2025屆吉林省吉林市吉化第一高級中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆吉林省吉林市吉化第一高級中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.用蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細(xì)胞染成橘紅色B.觀察洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞染色體清晰可見C.檢測產(chǎn)生酒精時(shí)，向試管中緩慢滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液D.分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器和葉綠體中色素都用差速離心法2．下圖為人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素（GC）分泌的調(diào)節(jié)過程，其中“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.GC分泌后可通過體液定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞、靶器官B.含有GC特異性受體的有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等C.在病原體感染的情況下，機(jī)體血漿中的GC含量會(huì)增加D.機(jī)體內(nèi)GC含量保持相對穩(wěn)定是因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制3．關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的描述正確的是（）A.免疫器官中的骨髓和脾是免疫細(xì)胞產(chǎn)生并發(fā)育成熟的地方B.淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和巨噬細(xì)胞等細(xì)胞C.免疫系統(tǒng)的前兩道防線屬于特異性免疫D.免疫系統(tǒng)的功能包括免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視4．生物圈內(nèi)所有的動(dòng)物、植物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各種的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）A.東北虎和華南虎是兩個(gè)老虎品種，可體現(xiàn)出生物多樣性中的物種多樣性B.一個(gè)有多種未知用途植物的風(fēng)景區(qū)，只能體現(xiàn)出生物多樣性的潛在價(jià)值C.建立自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園和植物園等是目前保護(hù)生物多樣性最有效的方法D.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程，其形成與生物的共同進(jìn)化有關(guān)5．果園中高濕度、低風(fēng)速、弱光照等環(huán)境條件有利于草菇的生長。在某大型果園中進(jìn)行果樹和草菇的間種，果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.決定該果園中植物地下分層的環(huán)境因素有水分、無機(jī)鹽等條件B.種植某種果樹時(shí)，進(jìn)行合理密植后，其種群數(shù)量會(huì)大于K值C.果樹林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，主要與棲息空間和食物條件有關(guān)D.果樹和草菇的間種提高了對空間和環(huán)境資源的利用率6．當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（）A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）長汀縣地處福建省西部，與陜西長安、甘肅天水被列為全國三大水土流失治理實(shí)驗(yàn)區(qū)。當(dāng)?shù)乜蒲袡C(jī)構(gòu)在水土流失地區(qū)建立逕流小區(qū)，進(jìn)行試驗(yàn)研究，經(jīng)過兩年時(shí)間，獲得可靠數(shù)據(jù)，取得顯著效果。請分析回答下列問題：試驗(yàn)區(qū)編號起始自然植被修復(fù)栽植植物經(jīng)過2年修復(fù)后植被總覆蓋率年平均土壤侵蝕量植被類型I區(qū)馬尾松12株、極少量鷓鴣草、芒箕類蘆100叢80-100%257．9喬木馬尾松灌木細(xì)齒鈴木梅葉冬青草本類蘆、鷓鴣草、芒箕、石松、狗脊、烏毛蕨II區(qū)馬尾松18株、極少量鷓鴣草、芒箕11%537．37喬木馬尾松灌木草本鷓鴣草、芒箕（1）調(diào)查試驗(yàn)區(qū)植物的種群密度時(shí)，常采用的方法為______，采用該方法時(shí)應(yīng)做到______取樣。若要調(diào)查試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)______。（2）生態(tài)修復(fù)常用3種方式：退耕封育（封禁退耕地，依靠自然恢復(fù)）、退耕還草、退耕還林。試驗(yàn)I區(qū)和II區(qū)采用的生態(tài)修復(fù)模式分別是______、______。（3）從表中可以看出，2年后土壤含水量明顯增加的是______，兩個(gè)區(qū)的植物物種豐富度的差異主要體現(xiàn)在草本和灌木，試分析產(chǎn)生上述差異的原因______。（4）若干年后，試驗(yàn)I區(qū)的群落的結(jié)構(gòu)會(huì)更加復(fù)雜，昆蟲等動(dòng)物的種類和數(shù)量也將增加，原因是______，該群落演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量______（填“增加”“減少”或“不變”）8．（10分）圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭?。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為從蛙體內(nèi)剝出離來的某反射弧的一部分，甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中E為反射弧中的____________（結(jié)構(gòu)）。由_______________________________組成。B未受刺激時(shí)膜兩側(cè)電荷分布情況是__________。