2025年高考語(yǔ)文備考之對(duì)聯(lián)及宣傳語(yǔ)、廣告語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1．語(yǔ)言運(yùn)用。

天地英雄氣，千秋尚凜然。1950年，為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，英雄的中國(guó)人民志愿軍高舉正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊(duì)一道，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)、創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，打出了國(guó)威軍威，為世界和平和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。志愿軍將士以舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)、視死如歸的勇氣、赴湯蹈火的膽魄，不畏任何困難，不懼強(qiáng)大敵人。在冰天雪地的長(zhǎng)津湖，鑄就了凍僵后仍然矗立戰(zhàn)壕的精神豐碑：在一片焦土的上甘嶺，書(shū)寫(xiě)了決不放棄陣地、決不后退一步的可歌可泣的戰(zhàn)斗史詩(shī)：楊根思、黃繼光、邱少云……一個(gè)個(gè)革命烈士用鮮血與生命展現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的英雄壯歌。

2021年國(guó)慶假期，一部電影《長(zhǎng)津湖》震撼了國(guó)人，小明為抗美援朝英雄寫(xiě)了一副上聯(lián)，根據(jù)上述英雄事跡補(bǔ)充下聯(lián)：一部電影《長(zhǎng)津湖》震撼了國(guó)人，小明為歌頌抗美援朝英雄寫(xiě)了一副上聯(lián)，根據(jù)上述英雄事跡補(bǔ)充下聯(lián)：

上聯(lián)：鐵骨錚錚，身軀敢讓機(jī)槍啞

下聯(lián)：

2．綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，但是，用慣了電腦的人手寫(xiě)漢字的能力會(huì)下降。針對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。

材料一：據(jù)央視統(tǒng)計(jì)，《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》播出后同時(shí)段收視率飆升4倍，微博話題登頂熱門(mén)榜，點(diǎn)擊突破18萬(wàn)，百度搜索高達(dá)42萬(wàn)。

材料二：《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的宣傳語(yǔ)是“書(shū)寫(xiě)文明傳遞，民族的未雨綢繆”?；葜菀恢械倪x手羅弋洋說(shuō)，通過(guò)比賽，我更加了解了漢字之美。漢字不僅是傳遞信息的載體，漢字之美也不只在于形，在每一個(gè)漢字、每一個(gè)詞語(yǔ)的背后，都不乏繁華厚重的文化積淀，以及綿綿不絕的文化傳承。

（1）研讀以上兩則材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。

（2）如果你的學(xué)校也要舉辦“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，請(qǐng)你為寫(xiě)一句主題標(biāo)語(yǔ)。

3．綜合運(yùn)用

【本報(bào)訊】今年3月，美國(guó)人理查德·西爾斯登上了央視節(jié)目《朗讀者》，他用并不流利的中文朗讀了劉禹錫的《陋室銘》。癡迷漢字的他，二十多年來(lái)花費(fèi)三十萬(wàn)美元的個(gè)人積蓄研究漢字，僅憑一己之力建立起了漢字字源網(wǎng)站，將漢字字形數(shù)據(jù)化。在中國(guó)，他被人們稱(chēng)作“漢字叔叔”。面對(duì)觀眾，這位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)：“66歲一點(diǎn)兒也不老，我還想為漢字工作到80歲呢！”

學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)“漢字叔叔”作為嘉賓來(lái)參加“校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。

（1）任務(wù)一：校報(bào)打算刊登上面的新聞，請(qǐng)你擬一個(gè)標(biāo)題。

（2）任務(wù)二：學(xué)校安排你采訪“漢字叔叔”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。

（3）任務(wù)三：學(xué)校將為“漢字叔叔”舉行歡迎儀式，請(qǐng)你寫(xiě)一篇?dú)g迎辭。

4．友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友記在心頭，是一份溫馨的美麗。人生路上，因?yàn)橛杏亚橐宦吠?，為我們護(hù)航，為我們遮雨，我們的旅途才更加精彩。七年級(jí)2班要開(kāi)展以"有朋自遠(yuǎn)方來(lái)"為主題的歡迎××中學(xué)的師生們來(lái)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。）

（1）假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)詞。（要求；至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于30字）

（2）為了歡迎××中學(xué)的師生們，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)，以此來(lái)表示你們之間最誠(chéng)摯的友誼。

（3）此次活動(dòng)中，××中學(xué)的學(xué)生小林將與大家一起交流學(xué)習(xí)。你想認(rèn)識(shí)并進(jìn)一步了解他，希望和他成為朋友，你該怎么對(duì)他說(shuō)？（要求∶語(yǔ)言連貫、得體）

