貴州省遵義市2024年七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷【含參考答案】

七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)積累（20分）閱讀回答問題。與輕風(fēng)流水應(yīng)和的liáo①____亮笛聲，惹得鳥兒們呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；三味書屋里人聲鼎沸的讀書場景，讓我們感受到童年的樂趣……暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在美不勝收的遼闊與豁達(dá)中嘆服gǎnkǎi②____；傲霜踏雪的紅梅則鐘情白雪皚皚的寒冬，它一定會(huì)用jié③____然不同的態(tài)度去演繹生命的另一種精彩……在語文的世界里，一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細(xì)流滋潤心田。讓我們一起走進(jìn)語文，讓書香拼湊人生！1．請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體宇寫出橫線處的漢字。①liáo亮②gǎnkǎi③jié然不同2．上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．賣弄 B．人聲鼎沸 C．美不勝收 D．拼湊3．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①子曰：“，思而不學(xué)則殆。”《論語?為政》②樹木叢生，。曹操《觀滄?！发壅墙虾蔑L(fēng)景，。杜甫《江南逢李龜年》④，隨君直到夜郎西。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》⑤，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。岑參《行軍九日思長安故園》⑥肥胖的黃蜂伏在菜花上，的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。魯迅《從百草園到三味書屋》⑦《次北固山下》中表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的句子是：，。⑧《天凈沙?秋思》中寫游子孤寂愁苦之情并點(diǎn)明主旨的句子是：，。4．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期行》中的“家君”與“尊君”，前者尊稱對(duì)方的父親，后者謙稱自己的父親。C．《從百草園到三味書屋》選自魯迅散文集《朝花夕拾》，魯迅的代表作還有小說集《吶喊》《彷徨》等。D．泰戈?duì)?，印度作家、詩人。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。二、閱讀能力（50分）5．這是小義同學(xué)讀《朝花夕拾》的閱讀感受，正確的一項(xiàng)是（）A．《＜二十四孝圖＞》批判的是不顧人情甚至是滅絕人性的孝道。B．《范愛農(nóng)》記敘的是“我”在日本留學(xué)時(shí)與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。C．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情，并借此對(duì)“正人君子”予以辛辣的嘲諷。D．《朝花夕拾》收錄了10篇回憶性散文，借此我們可以了解魯迅從青年到暮年的生活和心路歷程。6．魯迅在《朝花夕拾》中追憶了不少人，有些人給了他溫暖的回憶，有些人則成為了他諷刺批判的對(duì)象。請(qǐng)從“藤野先生”“衍太太”兩位人物中任選一位，并結(jié)合具體情節(jié)陳述你選擇的理由。現(xiàn)代文閱讀。父親的課堂明前茶①十年后，我還記得中考結(jié)束那年，父親回家探親時(shí)，進(jìn)得家門第三天，就嫌棄我的憊懶、柔弱、優(yōu)柔寡斷與吃飯慢，決定帶我去騎行川藏線。②身為軍人，父親說干就干，立刻買了一輛新的山地車、折疊式帳篷、迷你壓力鍋，還有沖鋒衣什么的，馬上帶我進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，每天騎行50公里。③當(dāng)時(shí)，我很不樂意父親這般不容分說地干預(yù)自己的生活，中考好不容易結(jié)束了，不是應(yīng)該躺在沙發(fā)上緊握游戲手柄么？一個(gè)時(shí)常在兒子的生活中缺席的男人，憑啥對(duì)我的性情與吃飯速度指手畫腳？我幻想著自己在父親面前爆發(fā)并摔門而去，然而，不知為什么，一到父親那張黑紅的國字臉面前，我就像新兵見到連長，滿腹的委屈與憤懣都咽了回去。