金昌市重點中學2025屆高二生物第一學期期末含解析

金昌市重點中學2025屆高二生物第一學期期末注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關群落及其結構的敘述，錯誤的是（）A.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度B.一片森林中的所有動物構成動物群落C.植物的垂直結構為不同動物提供食物和棲息空間D.植物群落中通常具有垂直結構和水平結構2．某遺傳病是一種單基因遺傳病，在某地區(qū)自然人群中，該病在男性群體中的發(fā)病率為1/60。下圖是該地區(qū)兩個有一定關系的家庭的有關該遺傳病的遺傳系譜圖，其中6號個體不攜帶該病致病基因。下列有關敘述正確的是（）A.3號和9號個體攜帶的該病致病基因均來源于1、2號個體B.7號個體與該地區(qū)表現(xiàn)正常男性結婚，則他們生一個患病孩子的概率是59/480C.若5、6號個體再生一個孩子，則該孩子攜帶該病致病基因的概率是1/4D.8號個體與該地區(qū)表現(xiàn)正常的女性結婚，則他們生一個患病孩子的概率是1/1223．某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用A、a，B、b表示)，且BB對生物個體有致死作用，將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交，F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗魚占50%，單列鱗魚占50%；選取F1中的單列鱗魚進行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1，則F1的親本基因型組合是()A.Aabb×AAbb B.aaBb×AAbbC.aaBb×aabb D.AaBb×AAbb4．下列關于細胞生命歷程的敘述正確的是（）A.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的B.細胞分化和細胞癌變過程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變C.造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性D.對于人體而言，細胞衰老與個體衰老是同步的5．腦脊液充滿在各腦室內(nèi)，能不斷產(chǎn)生又不斷被吸收回流至靜脈。它向腦細胞供應一定的營養(yǎng)，并運走腦組織的代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)著中樞神經(jīng)系統(tǒng)的酸堿平衡。下列說法正確的是（）A.腦脊液屬于細胞內(nèi)液B.腦脊液是腦細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的直接媒介C.大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH明顯降低D.腦脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質(zhì)6．番茄葉片受害蟲的損傷后，葉肉細胞迅速合成蛋白酶抑制劑，抑制害蟲的消化作用。人們嘗試將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩?，以對付猖獗的玉米螟。下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的流程圖，下列描述正確的是（）A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割番茄的DNA得到的產(chǎn)物就是蛋白酶抑制劑基因B.用氯化鈣處理玉米受體細胞，有利于含目的基因的重組質(zhì)粒導入C.重組Ti質(zhì)粒應有RNA聚合酶識別和結合的部位，以啟動蛋白酶抑制劑基因的轉(zhuǎn)錄D.若將目的基因?qū)胗衩谆ǚ奂毎ㄟ^花藥離體培養(yǎng)可獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因玉米二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是酵母菌細胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是_____、_____。（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少：_____（選填“少量”或“大量”）。（3）圖中產(chǎn)生水的階段發(fā)生的場所是_____。（4）如果氧氣供應不足，其產(chǎn)物是_____，反應的場所是_____，該反應可以寫成：_____8．（10分）科學家發(fā)現(xiàn)，植物開花與日照的長短有關?？赏ㄟ^延長或縮短植株受光照時間確定開花效應與光照時長（光周期）的關系。某植物的開花效應與光照時間的關系如下圖所示，請回答相關問題：植株（組別）開花效應植株（組別）開花效應A開花D不開花B不開花E不開花C開花F？