甘肅林業(yè)職業(yè)技術大學馬克思主義學院招聘急需專業(yè)教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考甘肅林業(yè)職業(yè)技術大學馬克思主義學院招聘急需專業(yè)教師真題一、單選題1.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.宏觀研究C.基礎研究D.微觀研究【答案】：D2.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.教學C.研究D.學術【答案】：A3.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.專業(yè)人員C.工作人員D.人類工程師【答案】：B4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學科知識豐富C.身體素質良D.教學水平超高【答案】：A5."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.實現(xiàn)素質教育C.注重實踐教學D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D6.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.堅持性D.自覺性【答案】：D7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.操守D.慎獨【答案】：D8.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.辦學者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】：A9.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.發(fā)展科學的職能C.社會服務的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：B10.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.知識優(yōu)先原則C.教師主導原則D.講述思路為主的原則【答案】：D11.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.培養(yǎng)人才B.開展教育C.社會服務D.科學研究【答案】：A12.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.刻苦C.勤奮D.學以致用【答案】：A13.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.沒有前攝抑制B.進入長時記憶C.仍在短時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】：A14.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.經(jīng)驗干擾說B.痕跡衰退說C.知識同化說D.提取失敗說【答案】：D15.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從B.春風化雨C.天下興亡，匹夫有責D.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進【答案】：A16.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者B.師生關系中應當堅持教師的主導性C.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發(fā)展D.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者【答案】：B17.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.以人為本C.均衡發(fā)展D.以德治國【答案】：D18.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.梁啟超B.康有為C.楊昌濟D.蔡元培【答案】：B19.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認同C.角色實踐D.角色認知【答案】：A20.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.互相理解與扶持C.行動一致D.觀點趨同【答案】：C21.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.高原期B.高峰期C.平穩(wěn)期D.下降期【答案】：B22.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.教學設計預留空間B.善于利用“突發(fā)事件”C.教學過程的預定性D.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣【答案】：C23.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：C24.大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.環(huán)境適應問題B.緊張和壓抑C.情緒情感不穩(wěn)定D.人際關系障礙【答案】：A25.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.內(nèi)部動機B.輔助動機C.主導動機D.外部動機【答案】：A26.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.回避目標B.趨近目標C.掌握目標D.表現(xiàn)目標【答案】：C27.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.學習作用B.維持身心健康作用C.習慣和方法上的支持D.改進作用【答案】：C28.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用B.教師在教育活動中是被動的客體C.學生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：D29.學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.逆向正遷移B.逆向負遷移C.順向正遷移D.順向負遷移【答案】：A30.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.特殊技能B.程序知識C.心智技能D.元認知【答案】：C31.心理輔導教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導的（）技術A.開放式提問B.封閉式提問C.內(nèi)容反應D.具體化【答案】：A32.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：C33.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.發(fā)展研究B.基礎研究C.應用研究D.理論研究【答案】：A34.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.警戒B.應對C.輸入D.防御【答案】：A35.高校組織的權力特征是（）A.學術性B.二元性C.復雜性D.分散性【答案】：B二、多選題36.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：CD37.按照權利救濟的途徑和程序，高等教育領域的權利救濟可以分為（）和（）。A.制度救濟B.非司法救濟C.非制度救濟D.司法救濟【答案】：BD38.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.愛崗敬業(yè)B.團結協(xié)作C.秉公辦事D.服從大局E.一專多能【答案】：ABCDE39.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權C.對學校侵犯其人身權D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的【答案】：ABCD40.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.獲取有關工作的知識B.整合有關自我和職業(yè)的知識C.職業(yè)生涯的決定D.幫助學生自我了解【答案】：ABD41.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認識功能B.調節(jié)功能C.激勵功能D.教育功能【答案】：ABCD42.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是黨和人民對教師的業(yè)務要求D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD43.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準B.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點C.動機應成為教師道德評價的側重點D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AB44.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動應急預案C.事故善后處理D.快速疏導現(xiàn)場人員E.緊急救護傷者【答案】：BCDE45.廉政教育具體指（）。A.書面警告B.提醒、勸告C.紀律處罰D.正式談話【答案】：ABD46.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.促進國際化D.加強大學生素質教育【答案】：CD47.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.加強章程建設B.落實和擴大學校辦學自主權C.完善中國特色現(xiàn)代大學制度D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD48.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.一目十行D.舉一反三【答案】：ABD49.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.角色的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.參與社會公共事務的能力【答案】：ABCD50.注意的基本特征是（）A.集中性B.間接性C.指向性D.概括性【答案】：AC51.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質強弱B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累【答案】：CD52.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有較強的專業(yè)性C.有規(guī)模效益D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD53.教師內(nèi)在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、