5．閱讀下面的材料，完成下面的問(wèn)題。

材料一：據(jù)國(guó)家航天局消息5月15日7時(shí)12分，由航天科技集團(tuán)研制的天問(wèn)號(hào)探利器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)。中國(guó)航天器首次奔赴火量，就“毫發(fā)未損”地順利出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的紅色星球上，完成了人類(lèi)航天史上的一次壯舉，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次地外行星著陸。著陸后，“祝觸號(hào)"火星車(chē)成功傳回了遇測(cè)信號(hào)。天問(wèn)一號(hào)任務(wù)火星著陸分為氣動(dòng)減速、傘系減速、動(dòng)力減速、懸停避障與緩速下降四個(gè)階段，歷時(shí)“驚魂九分鐘”。

(節(jié)選自《中國(guó)航天報(bào)》2021年5月15日，有刪改)

材料二：“嫦娥奔月”、屈原《天問(wèn)》，寄托了先民們的夢(mèng)想和思考。觀天象，制歷法，古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國(guó)成立以來(lái)，“飛天攬?jiān)隆钡奶剿鲝奈撮g斷：二十世紀(jì)50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步：70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”飛上太空：今天，“天問(wèn)一號(hào)”飛過(guò)廣袤太空，著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進(jìn)，協(xié)同攻堅(jiān)，不斷超越，鑄就了中國(guó)航天精神。(高中語(yǔ)文資料整理)

（1）請(qǐng)給材料一的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)

（2）探險(xiǎn)過(guò)程中任何艱難險(xiǎn)阻，都抑制不住人類(lèi)探索未知世界的激情，阻擋不了人類(lèi)邁向全新領(lǐng)域的腳步。材料一的新聞在師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響，大家紛紛在校園論壇上留言。請(qǐng)閱讀上面兩則材料，也在評(píng)論區(qū)寫(xiě)一條留言，表達(dá)自己的真實(shí)感受。

留言者

評(píng)論區(qū)

同學(xué)1

星辰大海，我們來(lái)了！中國(guó)火星時(shí)代開(kāi)啟！致敬航天科技工作者，你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，是最可愛(ài)的人！

老師1

“祝融"在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被尊為火神，首輛火星車(chē)命名為“祝融號(hào)”，寓意點(diǎn)燃我國(guó)星際探測(cè)的火種，指引人類(lèi)對(duì)浩瀚星空、宇宙未知進(jìn)行接續(xù)探索和自我超越。

我

6閱讀材料，完成下題．

2021年1月中央宣傳部、公安部發(fā)布了2020年“最美基層民警”名單。公安部駐外使館警務(wù)聯(lián)絡(luò)官、參贊楊東衛(wèi)入選。楊東衛(wèi)，山東德州人。高二那年，因家中突發(fā)變故，成績(jī)優(yōu)異的他被迫終止學(xué)業(yè)。后來(lái)他選擇了參軍。在部隊(duì)，他訓(xùn)練之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，津貼和家里寄來(lái)的錢(qián)，基本上都用來(lái)購(gòu)買(mǎi)了英語(yǔ)教材和磁帶等學(xué)習(xí)資料。20歲時(shí)，他如愿考上軍校。參加工作后，他學(xué)習(xí)熱情不減，不僅獲得了本科學(xué)歷，還獲得留英碩士學(xué)位。憑借著過(guò)硬的素質(zhì)尤其是英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)，自2001年起，楊東衛(wèi)曾先后三次被國(guó)家選派至東帝汶、科索沃、阿富汗執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)。局勢(shì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)火紛飛，物資短缺，疾病流行，一次次的出征，意味著一次次的別離，一次次的危險(xiǎn)。但楊東衛(wèi)無(wú)懼生與死的考驗(yàn)，圓滿地完成了任務(wù)，展現(xiàn)了一名中國(guó)“警察外交官”的風(fēng)采。因表現(xiàn)出色，他也被授予了聯(lián)合國(guó)維和勛章。

（1）弘毅中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃近期舉辦一場(chǎng)主題報(bào)告會(huì)，報(bào)告人為楊東衛(wèi)參贊，參會(huì)人員為九年級(jí)學(xué)生。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。

邀請(qǐng)函

尊敬的楊東衛(wèi)參贊：

弘毅中學(xué)團(tuán)委

2021年X月X日

（2）①假如你是學(xué)校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委托你和楊參贊就來(lái)校做報(bào)告事宜進(jìn)行溝通。請(qǐng)你給楊參贊提兩個(gè)內(nèi)容方面的建議。

內(nèi)容一：

內(nèi)容二：

②請(qǐng)為會(huì)議主標(biāo)題擬寫(xiě)下句。

百煉始得龍泉?jiǎng)?/p>

——楊東衛(wèi)參贊報(bào)告會(huì)

