人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)下冊(cè)試題大全

人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)下冊(cè)試題大全

一、填空：

1、36000平方米=（）公頃5.042千克=（）千克（）克

2千米7米=（）千米2小時(shí)45分=（）小時(shí)

2、11+6的商用循環(huán)小數(shù)表示是（）,精確到百分位是（）。

3、五⑴班有學(xué)生a人，五⑵班的人數(shù)是五⑴班的1.2倍。a+1.2a表示

（）O

4、在。里填上">"、"<"或

0.78-rO.99o0.787.8x1,3o7.89.027o9.027x0.99

5、根據(jù)"一種鋼絲0.25米重0.2千克"可以求出（），列式是（）；

也可以求出（），列式是（）。

6、一條馬路長(zhǎng)a米，已經(jīng)修了5天，平均每天修b米，還剩（）米沒(méi)有修。

當(dāng)a=600,b=40時(shí)，還剩（）米。

7、下表中這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（），平均數(shù)是（）。

172146140142140143

8、王芳的身份證是42010196712241179,他的出生年月日是（）。性

別是（）o

9、數(shù)字2、3、7、8可以組成（）個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，其中，單數(shù)

的可能性是（），雙數(shù)的可能性是（）。

10、觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，一次最多能看到（）個(gè)面，最少能看到（）個(gè)

面。

11、把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得到一個(gè)新數(shù)，與原數(shù)相差44.55,

原數(shù)是（）。

12、一個(gè)直角三角形的三條邊分別是6厘米，8厘米和10厘米，這個(gè)三角形

的面積是（）平方厘米，斜邊上的高是（）厘米。

13、育才小學(xué)五年級(jí)學(xué)生人數(shù)是四年級(jí)學(xué)生人數(shù)的1.2倍，如果四年級(jí)學(xué)生

再轉(zhuǎn)來(lái)20人，則兩個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)就一樣多，原來(lái)四年級(jí)有學(xué)生（）人

二、判斷：

1、9.80和9.8的大小相等，精確度也一樣。.....（）

2、梯形的高擴(kuò)大2倍，面積也擴(kuò)大2倍。.....（）

3、小于1的兩個(gè)數(shù)相乘，它們的積一定小于其中的任何一個(gè)因數(shù)。（）

4、如果兩個(gè)圖形能拼成平行四邊形，那么它們一定完全一樣。（）

5、在小數(shù)的后面添上"0"或去掉"0"小數(shù)的大小不變。（）

6、甲數(shù)是a,比乙數(shù)的4倍少b,求乙數(shù)的式子是4a—b。（）

三、選擇。

1、大于0.1而小于0.2的兩位數(shù)有（）個(gè)。

A、9B、0C、無(wú)數(shù)D、99

2、一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位是5.0,這個(gè)數(shù)最小是（）。

A、4.99B、5.1C、4.94D、4.95

3、有6瓶飲料，其中有1瓶過(guò)了保質(zhì)期，現(xiàn)從中任取一瓶，沒(méi)過(guò)保質(zhì)期的

可能性是（）。

a

A、B、

a

c、

a

D、

a

4、a+b=c......7,若a與b同時(shí)縮小10倍，則余數(shù)是（）。

A、70B、7C、0.7D、0.07

5、對(duì)6.4x101—6.4進(jìn)行簡(jiǎn)算，將會(huì)運(yùn)用（）o

A、乘法交換律B、乘法分配律C、乘法結(jié)合律D、加法結(jié)合律

6、下列各式中，（）的商最小。

A、2.1+0.14B、21+0.14C、21+0.014D、21x0.14

四、計(jì)算:

1、用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算

17.17-6.8-3.2-6.172.8x3.5+3.5x18.2-3.5

2、解方程：(12%)

2+1.8—5x=3.62x4-0.3=4.2

6x+4x—11=2.97(x-1.2)=2.1

3、列式計(jì)算：（8%）

1）、0.4除1.84的商，加上兩個(gè)0.5的積，和是多少？（列綜合算式）

2）、一個(gè)數(shù)的2倍減去2.6與4的積，差是10,求這個(gè)數(shù)。（列方程）

4、爺爺用58米長(zhǎng)的籬笆，在靠墻的地方圍了一塊梯形菜地（如右圖），求

梯形菜地的面積。

a

五、應(yīng)用題：(26%)

1、列出綜合算式，不計(jì)算

(1)叮當(dāng)童裝廠做童裝，第一批做了48套，第二批做的套數(shù)是第一批的1.5

倍，一共用去216米布，每套童裝用布多少米？

(2)A、B兩地相距2513千米，兩列火車(chē)同時(shí)從兩城相對(duì)開(kāi)出，從A城開(kāi)出

火車(chē)每小時(shí)行74.5千米，從B城開(kāi)出的火車(chē)每小時(shí)行72.5千米，12小時(shí)后，

兩車(chē)相距多少千米？

(3)一塊三角形菜地共收蔬菜440千克，它的底是12.5米，高是5.5米,

平均每平方米收蔬菜多少千克？

(4)一臺(tái)播種機(jī)1.8小時(shí)播種5.4公頃，照這樣計(jì)算，播種10.2公頃還需

多少小時(shí)？

2、學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)15包故事書(shū)和12包科技書(shū)，共660本，每包故事書(shū)20

本，每包科技書(shū)多少本？(列方程解)

星星兒童制衣廠原來(lái)做一套童裝需要1.8米布料，后來(lái)改進(jìn)了裁剪方法，每

套童裝只需1.6米布料。原來(lái)準(zhǔn)備做360套童裝的布料，現(xiàn)在可以做多少套？

3、某公司要生產(chǎn)手機(jī)54萬(wàn)部，前10天平均每天生產(chǎn)1.5萬(wàn)部余下的要在

20天完成，平均每天生產(chǎn)手機(jī)多少萬(wàn)部？

4、小紅上學(xué)，若乘汽車(chē)每小時(shí)行37.5千米，則可以提前1.5小時(shí)到達(dá)，若

騎自行車(chē)每小時(shí)行12.5千米，則遲到1.5小時(shí)，小紅家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？