④十年以后，那場砥礪風(fēng)雨和暴曬的騎行中，父子間起過什么爭執(zhí)，我已經(jīng)忘了。我記得的，是父親滿是老繭的大手，一手死死地摁住我的腦瓜，一手幫我涂防曬霜的場景；是父親把方便面底下臥著的茶葉蛋，硬塞到我碗里的場景；是高原上的冰雹雨降臨時(shí)，父親不容分說把唯一的不銹鋼臉盆頂在我頭上的場景；是父親站在高坡上，朝坡下倒臥不起的我怒目而視的場景……是的，我是怎么撐下來的，這318國道上煉獄般的25天？可能，支撐我的，是父親不經(jīng)意間流露出的些許輕蔑與失望吧，父親跟沿途的修車鋪老板、小飯館伙計(jì)、小旅館老板表達(dá)了同一個(gè)意思：這小子，百無一用是書生，老劉家的精神氣，到他這一輩，恐怕要斷。我這一趟拉他出來，就是想練一練他的精神氣。⑤我一直不服父親給我貼的標(biāo)簽：書生怎么就百無一用了？老劉家的精神氣，為什么由你說了算，而不是由我說了算？等著吧，總有一天，我的筋骨會(huì)結(jié)實(shí)，我的目光會(huì)銳利，我會(huì)修山地車，會(huì)在強(qiáng)風(fēng)中搭帳篷，會(huì)看北斗七星尋找方向，會(huì)在曠野上點(diǎn)燃篝火，我將會(huì)比你更耐壓、更有眼光。我等著，等你老了，看你會(huì)不會(huì)像今天這樣自以為是、剛愎自用。⑥為此，我在騎行的后半段路上目光如炬，沉默是金，連父親給我挑破腳上的水泡，并給膝頭敷上膏藥時(shí)，我都咬著牙一聲不吭。我看到，父親臉上深不見底的威嚴(yán)裂開了口子，一絲顫栗掠過他的腮幫肌肉。就在我在心里舉拳怒吼“不要你心疼”時(shí)，那條口子已經(jīng)合攏，父親掉頭而去，絲毫不帶感情地說：“熄燈睡覺，明天6點(diǎn)半開始騎行，要躲過下午三點(diǎn)以后的雷暴?！雹呶易罱K和我滄桑滿面的自行車，一同見到了布達(dá)拉宮。仰望那聳立在高天薄云之下的神圣殿堂，一塵不染的白色樓宇中簇?fù)碇C穆的深紅樓宇，只一瞬間，我的眼淚就流了一臉。我意識(shí)到，我的少年時(shí)代提前結(jié)束了，而這一切，都是拜父親所賜。我不知道自己是應(yīng)該怨恨他，還是應(yīng)該感激他。⑧十年后，我成為一名博士生，在大學(xué)里和師兄弟們一邊做著對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一邊聊起“父親的課堂”。我發(fā)現(xiàn)，大部分都市男生都在成長的某一刻，受到父親毫不留情的敲打。⑨可能，相比母親的管教方式，父親的教育都是有點(diǎn)硌人的，可到了男生成年后，回過頭來看，這種嚴(yán)厲的課堂，卻是為他們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)補(bǔ)了一次鈣，讓他們從精神上到身體上，都強(qiáng)健了起來。（選自《青年文摘》，有改動(dòng)）7．下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．在騎行途中克服種種困難，“我”的自尊、自立、自強(qiáng)的勇氣逐漸被激發(fā)出來。B．從父親要求“我”早上6點(diǎn)半出發(fā)以躲過下午的雷暴可知，騎行途中遇到的天氣十分惡劣。C．我成為博士后，在和師兄弟交流中發(fā)現(xiàn)都市男生都要在父親毫不留情的敲打后才能成長。D．第⑨段形象生動(dòng)地表現(xiàn)了這個(gè)經(jīng)歷帶給“我”的影響之大，突出了父親這種“嚴(yán)厲的課堂”的重要意義。8．依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。內(nèi)容情感父親決定帶我去騎行川藏線，并嚴(yán)格訓(xùn)練我。①②不服到達(dá)目的地后，見到布達(dá)拉宮。③成年后，在實(shí)驗(yàn)室與師兄弟們交流。理解9．說說文章為什么取題為《父親的課堂》？10．每個(gè)家庭的教育都不一樣，你贊同文中的父親這樣教育孩子嗎？請(qǐng)陳述理由。閱讀回答問題。迎春花開陳愛民①立春一過，春天就像一面已擂響的大鼓，鼓聲一陣急，一陣緩。沉寂已久的天地，頓時(shí)歡騰起來，熱鬧起來。在這樣的季節(jié)里，萬事萬物包括心靈在內(nèi)，無不感動(dòng)和激奮著。②驚蟄一來，春雷陣陣，草木紛紛萌動(dòng)。其實(shí)，雨水節(jié)氣剛落地，柳樹就已經(jīng)迫不及待地綻出了新芽。開始是小米粒模樣，然后握成小小拳頭，再接著舒展為一瓣瓣嫩黃，一個(gè)個(gè)村舍就籠著青青的煙霧了。小草呢，“草色遙看近卻無”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已經(jīng)是“淺草才能沒馬蹄”了。遠(yuǎn)山在冬天時(shí)是蒼翠的，有些深沉，春天來到后不久，就是滿眼的蔥蘢了。