7．閱讀下面文字。

在“我的語(yǔ)文生活”綜合性活動(dòng)中，七年級(jí)1班舉辦“對(duì)聯(lián)大家說(shuō)”口語(yǔ)交際活動(dòng)，同學(xué)們就自己喜歡的對(duì)聯(lián)紛紛發(fā)表自己的看法，小明同學(xué)說(shuō)：“我最喜歡的對(duì)聯(lián)是海關(guān)孟姜女廟的‘海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消’，她體現(xiàn)了中國(guó)漢字一字多音，一字多義的特點(diǎn)，疊音疊義，描繪了海潮漲落，浮云長(zhǎng)消的自然景象，顯示了自然界變幻多姿的景色，讀后使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想?！?/p>

輪到你上講臺(tái)了，你會(huì)怎么說(shuō)？（含標(biāo)點(diǎn)限100字）

8．對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。請(qǐng)根據(jù)要求，完成后面的題目。

（1）下面的短文是從哪四方面對(duì)對(duì)聯(lián)進(jìn)行說(shuō)明的？請(qǐng)分條概括。（每條不超過(guò)5個(gè)字）

對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)楹聯(lián)、楹貼，因古時(shí)多題在樓堂宅殿的兩根對(duì)稱(chēng)的柱子，上而得名。相傳，五代時(shí)，蜀后主孟昶在寢室門(mén)板上題詞：“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，這可算中國(guó)最早的對(duì)聯(lián)了。對(duì)聯(lián)形成于唐宋，盛行于明清，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

一副標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)聯(lián)，總是由相互對(duì)仗的兩部分所組成，前一部分稱(chēng)為“上聯(lián)”，又叫“出句”；后一部分稱(chēng)為“下聯(lián)”，又叫“對(duì)句”。許多對(duì)聯(lián)，特別是書(shū)寫(xiě)懸掛的對(duì)聯(lián)，除了上，下聯(lián)，還有橫批。至于對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)方面，字?jǐn)?shù)多少無(wú)定規(guī)，但要求對(duì)仗工整，就是指平仄相對(duì)、字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相當(dāng)。

（2）魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》中說(shuō)到的對(duì)課就是對(duì)對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)下面材料的內(nèi)容，用對(duì)偶手法，為所給的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。

黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，書(shū)寫(xiě)了地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇。2017年因病去世。他在世時(shí)，常與人談起鄧稼先，說(shuō)：“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無(wú)悔，什么才能稱(chēng)之為中國(guó)脊梁?！?/p>

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威

下聯(lián)：

。

9．語(yǔ)言運(yùn)用

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年。100年風(fēng)雨兼程，100年砥礪奮進(jìn)，100年矢志不渝，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。作為新時(shí)代的有志青年，我們?cè)邳h的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)。熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨，永遠(yuǎn)跟黨走是我們必然的選擇。你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次以“青少年的黨史教育”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。

（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（2）青少年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，從某種意義上說(shuō)，誰(shuí)掌握了青少年，誰(shuí)就掌握了未來(lái)。為了更好地宣傳學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。

（3）在“學(xué)黨史”活動(dòng)中，小明認(rèn)為，我們現(xiàn)在是中學(xué)生，只要學(xué)習(xí)好就足夠了，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)黨史。作為班長(zhǎng)，你該怎樣勸說(shuō)他改變想法？

10．在參加“倡導(dǎo)低碳生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有同學(xué)收集到以下資料，請(qǐng)你閱讀材料，按要求作答。

新能源汽車(chē)包括燃料電池汽車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、氫能源動(dòng)力汽車(chē)和太陽(yáng)能汽車(chē)等，其在汽車(chē)、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)之外而采用非常規(guī)的車(chē)用燃料作為動(dòng)力來(lái)源，廢氣排放量比較低，技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界現(xiàn)有超過(guò)400萬(wàn)輛液化石油汽車(chē)，100多萬(wàn)天然氣汽車(chē)。

（1）根據(jù)以上材料，給“新能源汽車(chē)”下個(gè)定義

（2）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的常識(shí)，將以下詞語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)，為新能源汽車(chē)做宣傳。

低碳出行

節(jié)能環(huán)保

描繪

大氣清新

重還

藍(lán)天碧水

上聯(lián)

；下聯(lián)

11．語(yǔ)言表達(dá)

⑴

歌曲《夢(mèng)想在望》，獲得第四屆北京奧運(yùn)歌曲頒獎(jiǎng)晚會(huì)優(yōu)秀歌曲獎(jiǎng)。每一句看似輕描淡寫(xiě)的歌詞，講述的是跨越國(guó)界的奧運(yùn)精神和華夏文明的人文價(jià)值，展現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)員艱苦磨練的畫(huà)面以及為夢(mèng)想拼搏的場(chǎng)面。請(qǐng)仿照畫(huà)線部分的句子，為即將到來(lái)的北京2022年冬殘奧會(huì)寫(xiě)一段歌詞。要求：內(nèi)容相關(guān)，格式相似。