新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元試題二

一、填空。（第1、10題每題1分，4題每題3分，其余每空1分，共23分）

1、4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=（）x（）=（）。

2、0.57x2.05的積里有（）位小數(shù)，保留兩位小數(shù)是（）。

3、（）的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是5.8,這個(gè)數(shù)（）為原來(lái)的（），與原

數(shù)相差（）。

4、根據(jù)35x1.4=42直接在括號(hào)里填數(shù)。

350x12=()3.5x0.12=()0.35x1.2=()

12x35=()12x3.5=()3.5x1.2=()。

5、兩個(gè)非零因數(shù)，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大為原來(lái)的80倍，則積()。

6、在。里填上">""V"或"="。

25.4x5ol254.05xl0o456.4x7.9o7.9x6.42.8x5ol40

7、不計(jì)算，說(shuō)出各題的積是幾位小數(shù)。

2.45x0.3()6.32x0.51()0.37x0.15()

8、4.9095保留一位小數(shù)是()，保留兩位小數(shù)是(),保留三位小數(shù)是()o

9、8.8x1.01=8.8+8.8x()是簡(jiǎn)便算法。

10、一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后是2.40,這個(gè)三位小數(shù)最大可能是()，最小

可能是()。

二、判斷題。(每題1分，共6分)

1、46x1.5=6.90()

2、5.18x0.5的結(jié)果是2.59o()

3、計(jì)算4.25x0.32的簡(jiǎn)便方法是4.25x4x0.8=13.6。()

4、45x0.99=45x(1-0.01)=45—0.01=44.99。()

5、5.994保留兩位小數(shù)是6.00。()

6、0.25x9.9=0.25x(10-1)=0.25x10—0.25。()

三、選擇題。(每題1分，共6分)

1、與25.8x5.5的積相等的算式是()。

A、0.258x5.5B、0.258x55C、2.58x55D、2.58x0.55

2、比0.72的5倍少0.7的數(shù)是()。

A、2.9B、4.3C、36.7D、35.3

3、（）的計(jì)算結(jié)果是9.8。

A、0.28x35B、280x0.35C、0.x28D、3.5x28

4、計(jì)算9.9x4.8的簡(jiǎn)便方確的是（）。

A、0.9x9x4.8B、4.8x10-4.8C>4.8x10-4.8x0.1D、4.8x10-0.1

5、（）的結(jié)果比第一個(gè)因數(shù)大。

A、5.4x0.9B、0.32x2C、5.6x1D、4.61x0

6、下面保留兩位小數(shù)錯(cuò)誤的是（）。

A、5.374=5.37B、2.995=3.00C、8.105=8.10D、5.494=5.49

四、計(jì)算題。（1題6分，2題10分，3題18分，共34分）

1、直接寫(xiě)得數(shù)。

2.5x0.4x0.8=0.5x0.3=0.8x6=0.88+0.12=

0.5+5x0.2=4.5x8=3.2x0.4=1.8-0.18=

1.25x0.4x8=0.9x50=3.6x0.1=2.5x0.8=

2、列豎式計(jì)算。

1.2x1.362.7x0.340.74x5.8

（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（結(jié)果保留一位小數(shù)）

2.6x3.5驗(yàn)算:0.25x0.12驗(yàn)算:

3、計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

25x5.5x0.4x24.5x2.5+10.7512.4—4.8x2

2.5x6.3+3.7x2.54.2x3.5x1.314.8-4.8x2

五、列綜合算式計(jì)算。（每題3分，共6分）

1、18.5與12.7的差，乘以10.42,積是多少？

2、個(gè)3.02比5.7多多少?

六、解決問(wèn)題。（每題5分，共25分）

1、一間教室的寬是6.5米，長(zhǎng)是寬的2.4倍，這個(gè)教室的面積是多少平方米?

2、一箱蜜蜂每年可以釀蜜78.2千克，24箱蜜蜂每年可以釀蜜多少千克?

（結(jié)果保留整數(shù)）。

3、王鐵小學(xué)買(mǎi)回8個(gè)籃球和6個(gè)足球?；@球每個(gè)34.5元，足球每個(gè)25.8元。

一共用多少錢(qián)？

4、建筑工地運(yùn)來(lái)6車(chē)水泥，每車(chē)裝43袋，每袋重0.05噸。工地一共運(yùn)來(lái)水泥

多少?lài)崳?/p>

5、某煤礦3月份產(chǎn)煤38.5萬(wàn)噸，4月份的產(chǎn)煤量是3月份的1.4倍，5月份的

產(chǎn)量比4月份少2.8萬(wàn)噸。5月份產(chǎn)煤多少萬(wàn)噸？

姓名五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷成績(jī)

一、填空（14分）

1、0.25x4就是求（),0.25x0.4就是求()0

2、7.56x5.4=40.824,由此可以得到:

756x5.4=()76.5x0.54=()40.824+5.4=()40.824+54=()

3、1.1x3.6的積，保留一位小數(shù)約是（）。

4、把9.21、9.21k9.2從大到小排列是（）。

5、已知兩個(gè)因數(shù)的積是0.24,其中一個(gè)因數(shù)是0.3,另一個(gè)因數(shù)是（）。

6、計(jì)算除法時(shí)，被除數(shù)擴(kuò)大100倍，除數(shù)也擴(kuò)大100倍，它們的商

（）O

7、4.1x2.85的積有（）位小數(shù)。

8、乘數(shù)小于1,積就（）；除數(shù)小于1,商就（）。

二、判斷（對(duì)的畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)x）（5分）

1、循環(huán)小數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)。（）

2、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。（）

3>8.1149=8.12（）4、2.26小時(shí)=2小時(shí)26分。（）

5、兩個(gè)數(shù)相除，商一定小于被除數(shù)。

（）

三、選擇（把正確的答案序號(hào)填在括號(hào)）（5分）

1.計(jì)算7-0.5x14+0.83時(shí)，應(yīng)先算

()oA.7-0.5B.0.5x14C.14+0.83

2.2+3的商是（）。A.純循環(huán)小數(shù)B.混循環(huán)小數(shù)C.無(wú)限不循環(huán)

小數(shù)

