第12課　玩偶之家(節(jié)選) 教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元第12課玩偶之家(節(jié)選)卜算子李之儀我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意?！举p析】全詞以長(zhǎng)江水為貫穿始終的抒情線索。悠悠長(zhǎng)江水，既是雙方萬(wàn)里阻隔的天然障礙，又是一脈相通、遙寄情思的天然載體；既是悠悠相思、無窮別恨的觸發(fā)物與象征，又是雙方永恒相愛與期待的見證。隨著情感的發(fā)展，它的作用也不斷變化，可謂妙用無窮。這樣新巧的構(gòu)思與深婉的情思、明凈的語(yǔ)言、復(fù)沓的句法的結(jié)合，構(gòu)成了這首詞特有的風(fēng)格?！绢A(yù)習(xí)積累】一、讀準(zhǔn)字音1．單音字(1)阮(ruǎn) (2)按捺(nà)(3)瞟一眼(piǎo) (4)饒恕(ráo)(shù)2．多音字(1)強(qiáng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勉強(qiáng)（qiǎng）,強(qiáng)大（qiáng）,倔強(qiáng)（jiàng）)) (2)茄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雪茄（ji?。?茄子（qié）))(3)悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(靜悄悄（qiāo）,悄然（qiǎo）)) (4)埋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(埋怨（mán）,埋葬（mái）))二、辨識(shí)字形1.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cuān（攛）掇,逃cuàn（竄）)) 2.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(安xiáng（詳）,xiáng（祥）和))三、積累詞語(yǔ)1．按捺不?。盒睦锛痹?，克制不住。2．心不在焉：心思不在這里。指思想不集中。3．?dāng)蒯斀罔F：形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。4．花言巧語(yǔ)：原指鋪張修飾、內(nèi)容空泛的言語(yǔ)或文辭。后多指用來騙人的虛偽動(dòng)聽的話。5．裝腔作勢(shì)：拿腔拿調(diào)，故意做作，想引人注意或嚇唬人。6．顛撲不破：無論怎樣摔打都破不了。比喻言論、學(xué)說等牢固可靠，永遠(yuǎn)不會(huì)被駁倒推翻。四、辨析詞義1．化妝化裝eq\a\vs4\al([辨一辨])“化妝”與“化裝”都是動(dòng)詞，都有打扮、修飾的意思，但使用范圍有區(qū)別?！盎瘖y”是指用脂粉等使容貌美麗。“化裝”是指為了演出的需要，裝扮成特定的角色?！盎b”不僅指頭部、面部，還包括身體。2．做客作客eq\a\vs4\al([辨一辨])都有“在別處”的意思。但二者側(cè)重點(diǎn)不同?！白隹汀笔侵盖巴幵L問別人，自己是客人?！白骺汀笔侵讣木釉谒l(xiāng)，即遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，在別的地方工作、學(xué)習(xí)、生活，如“作客他鄉(xiāng)”。3．推托推脫eq\a\vs4\al([辨一辨])“推托”是借故拒絕或推辭。如“他推托有事，不來了”?！巴泼摗笔峭菩丁㈤_脫責(zé)任。如“這個(gè)責(zé)任他是無法推脫的”。兩詞的區(qū)別在于：“推托”的對(duì)象是別人請(qǐng)求的事；“推脫”的對(duì)象是與己有關(guān)的事，多為責(zé)任、錯(cuò)誤等?！举Y料助讀】一、走近作者易卜生(1828—1906)，19世紀(jì)后半期挪威著名的戲劇家。1828年3月，生于挪威希恩小鎮(zhèn)的一個(gè)富足家庭。1836年，父親破產(chǎn)。迫于生計(jì)，16歲時(shí)，經(jīng)由父親安排，到一家小藥店當(dāng)學(xué)徒。工作之余，自學(xué)希臘文。