夢(mèng)想在望

填詞：林夕

來(lái)自東來(lái)自西

每個(gè)人都一樣

幾年夢(mèng)百煉鋼

一起公平較量

你我他把真心

帶到和平現(xiàn)場(chǎng)

盡全力等于為全部選手爭(zhēng)光

夢(mèng)想在望

世界在看

看人性最美善的光輝隨火炬相傳心靈發(fā)亮

終生不忘

（1）

觀察下面X班的運(yùn)動(dòng)會(huì)表演方陣圖，寫(xiě)一段解說(shuō)詞，至少用上一句口號(hào)，不少于100字。

班級(jí)正在開(kāi)展“陽(yáng)光少年，重信守諾”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。

12．【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中，同學(xué)們看到了一則時(shí)事新聞：近日，中國(guó)文明網(wǎng)公布了第六屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者名單，重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民陳淑梅、李其云夫婦在兒子去世后，堅(jiān)持靠賣(mài)包子替子還債，被評(píng)選為“道德模范誠(chéng)實(shí)守信人物”。老師組織大家針對(duì)新聞事件進(jìn)行討論，“如何做一個(gè)誠(chéng)信的人”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi))

13．【材料閱讀】

材料一：

①君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誡則無(wú)他事矣。（《荀子》）

②人而無(wú)信，不知其可也。（《論語(yǔ)》）

③小信成則大信立，故明主積于信。（《韓非子》）

④誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。（《管子》）

材料二：“信用中國(guó)”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行，2017年10月改版升級(jí)。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時(shí)性、互動(dòng)性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開(kāi)通了個(gè)人信用信息查詢功能?！靶庞弥袊?guó)”網(wǎng)站自運(yùn)行以來(lái)，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問(wèn)量超過(guò)500萬(wàn)人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計(jì)突破9億次。

請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，概括你從中得出的結(jié)論。

14．【撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)】我國(guó)古代或現(xiàn)代都有許多關(guān)于“誠(chéng)信”的故事，請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事，將下面的對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)完整。

上聯(lián)：曾子殺豬言而有信

下聯(lián)：

15根據(jù)下面材料參與活動(dòng)，完成以下任務(wù)。

材料一：近年來(lái)，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無(wú)病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣。

材料二：影片《空天獵》，展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機(jī)自如地穿梭于狹窄山谷，并通過(guò)截獲目標(biāo)輻射源的方式探測(cè)到潛藏在夜幕里的敵方導(dǎo)彈，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊的場(chǎng)景。《紅海行動(dòng)》則展示了我國(guó)海軍戰(zhàn)艦遠(yuǎn)程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導(dǎo)彈以及投放無(wú)人機(jī)的強(qiáng)大功能。觀眾看后熱血滯騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國(guó)！”

材料三：講好當(dāng)代中國(guó)軍人的故事，塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標(biāo)。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒(méi)有傳統(tǒng)軍人的棱角與強(qiáng)勢(shì)，憨厚本分，重感情輕榮譽(yù)。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒也同樣如此，看重友誼、愛(ài)情，不計(jì)較個(gè)人得失、榮利。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄。這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。

（1）．根據(jù)三則材料，簡(jiǎn)要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。

（2）．某影視頻道將進(jìn)行軍事題材影片展播，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)（20字以內(nèi)）

（3）．你所在班級(jí)將開(kāi)展“論英雄”主題班會(huì)，請(qǐng)結(jié)合所給材料，舉例談?wù)勀阈哪恐械挠⑿坌蜗?/p>

答案及解析

1．【答案】示例：紅心燦燦，毅志任憑烈火燒

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)

【解析】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

故答案為：示例：紅心燦燦，毅志任憑烈火燒

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

2．【答案】（1）中國(guó)漢字文化受到了極大關(guān)注。漢字關(guān)乎民族文明的傳承，應(yīng)該而且必須重視漢字書(shū)寫(xiě)。

（2）示例：傳承中華千年文明，領(lǐng)略漢字書(shū)寫(xiě)魅力。

【知識(shí)點(diǎn)】廣告標(biāo)語(yǔ)；材料探究；見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等

【解析】（1）本題考查材料探究結(jié)果的概括。材料一中列舉的數(shù)字顯示，觀眾對(duì)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》這一節(jié)目充滿熱情，這反映了中國(guó)漢字文化受到極大的關(guān)注。材料二說(shuō)明漢字在民族文明傳承中的重要意義，必須重視漢字書(shū)寫(xiě)。（2）本題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以一定要主題突出，中心明確。又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳?biāo)語(yǔ)一定要易懂易記。所寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容必須與“漢字聽(tīng)寫(xiě)”有關(guān)，體現(xiàn)出舉辦“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”這個(gè)活動(dòng)的意義。