3.3.87保留三位小數(shù)約是（）。A.3.879B.3.878C.3.880

4.下面三個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是

()o0.70110.700.701A.0.7011B.0.70C.0.701

5.如果除數(shù)除以12,要使商不變，被除數(shù)應(yīng)當(dāng)（）。A.除以12B.乘

以12C.不變

四、直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果。（10分）

3x1.16=5.79+2.63+4.21=0.25x12=1.2+4=1.35x6=

1.68+0.3=10-0.18-0.12=0.54x101=0.64+1.6x1.7=6.5-5=

五、求未知數(shù)x.（12分）

X4-0.75=1.541.8xx=2.16x+6.53=21.126.74-x=l.9

六、計(jì)算。(15分)

6.33x101-6.331.6x55.4-55.4x0.617.68+5.2+2.7x1.535.6-5x1.73

(1.1-0.78)x(2.7-1.95)

七、列式計(jì)算。（9分）

1、用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少？2、126.8與15.7的

和，乘以1.02,積是多少？

3、0.6乘0.8的積，加上0.12后，再除以1.2,商是多少？

八、應(yīng)用題。（25分）

1、平原機(jī)械廠計(jì)劃每天生產(chǎn)56個(gè)機(jī)器零件，28天完成。實(shí)際每天多生產(chǎn)42個(gè),

實(shí)際多少天完成？

2、五年級(jí)三個(gè)班共植樹(shù)156棵，照這樣計(jì)算，如果算上另外兩個(gè)班，五年級(jí)共

植樹(shù)多少棵？

3、兩汽車(chē)從相距539千米的兩地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行88.5千米，乙車(chē)

每小時(shí)行65.5千米，經(jīng)幾小時(shí)兩車(chē)相遇？

4、8輛汽車(chē)5天節(jié)約汽油50.4千克，照這樣計(jì)算，25輛汽車(chē)7天節(jié)約汽油多少

千克？

5、加工1620個(gè)零件，如果甲乙兩人同時(shí)開(kāi)工，6小時(shí)可以完成。已知甲每小時(shí)

加工150個(gè)，乙每小時(shí)加工多少個(gè)？

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、口算

5-4.08=0.2X0.34=70X

0.12=0.25X8=

0.45X3=0.7X0.06=0.125X

8=1.07-0.7=

2.4X5=8X

0.09=1.27+0.3=0.12X

0.6=

0.75X0.2=3.6+0.24=3.7X

0.02=

二、填空

1、0.58X5表示（）；3.46X0.5表示（）。

2、0.043擴(kuò)大100倍是（）；8.7縮小到原來(lái)的（）是0.。

3、0.5時(shí)=（）分；1時(shí)30分=（）時(shí)。

4、兩個(gè)因數(shù)的積擴(kuò)大1000倍后是0.236,其中有一個(gè)因數(shù)是0.0236,另一

個(gè)因數(shù)是（）位小數(shù)。

5、一個(gè)二位小數(shù)保留一位小數(shù)是3.5,這個(gè)二位小數(shù)的圍是（)O

6、填單位

0.5（）=50（）3.1（）=310（）

三、選擇

1、（）精確度最高。

A5.2B5.20C5.200

2、（）省略十分位后的尾數(shù)是6.0。

A6.03B6.09C5.94

3、與0.845X1.8結(jié)果相同的是（）。

A34X0.9B18X0.0845C84.5X0.18

4、（）的計(jì)算結(jié)果比第一個(gè)因數(shù)大。

A34X0.9B0.93X1.2C4.5X1

5、一個(gè)因數(shù)縮小100倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積（）。

A縮小10倍B擴(kuò)大10倍C不變

四、判斷

1、3X0.7與0.7X3意義不同，結(jié)果相同。（）

2、9.9乘一個(gè)小數(shù)，積一定小于9.9。（）

3、兩個(gè)因數(shù)相乘的積是三位小數(shù)，則兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和一定是三位數(shù)。

（）

4、兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，積不變。（）

5、一個(gè)數(shù)乘0.01后，這個(gè)數(shù)就縮小了100倍。（）

五、1、豎式計(jì)算

95X7.670.3X0.25（保留一位小數(shù)）3.25X0.31（精確到

百分位）

2、簡(jiǎn)算

0.78X1994.6-0.9X4.63.7X830+83X633.7X

0.6+5.3X0.6+0.6

六、列式計(jì)算

1、42.38的2.5倍是幾？2、13.21與0.08的積是幾？

3、2.35的1.5倍是幾？4、0.24乘2.3的積，再加0.72,結(jié)果是幾?

七、解決問(wèn)題

1、小林家的電冰箱每小時(shí)用電0.08千瓦時(shí)，這臺(tái)電冰箱一個(gè)月（按30天），

要用電多少千瓦時(shí)？

2、每支鋼筆&5元，每支圓珠筆4.5元，王力買(mǎi)四支鋼筆和一支圓珠筆，花了

多少元？

3、小名坐電車(chē)從家出發(fā)去公園，已知電車(chē)速度30千米/時(shí)，到公園要用

0.25小時(shí)，他家距離公園多遠(yuǎn)？如果改為步行，每小時(shí)走5千米，1.5時(shí)能到

達(dá)公園嗎？

4、公園里的草坪是個(gè)長(zhǎng)方形，寬是43.5米，長(zhǎng)是寬的1.5倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的

周長(zhǎng)是多少分米？面積是多少米？

人教版課標(biāo)教材五年級(jí)上冊(cè)測(cè)試參考題

一、字詞基礎(chǔ)

(-)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

懼怕支撐慈祥衰老判斷嫌疑奇跡劇烈操縱爭(zhēng)辯

沮喪廢墟挖掘顫抖歧途謹(jǐn)慎崎嶇眺望莊嚴(yán)瞻仰

毫不猶豫頂天立地低頭折節(jié)小心翼翼依依不舍

歡聲笑語(yǔ)舉世聞名詩(shī)情畫(huà)意斬釘截鐵排山倒海

(-)比一比，再組成詞語(yǔ)。

梳

洋

嬌

z\z玷/xA

((<):

x7x\z()

流

樣

橋

z\zX沾z/

((J(E

\7\Z\l()

琉

驕

貼

z\zXzx樣/

((J()E

x7\-\z1()

