小學(xué)體育活動方案2020體育活動合集

小學(xué)體育活動方案2020體育活動合集

小學(xué)體育活動方案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過小籃球游戲活動，熟悉球性，提高控球能

力，初步掌握原地運球及行進(jìn)間運球的基本技術(shù)，學(xué)會在游戲中運

用技術(shù)。

2、技能目標(biāo)：學(xué)生主動參與運球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中

形成能力;發(fā)展反應(yīng)速度'靈敏協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會合作'學(xué)

會評價；體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

4、個性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏,迎難而上的精

神;能在課堂內(nèi)自覺'自律'自強(qiáng)，并不乏個性的張揚。

教學(xué)內(nèi)容：

籃球：運球游戲

教學(xué)重點：

高'低運球

教學(xué)難點：

運球按拍球方法

教學(xué)過程：

一、開始部分：

1'集合整隊；

2、師生問好；

3、宣布課的內(nèi)容；

4、檢查服裝;

5、組織隊形：如。。。

△

（要求：集隊做到快'靜'齊，精神飽滿，聲音宏亮。）

引入課的內(nèi)容：同學(xué)們在觀看籃球賽時，雙方隊員出神入化的

球技'球員健美的風(fēng)姿。同學(xué)們一定也想象他們一樣，掌握熟練的

籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過長時間的訓(xùn)練,

多練習(xí)。那么，今天就讓我們一起練習(xí)，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

二'準(zhǔn)備活動：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場跑1圈

2、球操。

⑴上肢運動;

⑵腹背運動;

(3)體轉(zhuǎn)運動；

⑷正、側(cè)壓腿；

(5)腕踝關(guān)節(jié)運動。

組織隊形：扇形(學(xué)生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi))

