(冀教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《軸對(duì)稱(chēng)圖形》

對(duì)稱(chēng)

冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)東許小學(xué)中外著名建筑剪紙藝術(shù)圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)臉譜藝術(shù)對(duì)折對(duì)折完全重合

如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的這條直線叫做______。對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸照鏡子你能畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎？三、知識(shí)應(yīng)用像這樣畫(huà)一畫(huà)再沿畫(huà)的線剪一剪。二、探究新知和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。剪一剪。把剪好的圖形打開(kāi)?？?，中間有一道折痕。二、探究新知軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱(chēng)的，它們都是軸對(duì)稱(chēng)形。兩邊一樣，中間都有折痕。我們把這條折痕叫作對(duì)稱(chēng)軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱(chēng)圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？三、知識(shí)應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)、字圖案，哪些是軸對(duì)的？工，中，由，口，平，干，目，日，天，田，個(gè)，大，士。三、知識(shí)應(yīng)用4條2條無(wú)數(shù)條動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸有幾種畫(huà)法。填一填今天我學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形。我知道如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠（）。這個(gè)圖形就是（）。折痕所在的這條直線叫做（）。

完全重合軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸············兩個(gè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等··像這樣對(duì)折后能重合的一組點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)像這樣對(duì)折后能重合的一組點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)在軸對(duì)稱(chēng)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)相對(duì)著的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等，這就是軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)。

我們可以用這個(gè)性質(zhì)來(lái)判斷一個(gè)圖形是否是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，或者作軸對(duì)稱(chēng)圖形。畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。例2怎樣畫(huà)得又好又快？在方格紙上畫(huà)出下面的圖形，剪下來(lái)折一折，看看哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形，畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。從上面的圖中可以看出，長(zhǎng)方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形和圓都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。有的軸對(duì)稱(chēng)圖形不止一條對(duì)稱(chēng)軸。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。不是軸對(duì)稱(chēng)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形1、在26個(gè)大些英文字母中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的字母有哪些？ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ想一想