二、語(yǔ)言積累

1.默寫(xiě)《泊船瓜洲》或《秋思》。

2.根據(jù)課文容填空。

圓明園中，有——的殿堂，也有的有象征

著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的—o園中很多景物

都是仿照各地名勝建造的，如，的安瀾園，的獅子林，西湖的平糊秋月、雷峰夕

照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵

春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園，有如漫游在，

飽覽著中外流連其間，仿佛置身在

三、閱讀理解與習(xí)作

短文一：

聲波都是沿著直線進(jìn)行的，如果它碰到障礙，就反射回來(lái)，變成回聲。

在大自然中，有許多奇妙的回聲。山谷里的回聲是誰(shuí)都知道的，那是高聳的山峰

把聲波反射回來(lái)的緣故。另外，在空曠的原野里，也會(huì)出現(xiàn)回聲。那是由于牛、

羊的叫聲，被覆蓋著的云層反射回來(lái)的緣故。還有我們?cè)谙掠晏炻?tīng)到的隆隆雷聲,

都是由于雷聲在層層濃厚的云層中，被反復(fù)反射所造成的一連串回聲。

我們的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了回聲的秘密，認(rèn)識(shí)到了回聲的原理，而且也會(huì)利用回聲。

天壇里的圜(yuan)丘，是在四百多年前明朝時(shí)候建造的。它全部用青石砌成,

最高一層平臺(tái)的中心，是一塊鼓形的青石，它距離四周的石欄桿都一般遠(yuǎn)。如果

一個(gè)人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能聽(tīng)到比較沉重的回聲，這是因

為四周整齊光滑的石欄桿把聲音反射回來(lái)的緣故。因?yàn)榛芈暥荚谥行膮R集，聽(tīng)起

來(lái)就會(huì)更沉重、更響亮。

1.文章里介紹了大自然的哪幾種回聲？

2.聲波碰到障礙反射回來(lái)，就會(huì)形成回聲。文中的“障礙”分別指的是

A.山峰B.云層C.青石D.石欄桿

3.文中的幾個(gè)自然段分別講了哪些容？

第一自然段：________________________________________________________

第二自然段：

第三自然段：________________________________________________________

短文二：

如果有人告訴你：“水聲可以賣(mài)錢(qián)?！蹦愦蟾艜?huì)說(shuō)：“那不可能。”

然而，美國(guó)有位名叫費(fèi)涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機(jī)錄下許多潺

潺的水聲，復(fù)制后貼上“大自然美妙樂(lè)章”的標(biāo)簽高價(jià)出售，大賺其錢(qián)。

其實(shí)，整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步史，就是一部從不可能到可能，再?gòu)目赡艿浆F(xiàn)實(shí)的不斷創(chuàng)

新的歷史。6000年前，沒(méi)有人認(rèn)為手中的石器會(huì)被更為堅(jiān)利的鐵器所取代；1000

年前，沒(méi)有人認(rèn)為火藥會(huì)造就一個(gè)新時(shí)代；500年前，沒(méi)有人認(rèn)為水蒸氣會(huì)推動(dòng)

生產(chǎn)力的飛速發(fā)展；200年前，沒(méi)有人認(rèn)為人類(lèi)會(huì)實(shí)現(xiàn)“飛天”的夢(mèng)想；100年

前,沒(méi)有人認(rèn)為計(jì)算機(jī)會(huì)極大拓展大腦的功能……如今,這些先人眼中的許多“不

可能”，已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么，今天在我們眼中的許多“不可能”，

也必將成為后人眼中的尋常之事。

在人類(lèi)的歷史上，真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人，正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛，

勇敢挑戰(zhàn)“不可能”的人。

1.文中的”不可能”指的是_________________________________

2.文章第三自然段是按順序來(lái)舉例說(shuō)明的。

3.“今天在我們眼中的許多‘不可能'，也必將成為后人眼中的尋常之事?！?/p>

請(qǐng)用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話的意思。

4.作者寫(xiě)這篇短文，是為了鼓勵(lì)大家做一個(gè)——的人。

習(xí)作：

我們熟知的交通工具有自行車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等等。想一想，在未來(lái)還可能有哪些

交通工具？這些交通工具有什么特點(diǎn)？以“未來(lái)的交通工具”為主要容，寫(xiě)一篇

想象作文，要求想象有根據(jù)，表達(dá)清晰，字?jǐn)?shù)400字左右。

短文三：

鴕鳥(niǎo)分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)中體形最大的

鳥(niǎo)。

鴕鳥(niǎo)的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開(kāi)，起著像帆

一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥(niǎo)善于奔跑，

一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快,

但即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬。

提到鴕鳥(niǎo)，人們往往認(rèn)為，鴕鳥(niǎo)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如果來(lái)不及逃跑，就會(huì)把自己

的頭和頸平貼地面，鉆進(jìn)沙堆，以為自己什么也看不見(jiàn)，就會(huì)平安無(wú)事。其實(shí)，

這是人們誤解了鴕鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)研究人員多次觀察，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo)把頭藏進(jìn)沙里。

實(shí)際上，鴕鳥(niǎo)不會(huì)這樣愚蠢，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥(niǎo)

把頭貼近地面，是為了聽(tīng)遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體

弱的小鴕鳥(niǎo)，遇到敵害逼近時(shí)，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和

黃草、黃沙相似，很容易瞞過(guò)敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥(niǎo)的頭頸也不鉆進(jìn)

沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。

1.文章介紹了鴕鳥(niǎo)的哪些特點(diǎn)？

2.鴕鳥(niǎo)真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎？為什么？

3.作者用了哪些說(shuō)明方法描寫(xiě)鴕鳥(niǎo)善于奔跑？舉例說(shuō)一說(shuō)。

方法一：例句：

方法二：例句：

______________________________________________________方法三：_____________

例句：______________________________________________________

短文四：

魚(yú)兒?jiǎn)査椎涅Z卵石：“我看到的石頭都有棱角的，怎么你卻是圓圓的像圓卵一

樣？”

鵝卵石笑道：“我過(guò)去也是有棱角的呀！”

“那么，你現(xiàn)在怎么變成這樣圓圓的了呢？”

“是水把我們沖刷成這樣的?！?/p>

“什么？”魚(yú)兒驚訝地說(shuō)，“水有這么大的力量，能把你沖洗成這樣？”

“是呀！水不斷地沖刷著我們，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，大約幾千年，甚至上萬(wàn)年，