1848年至1849年期間，創(chuàng)作了第一個(gè)劇本《凱替萊恩》。1850年，研讀古典文學(xué)。1906年5月23日逝世。作品有《培爾·金特》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》《海達(dá)·加布勒》《野鴨》《當(dāng)我們死而復(fù)醒時(shí)》等。二、探尋背景易卜生的整個(gè)創(chuàng)作生涯恰值19世紀(jì)后半葉。在他的筆下，資產(chǎn)階級(jí)的形象比在莎士比亞、莫里哀筆下顯得更腐爛、更丑惡，也更令人憎恨。他犀利的筆鋒飽含著憤激的熱情，戳穿了資產(chǎn)階級(jí)在道德、法律、宗教、教育以及家庭關(guān)系等方面的假面具，揭露了整個(gè)資本主義社會(huì)的虛偽和荒謬。《玩偶之家》就是對(duì)于資本主義私有制下的婚姻關(guān)系、對(duì)于資產(chǎn)階級(jí)的男權(quán)中心思想的一篇義正詞嚴(yán)的控訴書?！锻媾贾摇肥且撞飞鶕?jù)他的親身經(jīng)歷寫成的。女主人公原型勞拉·皮德生的經(jīng)歷與娜拉非常相似，她對(duì)丈夫基勒感情深厚，為了給丈夫治病，偷偷借債，到期還不上，偽造保人簽字。事情暴露后，基勒暴跳如雷，責(zé)怪勞拉敗壞了他的名譽(yù)，毀滅了他的前途。勞拉看到丈夫如此絕情，感到非常意外，精神受到打擊，得了精神病，被送進(jìn)了精神病院?；仗岢鲭x婚，幸福家庭從此宣告完結(jié)。易卜生在以勞拉生活為原型創(chuàng)作《玩偶之家》時(shí)，融進(jìn)了更深、更廣的社會(huì)內(nèi)容。劇本揭露了資本主義制度下，婦女在家庭中所處的從屬地位，是具有深刻意義的。而易卜生對(duì)戲劇結(jié)尾的情節(jié)處理，又使這種意義得到很大提高。娜拉的愛情雖然破滅了，但她不脆弱，而是覺悟后出走。因此這個(gè)形象的塑造比起原型來更具有典型性。三、相關(guān)知識(shí)戲劇1．概念及特點(diǎn)戲劇，指以語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、音樂、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過具體的舞臺(tái)形象再現(xiàn)社會(huì)的斗爭(zhēng)生活，能激起觀眾強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，達(dá)到社會(huì)教育的目的。2．常用名詞術(shù)語(yǔ)(1)沖突：矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守等的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈、更典型、更集中，更富有戲劇性。(2)臺(tái)詞：劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的，即人物的語(yǔ)言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有：對(duì)話、獨(dú)白、旁白(登場(chǎng)人物離開其他人物而向觀眾說話)、內(nèi)白(在后臺(tái)說話)、潛臺(tái)詞(即言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)際上是語(yǔ)言的多意現(xiàn)象)等。(3)幕和場(chǎng)：幕，即拉開舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落；場(chǎng)，即拉開舞臺(tái)二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。(4)舞臺(tái)說明：幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說明。說明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等。3．分類(1)按藝術(shù)表現(xiàn)形式可以分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲等。(2)按篇幅長(zhǎng)短分為獨(dú)幕劇、多幕劇。