如果陽光再眷顧一段時(shí)間，那將變成滿山的斑斕，叫人好生向往。③春天來了，所有的花兒仿佛攢足了勁，互不相讓，爭先吐艷，一步步提升著春天的顏值。迎春花從嚴(yán)寒中而來，有骨氣，又使巧力，早早把一片金黃“嘩”的一下呈現(xiàn)在人們眼前。桃花的登場也不晚，一樹一樹地連成片，即使路邊只有一兩棵桃樹開著花兒，也能晃亮人們的眼睛。梨花開得相對(duì)安靜一些，那素色的白尤其雅致。映山紅是最爛漫的，它們齊心協(xié)力，把整座山染成了一片紅色。④“一年之計(jì)在于春”“人勤春早，一早百早”，這些諺語，人們說得很樸實(shí)，也很直接。四季伊始，全年是個(gè)啥光景，春天給定下基調(diào)。春天忙得越熱乎，秋天就會(huì)收獲得越歡實(shí)。確實(shí)，這個(gè)季節(jié)，在鄉(xiāng)下，人們除了鬧元宵、祭祖、辦婚喪大事，其他的活動(dòng)就全是農(nóng)事了。⑤“作田不讓時(shí)，船家不讓風(fēng)?！碧锢锏墓し蚋且獡尩?。下雨了，家家戶戶就趕快給田蓄水，讓水把田土泡發(fā)，這樣，犁田就犁得深一些，田泥巴就容易碎一些?！袄绲蒙?，耙得爛，一碗泥巴一碗飯”，作田的經(jīng)驗(yàn)就是這樣簡單明了。水蓄好了，陽光不受遮攔傾瀉到田里，從山頂上望去，那么多田，一丘丘搖晃著晶瑩的亮光，又層層疊疊拾級(jí)而上，真是一件美妙的事。接著就是犁田。田野里到處是吆喝牛的聲音；水鴨子不停地把嘴伸進(jìn)水里找螺螄；杜鵑鳥叫喚著“布谷布谷”不歇?dú)?；小河哼著小調(diào)朝下游跑遠(yuǎn)；一只白鶴降落，梳著羽毛，款款走動(dòng)……這一切，構(gòu)成了生機(jī)勃勃的“春耕圖”。再接著，就是插田了。要不了幾天，水田就涂上了嫩嫩的綠，清新喜人。插田時(shí)要唱歌，賽著唱，這邊起，那邊接，有獨(dú)唱，也有合唱。歌聲在山谷間蕩來蕩去，回聲不斷。歌詞內(nèi)容豐富，比如“日頭漸漸向西邊，插了一田趕二田。十指插得天邊綠，雙肩挑來豐收年”，充滿快樂和自豪。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）11．文章寫了春天的很多景象，下列選項(xiàng)中文章沒有寫到的一項(xiàng)是（）A．草木萌動(dòng)。 B．百花吐艷。C．鳥兒忙活。 D．人們勤于農(nóng)事。12．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．第①段開篇點(diǎn)題，寫了立春過后，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，起總領(lǐng)全文的作用。B．第②段引用詩句寫出春天草木生長速度之快，起到了引出下文的作用。C．第③段劃線的句子運(yùn)用擬人的修辭手法，將映山紅人格化，形象地寫出了映山紅花開得又多又艷的景象，表現(xiàn)了春天的美麗景象。D．文章從大自然寫到人物，思路清晰，表現(xiàn)了春天給萬物帶來的變化，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛和對(duì)勞動(dòng)者的贊美之情。13．小張同學(xué)將下面語句中的“擂響”一詞設(shè)計(jì)了朗讀重音，請(qǐng)分析他設(shè)計(jì)的理由。立春一過，春天就像一面已擂響的大鼓。14．春天百花爭艷，秋天果實(shí)累累。請(qǐng)仿照文章第③段，從結(jié)構(gòu)和修辭手法兩方面描繪一處秋景，字?jǐn)?shù)為50—100字。閱讀。第一則：子曰：“由①，誨女②知之乎！知之為知之，不知為不知，是知③也?！薄墩撜Z?為政》第二則：子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏④而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！薄墩撜Z?公治長》第三則：子夏曰：“日知其所亡⑤，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！薄墩撜Z?子張》注釋：①由：姓仲，名由，字子路，孔子的學(xué)生。②女：同“汝”，第二人稱“你”。③知：同“智”，聰明，智慧。④敏：勤勉，勤奮。⑤所亡：自己所沒有的知識(shí)、技能，所不懂的道理等。亡，同“無”。15．下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．三則選文引用孔子、子貢、子夏的話，充分說明《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集。B．“知之為知之”中“知”，通過勾連“知之者不如好之者”中的“知”，可以理解為“知道、懂得”。C．“日知其所亡”是“溫故”，“月無忘其所能”是“知新”。