【“雙減作業(yè)設(shè)計”】《讀書、愛書的情節(jié)》作業(yè)設(shè)計-“雙減”背景下美術(shù)作業(yè)設(shè)計

——“雙減”背景下美術(shù)作業(yè)設(shè)計 2 2五、課時作業(yè)4第一課時 第三課時 14 (二)單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表 2 23基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱美術(shù)八年級第一學(xué)期人教版節(jié)單元組織課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1《讀書、愛書的情節(jié)》第一課時2一手工書設(shè)計3—方寸鈐記藏書印4(一)課標要求本單元內(nèi)容在《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準(2022年版)》中屬于“設(shè)計·應(yīng)用”類 (二)教材分析獲取信息和知識的渠道有很多，但是書籍仍保持要的媒介。而本單元的教學(xué)內(nèi)容都與讀書、愛書有關(guān)，工書設(shè)計》、《方寸鈐記——藏書印》、《書間精不同的學(xué)習(xí)方式拓展讀書、愛書的情節(jié)。教學(xué)內(nèi)本單元的教學(xué)可以采用理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合容采取不同的教學(xué)方法，教師除了引導(dǎo)學(xué)生讀書、設(shè)計的美感并且親手制作手工書，再在書籍的扉貼上自己設(shè)計制作的藏書票，讓讀書、愛書的感(三)學(xué)情分析1了解書籍的結(jié)構(gòu)和書籍設(shè)計的概念與不同的形式。學(xué)會欣賞書籍設(shè)計作品。逐漸形成愛賞書的藝書的文化價值觀。2學(xué)習(xí)手工書設(shè)計的基本原理與方和制作方法，并能以小組合作的方式進行手工書的設(shè)計和制作。3運用4內(nèi)容、藏書票的題材等基本知識，趣、思想，發(fā)現(xiàn)藏書票“方寸之間運用結(jié)合美術(shù)學(xué)科課時所占學(xué)校周課時比例，本單元作業(yè)用時在30分鐘左右，按4個課時作業(yè)進行設(shè)計。第一課時課時作業(yè)目標了解書籍的結(jié)構(gòu)和書籍設(shè)計的概念與不同的形式，學(xué)會欣賞書籍設(shè)計作品。逐漸形成愛賞書的藝術(shù)情感、愛讀書的學(xué)習(xí)態(tài)度和愛藏書的文化價值觀。 作業(yè)1探古籍溯發(fā)展1.作業(yè)內(nèi)容旋風裝2.時間要求：約2-4分鐘能夠準確將書籍的裝幀形式與名稱相連線。合格良好能夠簡單概述書籍裝幀形式的發(fā)展歷史。1.作業(yè)內(nèi)容書口書口上切口前勒口腰封書脊▲書籍的結(jié)構(gòu)示意圖封底后勒口環(huán)襯扉頁封面 2.時間要求：約3-5分鐘了解書籍設(shè)計的基本元素。合格良好作業(yè)3集圖片樂分享1.作業(yè)內(nèi)容 2.時間要求：約5分鐘感知書籍設(shè)計的概念。合格分享書籍的設(shè)計美的要素。良好能夠具體介紹自己喜愛的書籍采用了哪些設(shè)計形式。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖通過分享自己喜歡的書籍可以檢驗本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書籍設(shè)計的藝術(shù)價值，并運自己的語言說一說書籍設(shè)計美的要素，形成學(xué)生的審美判斷，并且可作業(yè)4(選做)查資料說美妙一說。(以下三本書供參考) 2.時間要求：約5-8分鐘了解“世界上最美的書”的評價標準。合格了解我國有哪些書本曾獲得“世界上最美的書”稱號。良好與同學(xué)分享為什么這些書會獲得“世界上最美的書”的稱號，具體說一說。使學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)到的知識，通過搜尋“世界上最學(xué)生了解中國書籍在世界上的藝術(shù)風貌，理解美術(shù)形象和美術(shù)作品深層次的文化內(nèi) 第二單元/讀書、愛書的情節(jié)1.作業(yè)內(nèi)容開本設(shè)計2.