(3)按內(nèi)容、性質(zhì)及美學(xué)范疇分，有悲劇、喜劇、正劇等。(4)按題材的時(shí)代性來分，有歷史劇和現(xiàn)代劇。[速讀感知]——總攬全局依據(jù)課文下面的注釋，填寫空缺的內(nèi)容?！锻媾贾摇肥且徊咳粦騽?。故事講述了女主人公娜拉為給丈夫海爾茂治病，瞞著丈夫偽造簽名向柯洛克斯泰借錢，無意犯了偽造字據(jù)罪?？侣蹇怂固楸Ｗ∽约旱穆毼?，以這件事要挾娜拉，海爾茂知情后先是勃然大怒，而當(dāng)危機(jī)解除后，又立刻恢復(fù)了對(duì)妻子的甜言蜜語(yǔ)。娜拉認(rèn)清了自己在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位，在她丈夫自私、虛偽的丑惡靈魂暴露無遺的時(shí)候，斷然離家出走。[細(xì)讀品析]——領(lǐng)悟要點(diǎn)1．劇中“你的泥娃娃”指的是誰(shuí)？“陌生人”指的是誰(shuí)？說話人為什么要這樣稱呼？答：[明確]“你的泥娃娃”指的是娜拉，“陌生人”指的是海爾茂。娜拉這樣稱呼自己是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己在家中，在丈夫眼中沒有獨(dú)立人格，沒有自由，得不到尊重，只是一個(gè)玩偶；稱呼海爾茂“陌生人”是因?yàn)楹柮c娜拉之間缺乏溝通了解，丈夫就像一個(gè)陌生人，形同路人。2．娜拉說的“奇跡中的奇跡”指的是什么？“我現(xiàn)在不信世界上有奇跡了”這句話向海爾茂表達(dá)的具體意思是什么？答：[明確]奇跡中的奇跡：兩人都要改變自己，相互尊重，平等相待。娜拉通過這句話向海爾茂表示自己已不相信與他之間的婚姻能有美好的結(jié)果；建立真正的夫妻關(guān)系只是一種幻想，而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。3．聯(lián)系劇情，說說舞臺(tái)說明“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”的作用。答：[明確]說明娜拉的動(dòng)作，表示娜拉在與海爾茂交談的過程中，一直在做出走的準(zhǔn)備，說明她的出走決心堅(jiān)定。4．《玩偶之家》的結(jié)尾是“樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音”。對(duì)這個(gè)結(jié)尾，蕭伯納的評(píng)論是：在他身邊關(guān)門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā４穑篬明確]暗示娜拉為追求人格、獨(dú)立、尊嚴(yán)而邁出了勇敢的一步。娜拉出走曾經(jīng)給歐洲社會(huì)帶來如同暴風(fēng)雨一般猛烈的震撼，它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢(shì)力相比。5．怎樣理解娜拉這個(gè)人物形象？答：[明確]娜拉是一個(gè)具有資產(chǎn)階級(jí)個(gè)性解放思想的叛逆女性。她出身于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，熱愛勞動(dòng)，為人善良，較為容易滿足于個(gè)人小天地里的幸福生活，但同時(shí)又具有剛強(qiáng)勇敢、勇于追求人格平等的獨(dú)立精神。6．海爾茂這一人物形象的主要特征是什么？答：[明確]海爾茂是一個(gè)虛偽自私的資產(chǎn)階級(jí)市儈形象。他的性格特征，是以權(quán)勢(shì)思想為中心，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的秩序和道德。在家中，他像娜拉的父親一樣，也把娜拉和孩子們當(dāng)作玩偶，滿嘴甜言蜜語(yǔ)。然而，當(dāng)他認(rèn)為娜拉的行為“危害”了他的名譽(yù)地位時(shí)，便火冒三丈，表現(xiàn)出他的卑劣和自私。7．說說《玩偶之家》中“戲劇事件”對(duì)推動(dòng)戲劇沖突和發(fā)展的意義。答：[明確]易卜生的戲劇情境雖然平凡，但并不意味著戲劇沒有波瀾起伏和戲劇沖突。