（2）在F處（F表示突觸）發(fā)生的信號變化是__________________________________，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是______________________。（3）受寒冷刺激時(shí)，冷覺感受器對_______離子的通透性增強(qiáng)，膜電位發(fā)生變化。動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向_______（填“相同”或“相反”）。（4）欲探究圖2中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，方法步驟是：①微電流計(jì)的電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和3的神經(jīng)纖維外（每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）；②用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4，若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)______次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)。9．（10分）一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）：（1）乙圖_____點(diǎn)濃度可以表示甲圖①處頂芽生長素濃度，_____點(diǎn)表示②處側(cè)芽生長素濃度。②處側(cè)芽生長受抑制的原因是_____，解決的辦法是_____，此后②處生長素濃度將會(huì)低于10-6mol·L-1（2）將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照射下，乙圖_____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；_____點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將_____生長。（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度。表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度，因此根將_____生長。這種現(xiàn)象說明了生長素的作用表現(xiàn)出_____的特點(diǎn)。（4）下圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是_____，莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是_____。（5）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量_____，因變量是_____。10．（10分）“作物一蚯蚓”種養(yǎng)模式是一種重要的菜田生態(tài)模式。某農(nóng)科所在2017一2019年連續(xù)調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù)，調(diào)查時(shí)挑選5塊地勢平坦、大小接近（約3000m2）的田地開展雜草調(diào)查。于花菜移栽后45d左右，采用隨機(jī)取樣計(jì)數(shù)法，每塊田地調(diào)查10個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)面積1m2，記錄雜草物種數(shù)，得到下圖1所示結(jié)果；圖2為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請分析回答下列問題：（1）調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組為“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田，對照組為_________，在實(shí)驗(yàn)期間，不同田地栽培和管理措施相同，_________（填“使用”或“不使用”）除草劑。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中蚯蚓在土壤中隨機(jī)分布，這_________（填“屬于”或“不屬于”）群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）調(diào)查的“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中的蚯蚓以腐爛的有機(jī)物為食，此時(shí)蚯蚓屬于_________（填生態(tài)系統(tǒng)組成成分），它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。（3）從圖1調(diào)查結(jié)果看，蚯蚓對花菜田間雜草的影響是_________。蚯蚓在花菜田間生活的過程中，同化的能量一部分用于自身_________，一部分通過_________以熱能的形式散失，該過程也促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。圖2要表示完整的碳循環(huán)過程，還應(yīng)補(bǔ)充的兩個(gè)重要過程是_________（請用文字和箭頭的形式表示）。11．（15分）2019年12月以來出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）疫情，除南極洲以外的其它六大洲的許多國家和地區(qū)都出現(xiàn)不同程度的疫情。請回答下列問題：（1）這種新冠病毒與HIV一樣都是單鏈RNA病毒。兩種病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)共同之處，就是在翻譯時(shí)，因____________（填結(jié)構(gòu)）移動(dòng)得到一類多聚蛋白，多聚蛋白均需要在一種由病毒自己編碼的蛋白酶催化下被剪切成單個(gè)蛋白，才能發(fā)揮作用。有專家曾推薦兩種治療艾滋病的藥物——洛匹那韋和利托那韋用于治療這種新冠肺炎，從原理上看兩種藥物都是通過與病毒自己編碼的蛋白酶結(jié)合而使這種蛋白酶失效。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能來看，兩種藥物都通過改變病毒這種蛋白酶的____________，使蛋白酶失去它的功能，從而抑制病毒的繁殖。另外，有人用新冠肺炎康復(fù)者經(jīng)過嚴(yán)格病毒滅活等處理過的血清治療重癥患者取得明顯效果。（2）這種新冠病毒嚴(yán)重威脅著人類生命與健康，研制并接種新冠肺炎疫苗是預(yù)防新冠肺炎的最有效措施。