Module11 Unit 1第二課時(shí) 學(xué)歷案-2023-2024學(xué)年外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)九上Module11PhotosU1He’stheboywhowonthephotocompetitionlastyear第二課時(shí)學(xué)歷案學(xué)習(xí)主題Module11PhotosU1He’stheboywhowonthephotocompetitionlastyear課型聽說(shuō)課時(shí)2設(shè)計(jì)者課標(biāo)要求課標(biāo)摘錄：義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》語(yǔ)言技能五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：聽：1.能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話者的意圖。2.能聽懂有關(guān)熟悉的話題，并能從中提取信息和觀點(diǎn)；6.能針對(duì)所聽語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息；說(shuō)2.能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)氣恰當(dāng)。課標(biāo)分解：1.能在教師指令的引導(dǎo)下完成聽說(shuō)讀任務(wù)。2.能通過(guò)閱讀對(duì)話，找出對(duì)話中的具體人物、事件等信息；能選出或說(shuō)出對(duì)話的主要內(nèi)容。3.能在語(yǔ)境中進(jìn)行分角色朗讀。4.能借助多媒體等設(shè)備使用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，連貫流暢地朗讀對(duì)話。教材分析What：本模塊是外研版九年級(jí)上冊(cè)第11模塊Photos。本模塊以攝影比賽為話題，介紹了托尼參加攝影比賽的決定和攝影比賽的結(jié)果，通過(guò)攝影作品培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和對(duì)他人的欣賞態(tài)度。How：第一單元的對(duì)話是關(guān)于攝影比賽的討論，通過(guò)談?wù)摂z影比賽的相關(guān)信息展示定語(yǔ)從句的用法，對(duì)話介紹了去年比賽的獲獎(jiǎng)情況和今年比賽的基本情況。Why：第一課時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生的聽的能力為主，并要求學(xué)生能夠了解一點(diǎn)有關(guān)攝影方面的知識(shí)，本課時(shí)可以讓學(xué)生就比賽的四個(gè)主題展開討論，發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.記憶理解本課話題相關(guān)詞匯：feeling,difficulty,add,recently等。2.歸納總結(jié)重要語(yǔ)言點(diǎn)和定語(yǔ)從句用法，并進(jìn)行造句訓(xùn)練。3.通過(guò)多種形式的朗讀和表格形式復(fù)述對(duì)話，學(xué)會(huì)在情境中運(yùn)用重點(diǎn)短語(yǔ)和定語(yǔ)從句。4.通過(guò)小組合作，能用which,who.引導(dǎo)的定語(yǔ)從句表達(dá)看法，描述自己喜歡的照片。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)估任務(wù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1．說(shuō)出課文中的定語(yǔ)從句，在老師的講解下，識(shí)別并連接練習(xí)中的定語(yǔ)從句（指向目標(biāo)1）。1.流利說(shuō)出課文中的定語(yǔ)從句，正確識(shí)別出定語(yǔ)從句并說(shuō)出定語(yǔ)從句的特點(diǎn)，正確連接練習(xí)中的定語(yǔ)從句。2．在老師指導(dǎo)下，完成waste,takeup,hardly的相關(guān)練習(xí)（指向目標(biāo)2）。2.教師指導(dǎo)下，正確完成語(yǔ)言點(diǎn)中翻譯句子等練習(xí)。3．跟讀，自讀對(duì)話，并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)（指向目標(biāo)3）。3.正確流利讀出。4．結(jié)對(duì)合作，根據(jù)所給信息介紹濰坊十笏園（指向目標(biāo)4）。4.要點(diǎn)齊全，較為準(zhǔn)確流暢表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：關(guān)于攝影比賽的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：本課時(shí)涉及到定語(yǔ)從句的語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)生從簡(jiǎn)單句的基本句型，逐步過(guò)渡到復(fù)合句的認(rèn)知學(xué)習(xí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定難度。學(xué)習(xí)過(guò)程課前預(yù)習(xí)Step1WarmupReviewimportantwordsaccordingtothesentencesTakesomephotosofBeijingthatyoutook____(最近).Theboyhavesome________（困難）learningEnglish.Thegeneral_______(水平)ofthecompetitionismuchhigher.Whydoyouchoosethe_________(主題)？.Ihavea_______(感覺(jué))thateverythingwillbeallright,2.Enjoyaphoto.Thinkaboutaquestionanddiscussingroups:“Doyoulikethephotoornot?Why?”評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果能準(zhǔn)確完成單詞適當(dāng)形式。能自信、流暢地說(shuō)出自己的想法A能夠填出5題的正確答案并能說(shuō)出原因（whatandwhy）B能夠填出3個(gè)或以上題的正確答案并能在老師的提示或引導(dǎo)下說(shuō)出原因C.填出2個(gè)或以下課中學(xué)習(xí)Step2ReadforlearningLanguagepoints1.Youbet!IwanttobeatHeZhongthisyear!Youbet!意思是“你放心，當(dāng)然，一定”通常用于口語(yǔ)不用在書面語(yǔ)。翻譯：A：你想吃這塊餡兒餅嗎？B：當(dāng)然！A:______________________________B:______________________________2.He’stheboywhowonthephotocompetitionlastyear!這句話是由who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，先行詞是theboy，關(guān)系代詞who在從屬分句中做主語(yǔ)。that和who都能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，但兩者有不同。用that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，先行詞可以是人也可以是物；用who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句先行詞只能是人。例子：①Theboythat/whowearsaT-shirtismybrother.先行詞是theboy，關(guān)系代詞既可以用that也可以用who。②I’mlookingforthephotosthatyoutookinAustralia.先行詞是thephotos，關(guān)系代詞只能用that。