德育先行：一年級道德與法治上冊學習寶典（2024版）

德育先行：一年級道德與法治上冊學習寶典(2024版)未找到bdjson目錄德育啟航：一年級道德新篇章法治初探：為童年種下正義種子寶典揭秘：2024版道德與法治上冊亮點道德基石：培養(yǎng)良好的行為習慣法治啟蒙：讓孩子懂法守法第一課：我與我的家庭尊重長輩：傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承友愛同學：構建和諧班級氛圍未找到bdjson目錄誠實守信：品德教育的核心愛護環(huán)境：從小做起的綠色行動安全知識：守護孩子的每一天規(guī)則意識：校園生活的小規(guī)矩分享快樂：學會給予與感恩自我認知：認識獨一無二的自己情緒管理：做情緒的小主人尊重差異：多元文化中的包容心團隊合作：一起成長的力量未找到bdjson目錄責任感培養(yǎng)：對自己的行為負責公民意識：我是社會小成員法律小故事：趣味學法新體驗網絡安全：數(shù)字時代的自我保護時間管理：高效學習的小秘訣禮儀教育：文明禮貌從我做起勤奮學習：努力是成功的階梯愛國情懷：培養(yǎng)小小愛國者傳統(tǒng)文化：了解中華五千年文明未找到bdjson目錄尊重生命：愛護動植物的教育創(chuàng)新思維：激發(fā)孩子的想象力挫折教育：面對困難的勇氣健康生活：良好的生活習慣自我保護：遠離危險的安全教育感恩教育：心懷感激，快樂成長環(huán)保意識：垃圾分類的小能手尊重隱私：保護個人信息的重要性公平競爭：體育活動中的道德觀未找到bdjson目錄網絡禮儀：虛擬世界的文明交流消費觀念：從小樹立理財意識勞動教育：動手實踐，體驗生活法制案例：生活中的法律應用性別平等：尊重差異，共創(chuàng)和諧國際視野：了解世界，拓寬心胸抗挫能力：逆境中的成長與堅強尊重知識產權：創(chuàng)意的保護傘公共秩序：社會生活中的規(guī)則未找到bdjson目錄志愿服務：培養(yǎng)社會責任感科學精神：探索未知的好奇心藝術欣賞：培養(yǎng)審美情趣家庭責任：我是家中的小幫手心理健康：快樂成長的秘訣未來規(guī)劃：夢想啟航，從小立志德育啟航：一年級道德新篇章01尊重師長尊敬師長，禮貌待人，學習傳統(tǒng)禮儀，培養(yǎng)良好的行為習慣。友愛同學與同學友好相處，互相幫助，共同進步，建立和諧的班級氛圍。誠實守信遵守承諾，誠實守信，不撒謊，不欺騙，樹立良好道德風尚。030201道德觀念培養(yǎng)認識并遵守學校、班級規(guī)則，了解社會公共秩序，培養(yǎng)規(guī)則意識。遵守規(guī)則初步了解法律常識，知道法律面前人人平等，學會用法律保護自己。法治觀念了解交通安全知識，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保護自己生命安全。交通安全法治意識啟蒙010203勤奮學習，積極向上，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力。勤奮好學保持樂觀向上的心態(tài)，勇于面對困難和挫折，積極尋求解決問題的方法。樂觀向上尊重勞動，珍惜勞動成果，積極參加勞動實踐，培養(yǎng)勞動習慣。熱愛勞動優(yōu)秀品質塑造法治初探：為童年種下正義種子02法治的基本概念初步了解法治的意義和重要性，知道法律是保護人民權益、維護社會秩序的工具。遵守法律法治意識啟蒙教育孩子要遵守國家法律法規(guī)，尊重他人的權利和利益，不做違法亂紀的事情。0102正義與公平教育孩子要明辨是非，知道什么是正義和公平，敢于維護正義，反對不公平現(xiàn)象。勇于擔當培養(yǎng)孩子勇于承擔責任的精神，教育他們在面對不正義的事情時，要敢于站出來指出并糾正。培養(yǎng)正義感尊重他人教育孩子要尊重他人的意愿和感受，不歧視、不侮辱他人，學會傾聽和理解別人的想法。團隊合作培養(yǎng)孩子的合作精神，讓他們明白只有團結合作才能實現(xiàn)共同的目標，學會在團隊中發(fā)揮自己的作用。尊重與合作寶典揭秘：2024版道德與法治上冊亮點03VS以德育為先導，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。全面發(fā)展注重學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質。德育引領德育為先，注重全面發(fā)展貼近生活，強化實踐能力實踐能力通過實踐活動，引導學生將所學知識運用到實際生活中，提高解決問題的能力。生活化內容選取貼近學生生活實際的案例和情境，增強學習興趣。圖文并茂，激發(fā)學習興趣激發(fā)興趣通過趣味性的故事、游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。圖文并茂運用大量圖片、圖表等輔助手段，使內容更加生動形象。突出重點對重要知識點進行突出標注和解釋，幫助學生快速掌握。強化記憶通過反復練習和鞏固，強化學生的記憶效果，提高學習成績。突出重點，強化記憶效果道德基石：培養(yǎng)良好的行為習慣04指言行一致，不欺騙他人，遵守承諾的道德品質。誠實守信誠實守信的定義誠實守信是個人立身之本，是社會運行之規(guī)。誠實守信的重要性不撒謊、不作弊，勇于承認錯誤并改正。如何做到誠實守信注意傾聽他人意見，不打斷他人發(fā)言，不嘲笑他人。尊重他人的表現(xiàn)換位思考，理解他人感受；平等對待每個人，不歧視、不欺負弱小。培養(yǎng)尊重他人的方法尊重他人的人格、權利、意見和感受。尊重他人的內涵尊重他人對自己所承擔的義務和責任有意識和責任感，并愿意為此付出努力。責任感的定義責任感是成長和成功的基石，能夠培養(yǎng)自律和擔當精神。責任感的重要性分配適當?shù)募覄眨尯⒆映袚欢ǖ呢熑?；鼓勵孩子參與社會公益活動，培養(yǎng)社會責任感。如何培養(yǎng)孩子的責任感責任感自我管理的定義指個體對自己的行為、情緒、時間等方面進行管理和控制的能力。