2024年傳染病預防管理制度范本（五篇）

第2頁共2頁2024年傳染病預防管理制度范本依據(jù)《____傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》之相關規(guī)定，為有效預防傳染病之發(fā)生與蔓延，確保師幼身心健康，特此制定本工作制度，具體內(nèi)容如下：一、托幼機構(gòu)之職責1.強化領導體系，確立傳染病管理責任制度，實行園長負責制。嚴格按照____部門及教育局之要求，全面執(zhí)行園內(nèi)傳染病防控措施。2.指定專人負責傳染病疫情報告工作，并設立保健員具體承擔傳染病疫情信息收集、報告、指導晨檢、健康教育、食堂衛(wèi)生管理、免疫預防等傳染病防治任務。3.主動與疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)保持密切聯(lián)系，積極接受其技術指導、培訓以及督導檢查等工作。二、傳染病防治措施1.敦促家長依據(jù)免疫程序及要求，完成兒童預防接種。同時，配合疾病預防控制機構(gòu)開展托幼機構(gòu)內(nèi)兒童的常規(guī)接種、群體性接種或應急接種工作。2.一旦在托幼機構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例，應立即向?qū)俚丶膊☆A防控制機構(gòu)（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報告。3.班級教師應每日記錄本班兒童出勤情況，對因病缺勤兒童，需了解其病情及可能原因，對疑似傳染病者，應及時向園（所）疫情報告人報告。疫情報告人接到報告后，應立即追查兒童病情及病因，以實現(xiàn)傳染病的早發(fā)現(xiàn)。4.托幼機構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時，應立即設立臨時隔離室，對患兒實施有效隔離控制。臨時隔離室環(huán)境及物品需便于隨時性消毒與終末消毒，以遏制傳染病在園（所）內(nèi)的擴散。5.托幼機構(gòu)應配合當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)，對受傳染病病原體污染（或可疑污染）的物品及環(huán)境進行及時消毒處理。6.傳染病流行期間，托幼機構(gòu)應強化晨午檢及全日健康觀察，并采取有效預防措施，保護易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級實施醫(yī)學觀察，期間該班應與其他班級保持相對隔離，暫停辦理入托及轉(zhuǎn)園（所）手續(xù)。7.衛(wèi)生保健人員應定期為兒童及其家長開展預防接種及傳染病防治知識的健康教育活動，提升其防護能力與意識。傳染病流行期間，尤需加強對家長的宣傳工作。8.患傳染病兒童在隔離期滿后，須憑醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的痊愈證明方可重返園（所）。2024年傳染病預防管理制度范本（二）根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》之相關規(guī)定，為確保傳染病的有效預防與控制，保障師生及幼兒的身體健康，特制定本工作制度，內(nèi)容如下：一、托幼機構(gòu)職責1.強化領導責任，明確傳染病管理責任體系，確立園長負責制。依據(jù)衛(wèi)生部門及教育局的指導要求，全面組織并落實園內(nèi)各項傳染病防治措施。2.設立傳染病疫情報告專員（如保健員），專職負責傳染病疫情信息的收集、上報，以及指導晨檢、健康教育、食堂衛(wèi)生、免疫預防等傳染病防治工作。3.積極與疾病控制及衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)建立緊密聯(lián)系，接受其技術指導、培訓，并配合完成督導檢查工作。二、傳染病防治措施1.敦促家長依據(jù)免疫程序與要求，按時完成兒童預防接種工作。同時，配合疾病預防控制機構(gòu)，開展兒童常規(guī)接種、群體性接種或應急接種活動。2.一旦在托幼機構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例，應立即向?qū)俚丶膊☆A防控制機構(gòu)（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）進行報告。3.各班級教師應每日詳細記錄兒童出勤情況，對因病缺勤的兒童，需了解其病情及可能原因。