專題04機(jī)械和功（期末必刷選填題提高版）-2020-2021學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末專項復(fù)習(xí)（上海）（原卷版）

專題04機(jī)械和功（期末必刷選填39題提高版）一．填空題1．（2021春?普陀區(qū)期中）如圖所示，用力F1和F2分別勻速提起物體C時，使用滑輪A優(yōu)點是。若物體C重為50牛，（不計滑輪重和摩擦）則力F1的大小為牛，物體C在F2的作用下5秒內(nèi)被勻速提起2米，拉力F2所做的功為焦。2．（2020春?楊浦區(qū)校級月考）如圖所示，輕質(zhì)杠桿AC可繞A點轉(zhuǎn)動，AB＝0.3米，AC＝0.9米，B點處掛一個重力為6牛的物體，C點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體的重力方向為，力F大小為牛，這是一個（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。若拉力F向左傾斜，此杠桿（選填“有”或“沒有”）可能變成等臂杠桿。3．（2020春?徐匯區(qū)校級期末）用如圖所示的滑輪沿水平方向勻速拉動重為100牛的物體A，拉力F大小為10牛。則物體A所受到水平地面對它的摩擦力為牛；若5秒內(nèi)物體a被拉動3米，則拉力F的功率為瓦，A的重力做功為焦。若拉力增大為12牛，則此時物體A所受合力的大小為牛。4．（2020春?虹口區(qū)月考）某同學(xué)在探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)時，做了以下實驗，如圖所示。甲、乙、丙三個小球的質(zhì)量分別為m甲、m乙、m丙，在水平面分別以v甲、v丙、v乙的速度去撞擊同一木塊，其中m甲＞m乙＝m丙，v甲＝v丙＞v乙撞擊后小木塊通過的距離分別如圖所示，請你根據(jù)圖像完成以下問題。①根據(jù)圖可知，通過觀察測量小木塊通過的距離判斷小球的大小。②若要研究動能與物體速度的關(guān)系，應(yīng)選擇b與進(jìn)行比較。③若要研究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇a與進(jìn)行比較。5．（2019?西湖區(qū)校級模擬）如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度，讓小球從A點由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點后離開（不計空氣阻力）。則小球離開B點后的運(yùn)動軌跡最符合實際的是，小球到達(dá)運(yùn)動軌跡最高點時動能（選填“有”或“沒有”）。6．（2019春?浦東新區(qū)期末）如圖所示，O點為輕質(zhì)杠桿AD的支點和中點，B、C分別為AO和DO的中點，B處掛一重為12牛的小球。若要使杠桿在水平位置平衡，則在C點施加的力應(yīng)至少為牛，方向，若用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)在點（選填“A“、“B”、“C”、D”）施加大小為牛的力。7．（2020春?黃浦區(qū)校級月考）如圖甲和乙所示是人們從地面上搬起重物常用的兩種做法：彎腰或人下蹲彎曲膝蓋把它搬起來。這兩種做法哪種方法好呢？下面通過建立模型來研究這一問題。我們把脊柱簡化為杠桿，如圖丙所示，搬起重物的過程中，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動，脊柱與水平面的夾角（即杠桿與水平面的夾角）為α，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，重物對人有一個向下的拉力F2，作用在肩關(guān)節(jié)B點。①當(dāng)α角增大時，F(xiàn)2的力臂L2將，F(xiàn)1將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。②如果考慮人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力大小將比丙圖中F1要（選填“大”或“小”）。③根據(jù)丙圖的分析，對比甲乙兩種搬箱子的方法，可知：圖（選填“甲”或“乙”）的姿勢比較正確。8．（2019春?