我們才被沖刷成這樣。所以有一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：

小小的鵝卵石，

在你上面，我看見(jiàn)了

水的力量和時(shí)間的痕跡?！?/p>

1.聯(lián)系短文容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線部分的理解。

2.請(qǐng)用一兩個(gè)成語(yǔ)概括這篇文章的意思。

3.讀了這篇短文，你想到了什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。

習(xí)作：

請(qǐng)以“我真”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，橫線部分可以是表示心情的詞語(yǔ)，如

“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點(diǎn)的詞，如“行”“勤快”“能干”。

要求容具體、感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字左右。

四、快速閱讀

文章一

放大你的優(yōu)點(diǎn)

一位十分窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的

差使。

“數(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他。

青年羞澀地?fù)u頭。

“歷史、地理怎么樣？”

青年還是不好意思地?fù)u頭。

“那法律呢？”

青年窘迫地垂下頭。

“會(huì)計(jì)怎么樣？”

父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲

毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。

“那你先把自己的住址寫(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀?！?/p>

青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年

輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)??！你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的

工作。”

把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。

哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮；能把字寫(xiě)漂亮，我就能把

文章寫(xiě)得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步

立刻輕松起來(lái)。

數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國(guó)18世紀(jì)著

名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類(lèi)小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于

自卑等原因常常被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。

須知，每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅

是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……

文章講了一個(gè)什么故事？你從故事中獲得了什么啟發(fā)？

文章二

抗戰(zhàn)，我何惜此頭

1918年8月，西北軍馮玉祥部到郵城招兵。一個(gè)寬臉龐、大眼睛、體格魁梧的

青年，跟在一行青年后面接受體格檢查，一下就被選中了，當(dāng)了一名士兵。他就

是吉鴻昌，當(dāng)年18歲。吉鴻昌當(dāng)兵后打仗機(jī)智勇敢，很快就由士兵提升為旅長(zhǎng),

被士兵們稱(chēng)為“吉大膽”。

1931年，蔣介石為阻撓吉鴻昌抗日，逼他去美國(guó)“考察”。一天，吉鴻昌和國(guó)

民黨駐美使館的一個(gè)參贊去一家郵局寄包裹回國(guó)，郵局職員卻以輕蔑的口氣說(shuō)：

“中國(guó)？我不知道中國(guó)！”隨同的參贊對(duì)他說(shuō)：“你干嗎要說(shuō)你是中國(guó)人？你可

以說(shuō)你是日本人，這樣你就可以受到禮遇?！奔櫜豢啥舻匾话炎プ①?/p>

的衣領(lǐng)說(shuō)：“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人丟臉嗎？我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很！我吉

鴻昌誓死不當(dāng)洋奴！”他回到住處，當(dāng)即在一塊小牌上寫(xiě)上“我是中國(guó)人”五個(gè)

字，佩于胸前。

1934年4月10日，中共中央發(fā)表《為日本帝國(guó)主義占領(lǐng)華北并吞中國(guó)告全國(guó)民

眾書(shū)》，號(hào)召建立反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線。吉鴻昌積極響應(yīng)這一號(hào)召，他積極開(kāi)展抗日宣

傳，廣泛聯(lián)絡(luò)各界愛(ài)國(guó)人士，繼續(xù)準(zhǔn)備武裝抗日活動(dòng)。吉鴻昌的所作所為早已被

蔣介石恨入骨髓。為了除掉這一極其危險(xiǎn)的政敵，國(guó)民黨策劃暗殺吉鴻昌。1934

年11月9日，吉鴻昌被特務(wù)刺傷被捕，后來(lái)又被押往北平受審。在法庭上，吉

鴻昌慷慨詞，歷數(shù)蔣介石的賣(mài)國(guó)罪行，并將上衣解開(kāi)，袒露出抗日作戰(zhàn)中所負(fù)的

累累傷痕。反動(dòng)派慌忙結(jié)束了會(huì)審，并決定處死吉鴻昌。

11月24日，吉鴻昌披上斗篷，從容走上刑場(chǎng)。就義前，他在刑場(chǎng)上用樹(shù)枝做筆,

在地上寫(xiě)了氣壯千古的詩(shī)句：

恨不抗日死，

留作今日羞。

國(guó)破尚如此，

我何惜此頭。

寫(xiě)畢，他喝令敵人：“我為抗日而死，不能跪下，我死了也不能倒下！給我拿椅

子來(lái)，我得坐著死！”他高呼抗日口號(hào)，英勇就義。

本文講了吉鴻昌的哪幾件事？從中可以看出他是一個(gè)什么樣的人?

五、課外閱讀

在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū):

o我最喜歡的

一本書(shū)是,因?yàn)?/p>

附件二：測(cè)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、字詞基礎(chǔ)

（一）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

測(cè)試時(shí)，教師用中等速度，每個(gè)詞語(yǔ)讀兩遍，使每個(gè)學(xué)生都有比較充裕的時(shí)間完

成聽(tīng)寫(xiě)。所有詞語(yǔ)寫(xiě)完之后，教師再完整地讀一遍，讓學(xué)生檢查訂正。

寫(xiě)對(duì)28—30個(gè)詞語(yǔ)，可評(píng)為“優(yōu)”；寫(xiě)對(duì)24—27個(gè)詞語(yǔ)，可評(píng)為“良”；寫(xiě)對(duì)

20-23個(gè)詞語(yǔ)、可評(píng)為“合格”；寫(xiě)對(duì)19個(gè)以下（含19個(gè)）的詞語(yǔ)，評(píng)為“不

合格”。

（二）比一比，再組成詞語(yǔ)。

組對(duì)11T2個(gè)評(píng)為“優(yōu)”；組對(duì)9-10個(gè)評(píng)為“良”；組對(duì)7-8個(gè)評(píng)為“合格”；

組對(duì)6個(gè)以下（含6個(gè)）的評(píng)為“不合格”。

一語(yǔ)?言^累

正確答案見(jiàn)教材中相關(guān)課文。

古詩(shī)部分四句算四處，文章部分一處橫線為一處。11T2處全部填對(duì)評(píng)為“優(yōu)”；

填對(duì)9T0處評(píng)為“良”；填對(duì)7-8處評(píng)為“合格”；只填對(duì)6處（含6處）評(píng)