3.Thethingis,he’sreallygood.thethingis意思是“問(wèn)題是，原因是”，常用于口語(yǔ)中，不用于書面語(yǔ)。翻譯：A:Itsoundslikeagoodidea.Whydon’tyouinvest?B:Well,thethingis,Ican’taffordto.A:______________________________B:______________________________4.Andthegeneralstandardofthecompetitionismuchhigherthisyear.①general是形容詞，意思是“普遍的”，修飾standard。拓展：ingeneral意思是“通常，大體上；總的來(lái)說(shuō)”。翻譯：總的來(lái)說(shuō)，他是個(gè)平和的，有愛(ài)心的人。_____________________________________②standard是名詞，意思是“標(biāo)準(zhǔn)，水準(zhǔn)”。當(dāng)standard用作復(fù)數(shù)standards時(shí)，可以表示：行為標(biāo)準(zhǔn)，道德水準(zhǔn)。翻譯：道德水準(zhǔn)高的人_______________________________5.Whatarethesubjectsthattheyhavechosenforthisyear’scompetition?①這是定語(yǔ)從句，先行詞是____________，關(guān)系詞是_____，關(guān)系詞在從句中做______。②thisyear意思是“今年”。翻譯：今天下午___________________這周___________________③competition意思是“比賽，競(jìng)爭(zhēng)”。翻譯：贏得/輸?shù)舯荣恄____________________攝影比賽___________________6.I’msureyou’reinwithachance!beinwithachance是非正式英式英語(yǔ)，表示“有可能；有機(jī)會(huì)”。chance用作可數(shù)名詞，意為“機(jī)會(huì)，可能性”①beinwithachance有可能；有機(jī)會(huì)②beinwithachanceofdoingsth.有可能做某事翻譯：我認(rèn)為我有可能獲得這份工作。_______________________________________評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果掌握并運(yùn)用所學(xué)的句型并能作出相應(yīng)的辨析，在理解的基礎(chǔ)上翻譯短語(yǔ)或者句子。A.所有短語(yǔ)或句子，練習(xí)全部正確并能給出辨析B.翻譯對(duì)一半以上的短語(yǔ)或句子，但練習(xí)有1-2處語(yǔ)法錯(cuò)誤C語(yǔ)法混亂，單詞拼寫錯(cuò)誤，幾乎無(wú)完整正確句子Step3Listenandmarkthewordswhichthespeakerlinks.1.TakesomephotosofBeijingandaddsomephotosofCambridgethatyoutookrecently.2.WhataboutthatphotoofmycousinflyingkiteswithChinesekidsintheSummerPalace?3.AndtheoneofhimreadingaChinesemenuforthefirsttimeinCambridge?liaison連讀英語(yǔ)中的連讀主要有以下幾種情況：輔音+元音：相鄰的兩個(gè)詞，前者以輔音音素結(jié)尾，后者以元音音素開頭，這時(shí)可以發(fā)生連讀。2.元音+元音：相鄰的兩個(gè)詞，前者以元音音素/w/、/i/結(jié)尾，后者以元音音素開頭，這時(shí)可以發(fā)生連讀。/r/音節(jié)+元音：相鄰的兩個(gè)詞，前者以r或re結(jié)尾，后者以元音音素開頭，這時(shí)可以發(fā)生連讀。爆破音+爆破音或輔音：相鄰的兩個(gè)詞，前者以爆破音結(jié)尾，后者以爆破音或者輔音音素開頭，這時(shí)前面的爆破音失去爆破，后面的爆破音則需要完全爆破。英語(yǔ)中當(dāng)前一個(gè)音以t，d，s或z結(jié)尾，后一個(gè)音以半元音j結(jié)尾時(shí)，會(huì)發(fā)生變化。Runacompetition.1.GroupPK:Findoutthesentenceswithattributiveclausequicklyaspossible.Thenhaveashowtoreadthemforus.句子：(1)(2)(3)(4)……2.Showtime(Payattentiontothepronunciation.)(1)Watchthevideoandfollowthedialogue.(2)Readthedialogueloudlybyyourselves.(3)RoleplayandgroupPK.(4)ReadforretellingTony___(enter)thecompetition,Andhewants___(beat)HeZhong,theboywho___(win)thecompetitionlastyear.He__(choose)thesubjectHomeandAway.Damingadviseshim___(take)somephotosofBeijingand____(add)somephotosofCambridgethathetookrecently.Atlast,Tonydecides____(use)thephotoofhiscousinflyingkiteswithChinesekidsintheSummerPalaceandtheoneofhimreadingaChinesemenuforthefirsttimeinCambridge.AndDamingissureTonyisinwithachance.Tonyisgoingtoenter___________________.AndhewantstobeatHeZhong,theboy______wonthecompetitionlastyear.Hechoosesthe_________HomeandAway.DamingadviseshimtotakesomephotosofBeijingand_______somephotosofCambridgethathetookrecently.Atlast,TonydecidestousethephotoofhiscousinflyingkiteswithChinesekids__________________andtheoneofhimreadingaChinesemenuforthefirsttimeinCambridge.AndDamingissurehe’s_________.Tony_______________.Andhe___________HeZhong,theboy______wonthecompetitionlastyear.He___________HomeandAway.Daming_________somephotosofBeijingand_______somephotosofCambridgethat_______.Atlast,Tony_______thephotoofhiscousinflyingkiteswithChinesekids__________________andtheoneofhimreadingaChinesemenufor_______inCambridge.AndDamingissurehe’s___.Step4Post-reading1.Workinpairs.DescribephotosandguessStudentA:ChooseaphotointhisbookanddescribeittoStudentB.StudentB:ListentoStudentA’sdescriptionofthephotointhisbook.Guesswhichphotohe/sheisdescribing.-There’sabasketballplayerwho’sscoringapoint.-IsitinModule8?2.Showyourphotosfromthegrouptothewholeclassandtalkaboutthem.達(dá)標(biāo)檢測(cè)單項(xiàng)選擇1.