故答案為：⑴中國(guó)漢字文化受到了極大關(guān)注。漢字關(guān)乎民族文明的傳承，應(yīng)該而且必須重視漢字書(shū)寫(xiě)。

⑵傳承中華千年文明，領(lǐng)略漢字書(shū)寫(xiě)魅力。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問(wèn)題的措施、辦法。

⑵本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)要緊扣主題且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

3．【答案】（1）“漢字叔叔”成為“朗讀者”。

（2）示例：①您愛(ài)上漢字的原因是什么？②您最喜歡的一個(gè)漢字是什么？③在網(wǎng)友的留言里，最讓您感動(dòng)的一句話是什么？

（3）示例：尊敬的“漢字叔叔”：您好！歡迎您參加我校的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。您不遺余力地將漢字字形數(shù)據(jù)化，并建立漢字字源網(wǎng)站，非常感謝您對(duì)漢字傳播做出的杰出貢獻(xiàn)，您對(duì)漢字的感情令我們感動(dòng)。期待著您與我們分享漢字傳播的故事。謝謝！

【知識(shí)點(diǎn)】活動(dòng)設(shè)計(jì)；見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等；語(yǔ)言得體；語(yǔ)言簡(jiǎn)明

【解析】（1）答題要領(lǐng)：抓住新聞人物和新聞事件即可。此題可概括為：“漢字叔叔”成為“朗讀者”。

（2）設(shè)計(jì)采訪的問(wèn)題要有情景意識(shí)，從材料的話題中心入手，提問(wèn)要緊扣主題，同時(shí)考慮受話者的身份、年齡、性別、職業(yè)等等，就是要說(shuō)得委婉動(dòng)聽(tīng)。示例：①您愛(ài)上漢字的原因是什么？②您最喜歡的一個(gè)漢字是什么？③在您創(chuàng)辦的漢字字源網(wǎng)的留言里，最讓您感動(dòng)的一句話是什么？

（3）根據(jù)材料可知，“漢字叔叔“指的是美國(guó)人理查德?西爾斯。寫(xiě)作這篇?dú)g迎詞的目的是向其表達(dá)感謝和期待之意。歡迎詞一般包括歡迎，感謝和期待三部分，首先是稱(chēng)呼和問(wèn)候語(yǔ)，然后表達(dá)對(duì)漢字的感謝之意，根據(jù)材料可知，表達(dá)感謝之意可圍繞“僅憑一己之力建立起了漢字字源網(wǎng)站，將漢字字形數(shù)據(jù)化“等來(lái)表述。然后對(duì)他的到來(lái)表達(dá)期待即可。因?yàn)槭菤g迎詞，所以語(yǔ)意一定要清晰，語(yǔ)氣一定要真誠(chéng)，應(yīng)能讓對(duì)方感受到自己真誠(chéng)的歡迎之意，可運(yùn)用議論的表達(dá)方式對(duì)其貢獻(xiàn)表示肯定，用抒情的表達(dá)方式表達(dá)對(duì)其的真誠(chéng)。

故答案為：

（1）“漢字叔叔”成為“朗讀者”。

（2）示例：①您愛(ài)上漢字的原因是什么？②您最喜歡的一個(gè)漢字是什么？③在網(wǎng)友的留言里，最讓您感動(dòng)的一句話是什么？

（3）示例：尊敬的“漢字叔叔”：您好！歡迎您參加我校的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。您不遺余力地將漢字字形數(shù)據(jù)化，并建立漢字字源網(wǎng)站，非常感謝您對(duì)漢字傳播做出的杰出貢獻(xiàn)，您對(duì)漢字的感情令我們感動(dòng)。期待著您與我們分享漢字傳播的故事。謝謝！

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的能力。擬寫(xiě)新聞標(biāo)題，可以抓住導(dǎo)語(yǔ)（一般為新聞的第一句話或第一段），按照“人+事+結(jié)果”的形式來(lái)概括，一定要注意題目對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。

（2）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題的能力。問(wèn)題的設(shè)計(jì)要緊扣活動(dòng)的內(nèi)容和主題，還要注意采訪對(duì)象的身份等。此題圍繞的是是“漢字”有關(guān)的話題，那么設(shè)計(jì)的問(wèn)題一定要緊扣“漢字”的魅力；如何愛(ài)上“漢字”等等。

（3）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情景運(yùn)用的能力。由題意可知，本題要求學(xué)生為“漢字叔叔“寫(xiě)一篇?dú)g迎詞，重點(diǎn)是把握住歡迎詞的語(yǔ)言特點(diǎn)，要形象、直觀、簡(jiǎn)潔、明了。

4．【答案】（1）示例：朋友是生生世世的牽掛。朋友就像收藏的寶貝，不是每天都捧在手里，但是無(wú)比珍貴。讓我們帶著真誠(chéng)與愛(ài)心，一起歡迎××中學(xué)的師生朋友們，和我們一起開(kāi)啟友誼的新篇意！

