學(xué)生，將及時(shí)給予幫助與指導(dǎo)，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，克服學(xué)習(xí)障礙。特別是對(duì)于劉松和孫倩等特定學(xué)生，將針對(duì)其不專心、幾何學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)與訓(xùn)練，力爭(zhēng)使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到顯著提升。為進(jìn)一步提高學(xué)科教育質(zhì)量，將采取以下主要措施：一是實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容并及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息；二是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情；三是營(yíng)造和諧、民主、高效的課堂氛圍；四是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法并培養(yǎng)其創(chuàng)新思維與能力；五是更新教育理念并關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；六是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；七是開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)與興趣小組；八是實(shí)行分層教學(xué)以滿足不同學(xué)生的需求；九是加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)以促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展；十是開(kāi)展課題學(xué)習(xí)以拓展學(xué)生的知識(shí)面與視野；十一是充分利用信息技術(shù)手段提高教學(xué)效果。最后，在教學(xué)過(guò)程中還需注意以下幾點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)變教學(xué)理念從單純傳授知識(shí)向培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式與能力轉(zhuǎn)變；二是調(diào)整師生角色關(guān)系從教師主導(dǎo)向?qū)W生主體轉(zhuǎn)變；三是靈活運(yùn)用教學(xué)方法避免單一講解；四是創(chuàng)設(shè)問(wèn)