自我管理自我管理的重要性良好的自我管理有助于提高學習效率、情緒穩(wěn)定性和生活質量。如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力建立良好的作息習慣，合理安排時間；培養(yǎng)孩子的自律意識，學會自我約束；鼓勵孩子表達自己的情緒，學會情緒管理。法治啟蒙：讓孩子懂法守法05尊重法律教導孩子尊重國家法律法規(guī)，理解法律對社會秩序的重要性。權利義務觀念讓孩子明白作為公民的權利與義務，學會在享受權利的同時承擔義務。法治意識培養(yǎng)介紹國家根本大法，讓孩子了解憲法的地位和作用。憲法知識重點介紹與兒童相關的法律法規(guī)，如《未成年人保護法》等，讓孩子了解自己的權益。兒童法律法律知識普及遵守規(guī)則教育孩子在學校、家庭和社會中遵守各項規(guī)則，做到言行一致。自我保護法治實踐能力培養(yǎng)孩子的自我保護意識，學會在緊急情況下尋求幫助和自救。0102公正平等引導孩子樹立公正平等的價值觀，尊重他人，不歧視、不欺負弱小。法治精神培養(yǎng)孩子以法治精神為指導，處理問題時能夠依法行事，維護社會公正。法治思維養(yǎng)成第一課：我與我的家庭06父母、子女等直系親屬，以及兄弟姐妹等旁系親屬。家庭成員的組成父母承擔撫養(yǎng)、教育子女的責任，子女需孝順父母，尊重長輩。家庭成員的角色與責任通過溝通、理解、包容和關愛，建立和諧的家庭關系。家庭關系的維護家庭成員010203尊敬長輩，愛護子女，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。尊老愛幼勤勞節(jié)儉，合理規(guī)劃家庭開支，珍惜勞動成果。勤儉持家與鄰居友好相處，互相幫助，共同營造和諧的社區(qū)環(huán)境。鄰里和睦家庭美德家庭規(guī)則的制定每個家庭成員都應遵守家庭規(guī)則，共同維護家庭秩序。家庭規(guī)則的遵守家庭規(guī)則的調整隨著家庭環(huán)境和成員需求的變化，適時調整家庭規(guī)則，以適應家庭發(fā)展的需要。家庭成員共同協(xié)商，制定符合家庭實際情況的規(guī)則。家庭規(guī)則尊重長輩：傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承07重視長輩的生活經驗和智慧，虛心向他們請教。尊重長輩的經驗關心長輩的需求和意愿，盡量滿足他們的合理要求。尊重長輩的意愿尊重長輩的品德和貢獻，學習他們的優(yōu)秀品質。尊重長輩的品德尊重長輩的內涵01禮貌用語與長輩交流時使用尊稱和禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等。尊重長輩的表現(xiàn)02關心照顧關注長輩的身體狀況和生活需求，主動幫助他們解決問題。03聽從教導認真聽取長輩的教誨和建議，虛心接受他們的指導和批評。家庭活動參與家庭活動，如家務勞動、陪伴長輩聊天等，增進與長輩的感情。尊重長輩的實踐活動社會實踐參加社會實踐活動，如志愿服務、關愛老人等，培養(yǎng)尊老愛老的社會責任感。傳統(tǒng)文化體驗學習傳統(tǒng)文化，如書法、國畫、戲曲等，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強對長輩的尊重和敬仰。友愛同學：構建和諧班級氛圍08友愛同學能夠增強班級凝聚力，促進班級成員之間的相互支持和幫助。促進班級團結通過友愛相處，可以加深同學之間的了解和友誼，為共同學習和成長打下堅實基礎。增進同學友誼友愛同學是中華民族傳統(tǒng)美德之一，能夠培養(yǎng)學生寬容、善良、互助等良好品德。培養(yǎng)良好品德友愛同學的重要性010203尊重他人尊重他人的意見、隱私和習慣，不嘲笑、不歧視、不欺負同學。如何友愛同學01樂于助人在同學需要幫助時，主動伸出援手，關心他人的困難和需求。02善于溝通積極與同學交流思想、分享經驗，化解矛盾，增進理解。03合作分享積極參與班級活動，與同學合作完成任務，分享成果和快樂。04誠實守信：品德教育的核心09誠實指言行一致，不說謊話，不欺騙他人，不掩蓋或歪曲事實真相。守信誠實守信的內涵指信守承諾，不背信棄義，不違背自己的原則和道德底線。0102誠實守信是人格的重要組成部分，有助于塑造正直、善良、可信的人格形象。塑造良好人格誠實守信是建立信任關系的基礎，只有彼此信任，才能建立起良好的人際關系和社會關系。建立信任關系誠實守信有助于維護社會秩序和公平正義，促進社會和諧穩(wěn)定。促進社會和諧誠實守信的重要性樹立榜樣規(guī)則教育正面引導實踐活動家長和教師應以身作則，成為孩子的榜樣，示范如何做到誠實守信。制定明確的規(guī)則和制度，讓孩子明白哪些行為是誠實守信的，哪些行為是不被允許的。通過表揚和獎勵誠實守信的行為，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀。組織孩子參與實踐活動，如社區(qū)服務、義務勞動等，讓孩子在實踐中體驗誠實守信的重要性。培養(yǎng)誠實守信的方法愛護環(huán)境：從小做起的綠色行動1001垃圾分類學會將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，并正確投放。環(huán)保意識的培養(yǎng)02節(jié)約用水養(yǎng)成關閉水龍頭的好習慣，避免浪費水資源，了解水資源的珍貴。03節(jié)約用電隨手關燈，合理使用空調和暖氣，了解節(jié)能產品的重要性。鼓勵步行、騎行或使用公共交通工具，減少私家車使用，降低碳排放。低碳出行不隨意踐踏草坪、不攀折樹枝，保護綠色植被，營造良好的生態(tài)環(huán)境。愛護花草樹木盡量使用可重復使用的餐具、袋子和容器，減少塑料垃圾。減少使用一次性產品綠色生活習慣參與校園綠化、清潔和垃圾分類等環(huán)?；顒?，提高環(huán)保意識。校園環(huán)?；顒咏M織或參與社區(qū)的環(huán)保宣傳活動，向居民普及環(huán)保知識，倡導綠色生活。社區(qū)環(huán)保宣傳利用廢舊物品制作手工藝品或實用物品，變廢為寶，減少資源浪費。環(huán)保手工制作環(huán)保實踐活動010203安全知識：守護孩子的每一天11校園安全校園活動安全避免課間活動時受傷，不推不擠，有序進行。了解校園設施使用方法，遠離危險區(qū)域。校園設施安全學會自我保護，及時尋求幫助，建立良好同學關系。校園欺凌防范乘車安全不坐超員、超載車輛，乘車時系好安全帶。行走安全遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，注意過馬路時觀察車輛。騎車安全佩戴頭盔，不騎快車，不與機動車爭道搶行。交通安全用電安全不玩火，了解火災逃生方法，知道如何報警。防火安全食品安全注意食品衛(wèi)生，不吃過期、變質食品，防止食物中毒。了解電器使用方法，不隨意觸摸電源插座。家庭安全學會控制情緒，遇到困難時積極尋求幫助。心理健康情緒管理鼓勵孩子參加集體活動，展示自己的優(yōu)點。自信心培養(yǎng)學會與同學友好相處，分享玩具和快樂。社交技能規(guī)則意識：校園生活的小規(guī)矩12主動舉手發(fā)言，表達自己的想法和觀點。積極參與課堂上不大聲喧嘩，不干擾他人學習。保持安靜01020304認真聽講，不打斷老師講話，不隨意離開座位。尊重老師保持課桌整潔，不亂扔垃圾，不隨意涂寫刻畫。整潔有序課堂規(guī)則課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，保持教室安靜。文明休息課間規(guī)則與同學友好相處，互相尊重，不欺負弱小。禮貌交往課間活動注意安全，不攀爬高處，不玩危險游戲。安全第一按照學校規(guī)定的課間活動時間進行活動，不提前或滯后。遵守秩序ABCD整齊劃一排隊時做到快、靜、齊，不推不擠，不插隊。隊列規(guī)則保持隊形行進過程中保持隊形整齊，不隨意變道或離隊。聽從指揮按照老師或體育委員的口令行動，不擅自行動。尊重他人在隊列中不嬉笑打鬧，不影響他人行走。分享快樂：學會給予與感恩1301培養(yǎng)慷慨品質通過給予和分享，孩子們能學會慷慨大方，不自私自利。給予與分享的重要性02增進友誼分享能加深孩子之間的友誼，促進彼此之間的了解和信任。03感受快樂給予和分享能帶來內心的滿足和快樂，培養(yǎng)積極向上的情感。鼓勵孩子參與公益活動，為社會做出貢獻，培養(yǎng)社會責任感?；仞伾鐣逃⒆痈卸骷彝コ蓡T的付出，促進家庭和諧與親子關系。家庭感恩教育孩子學會感恩，珍惜他人的付出和勞動成果。感恩之心感恩與回饋分享玩具鼓勵孩子與同伴分享玩具，學會輪流和等待。分享經驗鼓勵孩子分享自己的經驗和知識，幫助他人成長。分享食物教育孩子將好吃的食物與家人、朋友分享，體驗分享的樂趣。給予與分享的實踐教育孩子用實際行動表達感恩之情，如為家人做家務、為老師制作賀卡等。感恩行動鼓勵孩子參與社區(qū)志愿服務，為他人提供幫助和支持。回饋社區(qū)教育孩子珍惜自然資源，保護環(huán)境，培養(yǎng)對大自然的感恩之心。感恩自然感恩與回饋的實踐自我認知：認識獨一無二的自己14自我意識的概念自我意識是個體對自身的認識和評價，包括自我觀察、自我分析和自我評價。自我意識的重要性自我意識的覺醒自我意識有助于孩子了解自己的優(yōu)點和不足，從而調整自己的行為，提高自我管理能力。0102VS認識自己身體的各個部位及其功能，了解身體的基本構造和生長發(fā)育過程。身體保護學會保護自己的身體，避免受傷和感染疾病，培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。身體認知身體與自我認知情感認知認識自己內心的情感體驗，如喜怒哀樂等，并學會表達和管理自己的情緒。情感調節(jié)學會調整自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，增強心理韌性。情感與自我認知社交與自我認知社交規(guī)則了解并遵守社交規(guī)則，如輪流發(fā)言、分享玩具等，培養(yǎng)良好的社交習慣。社交技能學會與他人相處，尊重他人，理解他人的情感和需求，建立良好的人際關系。情緒管理：做情緒的小主人15了解喜、怒、哀、樂等基本情緒，并學會用簡單的詞語表達。識別基本情緒通過觀察自己和他人的表情、語氣等，感知情緒的變化。感知情緒變化認識情緒學習通過深呼吸來平復過于激動或緊張的情緒。深呼吸放松法當遇到不愉快的事情時，嘗試轉移注意力，去做一些自己喜歡的事情。積極轉移注意力調節(jié)情緒用“我”語言表達用“我”開頭，表達自己的感受和需求，避免指責和攻擊他人。傾聽與理解表達情緒在表達情緒時，也要學會傾聽他人的感受，并嘗試理解對方。0102促進身心健康良好的情緒管理有助于減少壓力和焦慮，保持身心健康。提高社交能力學會管理情緒，能更好地與他人交往，建立良好的人際關系。情緒管理的重要性尊重差異：多元文化中的包容心16文化多樣性了解不同文化背景、價值觀念、風俗習慣等，認識世界的多元性。文化平等尊重每種文化的獨特價值，不歧視、不偏見，促進文化間的平等交流。多元文化認識VS以開放的心態(tài)接納他人的不同意見、習慣和生活方式，不輕易評判或指責。共情能力嘗試站在他人的角度思考問題，理解他人的感受和處境，培養(yǎng)共情能力。接納不同包容心培養(yǎng)尊重每個人的個性特點和差異，不強迫他人改變自己，也不盲目追隨他人。尊重個性在交流中保持平等和尊重，認真傾聽他人的觀點，積極表達自己的看法，尋求共識和互相理解。平等交流尊重差異實踐文化融合在尊重差異的基礎上，促進不同文化間的交流和融合，創(chuàng)造新的文化價值。共同價值觀培養(yǎng)共同的價值觀念，如尊重、理解、包容等，增強社會凝聚力和向心力。多元文化融合團隊合作：一起成長的力量17團隊合作能夠讓孩子學會與他人合作，共同完成任務，培養(yǎng)合作精神。培養(yǎng)合作精神團隊合作需要孩子們相互交流、協(xié)商，有助于提升他們的社交能力。提升社交能力團隊合作能夠讓孩子感受到集體的力量，增強集體榮譽感。