（2）示例。恩澤潤(rùn)心如雨露，友誼長(zhǎng)存似日月

（3）示例：小林你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我是你的新同學(xué)，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們能夠成為互相幫助的朋友，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

【知識(shí)點(diǎn)】活動(dòng)設(shè)計(jì)；見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等；語(yǔ)言得體；語(yǔ)言簡(jiǎn)明

【解析】（1）開(kāi)場(chǎng)詞要表歡迎之意，還要表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的珍視。還需注意題目要求至少運(yùn)用一種修辭手法。最后一句可有提示性語(yǔ)言，揭示活動(dòng)的開(kāi)始。

（2）圍繞“歡迎師生”“友誼”主題內(nèi)容即可，內(nèi)容要簡(jiǎn)明，讀起來(lái)響亮，最好采用對(duì)偶的句式，讓人明白曉暢的把握內(nèi)容，同時(shí)從精悍短小的語(yǔ)句中獲得關(guān)鍵信息。

（3）根據(jù)情景假設(shè)“你想認(rèn)識(shí)并進(jìn)一步了解他，希望和他成為朋友，你該怎么對(duì)他說(shuō)”，可以主動(dòng)介紹自己，注意語(yǔ)氣態(tài)度要得體，有禮貌有稱(chēng)呼即可。

故答案為：（1）示例：朋友是生生世世的牽掛。朋友就像收藏的寶貝，不是每天都捧在手里，但是無(wú)比珍貴。讓我們帶著真誠(chéng)與愛(ài)心，一起歡迎××中學(xué)的師生朋友們，和我們一起開(kāi)啟友誼的新篇意！

（2）恩澤潤(rùn)心如雨露，友誼長(zhǎng)存似日月

（3）示例：小林你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我是你的新同學(xué)，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們能夠成為互相幫助的朋友，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查開(kāi)場(chǎng)詞的設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)主持人的開(kāi)場(chǎng)詞，要考慮語(yǔ)言的吸引力，也要有親切性和感染力，更要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引入話題內(nèi)容。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)能力。標(biāo)語(yǔ)的關(guān)鍵在于直觀、形象，能夠反映主題內(nèi)容，能讓更廣大的受眾接受。最好采用排比句、對(duì)偶句鞥一些修辭手法，使語(yǔ)句形象。

（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)之得體能力。要根據(jù)情景的設(shè)置進(jìn)行，要體現(xiàn)出語(yǔ)言的委婉、熱情，增強(qiáng)表達(dá)的親和力等等。

綜合讀寫(xiě)題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

5．【答案】（1）中國(guó)航天器首次登上火星

（2）示例：“天問(wèn)一號(hào)”的名稱(chēng)取自屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，表達(dá)了中華民族對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，這既是中國(guó)載人航天精神的寫(xiě)照，也是我國(guó)民族精神的集中體現(xiàn)，值得新時(shí)代的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

【知識(shí)點(diǎn)】見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等

【解析】（1）仔細(xì)閱讀材料一可知，“據(jù)國(guó)家航天局消息5月15日7時(shí)12分……實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次地外行星著陸”是概括句，由此句可概括出：中國(guó)航天器首次登上火星。

故答案為：中國(guó)航天器首次登上火星

（2）本題考查主觀拓展題。材料一：中國(guó)航天器首次登上火星；材料二：自古以來(lái)，人們就開(kāi)始探索太空，一代一代航天人接力奮進(jìn)，協(xié)同攻堅(jiān)，不斷超越，鑄就了中國(guó)航天精神。由此可以表達(dá)自己的感受：中華民族是自強(qiáng)不息的民族，對(duì)理想執(zhí)著追求，我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神。

故答案為：示例：“天問(wèn)一號(hào)”的名稱(chēng)取自屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，表達(dá)了中華民族對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，這既是中國(guó)載人航天精神的寫(xiě)照，也是我國(guó)民族精神的集中體現(xiàn)，值得新時(shí)代的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）考查擬寫(xiě)標(biāo)題，要準(zhǔn)確地提取信息。要理清什么人在什么地方什么時(shí)候做了什么事。

（2）本題考查主觀拓展題。結(jié)合材料寫(xiě)出自己的真實(shí)感受即可。語(yǔ)言通順流暢。

6．【答案】（1）您好!我校團(tuán)委誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于X月X日為九年級(jí)同學(xué)做一場(chǎng)主題報(bào)告，望您百忙之中蒞臨指導(dǎo)。