對疑似傳染病例，應及時上報至園（所）疫情報告人，以便迅速追蹤病情，實現(xiàn)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告。4.發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時，應立即設立臨時隔離室，對患兒實施有效隔離控制措施。同時，確保隔離室內(nèi)環(huán)境及物品便于進行隨時性消毒與終末消毒，以遏制傳染病在園（所）內(nèi)的擴散。5.托幼機構(gòu)需積極配合當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)，對被傳染病病原體污染（或可疑污染）的物品及環(huán)境實施及時消毒處理。6.傳染病流行期間，托幼機構(gòu)應加強晨午檢及全日健康觀察，采取必要預防措施，保護易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級實施醫(yī)學觀察，期間該班需與其他班級保持相對隔離，并暫停辦理入托及轉(zhuǎn)園（所）手續(xù)。7.定期組織對兒童及其家長進行預防接種及傳染病防治知識的健康教育，提升其防護意識與能力。傳染病流行期間，加強對家長的宣傳工作。8.患傳染病的兒童在隔離期滿后，需憑醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園（所）。對于來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，需在檢疫期滿后方可入園（所）。2024年傳染病預防管理制度范本（三）為有效控制傳染病在學校內(nèi)部的傳播，保障我校全體師生的身心健康，強化學校預防傳染病的工作力度，特制定以下制度：一、強化管理1.制定符合學校實際情況及傳染病流行特點的衛(wèi)生管理制度和具體防控措施，設立專人負責，明確職責，確保傳染病預防工作的嚴謹執(zhí)行，同時配合衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督和管理。2.對食堂、廁所等關鍵區(qū)域進行全面清潔，消除蚊、蠅、蟑螂、老鼠等病媒生物的滋生環(huán)境。教室和宿舍等人員密集場所應定期進行空氣消毒，并保持通風，以防止呼吸道傳染病的發(fā)生。3.加強食堂衛(wèi)生管理，確保學生集體用餐安全，防止腸道傳染病的發(fā)生。鼓勵學生在校內(nèi)用餐，避免食用無證食品，同時高度重視飲用水衛(wèi)生管理。二、開展健康教育宣傳1.建立完善的教育宣傳體系，以流行病學為依據(jù)，提升衛(wèi)生教育的科學性。針對主要疾病進行專題教育，提高師生的衛(wèi)生防范意識和職業(yè)責任感。2.利用健康教育課程、班會、講座、海報等多種形式，對學生進行傳染病預防知識的傳授，增強學生的衛(wèi)生習慣，教育他們積極參與環(huán)境衛(wèi)生的維護。三、具體執(zhí)行措施1.定期組織專業(yè)人員檢查教室、宿舍、食堂的衛(wèi)生狀況，對校內(nèi)飲食、飲水、工作人員進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并隔離病原攜帶者，保護易感人群。2.建立并執(zhí)行消毒管理規(guī)定，定期對室內(nèi)空氣、餐具和其他公共物品進行消毒。制定合理的生活制度，做好預防接種和傳染病管理工作，確保傳染病的早期發(fā)現(xiàn)和處理。3.建立學生健康檔案，對出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、腹痛、腹瀉等癥狀的學生立即送醫(yī)，并采取相應預防措施。4.班主任和科任教師需隨時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即報告、隔離、診斷、治療，及時處理疫源地，指導病人消毒，進行追蹤觀察，以切斷傳播途徑，保護易感人群，有效控制和消滅傳染病的發(fā)生和擴散。5.特別關注易感人群的保護措施。2024年傳染病預防管理制度范本（四）傳染病系由病毒、細菌、寄生蟲等生物性病原體，經(jīng)由呼吸道、消化道、皮膚黏膜等多種途徑侵入人體后所引發(fā)的疾病。鑒于傳染病具備傳染性，若未能及時采取有效措施，則易導致疫情蔓延。因此，妥善管理傳染病不僅對維護學生身體健康、促進生長發(fā)育、保障學習任務順利完成具有深遠意義，同時也是遏制社會傳染病流行的重要一環(huán)。學校領導層高度重視傳染病防治工作，特此建立預防保健協(xié)調(diào)機制，并明確校長為學校傳染病防治工作的首要責任人。同時，指定專人負責預防保健工作，并設立疫情報告專員，以下為具體防治制度之闡述：一、積極開展傳染病預防衛(wèi)生健康教育活動，并與社區(qū)緊密合作，共同推進愛國衛(wèi)生運動，旨在消除老鼠、蚊蠅等傳播傳染病的動物對人類的威脅。