為“不合格”。如有錯(cuò)別字，酌情降低等級(jí)。

三、閱讀理解與習(xí)作

提供的四篇短文，任選一組（兩篇文章）對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。（學(xué)生回答出意思相近的容，應(yīng)視為正確）

短文一：

1.山谷里的回聲、原野里的回聲、雷聲

2.A、B、D

3.（1）回聲的形成原理。

（2）大自然中有很多種回聲。

（3）天壇里的圜丘是我們的祖先利用回聲的原理建造的。

短文二：

1.不可能完成（或不可能實(shí)現(xiàn)）的事情

2.時(shí)間

3.視學(xué)生回答的合理性給予評(píng)定。如，今天我們覺(jué)得不可能乘坐火箭上天，未

來(lái)有可能成為現(xiàn)實(shí)。

4.沖破常規(guī)思維的束縛，勇敢挑戰(zhàn)“不可能”（或其他相近意思的表達(dá)，如“勇

于創(chuàng)新”等）

短文三：

1.生活在沙漠地區(qū)、體形大、奔跑快

2.不會(huì)，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，鴕鳥(niǎo)很快就會(huì)窒息死亡。

3.(1)列數(shù)字。鴕鳥(niǎo)善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米。

(2)打比方。雙翅展開(kāi)，起著像帆一樣的作用。

(3)作比較。即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬。

短文四：

1.鵝卵石的形狀是水長(zhǎng)期沖刷的結(jié)果。

2.持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、鍥而不舍(或其他相似意思的成語(yǔ))

3.視學(xué)生回答的合理性進(jìn)行評(píng)定。

每組文章共有6—7道題，每題算1處。答對(duì)6—7處者，可評(píng)為“優(yōu)”；答對(duì)5

處者，可評(píng)為“良”；答對(duì)3-4處者，可評(píng)為“合格”；答對(duì)0—2處者，評(píng)為

“不合格”。

習(xí)作：

教師可以從閱讀后的兩個(gè)習(xí)作要求中選擇一個(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。習(xí)作測(cè)試時(shí)間

為40分鐘左右。

在評(píng)價(jià)時(shí)，建議按以下標(biāo)準(zhǔn)酌情評(píng)級(jí)。

1.表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，沒(méi)有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過(guò)現(xiàn)；想象合理，感情

真實(shí)，達(dá)到或超過(guò)400字，可評(píng)為“優(yōu)”。

2.表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過(guò)2句，錯(cuò)別字不超過(guò)2臨達(dá)到可評(píng)為“良”。

3.以下四種情況占兩項(xiàng)的，可評(píng)為“合格”。

(1)表達(dá)不很清楚。

(2)病句超過(guò)2句。

(3)錯(cuò)別字超過(guò)2虬

(4)字?jǐn)?shù)不到350字。

4.上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的，可評(píng)為“不合格”。

(注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子；相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。)

四、快速閱讀

教師從兩篇文章中選擇一篇，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。建議將文章單獨(dú)列印，以確保在

8分鐘測(cè)試完畢。

每篇文章都有兩個(gè)問(wèn)題，如全部回答正確，可評(píng)為“優(yōu)”；如回答問(wèn)題時(shí)有缺失,

可評(píng)為“良”；只答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，可評(píng)為“合格”；兩個(gè)問(wèn)題均沒(méi)有答對(duì)，評(píng)為

，，不合格”。

參考答案如下。(學(xué)生回答出意思相近的容，應(yīng)視為正確)

文章一：

文章寫(xiě)了大仲馬在青年時(shí)代受到鼓勵(lì)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，并最終成為大作家的事。

這個(gè)故事給我們的啟示是：每個(gè)人身上都有一些優(yōu)點(diǎn)，只有善于發(fā)現(xiàn)并放大這些

優(yōu)點(diǎn)，才能獲得成功。

文章二：

文章寫(xiě)了吉鴻昌在國(guó)外誓死不當(dāng)洋奴、積極開(kāi)展抗日宣傳、從容就義三件事。從

中可以看出他是一位熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)持正義、不畏強(qiáng)暴的壯士。

五、課外閱讀

重在幫助教師了解學(xué)生課外閱讀的情況，激勵(lì)學(xué)生不間斷地進(jìn)行課外閱讀。對(duì)填

寫(xiě)了書(shū)名并清楚述理由者，可評(píng)為“優(yōu)”；對(duì)填寫(xiě)了書(shū)名但未能清楚述理由者，

可評(píng)為“良”；對(duì)僅填寫(xiě)了書(shū)名者，可評(píng)為“合格”；對(duì)兩項(xiàng)均未填寫(xiě)者，評(píng)為

“不合格”。

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)提高測(cè)試題

姓名班級(jí)

一、填空（每空6分）

1、能同時(shí)被2、3、5整除的最小自然數(shù)是（）。

2、由0、5、7、3組成的有因數(shù)3和5的最大四位數(shù)是（），最小四

位數(shù)是（），他們的最大公因數(shù)是（）

3、一個(gè)兩位數(shù)除以7,商和余數(shù)都相同，這個(gè)兩位數(shù)最小是（），最大

是（）。

4、在一個(gè)長(zhǎng)8厘米，周長(zhǎng)是22厘米的長(zhǎng)方形畫(huà)一個(gè)最大的三角形，這

個(gè)三角形的面積是（）平方厘米。

5、蝸牛沿著10米高的柱子往上爬,每天從清晨到傍晚向上共爬5米，

夜間下滑4米,像這樣，從某天清晨開(kāi)始，它（）天才能爬上柱的頂端

6、京華小學(xué)五年級(jí)學(xué)生采集標(biāo)本,采集昆蟲(chóng)標(biāo)本的有25人,采集植物標(biāo)