楊浦區(qū)校級期中）如圖（1）所示，均勻長方體木塊長b＝18cm，高h(yuǎn)＝16cm，寬L＝10cm，被兩個力傳感器支撐起來，兩傳感器間距為a＝10cm且到木塊兩邊的距離相等，傳感器能夠?qū)⒅吸c的受力情況通過數(shù)據(jù)采集器在計算機(jī)屏幕上反映出來。現(xiàn)用彈簧測力計水平拉木塊，拉力作用在木塊的中點且緩慢均勻增大，木塊則始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，計算機(jī)屏上出現(xiàn)如圖（2）所示的圖線。問：圖（2）上的直線A反映的是傳感器上的受力情況（“左邊”或“右邊”），彈簧測力計的最大拉力是N。9．（2020春?浦東新區(qū)期末）某小組同學(xué)研究“用動滑輪勻速提升相同重物時，所需豎直向上的拉力大小與哪些因素有關(guān)”，他們先用滑輪甲分別以速度v1、v2勻速提升相同重物，再換用滑輪乙重復(fù)實驗，實驗過程及現(xiàn)象分別如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。（1）分析比較圖（a）與（b）[或（c）與（d）]可初步得出：；（2）分析比較圖（a）與（c）[或（b）與（d）]可初步得出：。10．（2019春?閔行區(qū)期末）斜面被廣泛應(yīng)用于日常生活中，如圖（a）所示。某小組同學(xué)為了比較使用斜面提升物體拉力所做功W與不用斜面直接提升物體拉力所做功W2的關(guān)系，選取了傾角和斜坡長度相同但材料不同的斜面、重為2牛的物塊、測力計等器材進(jìn)行實驗，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙。他們用平行于斜面的力將物塊從底部勻速上拉至斜面頂端，如圖（b）所示。通過計算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分別如表所示。序號斜面W1（焦）1甲3.102乙2.903丙2.25（1）分析實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出初步結(jié)論：使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1不用斜面直接提升物體拉力所做功W2（2）分析實驗序號1和2和3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出初步結(jié)論：使用斜面提升物體拉力所做功W1所越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2（3）請在前面實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推理，可得出：。11．（2019?虹口區(qū)二模）如圖（a）所示為某座山峰的立體圖，其中的環(huán)狀線為海拔高度相等的相鄰各點所連成的閉合曲線，我們稱之為“等高線”。將等高線投影到平面圖上如圖（b）所示，其中射線與等高線垂直。①若山坡表面光滑，則靜止的物體沿方向運(yùn)動時，動能會增大。②若將同一物體在山峰上重力勢能相等的相鄰各點連成閉合曲線構(gòu)成“等勢線”，則“等勢線”可以看作圖（b）中的（選填“等高線”或“射線”）。理由是：。12．（2016春?南京校級期末）小華研究有關(guān)杠桿平衡的問題，他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計、鉤碼分別進(jìn)行實驗，研究過程如圖6所示（彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變），請你根據(jù)實驗情況和測量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納。（1）由（填a、b、c、d）兩圖中動力與動力臂大小間的關(guān)系可初步看出：阻力與阻力臂不變，當(dāng)杠桿平衡時，動力臂越大，所用動力越小。（2）根據(jù)四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向的關(guān)系可知：當(dāng)時，杠桿可能平衡；當(dāng)時，杠桿不能平衡。13．（2016春?奉賢區(qū)期末）某小組同學(xué)研究彈簧的彈性勢能與什么因素有關(guān)，他們選用原長、橫截面積和形狀等完全相同但材料不同的彈簧A、B及同一重物G進(jìn)行實驗。