二、有計劃地改善學校公共衛(wèi)生設施，并加強對飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。三、建立健全學校傳染病監(jiān)控與疫情報告體系，實施晨檢制度并詳細記錄，確保傳染病能夠早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。班主任需根據(jù)學生缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應立即上報學校衛(wèi)生室。學校疫情報告人需逐級上報疫情（采用電話報告方式），并做好相關登記工作。疫情報告流程依次為：學生、班主任、分管領導、學校領導、打古鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)教辦、區(qū)教育局體衛(wèi)辦公室、區(qū)疾控中心。四、對發(fā)生疫情的班級實施及時消毒與隔離措施，定期使用含氯消毒液進行擦拭與浸泡等處理。同時，保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開窗通風，并采用濕式清掃方式保持清潔。五、學生患傳染病康復后，需憑醫(yī)院出具的復課證明及相關化驗單，并經(jīng)學校確認后方可重返校園。六、進一步強化學校健康教育工作，通過宣傳窗、健康教育課程、班會、隊會、講座、板報、廣播等多種途徑，持續(xù)向家長和學生傳授傳染病預防知識，要求學生掌握相關知識與技能，并呼吁家長關注學生身體健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常應及時帶學生就醫(yī)。同時，倡導學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、不面對他人咳嗽等。七、根據(jù)季節(jié)變化，積極配合防疫部門做好學生預防接種工作。對于存在疫苗漏種情況的學生，督促其前往當?shù)匦l(wèi)生部門進行補種，以有效控制疫苗相關疾病在學校內(nèi)的流行。2024年傳染病預防管理制度范本（五）傳染病系由病毒、細菌、寄生蟲等生物病原體，經(jīng)由呼吸道、消化道、皮膚粘膜等多種途徑侵入人體，進而引發(fā)疾病。鑒于傳染病的傳染性特質(zhì)，若未能及時采取有效措施，則極易導致疫情擴散。因此，做好傳染病管理工作，對于保障學生身體健康、促進生長發(fā)育及順利完成學習任務具有至關重要的意義，同時也是控制社會上傳染病流行的重要環(huán)節(jié)。學校領導層高度重視傳染病的防治工作，特此建立了預防保健協(xié)調(diào)組織，并明確校長為學校傳染病防治工作的首要責任人。同時，學校已指定專人負責預防保健工作，并設有疫情報告人，以確保防治工作的有序進行。具體防治制度如下：一、學校將積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育活動，并與社區(qū)緊密合作，共同推進愛國衛(wèi)生運動，以消除老鼠、蚊蠅等傳播傳染病的動物對人體健康的威脅。二、學校將制定計劃，逐步改善公共衛(wèi)生設施，并加強對飲用水衛(wèi)生的管理，以確保學生的飲用水安全。三、學校將建立健全傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，實施晨檢制度并詳細記錄。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，將立即報告并啟動相應的治療措施。班主任需密切關注學生的出勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應及時向?qū)W校衛(wèi)生室報告。學校疫情報告人將逐級上報疫情信息，并做好登記工作。疫情報告順序依次為：學生、班主任、分管領導、學校領導、打古鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)教辦、區(qū)教育局體衛(wèi)辦公室、區(qū)疾控中心。四、對于發(fā)生疫情的班級，學校將及時采取消毒和隔離措施，定期使用含氯消毒液進行擦拭和浸泡等消毒工作。同時，保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開窗通風，并采用濕式清掃方式，以維護良好的環(huán)境衛(wèi)生。五、學生患傳染病康復后，需持有醫(yī)院出具的復課證明及相關化驗單，并經(jīng)學校確認后方可返校上課。六、學校將進一步強化健康教育工作，通過宣傳