教法：教師領(lǐng)做，學(xué)生跟隨練習(xí)。

要求：動作協(xié)調(diào)'到位。

三、基本部分：運球游戲

(一)耍球游戲：

1、師示范幾種耍球方法：

(1)雙手拋接球；

⑵環(huán)繞交接球；

(3)原地兩手交換推滾球。

2、學(xué)生自耍球練習(xí)。(教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的

積極性。)組織隊形：散點

(二)原地運球游戲：

1、原地高'低運球：

教法：

(1)讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運球練習(xí)。

⑵教師巡視，了解學(xué)生掌握運球技術(shù)情況。

(3)教師講解示范高'低運球按拍球方法。

(4)學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

(5)學(xué)生展示。

比一比：誰的運球技術(shù)水平高。

看一看：誰的運球技術(shù)動作優(yōu)美。

(6)組織學(xué)生自評'互評'教師點評。

組織隊形：散點

2、運球看數(shù)報數(shù)：

方法：原地做左'右手'高低交替結(jié)合的運球練習(xí)，看老師手

勢，報出數(shù)字。要求：抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運

球。

組織隊形：散點。

(三)行進(jìn)間運球：

⑴教師講行進(jìn)間直線運球方法。

(2)學(xué)生練習(xí)。

⑶小結(jié)。

組織隊形：散點

(四)行進(jìn)間直線運球接力比賽：

小學(xué)體育活動方案2

教學(xué)目標(biāo)：1.樂于開動腦筋，表現(xiàn)自我，充分展示學(xué)生個性

2.在體育活動中有一定的觀察和模仿能力

3.在體育活動中表現(xiàn)出合作行為，培養(yǎng)創(chuàng)造能力

導(dǎo)課

師：同學(xué)們，你們一定很喜歡出去玩，對不對？

生：對

師：能告訴老師，你們想去哪兒玩嗎？

生：（設(shè)想：公園'三峽等）野生動物園

師：今天，老師帶你們到動物園里玩一玩，看看動物園里的小

動物是怎樣過冬的，好不好？

生：好！

師：那我們就出發(fā)吧!你們一定要注意，到了動物園，一定要

聽從指揮，注意安全！

二'設(shè)置情景

1.游戲一：穿過小樹林

學(xué)習(xí)目標(biāo)：調(diào)動學(xué)生興趣

師領(lǐng)生跑步到森林，玩“穿過小樹林”的游戲，

師：同學(xué)們，我們穿過了這片小樹林，就要到動物園了，大家

一定要愛護(hù)小樹林。

師：同學(xué)們，請注意啦，我們馬上就要進(jìn)動物園了。師領(lǐng)頭穿

過洞門（由兩位同學(xué)搭手成門），來到動物園。2.舞蹈：健康歌

學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

師：動物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們，我們來做做運動

吧?。úシ乓魳?，師領(lǐng)生跳舞：健康歌）

要求：氣氛活躍，心情愉悅

3.模仿小動物開運動會

學(xué)習(xí)目標(biāo)：①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

②培養(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力

③培養(yǎng)協(xié)作意識

師：跳完了舞，你們想和小動物們一起玩一玩嗎?現(xiàn)在，我們

就來模仿一下小動物：看看小動物們怎樣開運動會的，好嗎？

生：好

師：我們分組進(jìn)行，看看誰的想象力最豐富，模仿的最象，行

不行？

生：行

師：我們現(xiàn)在開始吧?。◣焻⑴c其中）（設(shè)想：龜兔賽跑'青蛙過

河、老鷹捉小雞'青蛙跳遠(yuǎn)）

要求：充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力

三'技巧：前滾翻

4.栽種人工草坪

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)作意識及競爭意識

師：你們模仿的真像。現(xiàn)在，大家累了吧?一起到人工草坪上

休息一下吧，不過，我們要先栽種好人工草坪，現(xiàn)在我們來比一比:

哪一組栽種的最快。

生：我們，我們！

師：草坪種好了，你最想玩什么呢，大家分組玩一玩吧！

設(shè)想草坪圖形：長方形、圓形等。

生：分組活動。（設(shè)想：有的在草坪上來爬去，有的在翻筋斗,

有的在仰臥起坐，有的在練習(xí)劈叉，還有的在……）

要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作

5.熊大哥“翻筋斗”

學(xué)習(xí)目標(biāo)：導(dǎo)入主題一前滾翻

師：大家瞧一瞧，這一組的同學(xué)在干什么？

生：翻筋斗

師：說對了，原來，他是我們的熊大哥，在學(xué)翻筋斗呢!就象

“滾圓球”一樣，現(xiàn)在我們把墊子拉開，排整齊，也來學(xué)學(xué)翻筋斗

吧!注意：兩人一組，自由組合，看誰滾得又圓又穩(wěn)。生：練習(xí)團(tuán)

身滾動

師：巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生能不能不抱腿滾動呢？

生：表演示范

師：表演的真好，我也來給你們表演一個。同學(xué)們，老師表演

的好嗎？

生：好！

師：你們也來練一練吧，我相信你們比老師做得還要好。現(xiàn)在

開始。

生：練習(xí)前滾翻;分兩組集體表演

師：你們表演的真不錯，我想和你們比試一下，好嗎？

生：好！

師：表演蹲撐前滾翻起立展體亮相。老師表演的和你們有什么

不一樣？

生：開始動作'結(jié)尾動作不一樣

師：說得很好，同學(xué)們，你們有更好的方法和更漂亮的動作嗎?

分組練一練，看哪一組的動作美，最有特色？

生：練習(xí)，集體展示，個別展示

四'放松活動

師：大家玩累了吧：我們來放松一下（意念放松），準(zhǔn)備回家

吧！

意念放松指導(dǎo)語：1.請慢慢閉上眼睛

2.我感到很放松

3.我的雙手感到沉重和放松

4.我的手臂感到沉重和放松

5.我的雙肩感到沉重和放松

6.我的雙手'手臂'雙肩全部感到沉重和放松

7.請慢慢睜開你的眼睛

師：同學(xué)們，你們放松好了嗎？

生：放松好了

五.師生再見

反思：樂于開動腦筋，表現(xiàn)自我，充分展示學(xué)生個性。在體育

活動中有一定的觀察和模仿能力。在體育活動中表現(xiàn)出合作行為，

培養(yǎng)創(chuàng)造能力一

小學(xué)體育活動方案3

隊列練習(xí)50米快速跑

重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織復(fù)習(xí)隊列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.

2.進(jìn)行集體的練習(xí).以四列隊形進(jìn)行練習(xí).教師呼口令并提醒存

在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).

3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習(xí).要求練習(xí)時隊伍整齊.間隔距離相同.

學(xué)生活動：L自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng)，并在練習(xí)中體現(xiàn).

2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí).

3.在做蛇行隊列練習(xí)時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).

組織：四列橫隊一路縱隊

二'合作探究、掌握技能

重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作

教師活動：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動。高抬腿，加速跑。

教師要及時的糾正準(zhǔn)備活動中存在的問題。

2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。

3.兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)

4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作.

