西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我寫我挑戰(zhàn)：我能把難寫的字寫正確、寫美觀。

剖

巍

宰

踐

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成填空。

囊夜讀

一絲不(

)

驚天(

)地

(

)水馬龍

(

)不釋卷

(

)犬相聞

（1）畫線的四字詞語描寫的故事主人公是__________________。

（2）以上四字詞語中，描寫農(nóng)村的是__________________。2）.解釋下面加點字詞的意思。

（1）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

疏疏：________

陰：________

（2）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

翁媼：________

（3）胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

恭勤：________

通：________3）.把詩句補(bǔ)充完整。

嫦娥

（唐）

李商隱

__________，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______。這首詩讓我想起了神話故事《_______》。4）.10.根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）青史留名多俊杰。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了______________的王戎，_________的西門豹以及在少年時就立下偉大志向“______________”的周恩來。（2）處處留心皆學(xué)問。“原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長_______的地方，___________的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的_______。細(xì)絲跟新葉子樣，也是_______的。這就是爬山虎的腳，”（《爬山虎的腳》）（3）家國情懷在心中?！吧?dāng)作人杰，__________”表達(dá)為國建功立業(yè)的理想：“____________，不教胡馬度陰山。”洋溢著愛國激情和民族自豪感；我平時還積累表達(dá)愛國之情的古詩句：“____________，____________。”5）.9.填空，參加科學(xué)知識挑戰(zhàn)賽。（1）[科學(xué)與氣象]長江中下游地區(qū)，在農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月的天氣還溫暖如春，所以說“________，________，____________?！薄癬___________，____________”這句話是說每下一場秋雨，天氣就變冷一些，下了多場秋雨后天氣就冷得該穿棉襖了。（2）[科學(xué)與景觀]《暮江吟》中寫殘陽照射在江水上呈現(xiàn)出不同顏色的詩句是________，_______。《鹿柴》中寫光線在深林中移動的兩句詩是__________，__________?！队^潮》中，錢塘江大潮“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，_________地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，_________________?！保?）[科學(xué)與實踐]作為青少年，我們在學(xué)習(xí)和實踐中要全面、深入地思考和行動，正如《禮記》中所說：“博學(xué)之，審問之，________，________，________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.加點成語運用不正確的一項是（

）。A．臺風(fēng)過后，莊稼橫七豎八地倒在地上。B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人類擁有了呼風(fēng)喚雨的能力。C．他在床上騰云駕霧，怎么也睡不著。D．開業(yè)銷售情況出乎意料地好，名聲也逐漸傳開。2）.下列詞語中，有錯別字的一項是（

）A．照例

敏捷

拂拭

空空如也B．警戒

劫難

敵人

一絲不茍C．隱形

預(yù)防

介紹

無優(yōu)無慮3）.下列句子中，表達(dá)方式與其他三句不一樣的是（

）。A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。B．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來人們從蝙蝠身上得到了啟示。C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。D．靠什么來呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代技術(shù)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他簡直是個變色龍，為了討好上司，說了些違心的話。（仿寫句子）

和平鴿：_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。李商隱《題西林壁》蘇軾《嫦娥》李清照《雪梅》盧鉞《夏日絕句》2）.找朋友。(連線)

1.端午節(jié)

A.菊花酒

2.中秋節(jié)

B月餅

3.重陽節(jié)

C湯圓

4.元宵節(jié)

D粽子6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。

(

)我恨自己昨天晚上不該光顧看電視，沒有復(fù)習(xí)功課。

(

)今天早上我睜眼一看表，只差十分鐘就要遲到了，便急急忙忙跑到學(xué)校。

(

)昨天晚上聽說電視節(jié)目特別好，我想：明天數(shù)學(xué)考試，早起一會兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

(

)下課鈴響了，我交卷以后，心里特別難過。

(

)上課時，老師發(fā)了卷子，我一看心就慌了，有好幾道題不會做。2）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。

1．古詩《夏日絕句》表達(dá)了詩人對項羽“不肯過江東”的諷刺。(

)