兩方面結(jié)合起來，正好是孔子“溫故而知新”的意思。D．第一、二則選文是論述學(xué)習(xí)態(tài)度的，第三則選文是論述學(xué)習(xí)方法的。16．結(jié)合第二、第三則選文，請(qǐng)用自己的話說說你對(duì)“好學(xué)”的理解。17．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．是/知也 B．敏/而好學(xué)C．是以謂/之“文”也 D．月/無忘其所能閱讀回答問題。江夏別宋之悌①[唐]李白楚水清若空，遙將碧海通。人□千里外，興在一杯中。谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。平生不下淚，于此泣無窮。注釋：①宋之悌，唐代著名詩人，李白友人。因事被貶交趾（今越南河內(nèi)），李白在江夏（今湖北武昌）設(shè)宴送別。18．在原詩方框內(nèi)填入最合適的一項(xiàng)是（）A．走 B．赴 C．游 D．分19．從表現(xiàn)手法的角度對(duì)尾聯(lián)作簡要賞析。三、綜合運(yùn)用（15分）朋友，是人生中寶貴的財(cái)富，是無聲的陪伴，是溫暖的港灣。新學(xué)期，我們結(jié)識(shí)了新朋友，有著相同的志趣，有著共同的目標(biāo)……七（1）班將開展“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，并完成以下任務(wù)。20．在此次活動(dòng)中，小明感受到了友誼的珍貴，他寫下了這次活動(dòng)的感悟。請(qǐng)選出語序最合理的一項(xiàng)（）①它是建立在互相理解、信任和支持的基礎(chǔ)上的特殊關(guān)系。②可以帶給我們許多積極的影響和價(jià)值。③友誼是人類社會(huì)中最為重要和珍貴的情感之一。④因此，友誼是我們生活中不可或缺的重要因素，我們應(yīng)該珍惜并主動(dòng)維護(hù)友誼。⑤它能給我們帶來情感的滿足和幸福感。⑥也能成為人際交往和社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。A．③①②⑤⑥④ B．②①③⑥⑤④C．③⑤②①⑥④ D．②③①⑤⑥④21．學(xué)校擬開展一次“有朋自遠(yuǎn)方來”的演講比賽，校團(tuán)委書記寫了一份通知，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)你找出來并修改。通知全體師生：①為了增加同學(xué)們的交友能力，②我校將于11月10日上午9點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的演講比賽活動(dòng)，③請(qǐng)?jiān)u委、參賽選手、及相關(guān)工作人員準(zhǔn)時(shí)到場。校團(tuán)委2023年11月8日22．古人對(duì)朋友的稱謂很多，不同的稱謂代表著不同的朋友類型。請(qǐng)根據(jù)提示選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并將序號(hào)填在橫線上。①竹馬之交②患難之交③肺腑之交④忘年之交⑤莫逆之交⑥君子之交A.在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友，稱為。B.賢者之間平淡如水、不尚虛華的交情，稱為。C.不拘年歲輩分而交情深厚的朋友，稱為。D.童年時(shí)代最要好的朋友，稱為。E.情投意合，友誼深厚的朋友，稱為。F.無話不談，推心置腹的朋友，稱為。四、寫作能力（60分）23．作文。生活中，尋常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，也蘊(yùn)含著意味深長的道理。你會(huì)永記心間，也可能潸然淚下。請(qǐng)以“這一次，我▲”為標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章。寫作提示與要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。②詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)這一事件的具體過程。③能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、收獲、感悟等。④文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。⑤不得抄襲和套作。

答案【答案】1．嘹；感慨；截2．D3．【答案】學(xué)而不思則罔；百草豐茂；落花時(shí)節(jié)又逢君；我寄愁心與明月；遙憐故園菊；輕捷；海日生殘夜；江春入舊年；夕陽西下；斷腸人在天涯4