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教學(xué)目標:1.通過聽讀、品讀、設(shè)計誦讀方案等多種誦讀方式,理解李白復(fù)雜矛盾的情感內(nèi)核,提高古典詩歌的審美鑒賞能力。2.充分挖掘古典詩歌的文化基因,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩人積極樂觀的人生態(tài)度。掀開中國文壇的紅蓋頭,酒香隨清風徐來。在中國文學(xué)史上,詩與酒相從相隨,幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。多少詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁,因酒在自由的時空中盡情翱翔,因酒而丟掉面具口吐真言,因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出。他是“詩仙”,又自稱是“酒中仙”,時人也號之曰“酒圣”。古時酒店都愛掛上“太白遺風”、“太白世家”的招牌。《將進酒》就是一壇埋藏了一千二百多年的陳釀老窖,是李白的得意之作。我們一起來讀這首詩的題目:將進酒”?!皩ⅰ笔恰罢垺钡囊馑?。導(dǎo)入寫作背景寫作背景唐玄宗天寶初年,李白由道士吳筠推薦,由唐玄宗招進京,命李白為供奉翰林。不久,因權(quán)貴的讒毀,于天寶三載(744年),李白被排擠出京,唐玄宗賜金放還。此后,李白在江淮一帶盤桓,思想極度煩悶,又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。李白作此詩時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。這一時期,李白多次與友人岑勛(岑夫子)應(yīng)邀到嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客,三人登高飲宴,借酒放歌。詩人在政治上被排擠,受打擊,理想不能實現(xiàn),常常借飲酒來發(fā)泄胸中的郁積。人生快事莫若置酒會友,作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際,于是滿腔不合時宜借酒興詩情,以抒發(fā)滿腔不平之氣。誦讀經(jīng)典任務(wù)1:朗讀全詩找到詩眼,并鑒賞詩人的情感變化。明確詩眼:悲情感變化:悲→歡→樂→憤→狂→愁合作活動請同學(xué)們自由誦讀,邊讀邊圈畫批注,說一說,你從哪些詩句、哪些詞語讀出了一個怎樣的李白。悲傷李白品讀1:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。1.學(xué)生分享誦讀感受2.教師引導(dǎo)學(xué)生感受李白表達的獨特悲嘆時光易逝、人生短暫,這詩歌中常見的主題,在此鏈接課外詩句,通過比讀引導(dǎo)學(xué)生感受李白表達的獨特。以水喻時間,古已有之。比如子在川上曰:逝者如斯夫。還有漢樂府短歌行里的:百川東到海,何時復(fù)西歸。前人寫水在地上,而李白是謫仙人,他的詩帶著幾分仙氣,他寫黃河之水仿佛攜天風裹海雨從天滾滾而降,寫得氣勢磅礴、雄壯有力。自信李白、積極李白品讀2:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。1.學(xué)生分享誦讀感受2.教師點評引導(dǎo)。樂觀而自信,肯定人生,肯定自我,透露出一種懷才不遇又渴望用世的積極心態(tài)。誦讀指導(dǎo)“天生我材”兩句語速要稍快、語調(diào)高昂,重讀“必”和“還”,讀出豪邁之氣。必:一定。就說明此時沒有被重用,但相信未來一定會被重用。雖然此時的李白是失意的,但他并不消沉,反而自信昂揚、樂觀豪邁,展現(xiàn)出一種渴望用世的積極心態(tài)。這就是盛唐之音,盛唐氣象?!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對月?!眱删渲刈x“莫”和“空”,這兩個詞都是否定,雙重否定意味著更強烈的肯定,要讀出“今朝有酒今朝醉”的灑脫和豪氣。憤激李白、消極李白品讀3:鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。為何“長醉不愿醒”?清醒是幸福的癌癥。當清醒的時候,他就會想到“大道如青天,我獨不得出”,就會想到“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。清醒的時候太痛苦,所以他寧愿用酒精麻醉自己,長醉不醒。這其實是對現(xiàn)實的逃避。從這一句中我們讀出了一個消極避世的李白。“鐘鼓饌玉不足貴”為何是憤激之辭?在封建社會,要想求取富貴,必須入世做官、必須為世所用。李白也有著“安社稷、濟蒼生”的政治理想和偉大抱負,他始終愿意追求功名。只是世事污濁,富貴并不屬于有本事的人。所以這句詩的背后還隱含著李白懷才不遇的憤激之情。為何“長醉不愿醒”?清醒是幸福的癌癥。當清醒的時候,他就會想到“大道如青天,我獨不得出”,就會想到“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。清醒的時候太痛苦,所以他寧愿用酒精麻醉自己,長醉不醒。這其實是對現(xiàn)實的逃避。從這一句中我們讀出了一個消極避世的李白。憂愁李白品讀5:與爾同銷萬古愁1.學(xué)生分享,教師適機。2.教師引導(dǎo)學(xué)生感受李白“愁”的特點。一是長。如“萬古”那樣冗長,這可能是人世間最長的愁了。二是硬。與“萬古愁”相搭配的是“銷”,而非“消”。許慎在《說文解字》中解:銷,爍金也。是指熔化金石。李白認為他的愁是萬古以來凝聚而成,是如金石般堅硬的塊壘,如果沒有足夠的火力和溫度是無法熔化和消解的。這可能是人世間最堅硬的愁了。為何稱為“萬古愁”?歷史上還有哪些人也有這樣的愁?從先秦時期的孔子孟子老子莊子到唐宋的的杜甫、韓愈、李商隱、蘇軾辛棄疾等等不勝枚舉,只要是我們能叫出名字來的每一位文人學(xué)者幾乎都有這懷才不遇之愁。有人戲謔:一部中國古代文學(xué)史就是一部失意文人的牢騷史??梢姡@種愁,不是李白一己之愁,而是千古以來每一位懷才不遇的仁人志士共同的心結(jié),所以才被稱為“萬古愁”。唯有這樣的狂歌痛飲之爍金之火才可消解這萬古之冗愁??穹爬畎?、歡樂李白品讀4:勸酒和飲酒的詩句1.這是一首勸酒歌。李白是如何勸酒、如何飲酒的?2.找出勸酒和飲酒的詩句進行品讀。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒。情感發(fā)展的脈絡(luò)愁悲人生短促悲而行樂懷才不遇狂放不羈樂憤狂大起大落,縱橫捭闔,氣象萬千通過

(具體詩句),我讀到了一位

的李白。眼界高遠,氣勢奔放:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。熱愛生活,及時行樂:人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。樂觀自信,慷慨豪放:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。懷才不遇,不慕權(quán)貴:鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。狂放不羈,憤激無比:五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。小結(jié)主旨《將進酒》這首詩歌表面上是任達放縱,實際上還是表達自己的懷才不遇的悲憤,真實地熔鑄了詩人的性格情感和藝術(shù)個性。詩中形象地表現(xiàn)了詩人桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿

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