本的有19人,兩種標(biāo)本都采集的有8人,全班共40人,沒(méi)有采集標(biāo)本的有（）人。

7、小紅的爸爸今年50歲，小紅14歲，問(wèn)：（）年前，爸爸年齡是小

紅的5倍。

8、池塘水面上的浮萍每天增加一倍,30天后整個(gè)池澹長(zhǎng)滿(mǎn)了浮萍,第0

天時(shí)浮萍所占面積是池塘面積的一半。

二.應(yīng)用（每道題10分）

1、一輛公共汽車(chē)載客60人，長(zhǎng)途乘客每位15元，短途乘客每位9元,

共收款732元，那么長(zhǎng)途乘客有多少人？

2、3支鋼筆，2瓶墨水要付4.98元，若買(mǎi)5支鋼筆，2瓶墨水要付7.98

元，問(wèn)1支鋼筆1瓶墨水各值多少元？

3、一列火車(chē)通過(guò)長(zhǎng)1000米的大橋（車(chē)頭上橋直到車(chē)尾離橋）用了60

秒，緊接著通過(guò)長(zhǎng)800米的隧道用了50秒，求這列火車(chē)的長(zhǎng)度和速度？

4、小從圖書(shū)館借一本書(shū),每天看6頁(yè),8天只看了這本書(shū)的一半,從這以

后，他每天看8頁(yè)，那么他看完這本書(shū)共需多少天？

五年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷

班級(jí)姓名成績(jī)

填一填（24%）

1、如果向前5步，記作+5步，那和后退3步，記作（）步；如果規(guī)定收

入500元記作+500元，那么支出237元應(yīng)記作（）

2、一個(gè)平行四邊形的面積是6平方米，高是5分米，它的高是（）；

3、0.7平方米=（）平方分米1.8平方千米=（）公項(xiàng)

40.5千克=（）克0.8分米=（）米2.4升=（）亳升

4、在O里填上或者”“=”

87.34-0.8087.31X0.9801

9.24-1.209.2X1.23.6X0.9903.64-0.99

5、一個(gè)數(shù)是由5個(gè)十和5個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是（），把這個(gè)數(shù)的小

數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位，再縮小10倍，是（）；

6,某年的3月1日是星期五，那么這個(gè)月中共要休息（）天；用6、7、8

三個(gè)數(shù)字一共可以組成（）個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)

7、公園的門(mén)口按2紅、3黃、2綠的順序掛燈籠，第100個(gè)掛的是（），

這100個(gè)中綠色的燈籠有（）個(gè)；

8,一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法取近似值是7.3,這個(gè)數(shù)最大可能是（），

最小可能是（）；

9、7.31>口.4,口可以填（）；0.542<0.5Q3,口里可以

填（）；

10.10噸海水可以曬出0.85噸鹽,50噸海水可以曬出（）噸鹽,要曬

出1.7噸鹽，需要（）噸海水

選一選（4%）

1、一塊三角形地的面積是0.5公頃，已知它的底是250米，高是（）米;

A2B20C40D4

2,8.995保留兩位小數(shù)約是（）

A8.99B9.00C9.99

3、根鐵絲長(zhǎng)18厘米，把它圍成長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù)的長(zhǎng)方形，圍成的長(zhǎng)方

形的面積是（）平方厘米；

A8B14C18D20

4、A+BR.01,那么A(

A>B<C=

三、算一算

1、直接寫(xiě)得數(shù)10%

0.484-43.84-199—6.30.804-.080X3.8X1

0.25X82.4X544-0.0134-40.75+7.5

2、豎式計(jì)算（第二排得數(shù)保留兩位小數(shù)）8%

3.06X

1211.24-

0.17

8.63X

0.426.16

-r6.7

3、脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便）12%

0.97X100.17.24-

4.5

0.25X5.5X

329.9+0.1—9.9+0.1

四、畫(huà)一畫(huà)6%

下面的每一個(gè)小形表示1平方厘米，請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁駡D中各畫(huà)出一個(gè)面積是

4平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形；

五、解決問(wèn)題36%

1、地鐵一期工程分高架線和地下線兩部分，其中高架線大約長(zhǎng)8.5千米，地

下線的長(zhǎng)度是高架線的1.6倍,第一期工程全線大約長(zhǎng)多少千米？

2、一幢樓高43米，一樓層高4.6米,其余每層的高度都是3.2米，這幢樓共

高多少層？

3、在一塊長(zhǎng)50米，高30米的平行四邊形地里種土豆，平均每6平方分米

種一棵，這塊地共種土豆多少棵？

4、百合花每束10枝進(jìn)貨價(jià)：每束55元。玫瑰花每束20枝，進(jìn)貨價(jià)：每

束10元，零售價(jià)：每枝8元，零售價(jià)：每枝2.5元

(1)每種花賣(mài)一枝可盈利多少元？

(2)這個(gè)花店一個(gè)上午賣(mài)出玫瑰花12枝,百合花24枝,一共可盈利多

少元？

5、有2元、5元的硬幣若干，小明要拿29元，有多少種不同的取法？

6、如圖，一塊長(zhǎng)方形草地，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是16米，寬是10米，中間鋪了一

條石子路。如果鋪1平方米草地要15元,這片草地共要花多少元？

16米

2米

10米

2米

16米

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)發(fā)展題練習(xí)（十）

A類(lèi)題填空

1.已知（□+△）X0.7=3.5,△+（）.6=3,口=（）,△=（）

2.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是2.2,甲數(shù)為1.6,乙、丙兩數(shù)的平

均數(shù)為（）。

3.師傅8分鐘做了10個(gè)零件，他每分鐘做（）個(gè)零件，每個(gè)零件

要做（）分鐘。

4.兩數(shù)相除的商是1.07,如被除數(shù)擴(kuò)大10倍,除數(shù)縮小10倍，商

是（）。

5.一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后與原來(lái)這個(gè)數(shù)相加的和是84.15,原來(lái)這個(gè)數(shù)

是（）

6.保留兩位小數(shù)，填寫(xiě)合適的近似數(shù)。

5.19^()0.4258n()

107848-（）萬(wàn)999610000^（）億

40+60-（）13+2.4-（）

7.在。里填上〉、〈或=。

0.824-0.86O0.820.95X1.74O1.74

0.86X0.82O0.820.954-1.74O0.95

0.0014-0.001O0.0010.0010.74-0.35O0.7X0.35

2.2224-0.1O222.2X0,13.64-1.8O3.6X1.8

判斷

1.計(jì)算一個(gè)多媒體教室的面積，用公頃作單位比較合適。（）

2.大于1.1而小于1.2的一位小數(shù)無(wú)法找到。（）

3.三位小數(shù)加兩位小數(shù)，其和是五位小數(shù)。（）

4.在同一個(gè)小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0,該小數(shù)的計(jì)數(shù)單位會(huì)發(fā)生變