2．“常銜西山之木石，以堙于東海”表現(xiàn)了精衛(wèi)的堅韌和執(zhí)著。(

)

3．詩句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是日暮時分，夕陽與江水相映成趣的美麗畫面。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.候鳥之歌我們是一群候鳥，飛進(jìn)了冬天的牢籠；在綠色的拂曉，去天涯遠(yuǎn)征。讓脫落的羽毛，落在姑娘們的頭頂；讓結(jié)實的翅膀，托著太陽上升。我們放牧著烏云，抖動的鬢毛穿過彩虹；我們放牧著風(fēng)，飛行的口袋裝滿歌聲。是我們的叫喊，冰山嚇得老淚縱橫；是我們的嘲笑，玫瑰羞得滿面緋紅。北方呵，故鄉(xiāng)，請收下我們的夢：從每條冰縫長出大樹，結(jié)滿歡樂的鈴鐺和鐘……1．讀了詩，我知道詩中的“我們”是_______，“我們的故鄉(xiāng)”在________，“我們的夢”是___________

2．詩歌描寫了候鳥（

）的畫面。A．玩耍B．遷徙C．吃食D．爭斗3．“放牧”的本義是把牲畜放到草地等處吃食物或活動。詩歌中提到了“放牧著烏云”“放牧著風(fēng)”，這用到了____的修辭手法，表現(xiàn)了候鳥的_____精神。整首詩抒發(fā)了詩人對候鳥的________之情。

4．關(guān)于本詩，說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“在綠色的拂曉”說明候鳥們在黎明啟程。B．這群候鳥對冰山叫喊，對玫瑰嘲笑，太狂妄。C．作者對候鳥的精神是持肯定態(tài)度的。D．“鈴鐺”和“鐘”這兩種事物表達(dá)的意義是歡樂的。5．候鳥在遷徙途中會遇到許多困難：飛過大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風(fēng)雨，遭遇天敵、被人類捕食……我想衷心地稱贊候鳥：______________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

選擇一個神話人物，以“我和________過一天”為題寫一篇想象作文，不少于450字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。諸葛亮勤奮好學(xué)①諸葛亮少年時代從學(xué)于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學(xué)習(xí)非常刻苦，勤于用腦。不但受到司馬徽的賞識，就連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學(xué)，善于用腦的少年。②那時還沒有鐘表，記時用日晷（guǐ，指日影），但遇到陰雨天沒有太陽，時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽便訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的東西，便想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，這該怎么辦才好呢？忽然，諸葛亮（鈴靈）機(jī)一動，考慮到“若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了”。③于是在隨后的日子里，適逢上學(xué)時就（帶戴）些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。④過了一段日子，司馬先生很是感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？⑤經(jīng)過細(xì)心觀（察查），才發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很生氣，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動，對他更關(guān)心、更器重，對他的教育也就更毫無保留了，而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的飽學(xué)之人。(1)單選題。

①依次補(bǔ)充完整括號內(nèi)詞語正確的是_____

A．鈴戴察

B．靈帶察

C．靈戴查

②下列詞語與“適逢”意思相近的是_____

A．恰逢

B．每逢

C．重逢

③諸葛亮讓公雞鳴叫的時間延長的目的是_____

A．不想學(xué)習(xí)，想多些時間睡覺。

B．為了學(xué)到更多知識，想辦法延長先生講課時間。

C．遇到陰雨天沒有太陽，時間就不好掌握了。

(2)為了讓公雞鳴叫的時間延長，諸葛亮是怎樣做的？用文中相關(guān)語句回答。

____________________

(3)如果你是水鏡先生司馬徽，知道諸葛亮在雞快叫時給雞喂食的原因，你會對少年諸葛亮說什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點字的正確讀音上畫“√”。

鼎沸（fèi

fó）

霸占（zàn

zhàn）

投降（xiáng

jiàng）

彎曲（qǔ

qū）

霎時（shà

chà）

墜落（zuì

zhuì）

田?。╣ēng

gěng）

預(yù)告（yù

rù）2）.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

露面（lòu

lù）