（1）在自然條件下，光照時長（光周期）對于植物來說是一個具有季節(jié)性的環(huán)境信號，除此之外，具有季節(jié)性的環(huán)境信號還有_____（寫出一個即可）。（2）A、B、C三組對照實驗的自變量是_____。由實驗可知，該植物感受的光周期刺激的部位在_____（填“莖尖”或“葉子”）。（3）推測F組的開花效應是_____。植物的開花誘導有光敏色素的參與，光敏色素是一類_____復合體，在受到光照后，會傳遞某種信息到細胞核內(nèi)，影響_____，從而表現(xiàn)出生物學效應，調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。（4）已有研究表明植物感受光周期刺激后會產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進植株開花。請利用圖中材料設計簡易實驗驗證這一結論：_____。9．（10分）圖甲表示人體細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關系（Ⅰ-V未按分裂順序排列），圖乙表示細胞分裂示意圖（部分染色體），請分析回答下列問題：（1）圖甲中c柱表示________。（2）據(jù)圖乙分析，A、C細胞分別對應圖甲中的________時期，B細胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是發(fā)生了________（不考慮基因突變）。（3）圖甲中，________時期對應的細胞內(nèi)一定不存在同源染色體（4）一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患紅綠色盲，生了一個染色體組成為XXY，且患紅綠色盲的兒子，則可能原因是父親產(chǎn)生精子時圖甲中的________時期發(fā)生異常。10．（10分）分泌型多囊卵巢綜合征主要是由于促性腺激素釋放激素（GnRH）分泌頻率不協(xié)調(diào)，導致促卵泡激素（FSH）分泌量減少、黃體生成素（LH）分泌量增加引起的。低FSH使優(yōu)勢卵泡選擇受阻，導致卵泡不能發(fā)育成熟；LH能促進排卵，但高LH刺激卵巢細胞增生，分泌大量雌激素、雄激素等。下圖是針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的部分機制示意圖。（1）雌激素、孕激素分泌通過圖中的③、⑤過程的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)的結構基礎稱為________________________________軸，GnRH由人體下丘腦細胞合成并分泌，運輸?shù)饺砀鹘M織器官，但僅作用于其靶細胞——_____________細胞，這是因為其他細胞上不存在GnRH的_____________。（2）針灸治療的目的是使患者體內(nèi)LH的含量_____________（上升或下降）FSH的含量__________（上升或下降）。針灸刺激產(chǎn)生的興奮也可通過⑦傳導到腦干，引起其內(nèi)的血管運動中樞興奮，導致_______________。（3）正常女性排卵期的雌激素會作用于下丘腦和垂體（如圖中⑥），使GnRH、LH分泌量增加，從而促進排卵，此調(diào)節(jié)機制稱為____________________（正反饋/負反饋）調(diào)節(jié)。根據(jù)圖示，針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的過程說明了人體生命活動的正常進行是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結果。11．（15分）番茄果實發(fā)育受多種植物激素影響，為研究相關機制，研究者進行了系列實驗。（1）植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，對生命活動起___________作用的微量有機物。（2）①研究者發(fā)現(xiàn)未授粉及授粉8天后番茄的子房發(fā)育情況差異顯著（圖1所示）。番茄授粉后，發(fā)育的種子所產(chǎn)生的生長素能___________子房發(fā)育為果實。②研究者同時檢測了授粉與未授粉番茄雌蕊產(chǎn)生乙烯的速率。圖2結果為___________。結合圖1、圖2結果，推測乙烯對子房發(fā)育具有___________作用。（3）為證實乙烯對子房發(fā)育的作用，研究者以野生型番茄為實驗材料進行了下表所示實驗，觀察子房是否可發(fā)育為果實，請完善表格中的實驗處理。授粉情況授粉未授粉授粉未授粉實驗處理施加清水施加I施加Ⅱ施加Ⅲ子房是否發(fā)育為果實是否否是表中I~Ⅲ處所需的試劑應分別選用：I___________；Ⅱ___________；Ⅲ___________（填選項前字母）A．清水B．生長素C．生長素運輸抑制劑D．乙烯合成前體E．乙烯受體抑制劑觀察到的實驗結果支持了上述推測。（4）研究還發(fā)現(xiàn)野生型番茄授粉后子房內(nèi)赤霉素（GA）含量升高。正常情況下，野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育，可以加速不必要的生殖器官的衰老，以利于植物體能量的合理分配。