時間要求：約2—3分鐘3.評價設(shè)計合格了解書籍設(shè)計的具體內(nèi)涵和內(nèi)容。良好掌握書籍的設(shè)計元素，并能初步構(gòu)思個人 1.作業(yè)內(nèi)容2.時間要求：約3-5分鐘了解手工書的裝訂形式。合格將自己喜愛的書籍進行從新設(shè)計。良好 3.手工書的設(shè)計要力求精致。2.時間要求：約10-15分鐘3.評價設(shè)計將身邊的信息進行收集整理，并掌握手工書的制作方法。合格書籍組織結(jié)構(gòu)完整，能夠?qū)⒆孕性O(shè)計的書籍加以裝飾、美化。良好書籍制作精細，裝飾豐富美觀，突出小組設(shè)計風格。 作業(yè)4(選做)愛生活廣宣傳2.時間要求：約15—20分鐘合格相片和資料突出主題并進行美化、積累成冊。良好相片和資料突出主題并進行美化、積累成給予三個選項，讓學(xué)生有方向的同時也有選擇性，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。通過讓學(xué)生收集社區(qū)的相片和資料，進行手工整理成冊并寫出自己的感想，能夠 2.時間要求：約3—5分鐘合格了解篆刻藝術(shù)所使用的工具。良好了解藏書印的發(fā)展沿革與我國書法、篆刻藝術(shù)的關(guān)系。 2.時間要求：約5分鐘初步了解藏書印的種類。合格感知藏書印文字布局的方法及其效果。良好嘗試從書法、章法、刀法的角度評鑒一枚藏書 作業(yè)3學(xué)刻印樂體驗通過教師的示范講授，讓學(xué)生體驗制作過程。以“XX藏書”為主題，設(shè)計制作2.時間要求：約10—15分鐘合格能夠獨立制作一枚完整地藏書印。良好制作出的藏書印能夠凸顯“疏可走馬”“計白當`4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖將自己剛剛學(xué)會的篆刻手法，融入自己的想法和創(chuàng)意，并加以裝飾作業(yè)4(選做)觀刻展深感悟1.作業(yè)內(nèi)容押印”,感受不同的篆刻魅力，并嘗試為自己或者親友制作一枚花押印。 2.時間要求：約10一15分鐘合格能夠向親友口述中國篆刻不同歷史時期的良好能夠從章法、布局的角度設(shè)計一枚花押印。 2.時間要求：約3—5分鐘能夠簡單說出中西方藏書票題材、風格等合格能夠初步感知藏書票的畫面內(nèi)容與藏書的良好能夠口述世界上第一枚藏書票、中國最早的藏書票等藏書票的基本知識。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖 八年級單元作業(yè)設(shè)計2.時間要求：約5—8分鐘了解并能夠說出制作藏書票的版種合格良好掌握藏書票的版種(平凹凸漏)、尺寸、 4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課的信息量大，需要了解藏書票的尺寸、定義、內(nèi)容以及發(fā)展，知識性較強，這類作業(yè)需要學(xué)生有較強的文化底蘊和素養(yǎng)。通過欣賞經(jīng)典圖片和回答問題，不僅可以及時鞏固教學(xué)中的重難，也可以及時檢驗學(xué)生對課前作業(yè)的完成程度。1.作業(yè)內(nèi)容以植物內(nèi)容為主進行藏書票創(chuàng)作，設(shè)計款式為扇面形、方形等小品圖案，進行漏版藏書票的制作。2.時間要求：約10—15分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表能夠掌握藏書票的制作方法，及其不同的審美效果。合格能夠獨立制作一枚漏板藏書票。良好制作出的藏書票精美并具有觀賞效果。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖書票交換會(以票會友),換完后裝在一個夾子里留作紀念。2.時間要求：約3—5分鐘制作好的藏書票貼在自己喜愛的書籍扉合格“以票會友”把自己制作好的藏書票與同學(xué)良好在交換的同時能夠說出自己制作藏書票的4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖 3.藏書票的畫面構(gòu)成一般是由()()()()。造型設(shè)計()封面設(shè)計()扉頁設(shè)計()護封設(shè)計()內(nèi)容設(shè)計()版式設(shè)計()四、操作題(選做題)序號類型難度來源完成時間了解理解1填空題1√一般原創(chuàng)約