化。（）

5.買(mǎi)同樣一套家具，甲要用上個(gè)月工資的2.5倍，乙要用上個(gè)月工

資的3倍，則乙的工資比甲高。（）

6.1.72+0.3與17.2+3的商相同，余下的數(shù)也是相同。（）

B類(lèi)題填空

1.把、0.34、3.4、0.34、按從小到大的順序排列。

()

2.0.7765765……的循環(huán)節(jié)是（），這個(gè)循環(huán)小數(shù)簡(jiǎn)寫(xiě)作（），

它的小數(shù)部分第100位數(shù)字是（）。

3.如圖，已知梯形的上底是5厘米，下底是8厘米，涂色部分的面積

是24平方厘米，則空白部分的面積是（）平方厘米。

4.甲、乙兩數(shù)的和是25.96,甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于乙數(shù),

那么乙數(shù)是（）。

5.甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從上海和相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)3.1小時(shí)后，甲車(chē)在

超過(guò)中點(diǎn)12.4千米處和乙車(chē)相遇。甲車(chē)每小時(shí)行54千米，乙每小時(shí)

行（）千米。

6.如果教師節(jié)這一天是星期三，則國(guó)親節(jié)這天是星期（）。

7.兩個(gè)數(shù)的差是9.04,如果被減數(shù)增加1.26,減數(shù)減少1.26,則差

是（）。

解決實(shí)際問(wèn)題

1.女同學(xué)的人數(shù)是男同學(xué)的一半，男同學(xué)的平均體重是41千克，女

同學(xué)的平均體重是35千克，全班同學(xué)的平均體重是多少千克？

2.育紅小學(xué)去年共有28個(gè)班，平均每個(gè)班有42人。今年學(xué)校開(kāi)設(shè)

了30個(gè)班，學(xué)生增加了174人，今年平均每班有多少人？

3.一輛汽車(chē)0.7小時(shí)行了49千米，照這樣的速度再行2.1小時(shí)，一

共行了多少千米？

4下圖中，AC=12厘米，BD=16厘米，AC與BD互相垂直，求四邊形

的面積。

五年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題

1、某邊防站甲乙兩個(gè)哨所之間相距15千米，一天，這兩個(gè)哨所巡邏隊(duì)同時(shí)從各

自的哨所出發(fā)，相向而行，甲哨所巡邏隊(duì)每小時(shí)行5.5千米，乙哨所巡邏隊(duì)每小

時(shí)行4.5千米，乙哨所巡邏隊(duì)剛出發(fā)，他們帶的一只警犬就飛快的朝甲巡邏隊(duì)跑

去，遇到甲隊(duì)立即返回，直到兩隊(duì)相遇，已知警犬的速度是每小時(shí)20千米，這

只警犬一共跑了多少千米？

2、東西兩城相距75千米，小明從東向西行，每小時(shí)6.5千米。小亮從西向東

行每小時(shí)6千米，小剛騎自行車(chē)從東向西每小時(shí)20千米，三人同時(shí)出發(fā)，途

中小剛遇到小亮立即返回，遇到小明又立即返回，這樣小剛一直往返到三人

相遇為止，小剛一共行了多少千米？

3、小明和小強(qiáng)從甲地，小剛從乙地同時(shí)相向而行，小明每分鐘走55米。小強(qiáng)

每分鐘跑300米，小剛每分鐘走65米，途中小強(qiáng)遇到小剛立即返回，遇到小

明又立即返回，小強(qiáng)這樣一直往返到三人相遇為止。這時(shí)小強(qiáng)一共行了2850

米，求甲乙兩地的距離。

4、甲乙兩個(gè)小分隊(duì)在相距90千米的甲乙兩地進(jìn)行拉練，甲隊(duì)從甲地出發(fā)向乙

地，乙隊(duì)從乙地出發(fā)向甲地，同時(shí)相向而行，甲隊(duì)每小時(shí)行8千米，乙隊(duì)每

小時(shí)行7千米，聯(lián)絡(luò)員小王騎著摩托車(chē)以每小時(shí)40千米的速度不停的往返于

甲乙兩隊(duì)之間，甲隊(duì)2小時(shí)后因發(fā)生事故，前進(jìn)的速度比原來(lái)慢了3千米，

當(dāng)甲乙兩隊(duì)相遇時(shí)，聯(lián)絡(luò)員小王一共行了多少千米？

5、甲乙兩人從東西兩村相對(duì)走來(lái)，第一次相遇時(shí)，甲離西村500米，兩人相遇

后繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)兩村后又返身相向而行，在距東村400米處相遇，求東

西兩村之間的距離

6、甲乙兩車(chē)從AB相對(duì)開(kāi)出，第一次相遇時(shí)，甲車(chē)離B城120千米，兩車(chē)相遇

后繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)AB兩城后又立即調(diào)頭相向而行，在距村A城100米處再

次相遇，求AB兩城之間的距離

7、甲乙兩人從東西兩村相對(duì)走來(lái)，在距東村900米處相遇，兩人相遇后繼續(xù)前

進(jìn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)東西兩村后又返身相向而行，在距離西村700米處再次相遇，求

東西兩村之間的距離

8、客車(chē)和貨車(chē)同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出，客車(chē)每小時(shí)行54千米，貨車(chē)每小時(shí)行

48千米。兩車(chē)相遇后又以原速度繼續(xù)前進(jìn)，客車(chē)到達(dá)乙地后又立即返回，兩車(chē)

在距中點(diǎn)108米處再次相遇，甲乙兩地的距離是多少？

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

a

一.填空題。（36%）

1.長(zhǎng)方體有（）個(gè)頂點(diǎn)，有（）條棱，有（）個(gè)面，一般情況下有（）

面的面積相等。

2.一個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是80平方厘米，高是0.7分米，它的體積是（）

立方厘米。

3.一個(gè)體的棱長(zhǎng)是8分米，它的棱長(zhǎng)總和是（），表面積是（），

體積是（）。

4.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是1米4分米，寬是5分米，高是5分米。這個(gè)長(zhǎng)方體有（）

個(gè)