假如某醫(yī)療研究小組已研制出某種新冠病毒疫苗，但不知道該疫苗的免疫效應(yīng)如何，請利用若干只健康小鼠等材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該疫苗對小鼠的免疫效應(yīng)。要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：①將若干只健康小鼠隨機(jī)均分成甲乙兩組；②甲組（實(shí)驗(yàn)組）注射____________________，乙組（對照組）注射_______________________________，在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)小鼠；③一段時(shí)間后，____________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、蘇丹Ⅲ（IV）染液可將脂肪染成橘黃色（紅色）。2、檢測酒精產(chǎn)生時(shí)，向試管中緩慢滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，防止?jié)饬蛩釣R到實(shí)驗(yàn)者。3、差速離心法是交替使用低速和高速離心用不同強(qiáng)度的離心力，使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分離的方法，可用來分離細(xì)胞器。【詳解】A、蘇丹Ⅲ可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色，A錯(cuò)誤；B、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞已高度分化，不再分裂，故無法觀察到其染色體，B錯(cuò)誤；C、檢測產(chǎn)生酒精時(shí)，向試管中緩慢滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下，與乙醇發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色，C正確；D、分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器的方法是差速離心法，分離葉綠體中的色素用的是紙層析法，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】分析題圖：下丘腦分泌CRH作用于腺垂體，腺垂體分泌ACTH，ACTH抑制單核巨噬細(xì)胞分泌IL-1的活動(dòng)，IL-1促進(jìn)下丘腦和腺垂體的分泌。ACTH還可促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC，GC抑制腺垂體、下丘腦、單核巨噬細(xì)胞的活動(dòng)。【詳解】A、GC分泌后可通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲捎谥挥邪屑?xì)胞或靶器官上才有其相應(yīng)的受體，因此GC只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官，A錯(cuò)誤；B、看圖可知：GC能作用于下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等，故含有GC受體的細(xì)胞有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等，B正確；C、在病原體感染的情況下，單核巨噬細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)生的IL-1增加，促進(jìn)下丘腦和腺垂體的分泌，腺垂體分泌的ACTH又可以促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC，因此機(jī)體血漿中的GC含量會(huì)增加，C正確；D、據(jù)圖可知，GC分泌增加時(shí)，對下丘腦和腺垂體的分泌活動(dòng)均具有抑制作用，IL-1可促進(jìn)下丘腦和腺垂體的分泌活動(dòng)，但GC也能抑制分泌IL-1，從而使GC含量保持相對穩(wěn)定，即機(jī)體內(nèi)GC含量保持相對穩(wěn)定是因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。故選A。3、D【解析】人體第一道防線：皮膚，黏膜及其分泌物；人體第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞；人體第三道防線：主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成?！驹斀狻緼、有些免疫細(xì)胞如T細(xì)胞在胸腺中成熟，A錯(cuò)誤；B、免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞等細(xì)胞，淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、免疫系統(tǒng)的前兩道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤；D、免疫系統(tǒng)的功能包括免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視，D正確。故選D。4、D【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．（2）間接價(jià)值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。3、多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施；（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園；（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫、種子庫等；（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)，如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?！驹斀狻緼、東北虎和華南虎是兩個(gè)老虎品種，但屬于同一物種，因此不能體現(xiàn)出生物多樣性中的物種多樣性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一個(gè)有多種未知用途植物的風(fēng)景區(qū)，能體現(xiàn)出生物多樣性的直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、保護(hù)生物多樣性最有效的方法是就地保護(hù)，但建立動(dòng)物園和植物園屬于易地保護(hù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、生物與環(huán)境之間、生物與生物之間共同進(jìn)化能增加生物的多樣性，D項(xiàng)正確。