人教版九年級物理電阻測量課件教案課件

第三節(jié)電阻的測量點此播放教學視頻

（1）要與被測用電器_______；（2）電流要從__________流入，從_______________流出；（3）不要超過電流表的_______；（4）不要__________________________________________

串聯(lián)“＋”接線柱“—”接線柱量程不經(jīng)過用電器將電流表直接連在電源的兩極上。復習

1、電流表的使用規(guī)則：點此播放教學視頻

（1）要與被測用電器_______；（2）電流要從__________流入，從_______________流出；（3）不要超過電壓表的_______；在不能估計被測電壓時，可采用_______法選擇合適的量程。并聯(lián)“＋”接線柱“—”接線柱量程2、電壓表的使用規(guī)則試觸3、滑動變阻器的作用1）保護電路2）改變電路中電流的大小。3）分去一部分電壓點此播放教學視頻

1.你可以設(shè)計一個能夠用來測量燈泡電阻的電路嗎？請畫出電路圖。2.實驗需要哪些器材？各器材起什么作用？3.你設(shè)想的實驗原理是什么？我們已經(jīng)知道：可以通過電流表測量電流，可以通過電壓表測量電壓我們怎樣可以知道導體的電阻呢？思考以下問題：點此播放教學視頻

測量電阻的方法:伏安法1.概念：用電流表和電壓表測電阻的方法——伏安法。2.實驗器材:

電源、導線、開關(guān)、小燈泡、電壓表、

電流表、滑動變阻器3.實驗原理:

R=4.實驗電路圖：點此播放教學視頻

實驗注意事項：

1.連接電路過程中開關(guān)要打開。2.閉合開關(guān)前變阻器的滑片要打到最大值的位置。

采用“一上一下”接法。3.實驗中我們需要多測幾組電流和電壓的數(shù)據(jù)分別算出相應(yīng)的電阻R，進行比較。4.實驗前先畫好實驗記錄表。點此播放教學視頻

實驗步驟：1.按電路圖連接電路；（電流表、電壓表要選擇合適的量程，正、負接線柱要接正確）2.檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓，使燈泡正常工作發(fā)光，記下電壓值并同時讀出電流表的讀數(shù)，分別填入表格。3.調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變燈泡兩端的電壓，使電壓兩次分別比原來降低，分別記下電壓值并同時讀出電流表的讀數(shù)，分別填入表格。4.實驗結(jié)束，收集器材。點此播放教學視頻

實驗次序Ｕ／VＩ／Ａ燈泡亮度Ｒ／Ω12.50.3亮220.28較亮31.50.24暗實驗記錄表：

8.37.16.3燈泡規(guī)格:2.5V,0.3A5.根據(jù)記錄的三組數(shù)據(jù)，分別求出三組對應(yīng)的電阻值，并比較不同電流下電阻是否相同。點此播放教學視頻

比較計算出的幾個答案，電阻大小相同嗎？你能看出其中的規(guī)律嗎？由于電流的熱效應(yīng)，電流越大，燈絲的溫度越高，燈泡的電阻越大。即：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。（若沒有特別說明時，一般認為燈絲的電阻不變。）

分析與論證：

結(jié)論

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做一做1．用電壓表和電流表測電阻時，它的依據(jù)是_______；已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示，則電壓表讀數(shù)是______，電流表讀數(shù)是______，被測電阻是_____。R=U/I0.48A1.2V2.5Ω點此播放教學視頻

2．小明分別用1.2V和3.8V電壓測量一個正常工作電壓為3.8V小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)第二次電阻比第一次大得多，這是因為()A．實驗方法不對B．實驗誤差C．導體的電阻跟溫度有關(guān)D．實驗錯誤3．某同學按下圖所示電路連好實驗器材后，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，但電壓表指針不動，這可能是(

)A．電流表完好，與電流表相連的導線斷了B．電流表燒壞，電路開路C．電壓表接線柱處導線斷路CC點此播放教學視頻

4.試根據(jù)歐姆定律，完成下列表格。次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω（1）20.5（2）102（3）3545155.如圖，閉合開關(guān)S后，不論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表都無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且?guī)缀醯扔陔娫措妷骸Ｕ埛治龉收显?。S點此播放教學視頻

賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

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