如果沒有柯洛克斯泰以公布娜拉偽造簽字的事相要挾這個(gè)突發(fā)事件，娜拉的家庭可能永遠(yuǎn)不會(huì)爆發(fā)沖突，這個(gè)家庭就會(huì)平靜地存在下去。從這個(gè)意義上說，突發(fā)的“事件”在戲劇的構(gòu)成中具有重要意義。[深讀探究]——擊破難點(diǎn)魯迅曾經(jīng)寫過一篇文章《娜拉走后怎樣》，談到在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，出走的娜拉只有兩條出路：墮落或是回來。如果在現(xiàn)代社會(huì)，她出走后會(huì)怎樣？[我的理解]提示：在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上，有諸多婦女“出走”的形象，諸如胡適《終身大事》中的田亞梅、魯迅《傷逝》中的子君、茅盾《虹》中的梅女士、葉圣陶《倪煥之》中的金佩璋、楊沫《青春之歌》中的林道靜，等等。可以結(jié)合她們出走后的不同命運(yùn)來研究“娜拉走后怎樣”這一課題。[課堂總結(jié)]——理清脈絡(luò)[素材積累]——積土成山[文本挖掘]《玩偶之家》揭穿了資產(chǎn)階級(jí)在道德、法律、宗教、教育和家庭關(guān)系上的假象，揭露了在“幸福”“美滿”等表面現(xiàn)象掩蓋下的資本主義社會(huì)的虛偽本質(zhì)，并提出了婦女解放這樣一個(gè)尖銳的社會(huì)問題。它是一篇抨擊資產(chǎn)階級(jí)男權(quán)中心思想的控訴書，是一篇婦女解放的宣言書。[適用話題]真正的愛情婦女解放男女平權(quán)反抗男權(quán)社會(huì)女性獨(dú)立自尊[運(yùn)用范例]渴望別人給予幸福很難，只有自己給予自己幸福比較容易，可能這才是女性意識(shí)覺醒的真正動(dòng)因。女性通過實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和精神上的自立、自強(qiáng)，從而達(dá)到內(nèi)心世界的真正解放，這是女性思想意識(shí)獨(dú)立的一個(gè)必然的過程。當(dāng)海爾茂提醒娜拉“首先你是一個(gè)老婆，一個(gè)母親”時(shí)，娜拉清醒地回答說：“現(xiàn)在我只信，首先我是一個(gè)人，跟你一樣的一個(gè)人——至少我要學(xué)做一個(gè)人。”這句話不僅對(duì)女性的思想意識(shí)進(jìn)行了合理的詮釋，也對(duì)女性的地位進(jìn)行了合理的定位。她曾回應(yīng)海爾茂說“不用你挑那副重?fù)?dān)子”，這足以證明娜拉敢于承擔(dān)家庭和社會(huì)的重?fù)?dān)，至少她已具備這種意識(shí)。娜拉也一步步認(rèn)清了自己的玩偶地位，“你們何嘗真愛過我，你們愛我只是拿我消遣”正是對(duì)她玩偶地位的確切認(rèn)識(shí)。她不愿意再做什么“小鳥兒”“小松鼠”“泥娃娃”，這相對(duì)于經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的要求而言，是更高層次上的女性思想意識(shí)的獨(dú)立，是精神世界的獨(dú)立。[寫法借鑒]——挖掘亮點(diǎn)巧用鋪墊，構(gòu)思精巧[文本挖掘]巧用鋪墊、構(gòu)思精巧、情節(jié)完整、前后呼應(yīng)是《玩偶之家》的一大特點(diǎn)。如娜拉偽造簽字借錢這一情節(jié)對(duì)展開戲劇沖突和對(duì)人物性格的刻畫有很大作用。它既推動(dòng)了柯洛克斯泰與海爾茂之間的矛盾，又揭露了娜拉夫妻表面幸福而實(shí)際虛偽的資產(chǎn)階級(jí)夫婦關(guān)系。[技巧指導(dǎo)]“巧用鋪墊”的作用：①暗示故事情節(jié)、人物性格發(fā)展的必然性，增強(qiáng)高潮突變、轉(zhuǎn)折的合理性和真實(shí)感，使故事情節(jié)發(fā)展合乎邏輯。②能夠在有限時(shí)間里，顯出復(fù)雜的生活內(nèi)容，增強(qiáng)作品的豐富感。鋪墊的方法主要有：第一，正面鋪墊。在正鋪中，鋪墊所預(yù)示的方向和情節(jié)發(fā)展的方向完全一致。第二，反面鋪墊。在反鋪中，鋪墊的方向和情節(jié)發(fā)展的結(jié)局完全相反。第三，正反結(jié)合鋪墊。正鋪反鋪巧妙結(jié)合，使故事情節(jié)的發(fā)展跌宕幅度大，又有很強(qiáng)的合理性和真實(shí)感。