（2）①內(nèi)容一：讀書(shū)與成長(zhǎng)內(nèi)容二：青春與奉獻(xiàn)②【示例1】千淘才獲沙中金【示例2】寒凝方顯崖上柏

【知識(shí)點(diǎn)】見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等

【解析】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放類(lèi)試題，符合題目要求，言之成理即可。擬寫(xiě)時(shí)，先是問(wèn)候語(yǔ)，然后表明邀請(qǐng)的邀請(qǐng)的目的，因?yàn)轭}目中沒(méi)有給出具體的時(shí)間，可以用某月某日代替，最后表達(dá)謝意。表意明確，有理真誠(chéng)。

故答案為：⑴您好!我校團(tuán)委誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于X月X日為九年級(jí)同學(xué)做一場(chǎng)主題報(bào)告，望您百忙之中蒞臨指導(dǎo)。

⑵考查提出建議和擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)放類(lèi)試題，符合題目要求，言之成理即可。

故答案為：①內(nèi)容一：讀書(shū)與成長(zhǎng)內(nèi)容二：青春與奉獻(xiàn)②【示例1】千淘才獲沙中金【示例2】寒凝方顯崖上柏

【點(diǎn)評(píng)】⑴解答語(yǔ)言表達(dá)類(lèi)的題目，要做到“準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體”四個(gè)方面，同時(shí)還應(yīng)掌握一些生活中常見(jiàn)的實(shí)用類(lèi)文體的基本寫(xiě)作方法和技巧。

⑵“仿寫(xiě)句式”指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、內(nèi)容銜接的句子。以主觀題的形式出現(xiàn)，比較突出對(duì)結(jié)構(gòu)和修辭手法的考查。其基本原則為：話題一致、結(jié)構(gòu)一致、修辭一致、格調(diào)一致。

7．【答案】示例：大家好！我最喜歡的對(duì)聯(lián)是：松下清琴皓月，花邊鳥(niǎo)語(yǔ)春風(fēng)。夜晚，在松樹(shù)下?lián)崤迩?，月亮略帶一點(diǎn)少女的羞澀，悄悄懸掛在那昏暗的天宇；作為報(bào)春使者的花兒竟相開(kāi)放迎接春姑娘的到來(lái)。這副對(duì)聯(lián)的意境很美。謝謝大家！

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)；語(yǔ)言連貫

【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。此題答案不唯一-，仿照示例，首先說(shuō)出自己喜歡的對(duì)聯(lián)，再結(jié)合對(duì)聯(lián)內(nèi)容、特點(diǎn)闡述理由即可。

故答案為：示例：大家好！我最喜歡的對(duì)聯(lián)是：松下清琴皓月，花邊鳥(niǎo)語(yǔ)春風(fēng)。夜晚，在松樹(shù)下?lián)崤迩?，月亮略帶一點(diǎn)少女的羞澀，悄悄懸掛在那昏暗的天宇；作為報(bào)春使者的花兒竟相開(kāi)放迎接春姑娘的到來(lái)。這副對(duì)聯(lián)的意境很美。謝謝大家！

【點(diǎn)評(píng)】解答語(yǔ)言表達(dá)類(lèi)的題目，要做到“準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體”四個(gè)方面，同時(shí)還應(yīng)掌握一些生活中常見(jiàn)的實(shí)用類(lèi)文體的基本寫(xiě)作方法和技巧。

8．【答案】（1）①名稱(chēng)由來(lái)。②歷史發(fā)展。③組成部分。④撰寫(xiě)要求

（2）示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深探”書(shū)傳奇。

【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；詩(shī)歌對(duì)聯(lián)；補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)；篩選并整合文中信息

【解析】⑴依據(jù)“對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)楹聯(lián)、楹貼，因古時(shí)多題在樓堂宅殿的兩根對(duì)稱(chēng)的柱子上而得名”主要介紹對(duì)聯(lián)名稱(chēng)的由來(lái)；“相傳，五代時(shí)....盛行于明清，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”主要介紹的是對(duì)聯(lián)的發(fā)展過(guò)程；“一副標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)聯(lián).....除了上、下聯(lián)，還有橫批”介紹的是對(duì)聯(lián)的組成；“至于對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)方面，字?jǐn)?shù)多少無(wú)定規(guī)，但要求對(duì)仗工整，就是指平仄相對(duì)、字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相當(dāng)”則是介紹對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)的要求。據(jù)此可知語(yǔ)段是從對(duì)聯(lián)名稱(chēng)的由來(lái)、歷史發(fā)展、組成、撰寫(xiě)要求四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的。概括答案時(shí)，注意最好每點(diǎn)的用字相同，且不超過(guò)5個(gè)字。

⑵根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合上聯(lián)內(nèi)容，可以用“看今朝，黃大年殫精竭慮‘深探’書(shū)傳奇”來(lái)對(duì)。