他們將彈簧的一端固定，另一端與水平放置的重物G相連，如圖（a）所示。并先后壓縮彈簧A、B，使其發(fā)生形變，然后釋放彈簧，釋放過程中重物G被推動的距離為S（S1＜S2＜S3），如圖（b）、（c）和（d）所示。請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。（1）該實驗中，通過觀察可以反映出彈簧的彈性勢能的大小。（2）分析比較圖（a）和（b）和（c）中彈簧的形變程度以及相關(guān)條件，可得：。（3）分析比較圖（a）和（c）和（d）中彈簧的形變程度以及相關(guān)條件，可得：。14．（2019?閘北區(qū)校級模擬）在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，小民采用三個體積相同而質(zhì)量不同的小球做實驗。實驗時分別將小球由某個高度自由落下，然后觀察在松軟的花泥上砸出的痕跡，從而判斷重力勢能的大小，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。（m鋼＞m玻＞m木）（1）比較圖8（a）、（b）、（c）可知：。（2）比較圖8（a）、（d）、（e）可知：。二．選擇題15．（2021春?浦東新區(qū)月考）一輕質(zhì)杠桿在動力F1與阻力F2作用下保持水平平衡，如圖所示。已知動力臂L1＜阻力臂L2，如果F1與F2的大小和方向均保持不變，將它們的作用點分別向遠(yuǎn)離支點移動相同的距離，那么（）A．杠桿仍保持平衡 B．杠桿右端下移 C．杠桿左端下移 D．杠桿哪端下移不能確定16．（2021春?閔行區(qū)校級月考）如圖所示，杠桿OA的B點掛著一重物，A端用細(xì)繩吊在圓環(huán)M下，此時OA恰成水平，且A點與圓弧形架PQ的圓心重合，那么當(dāng)環(huán)M從P點逐漸滑至Q點的過程中，繩對A端拉力的大小將（）A．保持不變 B．B逐漸增大 C．逐漸減小 D．由大變小再變大17．（2021春?閔行區(qū)校級月考）如圖所示情景是一種游戲，叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a點是彈性繩子自然下垂時繩下端的位置，c點是游戲者所到達(dá)的最低點。對于游戲者離開跳臺至最低點的過程，下列正確的是（）A．游戲者的動能一直在增加 B．游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 C．游戲者通過a點之后，繩子具有彈性勢能 D．游戲者到a點時，他的動能最大18．（2021春?普陀區(qū)期中）懸掛重物G的輕質(zhì)杠桿，在力的作用下傾斜靜止在如圖所示的位置，若力施加在A點，取小的力為FA，若力施加在B點或C點，最小的力分別為FB、FC，且AB＝BO＝OC。下列選項中正確的是（忽略O(shè)點的位置變化）（）A．FC＜G B．FB＝G C．FA＞G D．FB＞FC19．（2021春?黃浦區(qū)校級月考）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中間有一點B掛著重物G，O為轉(zhuǎn)軸，A用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端系住一滑塊M，滑塊可沿固定圓弧PQ滑動，A點位于圓弧PQ的圓心。如果保持杠桿在水平位置平衡，當(dāng)滑塊由P點逐漸移到Q點時，繩子對A點的拉力（）A．逐漸減小 B．保持不變 C．逐漸增大 D．先減小，后增大20．（2020?金山區(qū)二模）如圖所示，O為杠桿的支點，在A點掛一重物，圖中力F1、F2、F3、F4能使杠桿在水平位置平衡的最小拉力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F421．（2020春?閔行區(qū)月考）如圖所示的等刻度均勻杠桿保持水平平衡，彈簧測力計豎直向上的拉力作用在杠桿的i點，若測力計示數(shù)為3牛，則一個重為2牛的鉤碼一定掛在杠桿的（）A．b點 B．j點 C．e點 D．n點22．（2020春?閔行區(qū)月考）如圖所示使用下列三個裝置分別用F1、F2、F3勻速提起同樣的重物，不計滑輪的重力和摩擦，則F1、F2、F3的大小關(guān)系為（）A．F1＜F2＝F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F3＜F2 D．F1＜F3＜F223．