[遷移運(yùn)用]請(qǐng)運(yùn)用鋪墊的手法寫一段200字左右的文字。答：[參考示例]春天在我心雪，第一次光顧了我們的城市。風(fēng)雪中，我們的清潔工們正在向城市的“牛皮癬”宣戰(zhàn)。樓群里，街道旁，到處是他們的身影。又是大規(guī)模的行動(dòng)，莫非又有領(lǐng)導(dǎo)來檢查？我心里想。一位女清潔工引起了我的注意。只見她頭戴紅圍巾，身穿工作服，手握著小鏟子上下左右移動(dòng)，那些小廣告便紛紛落地，動(dòng)作嫻熟。遇到頑固的，她就用桶里的溫水刷一下，然后再輕輕地刮，干得專注認(rèn)真。突然，她舉起的右手停了下來，身子慢慢靠近小廣告，像是在仔細(xì)地看小廣告的內(nèi)容。不一會(huì)兒，她移開了腳步，留下了那張廣告，繼續(xù)她的清理工作。奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，偌大的墻壁，只剩下一張廣告，十分醒目。好奇心驅(qū)使我去看看小廣告，是什么內(nèi)容讓這位清潔工手下留情的。這時(shí)，卻見一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人來到小廣告面前，駐足查看，看來他和我一樣好奇！奇怪的是，他停留了片刻，搖了搖頭，也走開了。我心里更加好奇了，見路上沒車，一溜小跑地趕了過去。原來是一張尋人啟事，上面寫著：老父，67歲，患小腦萎縮，于昨天下午走失。頭戴藍(lán)色毛線編織帽，上穿黑色羽絨服，下穿棉褲，腳穿黑色棉鞋，有發(fā)現(xiàn)者請(qǐng)……啊，我突然明白是怎么回事了！雖然眼前雪花依舊飄舞，但我心里卻有盎然的春意，分明感受到了春天的溫暖。原來，春天在我心中。(時(shí)間：45分鐘分值：35分)一、語(yǔ)言運(yùn)用(19分)閱讀下面的文字，完成1～3題。一部戲曲作品的產(chǎn)生或者某種藝術(shù)________的形成，與這一藝術(shù)門類的歷史發(fā)展階段及其所產(chǎn)生的時(shí)代背景有著不可分割的聯(lián)系。將批評(píng)對(duì)象放置在戲曲音樂發(fā)展的整體脈絡(luò)中予以考察，________繼承與發(fā)展的辯證關(guān)系，方可對(duì)一部作品的史學(xué)意義、藝術(shù)品格和價(jià)值判斷，給予清晰明確的定位。戲曲音樂不是脫離于戲曲藝術(shù)而獨(dú)立存在的純音樂形式，它的結(jié)構(gòu)布局、元素取舍必然要與戲曲的綜合性特征________。在現(xiàn)代京劇《紅軍故事》中，主線是老紅軍的回憶作為線索，貫串情節(jié)彼此獨(dú)立但精神高度一致的三出小戲。看似三出戲，實(shí)則一場(chǎng)戲，這種文本結(jié)構(gòu)方式使得該劇的音樂創(chuàng)作，既要突出每一出小戲的音樂品格，又要在整體上保持藝術(shù)風(fēng)格的統(tǒng)一。就音樂創(chuàng)作的整體性而言，《紅軍故事》音樂風(fēng)格以傳統(tǒng)元素為主，全場(chǎng)音樂________，并無場(chǎng)次割裂之感。由此，對(duì)戲曲音樂的批評(píng)，()，處理好整體與局部的對(duì)應(yīng)關(guān)系。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．風(fēng)格厘清相輔相成渾然一體B．風(fēng)氣厘清珠聯(lián)璧合天衣無縫C．風(fēng)氣理清相輔相成天衣無縫D．風(fēng)格理清珠聯(lián)璧合渾然一體解析：選A。本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。風(fēng)格：一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族、一個(gè)流派或一個(gè)人的文藝作品所表現(xiàn)出的主要的思想特點(diǎn)和藝術(shù)特點(diǎn)。風(fēng)氣：社會(huì)上或某個(gè)集體中流行的愛好或習(xí)慣。厘清：梳理清楚。理清：整理清楚。相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。珠聯(lián)璧合：比喻美好的人或事物湊在一起。渾然一體：形容完整不可分割。