Ilovepeople__canhelpotherswhentheyareintrouble.A.whichB.whoseC.whereD.who2.

WhatcanIdothisweekend?Whydon’tyou___athome?A.havingagoodrestB.tohaveagoodrestC.hasagoodrestD.haveagoodrest3.

What

about

____some

photos

about

nature?

A.

takeB.

takingC.

to

take

D.

takes4.

IthinkI’minwithachanceof_____thejob.A．getB．getsC．getting D．toget5.

—Are

you

coming

to

the

party?

—

_______!

A.

Be

betB.

You

bet

C.

Being

betD.

My

bet作業(yè)布置學(xué)后反思教師評(píng)價(jià)課后作業(yè)一、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。1.問(wèn)題是,他的確厲害。__________he’sreallygood.

2.沒(méi)關(guān)系。It_______.

3.我肯定你有獲勝的機(jī)會(huì)!I’msureyou’re_____________!

4.為什么你不加入乒乓球俱樂(lè)部呢?______

join

a

ping-pong

club?

5.——你會(huì)來(lái)參加我的生日聚會(huì)嗎?——當(dāng)然!—Will

you

come

to

my

birthday

party?—_________!

二、語(yǔ)法填空閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Tonyisgoingtoenterthephotocompetition.HewantstobeatHeZhongthisyear.HeZhongistheb