故答案為：⑴①名稱(chēng)由來(lái)。②歷史發(fā)展。③組成部分。④撰寫(xiě)要求

⑵看今朝，黃大年殫精竭慮“深探”書(shū)傳奇。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查對(duì)聯(lián)的補(bǔ)寫(xiě)。解答對(duì)聯(lián)題，一般可按照如下步驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對(duì)的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個(gè)字詞的含義、詞性和詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。

9．【答案】（1）學(xué)習(xí)百年黨史汲取奮進(jìn)力量。

（2）①“學(xué)黨史，傳精神”主題班、團(tuán)會(huì)；②“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”手抄報(bào)、黑板報(bào)展覽；③“我心向黨，紅色傳承”主題演講比賽。

（3）小明，你好。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，充分借鑒歷史，解決好學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題、新矛盾。學(xué)習(xí)黨史并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)更好地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)你和我們一起學(xué)習(xí)黨史吧！

【知識(shí)點(diǎn)】活動(dòng)設(shè)計(jì)；見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等；語(yǔ)言得體；語(yǔ)言連貫

【解析】（1）本道題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。宣傳標(biāo)語(yǔ)的特征是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓勵(lì)性。目的在于營(yíng)造氣氛、制造聲勢(shì)、調(diào)動(dòng)大家的積極性和參考性。學(xué)生要仔細(xì)體會(huì)其中的特征。例如：學(xué)習(xí)百年黨史汲取奮進(jìn)力量。

（2）本道題考查主題活動(dòng)欄目的設(shè)計(jì)。主題活動(dòng)欄目設(shè)計(jì)，一般可以從“朗讀比賽、圖片展、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩(shī)文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)”等方面來(lái)設(shè)計(jì)。例如：①“學(xué)黨史，傳精神”主題班、團(tuán)會(huì)；②“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”手抄報(bào)、黑板報(bào)展覽；③“我心向黨，紅色傳承”主題演講比賽。

（3）本題考查勸說(shuō)詞的擬寫(xiě)能力。勸說(shuō)，指通過(guò)規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語(yǔ)氣委婉。例如：小明，你好。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，充分借鑒歷史，解決好學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題、新矛盾。學(xué)習(xí)黨史并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)更好地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)你和我們一起學(xué)習(xí)黨史吧！

故答案為：（1）學(xué)習(xí)百年黨史汲取奮進(jìn)力量。

（2）①“學(xué)黨史，傳精神”主題班、團(tuán)會(huì)；②“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”手抄報(bào)、黑板報(bào)展覽；③“我心向黨，紅色傳承”主題演講比賽。

（3）小明，你好。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，充分借鑒歷史，解決好學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題、新矛盾。學(xué)習(xí)黨史并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)更好地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)你和我們一起學(xué)習(xí)黨史吧！

【點(diǎn)評(píng)】（1）本道題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。宣傳標(biāo)語(yǔ)的特征是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓勵(lì)性。目的在于營(yíng)造氣氛、制造聲勢(shì)、調(diào)動(dòng)大家的積極性和參考性。學(xué)生要仔細(xì)體會(huì)其中的特征。

（2）本道題考查主題活動(dòng)欄目的設(shè)計(jì)。主題活動(dòng)欄目設(shè)計(jì)，一般可以從“朗讀比賽、圖片展、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩(shī)文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)”等方面來(lái)設(shè)計(jì)。

（3）本題考查勸說(shuō)詞的擬寫(xiě)能力。勸說(shuō)，指通過(guò)規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語(yǔ)氣委婉。

10．【答案】（1）新能源汽車(chē)是指采用非常規(guī)的車(chē)用燃料動(dòng)力來(lái)源，廢氣排放量比較低，技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車(chē)。

（2）節(jié)能環(huán)保描繪藍(lán)天碧水；低碳出行重還大氣清新

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思；篩選并整合文中信息

【解析】（1）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。閱讀材料，根據(jù)語(yǔ)句“新能源汽車(chē)……其在汽油、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)之外而采用非常規(guī)的車(chē)用燃料作為動(dòng)力來(lái)源”“廢氣排放量比較低，技術(shù)原理先進(jìn)，具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)”總結(jié)。

故答案為：新能源汽車(chē)是指采用非常規(guī)的車(chē)用燃料動(dòng)力來(lái)源，廢氣排放量比較低，技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車(chē)。

（2）本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。根據(jù)對(duì)聯(lián)的格式、字?jǐn)?shù)、詞性一一對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)分析。“節(jié)能環(huán)?！迸c“低碳出行”相對(duì)應(yīng)；“描繪”與“重還”相對(duì)應(yīng)；“藍(lán)天碧水”與“大氣清新”相對(duì)應(yīng)。

故答案為：1、節(jié)能環(huán)保描繪藍(lán)天碧水

2、低碳出行重還大氣清新

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。閱讀材料，抓住關(guān)鍵的句子重新組成一句肯定的話。

（2）本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放