天衣無縫：形容事物嚴(yán)密，沒有一點(diǎn)破綻。2．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．在現(xiàn)代京劇《紅軍故事》中，其主線是老紅軍的回憶作為線索，這個(gè)線索把情節(jié)彼此獨(dú)立但精神高度一致的三出小戲貫串起來。B．現(xiàn)代京劇《紅軍故事》，以老紅軍的回憶作為線索，這個(gè)線索把情節(jié)彼此獨(dú)立但精神高度一致的三出小戲貫串起來。C．在現(xiàn)代京劇《紅軍故事》中，把老紅軍的回憶作為主線，這個(gè)線索把情節(jié)彼此獨(dú)立但精神高度一致的三出小戲貫串起來。D．主創(chuàng)人員在現(xiàn)代京劇《紅軍故事》中，主線是老紅軍的回憶，這個(gè)線索把情節(jié)彼此獨(dú)立但精神高度一致的三出小戲貫串起來。解析：選B。本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，“主線是老紅軍的回憶作為線索”句式雜糅。C項(xiàng)，成分殘缺，介詞“在……中”淹沒主語(yǔ)。D項(xiàng)，中途易轍，前一句主語(yǔ)是“主創(chuàng)人員”，還沒說完，后一句偷換主語(yǔ)為“主線”。3．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．在方法上注重宏觀與微觀的結(jié)合，音樂在其中所具有的地位與功能須以戲曲綜合性的藝術(shù)視角來審視B．音樂在其中所具有的地位與功能須以戲曲綜合性的藝術(shù)視角來審視，在方法上注重宏觀與微觀的結(jié)合C．須以戲曲綜合性的藝術(shù)視角來審視音樂在其中所具有的地位與功能，在方法上注重宏觀與微觀的結(jié)合D．在方法上注重宏觀與微觀的結(jié)合，須以戲曲綜合性的藝術(shù)視角來審視音樂在其中所具有的地位與功能解析：選C。本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力?！霸诜椒ㄉ献⒅睾暧^與微觀的結(jié)合”與下文“處理好整體與局部的對(duì)應(yīng)關(guān)系”銜接緊密，前后照應(yīng)，排除A、D兩項(xiàng)；“音樂在……”與上文主語(yǔ)不一致，排除B項(xiàng)。4．下圖是武漢火神山醫(yī)院的標(biāo)識(shí)的主體圖案，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素(字母和數(shù)字除外)，并說明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過90字。(5分)答：答案：構(gòu)圖要素：八卦、葫蘆、火焰、文字(山、火)、十字。寓意：八卦是道家傳統(tǒng)文化的代表，有“逢兇化吉”之意；葫蘆是道家八寶之一，有收納萬(wàn)物的寓意，象征收服新型冠狀病毒；又諧音“福祿”?；鹧娲怼盎鹕裆健保疬€有“溫暖、光明”的含義。葫蘆中有“山”“火”二字組成雙手上舉的人，代表希望?！笆帧贝磲t(yī)院。整個(gè)標(biāo)識(shí)既突出了火神山醫(yī)院，又體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化特色。5．下面的材料從四個(gè)方面對(duì)葫蘆絲進(jìn)行了介紹，請(qǐng)篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過60字。(5分)葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂器，它是由葫蘆笙演進(jìn)改造而成的。其歷史較為悠久，可追溯到先秦時(shí)代。葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它是由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成的，通體長(zhǎng)約30厘米，主管共有7個(gè)音孔，與后世的簫笛非常近似。吹奏葫蘆絲時(shí)，管身豎立，用左右手指按放音孔，右手在上，用拇指按背孔，食、中和無名指按正面上方孔，左手按其余孔，氣流同時(shí)輸入各個(gè)管口而發(fā)音。