故選D。5、B【解析】果園是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，群落中也存在垂直結(jié)構(gòu)，其中植物主要受光強(qiáng)度影響，而生活在樹上的鳥類等動(dòng)物主要受棲息空間和食物條件影響。【詳解】A、植物地下部分不能進(jìn)行光合作用，決定該果園中植物地下分層的環(huán)境因素有水分、無機(jī)鹽等條件，A正確；B、種植某種果樹時(shí)，進(jìn)行合理密植后，其種群數(shù)量也不會(huì)大于K值，K值由環(huán)境決定，B錯(cuò)誤；C、果樹為鳥類提供食物和棲息場所，果樹林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，主要與棲息空間和食物條件有關(guān)，C正確；D、果樹需要強(qiáng)光照進(jìn)行光合作用，草菇需要弱光照，果樹和草菇的間種提高了對空間和環(huán)境資源的利用率，D正確。故選B。6、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱?動(dòng)態(tài)平衡散熱；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻凯h(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，人體接受寒冷刺激后，皮膚中冷覺感受器興奮，引起下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，則會(huì)引起體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進(jìn)新陳代謝，因此耗氧量增加；環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，人體皮膚排汗減少，為了維持體內(nèi)水平衡，因此尿量增加；寒冷環(huán)境下皮膚排汗減少，體內(nèi)水分較多，細(xì)胞外液滲透壓相對較低，因此抗利尿激素分泌減少；環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，人體通過體溫調(diào)節(jié)，能保持體溫的相對穩(wěn)定，故酶活性基本不變，即B正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.樣方法②.隨機(jī)③.試驗(yàn)區(qū)中物種的種類（和數(shù)量）（2）①.退耕還草②.退耕封育（3）①.I區(qū)②.引種類蘆大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)I區(qū)植被覆蓋率高，涵養(yǎng)水源能力強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，類蘆為其他草本植物和灌木的生存創(chuàng)造了良好的條件（4）①.植物可以為昆蟲等動(dòng)物提供棲息空間和食物②.增加【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響。2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。3、物種的豐富度：1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；2、生態(tài)學(xué)上有多種測定物種豐富度的方法：通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法。【小問1詳解】調(diào)查植物的種群密度，常用樣方法；采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣；群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類和數(shù)量?！拘?詳解】試驗(yàn)I區(qū)引進(jìn)了修復(fù)栽植植物類蘆，屬于退耕還草模式。根據(jù)試驗(yàn)II區(qū)2年修復(fù)后植被總覆蓋率為11%，植被類型基本無變化，符合退耕封育模式，依靠自然恢復(fù)較慢的結(jié)果。【小問3詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，經(jīng)過2年修復(fù)后，試驗(yàn)I區(qū)年平均土壤侵蝕量顯著低于II區(qū)，說明試驗(yàn)I區(qū)水土流失得到大大緩解，土壤含水量明顯增加；試驗(yàn)I區(qū)引種類蘆大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)I區(qū)植被覆蓋率高，涵養(yǎng)水源能力強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，類蘆為其他草本植物和灌木的生存創(chuàng)造了良好的條件，這可能是導(dǎo)致兩個(gè)區(qū)的草本和灌木物種豐富度差異的原因。【小問4詳解】試驗(yàn)I區(qū)的植被總覆蓋率高達(dá)80-100%，植物可以為昆蟲等動(dòng)物提供棲息空間和食物，因此昆蟲等動(dòng)物的種類和數(shù)量也將增加，結(jié)構(gòu)會(huì)更加復(fù)雜；演替過程中群落一直在發(fā)展壯大，因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查群落的演替，要求考生識記群落的演替，識記物種豐富度的概念，識記影響群落演替的因素，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項(xiàng)，難度一般。8、（1）①.效應(yīng)器②.傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉③.內(nèi)負(fù)外正（2）①.電信號→化學(xué)信號→電信號②.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.鈉②.相反（4）2【解析】據(jù)圖分析：根據(jù)圖1中B上的神經(jīng)節(jié)或F處的突觸結(jié)構(gòu)可以判斷出：A是感受器；B是傳入神經(jīng)；C是神經(jīng)中樞；D為傳出神經(jīng)；E為效應(yīng)器；F為突觸結(jié)構(gòu)。圖2中甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。