（2020春?楊浦區(qū)校級月考）如圖所示，兩個人分別用水平力在同一水平面上勻速推一個箱子，都前進(jìn)了5米，兩個箱子與水平面間的粗糙程度相同，大箱子重200牛，小箱子重100牛，下列說法正確的是（）A．推大箱子做的功多 B．推小箱子做的功多 C．做的功一樣多 D．以上說法都不對24．（2020春?楊浦區(qū)校級月考）甲、乙兩車用相同的牽引力同時同地在水平地面上開始運(yùn)動，它們的s﹣t圖象分別如圖所示。經(jīng)過6秒后可確定的是（）A．甲做的功小于乙做的功 B．甲和乙的機(jī)械能相等 C．甲和乙相距0.3米 D．甲和乙所受的合力相等25．（2020春?浦東新區(qū)期末）如圖（a）、（b）所示，分別用滑輪甲、乙使物體A沿同水平地面勻速運(yùn)動（滑輪的重力及摩擦不計），若A兩次移動的距離相等，則拉力F甲、F乙及拉力做的功W甲、W乙的關(guān)系，下列判斷中正確的是（）A．F甲＞F乙，W甲＝W乙 B．F甲＝F乙，W甲＞W(wǎng)乙 C．F甲＞F乙，W甲＞W(wǎng)乙 D．F甲＞F乙，W甲＜W乙26．（2019秋?錫山區(qū)期末）如圖所示，輕質(zhì)杠桿AOB的支點是O，AO＝BO．若在A和B端分別懸掛重力相等的兩個重物，則杠桿（）A．保持平衡 B．A端下沉 C．B端下沉 D．以上均可能27．（2020春?浦東新區(qū)期末）一根粗細(xì)不均的實心圓木橫放在水平地面上，用豎直向上的力F將其細(xì)端略提離地面，如圖所示。若F＝300牛，則該圓木的重力可能是（）A．300牛 B．500牛 C．600牛 D．800牛28．（2019春?長寧區(qū)校級期中）如圖是活塞式抽水機(jī)的活塞壓桿裝置示意圖，為使活塞提起，在壓桿的右端先后作用不同方向的力F1、F2、F3、F4，其中所需的最小力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F429．（2019春?浦東新區(qū)校級期中）如圖所示，一根長為L的均勻木棒放在水平桌面上，一端伸出桌面的長度為，在木棒的末端的B點加一個豎直向下的作用力F，當(dāng)力F＝2牛時，木尺的另一端A開始向上翹起，那么木尺受到的重力為（）A．1牛 B．3牛 C．4牛 D．5牛30．（2019春?閔行區(qū)期末）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動。在杠桿的B點掛上重物，在A端通過細(xì)繩施加豎直向上、大小為10牛的拉力F使杠桿水平平衡。如果把重物懸掛點和拉力作用點互換，當(dāng)杠桿水平平衡時，豎直向上的拉力大小變?yōu)?2.5牛。通過上述條件可以確定該物體的重力為（）A．12牛 B．15牛 C．18牛 D．21牛31．（2019?德州二模）如圖所示，O為杠桿的支點，A點掛一重力為10牛的重物，為使杠桿在水平位置平衡，若在B點施加一個力F，已知OA＝AB，關(guān)于F的大小說法正確的是（）A．一定等于5牛 B．一定等于10牛 C．可能等于4牛 D．可能等于8牛32．（2019?寶山區(qū)校級模擬）重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前進(jìn)10m的過程中，下列說法中正確的是（）A．拉力做功為2500J B．重力做功為2000J C．木箱處于平衡狀態(tài) D．木箱受到的重力和支持力的合力為零33．（2019?聊城二模）2018年12月8日，嫦娥四號﹣﹣世界首顆在月球背面軟著陸的航天器，由長征三號運(yùn)載火箭發(fā)射成功。如圖所示，是發(fā)射時的情景。在此過程中，嫦娥四號的（）A．動能增大，勢能不變，機(jī)械能增大 B．動能增大，勢能增大，機(jī)械能增大 C．動能減小，勢能增大，機(jī)械能不變 D．動能不變，勢能減小，機(jī)械能減小34．（2019春?宣城期末）如圖甲所示，物體沿斜面從頂端下滑至底端。在某時間段，物體的動能Ek隨時間t的變化如圖乙所示，則下列說法正確的是（）A．物體的重力勢能逐漸減少 B．物體下滑過程速度逐漸增大 C．物體的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 D．物體的機(jī)械能不變35．（2019秋?新北區(qū)期中）一個小球從A點靜止開始下落，速度越來越大、相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示。若A、B兩點間的距離等于B、