音量較小，主管的音色柔潤(rùn)而纖秀，在兩根副管持續(xù)音的襯托下，給人以含蓄、朦朧的美感。因?yàn)樗党鲋耦澮粲腥缍秳?dòng)絲綢那樣飄逸輕柔，所以又叫“葫蘆絲”。葫蘆絲常用于吹奏山歌等民間曲調(diào)，最適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲。在我國(guó)民族樂器大花園中，它已成為一支引人注目的奇葩，以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力和容易學(xué)會(huì)的特點(diǎn)，一直為人們所喜愛。答：答案：云南少數(shù)民族樂器，由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，音量較小，主管音色柔潤(rùn)而纖秀，深受人們喜愛。二、閱讀提升(16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。威尼斯商人(節(jié)選)夏洛克我的意思已經(jīng)向殿下稟告過了；我也已經(jīng)起誓，一定要照約執(zhí)行處罰；要是殿下不準(zhǔn)許我的請(qǐng)求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤銷貴邦的特權(quán)。您要是問我為什么不愿接受三千塊錢，寧愿拿一塊腐爛的臭肉，那我可沒有什么理由可以回答您，我只能說我歡喜這樣，這是不是一個(gè)回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬(wàn)塊錢叫人把它們趕掉，誰(shuí)管得了我？這不是回答了您嗎？有的人不愛看張開嘴的豬，有的人瞧見一頭貓就要發(fā)脾氣，還有人聽見人家吹風(fēng)笛的聲音，就忍不住要小便；因?yàn)橐粋€(gè)人的感情完全受著喜惡的支配，誰(shuí)也做不了自己的主。現(xiàn)在我就這樣回答您：為什么有人受不住一頭張開嘴的豬，有人受不住一頭有益無害的貓，還有人受不住咿咿唔唔的風(fēng)笛的聲音，這些都是毫無充分的理由的，只是因?yàn)樘焐鸟毙?，使他們一受到刺激，就?huì)情不自禁地現(xiàn)出丑相來；所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍?duì)于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒有好處的訴訟?，F(xiàn)在您不是已經(jīng)得到我的回答了嗎？巴薩尼奧你這冷酷無情的家伙，這樣的回答可不能作為你的殘忍的辯解。夏洛克我的回答本來不是為了討你的歡喜。巴薩尼奧難道人們對(duì)于他們所不喜歡的東西，都一定要置之死地嗎？夏洛克哪一個(gè)人會(huì)恨他所不愿意殺死的東西？巴薩尼奧初次的冒犯，不應(yīng)該就引為仇恨。夏洛克什么！你愿意給毒蛇咬兩次嗎？安東尼奧請(qǐng)你想一想，你現(xiàn)在跟這個(gè)猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問豺狼為什么害得母羊?yàn)榱耸ニ母嵫蚨洌蚴墙心巧缴系乃砂?，在受到天風(fēng)吹拂的時(shí)候，不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個(gè)猶太人的心變軟——世上還有什么東西比它更硬呢？——那么還有什么難事不可以做到？所以我請(qǐng)你不用再跟他商量什么條件，也不用替我想什么辦法，讓我爽爽快快受到判決，滿足這猶太人的心愿吧。巴薩尼奧借了你三千塊錢，現(xiàn)在拿六千塊錢還你好不好？夏洛克即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分成六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們；我只要照約處罰。公爵你這樣一點(diǎn)兒沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢？夏洛克我又不干錯(cuò)事，怕什么刑罰？你們買了許多奴隸，把他們當(dāng)作驢狗騾馬一樣看待，叫他們做種種卑賤的工作，因?yàn)樗麄兪悄銈兂鲥X買來的。我可不可以對(duì)你們說，讓他們