【小問1詳解】據(jù)圖分析可知，E為效應(yīng)器，是由傳出神經(jīng)末梢和傳出神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體組成而該反射弧只支配肌肉；B未受刺激時(shí)處于靜息狀態(tài)，膜電位為外正內(nèi)負(fù)。【小問2詳解】據(jù)圖分析，F(xiàn)是突觸結(jié)構(gòu)，在F處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的?！拘?詳解】寒冷剌激時(shí)，冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位發(fā)生變化，產(chǎn)生動(dòng)作電位，動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向相反?！拘?詳解】用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4，若電流先后經(jīng)過3、2兩電極時(shí)，微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)2次，說明右側(cè)的神經(jīng)元為傳入神經(jīng)元，左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查反射弧、突觸、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。9、(1).b(2).f(3).①處（頂芽）產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽）抑制②生長(4).去除頂芽(5).g或k(6).c(7).向右（向光）彎曲(8).e(9).a(10).向重力彎曲(11).兩重性(12).B(13).C(14).生長素濃度(15).乙烯濃度及根尖生長情況【解析】1、生長素作用具有兩重性，較低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，植物根的向地生長和頂端優(yōu)勢是生長素作用兩重性的重要體現(xiàn)；植物的不同器官對生長素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低。2、植物向光生長的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，背光側(cè)生長素分布多，長得快，向光側(cè)分布少，長得慢。【詳解】（1）根據(jù)甲圖所示，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累。頂芽處生長素濃度處于最適宜芽生長的濃度，即圖乙的b點(diǎn)；②側(cè)芽受到抑制，其生長素濃度為圖乙的f點(diǎn)；由于①處（頂芽）產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽），導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高，從而抑制②生長；如果去除頂芽，將減少側(cè)芽的生長素濃度，頂端優(yōu)勢被解除。（2）將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，③背光側(cè)生長素濃度高，生長快，④向光側(cè)光側(cè)生長素濃度低，生長慢；乙圖g或k點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；c點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度；此時(shí)，植物莖將向右（向光）彎曲生長。（3）若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，由于生長素受重力的作用，會(huì)從⑧側(cè)運(yùn)輸?shù)舰邆?cè)、會(huì)從⑥側(cè)運(yùn)輸?shù)舰輦?cè)，對于根來說：⑦側(cè)生長素濃度過高抑制根的生長，對應(yīng)于乙圖的e點(diǎn)，⑧側(cè)生長素濃度降低，對應(yīng)a點(diǎn)，促進(jìn)根的生長，因此根將向重力彎曲生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。（4）圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B（高濃度的生長素，抑制根的生長）、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C（低濃度的生長素，促進(jìn)莖的生長弱）。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程可知，“將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)”該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度生長素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯的濃度及根尖生長情況?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖，考查生長素作用以及作用的兩重性，首先要求考生識記生長素的作用，掌握生長素作用的兩重性；其次要求考生結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量。10、（1）①.（未接種蚯蚓的）花菜單一種植田②.不使用③.不屬于（2）①.分解者②.將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物（3）①.降低了田間雜草物種數(shù)②.生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)③.呼吸作用④.大氣CO2→丁、甲→丙【解析】分析圖1：與花菜單一種植田這一組相比，“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田這一組的雜草物種數(shù)更少。分析圖2：該圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖，甲為初級消費(fèi)者，乙為次級消費(fèi)者，丙為分解者，丁為生產(chǎn)者。【小問1詳解】根據(jù)圖1中有“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田和花菜單一種植田這兩個(gè)組別可知，對照組為（未接種蚯蚓的）花菜單一種植田。實(shí)驗(yàn)的目的是為了調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù)，因此實(shí)驗(yàn)期間不能使