5.分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。

學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動。讓身體盡

快的進(jìn)入狀態(tài)

2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運用要領(lǐng)。

3.發(fā)揮自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確

的奔跑姿勢。

4.在練習(xí)時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。

組織：四路縱隊和散點隊形

三'放松身心，結(jié)束本課

舞蹈：《幸福與拍手》

學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。

1\課后小結(jié)

2、安排回收器材

3、師生告別

場地器材：

課后小結(jié)：1.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動作的

正確性.

2.注意及時的糾正學(xué)生的擺臂動作.

小學(xué)體育活動方案4

一、教材內(nèi)容分析

1、本課節(jié)選自浙教版跳躍單元中第3課時，教學(xué)對象是小學(xué)一

年級的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實際情況我采用了情景教學(xué)方

法，通過設(shè)置“小青蛙跳荷葉”的故事情節(jié)，以“小青蛙玩耍一練

本領(lǐng)一打害蟲”的過程開展教學(xué)。利用這個情景游戲的組織活動，

提高學(xué)生的跳躍能力，協(xié)調(diào)能力，激發(fā)學(xué)生在活動中積極思考的興

趣，使學(xué)生在練習(xí)過程中獲得成功與快樂的情感體驗。

2、跳躍是人體的基本活動能力之一，它的練習(xí)形式也很多，

因此在進(jìn)行教學(xué)時不必拘于某種特定的練習(xí)方式，可以采用多種教

學(xué)方法和練習(xí)手段進(jìn)行教學(xué)。本課時依據(jù)新課標(biāo)中以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)

內(nèi)容的原則，以情境教學(xué)為主題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力，使每個學(xué)

生身心都能得到充分的發(fā)展。

二'教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會在生活中運用所學(xué)技術(shù)，正確理解落地緩沖對自我保

護(hù)的作

2、初步掌握雙腳跳躍的動作和方法，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)

性。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

三'教學(xué)重點：前腳掌蹬地起跳與輕巧落地的方法。

教學(xué)難點：如何較好地落地緩沖。

四'教學(xué)過程

開始部分

課堂常規(guī)：

1、整隊

2、檢查著裝

3、宣布課的內(nèi)容

隊形：縱隊集合

要求：快'靜'齊，聽指揮，步調(diào)一致，朝氣蓬勃。

準(zhǔn)備部分

1、情境導(dǎo)入

師：“你好，我的小朋友，我今天聽到一個小青蛙的故事，你

們想聽嗎????讓老師也帶小朋友去和他們一起玩好不好?”

2、教師示范指導(dǎo)：高人'矮人'豬八戒、孫悟空

練習(xí)隊形（X：男O：女）

OOOOOOOO

OOOOOOOO

△

要求：積極參與，注意同學(xué)間不要推擠，注意安全。

1'身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。

2、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。

基本部分

（一）、示范教學(xué)

小青蛙學(xué)本領(lǐng)打害蟲一一立定跳遠(yuǎn)

動作要領(lǐng)：

口訣：

雙手向上腳提起

屈膝下蹲手后擺

快速擺臂和蹬腿

落地屈膝要站穩(wěn)

1'故事引入，學(xué)生進(jìn)入角色

2、教師講解動作要領(lǐng)邊做示范，教師用形象化的語言啟發(fā)學(xué)

生模仿做練習(xí)。

3、教師巡視。

4、糾正錯誤動作。

（二）、練習(xí)

1、教師以動作口訣指揮“小青蛙”練習(xí)，動作練習(xí)先分解后

連貫，速度先慢后快；

2、“小青蛙”自練，教師巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，

鼓勵進(jìn)?。?/p>

3、把小青蛙帶到河邊，教師講解一下立定跳遠(yuǎn)的動作方法，

并做示范

4、引導(dǎo)小青蛙在原地進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)

5、引導(dǎo)小青蛙怎樣跳得更遠(yuǎn)

6、選出動作做的比較好的幾個學(xué)生做示范，教師點評并表揚

他們；

7、比一比，誰跳得最遠(yuǎn)，并給與獎勵

8、提出注意事項

（三）'小青蛙稻田打害蟲

1'講解游戲規(guī)則活動方法，即時啟發(fā)指導(dǎo)。

2、檢查完成效果。

3、教師點評鼓勵。

練習(xí)隊形：成多路縱隊（X：男女）

_OO

_OO

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△

結(jié)束

1、放松。

2、回顧小結(jié)本課。

小學(xué)體育活動方案5

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲自然地形跑

學(xué)習(xí)步驟：

一'游戲活動，積極參與

教師活動：1、組織學(xué)生集隊'隊列練習(xí)。

2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提醒

要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。

4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)

責(zé)。）

5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3、全班圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。

4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比

例。

5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿'