綠色水墨飲酒陶淵明

陶淵明飲酒

有一位作家說過，人的一生就是一舍一得的過程，有的人知道什么該舍，什么該得，什么時候該舍，什么時候該得。由此，人生的境界也就不同。東晉著名文學家陶淵明的選擇是辭官歸隱，終老田園。今天我就來學習他的《飲酒》，領略陶淵明舍與得之間的人生境界。

作者簡介陶淵明（365～427），字元亮，私謚靖節(jié)。東晉時期著名詩人，散文家，辭賦家。出身沒落的官宦家庭。青壯年時做過祭酒，參軍一類的小官。因不滿官場黑暗，又不肯迎合權勢,終棄官歸田。開創(chuàng)山水田園派，并將其推向高峰。后世稱其“百世田園之主，千古隱逸之宗”。著有《陶淵明集》。代表詩歌有《歸園田居》《飲酒》《桃花源詩并序》。散文以《桃花源記》最有名，辭賦以《歸去來兮辭》著稱文史。1、培養(yǎng)閱讀和欣賞古代詩歌的興趣，感受詩歌的藝術魅力。2、聯(lián)系時代背景和詩人的經歷，體會詩人的感情。3

、學習運用聯(lián)想與想象的方法，感受詩歌的意境。

學習目標按節(jié)奏吟讀詩歌飲酒晉·陶淵明結廬\在\人境，而無\車馬\喧。問君\何\能爾，心遠\地\自偏。采菊\東籬\下，悠然\見\南山。山氣\日夕\佳，飛鳥\相與\還。此中\(zhòng)有\(zhòng)真意，欲辨\已\忘\言。吟讀要求：1）邊讀邊體會作品的語感和情感，領悟作者對田園風光的熱愛。2）把握詩歌朗讀的節(jié)奏、重音3）注意詩歌朗誦的語音語調。4）邊讀邊勾畫，畫下你喜歡的語句學生組內自由吟讀《飲酒》共二十首，都是酒后偶然的題詠，不是一時所作。結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明末二句用《莊子》語?！肚f子齊物論》：“辨也者，有不辨也，大辨不言。”《莊子·外物》：“言者所以在意也，得意而忘言。””詩意是說從大自然的啟示，領會到真意，不可言說，也無待言說。此指人生真意不知如何用言語來表達。傍晚、近黃昏的時候。人類聚居的地方。構筑居室。如此自得的樣子結伴回家人生的真正意義飲酒詩句翻譯我家建在眾人聚居繁華道間，然而沒有煩神應酬車馬叫喧。你問我何能如此，心靈清遠，地自靜偏。采摘菊花在東籬之下，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。山氣氤氳，夕陽西落，傍晚的景色真好，更兼有飛鳥，結著伴兒歸還。這其中有多少滋味要表達，欲要說明，卻又忘記了語言。

根據表達方式的不同將詩歌劃分為三個層次。記敘、描寫、議論具體說明各層次的表達內容第一層：記敘“心遠地自偏”的情由。第二層：描寫了詩人隱居生活及悠然自得的心情。第三層：全詩總結

一切景語皆情語。詩人飽含深情的描寫美麗的田園風光，表達了作者怎樣的思想感情？說明了他怎樣的人生追求呢？

描寫純潔幽美的田園風光，流露出作者的喜愛之情，隱含了詩人遠離世俗、不爭名利、永葆高潔的品格。

悟讀是與詩人進行心與心的交流，和詩人產生情感的共鳴。在原詩意境的基礎上結合自己的經歷，寫出自己的人生感悟。一切景語皆情語。融情于景，情景交融。示例：采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

友人忽然厭煩起都市的喧囂，想去郊外尋找一份清凈。閑看霧鎖山道，看黃葉飄飛，聽竹葉滴水淙淙，聽山間溪流潺潺，只覺有一種從未體會過的寧靜從心底慢慢升起，平日里所遇到的一切煩惱與憂愁，一切的不快與不如意，仿佛都離我遠去。凈土不遠，就在心中。每個人心中都有一方凈土，這里是我們心靈的歸宿。課堂小結

這首詩主要寫陶淵明自己在鄉(xiāng)村里悠然自得的歸隱生活。他離開了污濁的官場，心里覺得十分清靜，因為心中遠離了塵俗的牽纏了。他自由地種種花采采菊，偶爾抬頭看到南山的美景，感到生活過得非常悠閑和舒適，充分表達出他對官場生活的厭惡，對農村淳樸生活的熱愛。課