增強集體榮譽感團隊合作的重要性010203學會傾聽分工合作尊重他人鼓勵支持團隊合作中，傾聽他人的意見和想法非常重要，要耐心聽完別人的發(fā)言。根據每個人的特長和優(yōu)勢，合理分配任務，讓每個人都發(fā)揮自己的作用。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，要尊重他人的差異，學會包容和理解。在團隊合作中，要給予他人鼓勵和支持，共同面對困難，克服挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)團隊合作能力責任感培養(yǎng)：對自己的行為負責18責任感是道德品質的基石責任感是一個人對自己所承擔的義務和責任有意識和責任感，并愿意為此付出努力，是道德品質的重要組成部分。責任感有助于個人成長通過承擔責任，個人可以鍛煉自己的意志力和自我管理能力，培養(yǎng)自己的自信心和責任心，從而更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。責任感的重要性責任感培養(yǎng)方法樹立正確的價值觀要讓孩子明白什么是正確的、什么是錯誤的，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀，從而明確自己的責任和義務。給孩子適當?shù)娜蝿占议L可以適當?shù)亟o孩子分配一些家務和任務，讓孩子學會承擔責任和完成任務，從而培養(yǎng)孩子的責任心和自理能力。鼓勵孩子自主決策在家長的引導下，讓孩子自己做出決策并承擔后果，這樣可以幫助孩子建立自我意識和責任感。表揚和獎勵當孩子表現(xiàn)出責任感時，家長應該及時給予表揚和獎勵，激勵孩子繼續(xù)保持和發(fā)揚這種精神。公民意識：我是社會小成員1901了解社會規(guī)則初步了解社會生活中的基本規(guī)則，如交通規(guī)則、公共場所秩序等。認識社會基本規(guī)則02遵守規(guī)則意識樹立遵守規(guī)則的意識，知道規(guī)則是維護社會秩序的保障。03規(guī)則行為養(yǎng)成通過實際行動養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，做到言行一致。通過參與班級、學校等集體活動，培養(yǎng)對集體的責任感和榮譽感。責任感培養(yǎng)樹立對社會的責任意識，了解社會公益事業(yè)，積極參與志愿服務。社會責任意識認識自己的公民身份，了解公民的基本權利和義務。公民身份認知培養(yǎng)公民責任感多元文化認知了解不同民族、地域、宗教的文化差異，尊重多元文化。文化傳承與創(chuàng)新積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時鼓勵創(chuàng)新和多元文化交流。文化包容性培養(yǎng)對不同文化的包容和理解，不歧視、不排斥任何文化。尊重多元文化環(huán)保意識培養(yǎng)初步了解環(huán)境保護的重要性，樹立環(huán)保意識。環(huán)保行為實踐從身邊小事做起，如節(jié)約用水、用電、減少垃圾等，實踐環(huán)保行為。環(huán)保責任擔當積極參與環(huán)保活動，為改善環(huán)境貢獻自己的力量，擔當起環(huán)保責任。030201樹立環(huán)保意識法律小故事：趣味學法新體驗20小動物們在森林里玩耍，遵守交通規(guī)則，有序過馬路。情境描述教導孩子們遵守公共秩序和交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識。法治啟示通過小動物的行為，引導孩子們認識到規(guī)則的重要性，學會在集體中生活。故事寓意遵守規(guī)則的小動物小明在學校撿到同學的錢包，主動歸還并拒絕接受感謝金。情境描述強調誠實守信是做人的基本準則，培養(yǎng)孩子們的道德品質。法治啟示通過小明的行為，引導孩子們樹立正確的價值觀，學會誠實守信。故事寓意誠實守信的小明010203情境描述小華發(fā)現(xiàn)公園里有垃圾，主動撿起并分類投放。故事寓意通過小華的行為，引導孩子們關注環(huán)境問題，學會愛護自然，從身邊小事做起。法治啟示介紹環(huán)境保護法律法規(guī)，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。環(huán)保小衛(wèi)士法治啟示強調尊重他人的權利和感受，培養(yǎng)孩子們的公共道德。故事寓意通過小紅的行為，引導孩子們學會尊重他人，在公共場所保持安靜，不影響他人。情境描述小紅在圖書館看書時，保持安靜，不影響他人。尊重他人的小紅網絡安全：數(shù)字時代的自我保護21網絡安全的重要性保障個人隱私保護個人信息不被泄露，避免成為網絡詐騙的受害者。網絡安全關系到國家安全和社會穩(wěn)定，是每個公民的責任。維護社會穩(wěn)定網絡安全是數(shù)字經濟發(fā)展的重要保障，有利于維護網絡交易秩序。促進經濟發(fā)展01網絡詐騙了解網絡詐騙手段，不輕易相信陌生人的信息和鏈接，保護個人財產安全。網絡風險與防范02惡意軟件學會防范惡意軟件，不隨意下載未知來源的軟件，定期更新殺毒軟件。03隱私泄露注意個人隱私保護，不隨意在網絡上透露個人信息，設置強密碼。不侵犯他人隱私，不傳播他人個人信息和照片。尊重他人隱私保持網絡文明，不發(fā)表惡意言論，不參與網絡暴力。文明上網了解網絡安全相關法律法規(guī)，不參與網絡違法行為。遵守法律法規(guī)網絡安全法規(guī)與道德時間管理：高效學習的小秘訣22短期目標每天、每周設定具體的學習任務，如掌握多少生字、背誦幾篇課文等。長期目標設定明確的學習目標設定學期或學年的學習目標，如提高閱讀理解能力、培養(yǎng)良好品德等。0102每日計劃安排每天的學習時間和內容，合理分配時間進行預習、復習和作業(yè)。每周計劃根據每日計劃制定周計劃，確保學習進度的連貫性和系統(tǒng)性。制定合理的學習計劃VS每天固定時間進行學習，形成習慣，提高學習效率。專注學習學習時要集中注意力，避免分心，保證學習效果。定時學習養(yǎng)成良好的學習習慣掌握高效的學習方法合作學習與同學互相交流、討論，共同解決問題，提高學習效率。主動學習積極思考、主動探索，通過自主學習提高學習興趣和效果。禮儀教育：文明禮貌從我做起2301儀表整潔保持面容整潔，衣著得體，不染發(fā)、不燙發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。個人禮儀02舉止文明坐、立、行、走姿勢端正，不喧嘩、不嬉鬧、不說臟話。03禮貌用語會使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，見到老師要問好，與同學相處要和睦。遵守秩序在公共場所保持安靜，不擁擠、不插隊、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。尊重他人在公共場所不大聲喧嘩，不干擾他人，尊重他人的權利和感受。文明乘車乘坐公共交通工具時，主動讓座給需要幫助的人，不搶座、不占位。030201公共場所禮儀與同學相處要團結友愛，互相幫助，不欺負弱小，不歧視他人。團結同學愛護學校的花草樹木和公共設施，不隨意涂寫刻畫，不損壞公物。愛護公物見到老師要問好，進入老師辦公室要敲門或喊報告，不直呼老師姓名。尊敬師長校園禮儀勤奮學習：努力是成功的階梯24提升能力勤奮學習能夠提高學生的思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，為日后的學習和工作提供有力支持。積累知識勤奮學習能夠幫助學生積累豐富的知識儲備，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。培養(yǎng)習慣通過勤奮學習，學生可以養(yǎng)成良好的學習習慣和自律精神，有助于形成積極向上的生活態(tài)度。勤奮學習的重要性制定計劃合理安排學習時間，制定詳細的學習計劃，確保每天都有明確的學習目標和任務。專注學習在學習過程中保持專注，避免分心，提高學習效率和質量。積極思考主動思考學習內容，深入理解知識點，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。持之以恒堅持每天學習，不斷積累，形成持續(xù)學習的習慣，為成功奠定堅實的基礎。如何做到勤奮學習愛國情懷：培養(yǎng)小小愛國者25了解國旗的顏色、形狀和象征意義，知道升國旗時應保持肅立。認識國旗學習國歌歌詞和旋律，理解國歌所表達的情感和意義。唱響國歌了解國徽的圖案和象征意義，知道國徽是國家的重要標志。認識國徽認識國旗、國歌和國徽010203熱愛祖國培養(yǎng)對祖國的深厚感情，樹立民族自豪感和自信心。關心國家大事關注國家政治、經濟和社會發(fā)展，了解國家重大事件和成就。傳承優(yōu)秀文化了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚民族精神。培養(yǎng)愛國主義精神國家意識知道自己是國家的一份子，了解國家的地理、歷史和文化。團結協(xié)作學會與他人合作，共同解決問題，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。集體觀念樹立集體榮譽感，積極參與集體活動，為集體爭光。樹立國家意識和集體觀念傳統(tǒng)文化：了解中華五千年文明26四大發(fā)明了解造紙術、印刷術、火藥和指南針的發(fā)明及其對世界文明的貢獻。傳統(tǒng)節(jié)日認識春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日的來歷和習俗。古代文學接觸《三字經》、《百家姓》、《千字文》等蒙學讀物，了解古代文學的魅力。030201古代文化常識01尊老愛幼培養(yǎng)尊敬長輩、愛護幼小的道德品質，學會在家庭中盡孝道。道德規(guī)范與禮儀02禮儀之邦學習基本的禮儀規(guī)范，如餐桌禮儀、待人接物等，展現(xiàn)中華禮儀之邦的風采。03誠信為本強調誠實守信的重要性，教育學生在日常生活中做到言行一致、信守承諾。了解中華民族的奮斗歷程和偉大精神，如勤勞勇敢、自強不息、團結統(tǒng)一等。民族精神增強學生的國家意識和集體榮譽感，教育他們?yōu)閲业姆睒s富強貢獻自己的力量。國家意識通過歷史故事、英雄事跡等，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族自豪感。愛國情懷愛國情懷與民族精神尊重生命：愛護動植物的教育27030201生態(tài)平衡動植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，共同維持著生態(tài)平衡。氧氣供應綠色植物通過光合作用產生氧氣，為人類和其他生物提供生存條件。食物鏈動植物構成了復雜的食物鏈，彼此之間相互依存，共同生存。動植物的重要性不隨意捕殺、傷害動植物，尊重它們的生命權。不隨意傷害維護動植物的生存環(huán)境，不亂扔垃圾，不污染水源和空氣。保護環(huán)境積極宣傳愛護動植物的理念，倡導更多人加入到保護行動中來。宣傳倡導愛護動植物的表現(xiàn)觀察與了解通過觀察動植物的生長過程和生活習性，增進對它們的了解和認識。愛心與關懷培養(yǎng)愛心和關懷精神，關注動植物的福利和生存狀況。責任感樹立責任感，意識到自己的行為對動植物和生態(tài)環(huán)境的影響。培養(yǎng)愛護動植物的品質創(chuàng)新思維：激發(fā)孩子的想象力28創(chuàng)新思維能夠幫助孩子從不同角度思考問題，提高解決問題的能力。培養(yǎng)解決問題能力創(chuàng)新思維鼓勵孩子嘗試新的方法和途徑，有助于拓展他們的視野和思維方式。拓展視野和思維方式通過創(chuàng)新思維，孩子能夠自主探索和發(fā)現(xiàn)，從而增強自信心和創(chuàng)造力。增強自信心和創(chuàng)造力創(chuàng)新思維的重要性010203提供豐富多彩的活動和材料，鼓勵孩子嘗試新事物，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。鼓勵孩子嘗試新事物如何激發(fā)孩子的想象力通過角色扮演、故事創(chuàng)作等創(chuàng)造性游戲，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。引導孩子進行創(chuàng)造性游戲為孩子提供各種書籍、影視、藝術等作品，幫助他們拓展知識面，為想象力提供素材。拓展孩子的知識面在遇到問題時，鼓勵孩子運用想象力尋找新的解決方案。解決問題通過繪畫、手工、寫作等方式，鼓勵孩子將想象力轉化為具體的創(chuàng)作表達。創(chuàng)作表達鼓勵孩子與他人分享自己的想象和創(chuàng)意，促進溝通交流和團隊合作。溝通交流想象力的應用挫折教育：面對困難的勇氣29挫折是成長的必經之路讓孩子明白挫折是成長中不可避免的一部分，是學習和生活的重要組成部分。挫折與失敗的區(qū)別教育孩子正確區(qū)分挫折和失敗，挫折是暫時的，失敗則是放棄嘗試的結果。正確認識挫折樂觀面對困難鼓勵孩子以積極的心態(tài)面對困難，相信自己有能力克服困難。從挫折中尋找機會培養(yǎng)積極心態(tài)引導孩子從挫折中尋找成長的機會，學會從中吸取教訓，轉化為前進的動力。0102VS培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，讓他們在實踐中學會應對挫折。團隊合作教育孩子學會與他人合作，共同面對困難，分享成功的喜悅。自主解決問題提高抗挫能力家長與老師的角色樹立榜樣家長和老師要以身作則，成為孩子面對挫折的榜樣，展現(xiàn)出堅韌不拔的精神。正確引導家長和老師要正確引導孩子面對挫折，給予他們支持和鼓勵。健康生活：良好的生活習慣30定時定量按時吃飯，適量飲食，避免暴飲暴食。清潔衛(wèi)生保持餐具和食品的清潔衛(wèi)生，預防疾病。均衡飲食合理搭配各類食物，確保營養(yǎng)全面均衡。飲食習慣保證充足的睡眠時間，有助于身體健康。早睡早起積極參加體育活動，鍛煉身體，增強體質。定時鍛煉合理規(guī)劃時間，做到學習、娛樂、休息三者兼顧。合理安排作息習慣010203勤換衣根據天氣變化和個人衛(wèi)生情況，及時更換衣物。勤洗手飯前便后及接觸臟物后要洗手，預防疾病傳播。勤洗澡保持身體清潔，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生習慣學會尊重他人的感受和權利，建立良好的人際關系。尊重他人學會自我約束和自我控制，培養(yǎng)良好的情緒管理能力。自我管理保持積極向上的心態(tài)，面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。積極樂觀心理健康自我保護：遠離危險的安全教育31遵守校規(guī)課間活動時，避免追逐打鬧，注意保護自己和他人。課間活動安全校園設施安全不隨意攀爬校園設施，遠離危險區(qū)域。了解并遵守學校的各項規(guī)章制度，不參與危險活動。校園安全常識認識并遵守交通信號燈、斑馬線等交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則過馬路時，注意觀察來往車輛，確保安全后再通過。安全過馬路乘坐車輛時，系好安全帶，不將頭、手伸出窗外。乘車安全交通安全教育不隨意觸摸電器開關，不超負荷使用電器。家庭安全知識用電安全不玩火，遠離火源，了解火災逃生方法。防火意識注意食品衛(wèi)生，不吃過期、變質食品。食品安全學會識別欺凌行為，如言語侮辱、身體攻擊等。識別欺凌行為尋求幫助自我保護策略遭受欺凌時，及時向老師、家長或警察尋求幫助。學習一些簡單的自我保護方法，如逃跑、呼救等。防范欺凌與暴力感恩教育：心懷感激，快樂成長32理解與尊重理解父母的辛勤付出，尊重父母的決定和教誨。溝通與表達與父母保持良好溝通，表達自己的感激之情和想法。關心與照顧主動關心父母的身體和心情，幫助父母分擔家務。感恩父母尊敬與禮貌尊敬師長，見面主動問好，虛心接受師長的教誨。感恩與回饋對師長的幫助和支持心存感激，以實際行動回饋師恩。勤奮與好學珍惜老師的付出，勤奮學習，積極參與課堂活動。感恩師長與同學團結友愛，互相幫助，共同進步。團結與友愛愿意分享自己的知識和經驗，與同學合作完成任務。分享與合作對同學的幫助和支持心存感激，包容彼此的差異和不足。感恩與包容感恩同伴感恩與奉獻對生活心存感激，積極參與志愿服務活動，奉獻愛心。樂觀與向上保持樂觀向上的心態(tài)，勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。珍惜與節(jié)約珍惜生活中的每一滴水、每一粒糧食，節(jié)約資源。感恩生活環(huán)保意識：垃圾分類的小能手33正確的垃圾分類可以減少垃圾對環(huán)境的污染，保護自然生態(tài)。保護環(huán)境可回收物再利用，有效節(jié)約資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。節(jié)約資源垃圾分類是城市文明程度的體現(xiàn)，培養(yǎng)市民的環(huán)保意識和責任感。提升文明素質垃圾分類的重要性010203垃圾分類的方法可回收物如廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等，應保持清潔干燥，避免污染。有害垃圾如廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆桶等，應投放至指定回收點。濕垃圾（廚余垃圾）如剩菜剩飯、果皮、菜葉等，應投放到專用的濕垃圾收集容器。干垃圾（其他垃圾）除上述三類外的垃圾，如破損陶瓷、衛(wèi)生紙等，應投放到干垃圾收集容器。教育引導家長和老師應教育孩子了解垃圾分類的意義和方法，樹立正確的環(huán)保觀念。身體力行家長應作為榜樣，帶頭進行垃圾分類，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成良好習慣。實踐活動組織孩子參與垃圾分類的實踐活動，如社區(qū)清潔、垃圾分類小游戲等，加深印象。030201培養(yǎng)孩子的垃圾分類習慣不同種類的垃圾應分別裝袋，避免相互污染。避免混裝將垃圾投放到指定的垃圾桶或收集點，不要隨意丟棄。投放準確在投放垃圾時，要仔細辨別垃圾的種類，確保正確分類。仔細辨別垃圾分類的注意事項尊重隱私：保護個人信息的重要性34保護個人安全個人信息的泄露可能導致財產損失、身份盜用等安全問題，尊重隱私有助于保護個人安全。維護個人尊嚴每個人都有自己的私人空間和不愿意被他人知曉的事情，尊重隱私是維護個人尊嚴的必要條件。促進人際關系和諧尊重他人隱私，不傳播他人不愿公開的信息，有利于建立互信、和諧的人際關系。尊重隱私的必要性不隨意透露個人敏感信息，如家庭住址、電話號碼、身份證號等。謹慎處理個人信息不點擊不明鏈接，不下載未知來源的文件，以防個人信息被竊取。加強網絡安全意識在社交媒體上設置隱私權限，不公開過多個人信息，避免信息泄露。合理使用社交媒體如何保護個人信息不偷窺他人隱私對于他人不愿公開的信息，不傳播、不評論、不嘲笑。不傳播他人秘密尊重個人空間在公共場合保持適當距離，不侵犯他人的私人空間。不私自查看他人手機、電腦、日記等私人物品。尊重他人隱私的表現(xiàn)公平競爭：體育活動中的道德觀35公平競爭的重要性增進友誼公平競爭中的相互合作與交流，可以增進學生之間的友誼，促進班級團結。激發(fā)潛能在公平競爭中，學生能夠充分展現(xiàn)自己的能力和潛力，從而激發(fā)內在潛能，提高自我水平。培養(yǎng)道德觀念通過公平競爭，培養(yǎng)學生尊重規(guī)則、尊重他人、勇于競爭的道德觀念。確保每個學生都有參與體育活動的機會，不受任何歧視或偏見影響。機會均等制定明確、公正的規(guī)則，確保比賽過程公平、公正、公開。規(guī)則公正尊重比賽結果，不弄虛作假，不為了勝利而采取不正當手段。結果真實體育活動中的公平競爭原則如何在體育活動中實踐公平競爭遵守規(guī)則嚴格遵守比賽規(guī)則，尊重裁判判決，不作弊、不犯規(guī)。尊重對手尊重對手的能力和努力，不嘲笑、不侮辱對方，以積極、友好的態(tài)度進行比賽。團結協(xié)作在團隊比賽中，積極與隊友合作，共同為團隊爭取勝利，不計較個人得失。勇于挑戰(zhàn)面對強手不畏懼，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮自己最好的水平。網絡禮儀：虛擬世界的文明交流36在網絡交流中，尊重他人的意見和隱私，不發(fā)表攻擊性、侮辱性或歧視性言論。尊重他人網絡是展示個人形象和素質的重要窗口，良好的網絡禮儀有助于樹立積極向上的形象。樹立良好形象遵守網絡禮儀有助于維護和諧、文明、健康的網絡環(huán)境，減少網絡暴力等不良現(xiàn)象。維護網絡環(huán)境網絡禮儀的重要性010203誠信原則在網絡交流中，應誠實守信，不傳播虛假信息，不欺騙他人。友善原則以友善、寬容的態(tài)度對待他人，不惡意攻擊或詆毀他人。尊重隱私原則尊重他人的隱私權，不泄露他人的個人信息，不窺探他人的私人空間。遵守規(guī)則原則遵守網絡社區(qū)的規(guī)則和法律法規(guī)，不發(fā)布違法或不良信息。網絡禮儀的基本原則使用文明、禮貌的語言進行交流，避免使用粗俗、惡意的言辭。在網絡討論中，尊重他人的觀點和意見，不強行推銷自己的觀點。遇到不同意見時，保持冷靜和理性，以事實為依據進行表達。不參與網絡暴力行為，如人肉搜索、惡意攻擊等，維護網絡秩序和正義。網絡禮儀的實踐文明用語尊重他人觀點理性表達拒絕網絡暴力消費觀念：從小樹立理財意識37金錢的基本概念了解金錢的用途、來源和價值，以及金錢在日常生活中的重要性。消費觀念的培養(yǎng)教育孩子樹立正確的消費觀念，學會理性消費，避免浪費和盲目攀比。認識金錢與消費理財意識的培養(yǎng)引導孩子了解理財?shù)幕靖拍睿缡杖?、支出、儲蓄等，并培養(yǎng)其理財意識。儲蓄習慣的養(yǎng)成理財意識與儲蓄習慣鼓勵孩子將零花錢、壓歲錢等存入銀行或儲蓄罐，培養(yǎng)其儲蓄習慣。0102VS教育孩子學會比較不同商品的價格、質量、品牌等，選擇性價比高的商品。消費決策的訓練引導孩子學會根據自己的需求和預算做出合理的消費決策，避免沖動購物。購物技巧的學習購物技巧與消費決策珍惜勞動成果教育孩子理解金錢是勞動的成果，來之不易，應珍惜每一分錢。感恩教育引導孩子學會感恩，感謝父母的辛勤付出和提供的物質條件，培養(yǎng)其感恩之心。珍惜勞動成果與感恩教育勞動教育：動手實踐，體驗生活38勞動可以鍛煉學生的動手能力，提高操作技能。鍛煉動手能力勞動中的合作與交流可以增進親子關系，促進家庭和諧。增進親子關系通過勞動教育，使學生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的習慣。培養(yǎng)勞動習慣勞動的意義與價值自我服務勞動學會自己穿衣、吃飯、整理書包等，培養(yǎng)自理能力。校園勞動參與校園衛(wèi)生打掃、綠化維護等，培養(yǎng)集體榮譽感。家務勞動參與掃地、擦桌子、洗碗等家務勞動，了解家庭責任。勞動內容與實踐結合課堂教學、實踐活動等多種方式，讓學生親身體驗勞動的樂趣。實施方法通過觀察學生的勞動態(tài)度、技能掌握情況以及勞動成果進行評價。評價方式勞動教育的實施與評價法制案例：生活中的法律應用39了解家庭成員間的權利和義務，如父母對子女的撫養(yǎng)義務、子女對父母的贍養(yǎng)義務等。家庭關系學會保護個人財產，不損壞他人財物，了解家庭財產分割的基本原則。財產保護認識家庭暴力的危害，學會尋求幫助和自我保護，維護自身權益。家庭暴力家庭生活中的法律010203校園安全了解校園安全常識，遵守學校規(guī)章制度，不參與打架斗毆等暴力行為。師生關系建立和諧師生關系，尊重教師，遵守課堂紀律，不擾亂教學秩序。校園欺凌認識校園欺凌的危害，學會尋求幫助和支持，保護自己和他人免受欺凌。030201學校生活中的法律公共場所秩序在公共場所保持安靜、整潔，不大聲喧嘩、亂扔垃圾，尊重他人的權利和感受。消費者權益保護學會識別假冒偽劣商品，了解消費者權益保護法律法規(guī)，維護自身合法權益。交通安全了解交通規(guī)則和交通安全常識，遵守交通信號，不隨意橫穿馬路，保護自身安全。社會生活中的法律性別平等：尊重差異，共創(chuàng)和諧40推動經濟發(fā)展性別平等能提高女性勞動力參與率，促進經濟發(fā)展。促進社會和諧性別平等有助于消除性別歧視，促進社會和諧與穩(wěn)定。激發(fā)個人潛能性別平等為每個人提供了平等的機會和資源，使每個人都能充分發(fā)揮自己的潛能。性別平等的重要性男性和女性在生理、心理、社會角色等方面存在差異，這些差異應得到尊重和理解。性別差異尊重他人的性別特征和需求，不歧視、不侮辱、不攻擊他人。尊重差異在教育、就業(yè)、社會參與等方面，男女應享有平等的權利和機會。平等對待性別差異與尊重家庭教育學校應開展性別平等教育，讓學生了解性別平等的重要性，學會尊重和理解不同性別的人。學校教育社會宣傳社會各界應加強性別平等宣傳，提高公眾對性別平等的認識和重視程度。家長應樹立正確的性別平等觀念，從小培養(yǎng)孩子尊重他人、平等待人的品質。性別平等教育國際視野：了解世界，拓寬心胸41多元文化了解世界各國的文化、風俗、歷史和地理，培養(yǎng)跨文化交流能力。認識不同國家和文化尊重差異學會尊重不同國家和文化的差異，理解并包容多元的觀點和習俗。平等意識樹立人人平等的意識，不歧視、不偏見地對待來自不同文化背景的人。01關注全球事務了解國際政治、經濟、科技、環(huán)保等方面的新聞和動態(tài)。拓寬國際視野02跨國交流通過國際互聯(lián)網、國際學校等途徑，與外國朋友進行交流和互動。03國際理解增進對國際事務和全球問題的理解，培養(yǎng)國際視野和全球意識。認識地球是我們共同的家園，樹立全球意識和地球村意識。地球村意識了解全球問題，如氣候變化、環(huán)境污染等，并愿意承擔自己的責任。責任感與擔當積極參與國際合作與交流，為解決全球問題貢獻自己的力量。國際合作培養(yǎng)全球公民意識010203抗挫能力：逆境中的成長與堅強42VS讓孩子認識到挫折是成長過程中不可避免的一部分，是成長的催化劑。挫折帶來機遇引導孩子發(fā)現(xiàn)挫折中的機遇，學會從失敗中汲取教訓，為未來的成功打下基礎。挫折是成長必經之路正確認識挫折鼓勵嘗試與探索鼓勵孩子勇于嘗試新事物，敢于探索未知領域，培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲。學會面對失敗培養(yǎng)抗挫能力教育孩子正確面對失敗，敢于承認錯誤，從失敗中汲取經驗，重新站起來。0102保持樂觀心態(tài)教育孩子保持積極樂觀的心態(tài)，相信困難是暫時的，未來一定會更好。尋求幫助與支持引導孩子學會在逆境中尋求他人的幫助和支持，共同面對困難，度過難關。逆境中的應對策略家庭教育與學校教育的結合學校教育的配合學校應開展抗挫教育相關課程和活動，幫助孩子更好地應對挫折和逆境。家庭教育的重要性家長應樹立正確的挫折教育觀，以身作則，為孩子樹立榜樣。尊重知識產權：創(chuàng)意的保護傘43知識產權定義指公民、法人或其他組織對其在科學技術、文學藝術等領域內所創(chuàng)造的智力成果所享有的專有權利。知識產權類型主要包括著作權、專利權、商標權等，每種類型都有其獨特的保護對象和法律規(guī)定。知識產權的定義與類型保護知識產權能夠激發(fā)人們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，推動社會進步和發(fā)展。鼓勵創(chuàng)新與創(chuàng)造知識產權的保護有助于維護市場公平競爭，打擊侵權和盜版行為，保障消費者權益。維護市場秩序知識產權的保護促進了文化交流和傳播，使得創(chuàng)作者能夠獲得應有的回報和認可。促進文化交流尊重知識產權的重要性010203了解知識產權的基本知識和法律規(guī)定，樹立尊重知識產權的觀念。增強知識產權意識購買正版書籍、軟件等，不購買、不使用盜版產品，維護知識產權市場的健康發(fā)展。支持正版發(fā)現(xiàn)侵權行為時，及時向有關部門舉報，積極參與維權行動，共同打擊侵權行為。積極參與維權如何尊重知識產權公共秩序：社會生活中的規(guī)則44ABCD遵守課堂紀律上課認真聽講，不隨意走動，不大聲喧嘩。校園規(guī)則排隊有序課間活動、放學時排隊有序，不推不擠。尊重師長見到老師要問好，與同學友好相處，不欺負弱小。愛護公物不損壞學校公共財物，不亂涂亂畫。遵守交通信號紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。過馬路走人行橫道過馬路時要走人行橫道，不闖紅燈，不隨意穿越馬路。乘坐公共交通有序乘坐公交車、地鐵等公共交通工具時，要排隊上下車，不搶座、不占位。騎車安全騎自行車時要佩戴頭盔，遵守交通規(guī)則，不載人、不走機動車道。交通規(guī)則公共場所保持安靜在圖書館、博物館等公共場所要保持安靜，不大聲喧嘩，不干擾他人。社會公共場所規(guī)則01排隊等候在銀行、超市等需要排隊等候的場所，要按順序排隊，不插隊、不推擠。02愛護公共設施不隨意破壞公共設施，如公園座椅、健身器材等。03垃圾分類在公共場所投放垃圾時，要注意垃圾分類，保護環(huán)境衛(wèi)生。04志愿服務：培養(yǎng)社會責任感4501塑造良好品德通過參與志愿服務，可以培養(yǎng)學生的愛心、耐心、責任心等良好品德。志愿服務的重要性02拓展人際關系志愿服務讓學生接觸到不同背景、不同年齡、不同職業(yè)的人群，有助于拓展學生的人際交往圈子。03提升實踐能力參與志愿服務可以讓學生將所學知識運用到實際生活中，提