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人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元玩轉(zhuǎn)樂(lè)園—角的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池[宋]楊萬(wàn)里數(shù)學(xué)樂(lè)園

生活館比武廳故事廳操作室游戲室設(shè)計(jì)廳生活館生活館生活館思考：角的特點(diǎn)？一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)，2條邊。我是辨別小能手：下面的圖形是不是角？（）（）（）（）××判斷角的順口溜：角的頂點(diǎn)尖尖，角的兩邊直直，不尖不直不是角。設(shè)計(jì)廳設(shè)計(jì)廳我是小畫家獨(dú)立在學(xué)習(xí)單上畫出一個(gè)角，注意畫角的步驟哦。任務(wù)一：設(shè)計(jì)廳我是小發(fā)明家發(fā)揮自己的想象，用圓片折出一個(gè)角,并同桌說(shuō)一說(shuō)你折的角在哪里？任務(wù)二：比武廳比武廳角的大小與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。故事廳故事廳直角、銳角和鈍角故事廳直角、銳角和鈍角故事廳直角、銳角和鈍角故事廳直角、銳角和鈍角同桌討論故事的結(jié)局，并說(shuō)一說(shuō)你們的依據(jù)。故事廳②③⑤①④選一選。（把序號(hào)填在方框中）銳角直角鈍角操作室操作室從一個(gè)正方形中剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？注意：1.使用剪刀要注意安全哦！2.操作完以后記得要收拾好工具哦?、偬?hào)剪角。②號(hào)貼角。③號(hào)數(shù)一數(shù)剩下幾個(gè)角，并記錄。④號(hào)匯報(bào)。游戲室游戲室活動(dòng)要求：

請(qǐng)組長(zhǎng)拿出游戲室的卡紙，老師已經(jīng)畫了兩個(gè)角在上面，請(qǐng)同學(xué)們小組合作，利用你們手上的三角尺，看能不能拼出這些角來(lái)，如果可以就把你們的三角尺貼在卡紙上。并說(shuō)一說(shuō)你們拼角的過(guò)程。（如：我用1個(gè)直角和1個(gè)銳角拼出了1個(gè)鈍角。）

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