結合上述所有實驗結果，和圖中給出的信息，請完善植物激素與果實發(fā)育之間的關系模式圖，在（）中選填“+”“–”___________（+表示促進，-表示抑制）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落；群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關，動物群落垂直分層現(xiàn)象與食物和棲息場所有關?！驹斀狻緼、群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，A正確；B、群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)各種生物的總和，這些生物相互之間具有直接或間接的關系，只有動物不能成為群落，B錯誤；C、群落中植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，C正確；D、植物群落既有垂直結構特征，也有水平結構的特征，可充分利用資源條件，D正確。故選B。2、D【解析】題意分析，表現(xiàn)正常的5、6號生出9號患病個體，且6號個體不攜帶該病的致病基因，據(jù)此可知該病為伴X隱性遺傳病，該病在男性中的發(fā)病率代表了該致病基因的基因頻率為1/60，若用B/b表示致病基因，則5號的基因型為XBXb、6號的基因型為XBY?！驹斀狻緼、3號個體攜帶的該病致病基因來源于1、2號個體，而9號個體攜帶的該病致病基因是2號個體通過5號個體傳遞的，A錯誤；B、7號個體的基因型為1/2XBXB或1/2XBXb，7號若與該地區(qū)表現(xiàn)正常男性（基因型為XBY）結婚，則他們生一個患病孩子的概率是1/2×1/4=1/8，B錯誤；C、據(jù)分析知，5、6號個體的基因型分別為XBXb，XBY，若二人再生一個孩子，則該孩子攜帶該病致病基因的概率是1/2，C錯誤；D、結合分析可知，Xb的基因頻率為1/60，則XB的基因頻率為59/60，則女性中XBXB的基因型頻率為（59/60）2，XBXb的基因型頻率為2×1/60×59/60，故正常女性中XBXb的比例是（2×1/60×59/60）/（59/60×59/60+2×1/60×59/60）=2/61，8號個體（XBY）與該地區(qū)表現(xiàn)正常的女性結婚，則他們生一個患病孩子的概率是2/61×1/4=1/122，D正確。故選D。3、B【解析】根據(jù)題意分析可知：魚的鱗片有4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定，符合基因自由組合規(guī)律。分析題意，根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答?！驹斀狻吭擊~的鱗片有4種表現(xiàn)型，由兩對獨立遺傳的等位基因控制，并且BB有致死作用，可推知該魚種群4種表現(xiàn)型由A_Bb、A_bb、aaBb和aabb這4種基因型控制。F1中的單列鱗魚相互交配能產(chǎn)生4種表現(xiàn)型的個體，可推導F1中的單列鱗魚的基因型為AaBb。無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交，能得到的基因型為AaBb的單列鱗魚。先考慮B和b這對基因，親本的基因型為Bb和bb，而親本野生型鱗的魚為純合體，故bb為親本野生型鱗的魚的基因型，Bb為無鱗魚的基因型；再考慮A和a這對基因，由于無鱗魚和純合野生鱗的魚雜交后代只有兩種表現(xiàn)型，且比例為1:1。結合以上分析，親本的基因型為AA和aa。這樣基因組合方式有AABb×aabb和AAbb×aaBb兩種，第一種組合中基因型為AABb的個體表現(xiàn)為單列鱗。故選B。4、A【解析】細胞衰老是一系列復雜的生理生化反應過程，發(fā)生的變化量最終反映在細胞的形態(tài)結構和生理功能上熟知細胞衰老的特征；如細胞水分減少，細胞萎縮，體積變小，代謝速度減慢等等；細胞凋亡是一個主動地由基因決定的自行結束細胞生命的過程，是細胞程序性死亡?！驹斀狻緼、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡，A正確；B、細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，B錯誤；C、細胞的全能性是指細胞發(fā)育成完整個體的能力，而造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞，沒有發(fā)育成個體，不能體現(xiàn)全能性，C錯誤；D、對于人體而言，細胞衰老與個體衰老并非同步的，生長發(fā)育的不同時期均有細胞的衰老，D錯誤。故選A。5、D【解析】內(nèi)環(huán)境指細胞外液，是人體細胞直接生存的環(huán)境，以區(qū)別于機體生存的外界環(huán)境。因為人體攝入的各種營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，必須通過細胞外液才能進入細胞，而細胞的代謝產(chǎn)物和二氧化碳也都是先排送到細胞外液中，最后排出體外。內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。細胞外液包括血漿、組織液、淋巴液、腦脊液等?！驹斀狻緼、腦脊液是腦細胞生活的直接環(huán)境，屬于細胞外液，A錯誤；B、腦脊液是腦細胞生活的直接環(huán)境，是腦細胞與血漿進行物質(zhì)交換的媒介，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境中有緩沖對物質(zhì)，大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2不會使腦脊液pH明顯降低，C錯誤；D、腦脊液屬于內(nèi)環(huán)境，可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質(zhì)，D正確。故選D。6、C【解析】基因工程基本操作順序：目的基因獲?。◤幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增、人工合成），表達載體的構建（啟動子+目的基因+標記基因+終止子），是基因工程的核心步驟，將目的基因?qū)胧荏w細胞（植物細胞用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法，動物細胞用顯微注射法，微生物細胞用感受態(tài)細胞法），目的基因的檢測與鑒定（導入檢測用DNA分子雜交技術，轉(zhuǎn)錄檢測用分子雜交技術，翻譯檢測用抗原——抗體雜交法）?！驹斀狻緼、目的基因是用限制性核酸內(nèi)切酶將DNA酶切后得到的，需要篩選，A錯誤；B、將含番茄的蛋白酶抑制基因的重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入玉米細胞時，最常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，氯化鈣用于處理細菌細胞，B錯誤；C、重組Ti質(zhì)粒應有RNA聚合酶識別和結合的部位，即啟動子，以啟動蛋白酶抑制劑基因的轉(zhuǎn)錄，C正確；D、若將目的基因?qū)胗衩谆ǚ奂毎?，通過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理才能獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因玉米，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).丙酮酸(2).O2(3).少量、少量、大量(4).線粒體內(nèi)膜(5).酒精和CO2(6).細胞質(zhì)基質(zhì)(7).C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量【解析】1、酵母菌有氧呼吸的三個階段第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、酵母菌無氧呼吸的兩個階段第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)【詳解】（1）根據(jù)有氧呼吸過程可知：圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、丙酮酸、O2。（2）④是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量是少量、⑤是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量是少量、⑥是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量是大量，故圖中④、⑤、⑥所代表的能量分別為少量、少量、大量。（3）圖中產(chǎn)生水的階段是有氧呼吸第三階段，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜。（4）如果氧氣供應不足，酵母菌進行的呼吸方式是無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和CO2，反應的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，該反應可以寫成：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量?！军c睛】本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。8、（1）溫度（降雨量、雨水、水分、季風等）（2）①.葉片的數(shù)量②.葉子（3）①.開花②.色素—蛋白③.特定的基因表達（4）將短日照處理植株的葉嫁接到長日照處理的植株上，以不做嫁接處理的長日照處理的植株作為對照，其它條件相同且適宜，觀察其開花情況【解析】分析題干信息可知：A、B、C組形成相互對照，自變量是葉片的數(shù)量，實驗結果是在短日照照射下，有葉片的A、C組植物開花，無葉片的B組植物不開花，由此說明該植物感受光周期刺激的部位在葉子；D、E形成相互對照，自變量是葉片數(shù)量，實驗結果是在長日照照射下，DE組植物都不開花。A、D組可形成對照，自變量是日照時間長短，實驗結果是A開花，D不開花，說明該植物是短日照植物。綜上所述，實驗可得出的結論是：該植物是短日照植物，且該植物感受光周期刺激的部位在葉子，由此推測，當給與F組植物葉片短日照刺激時，F(xiàn)組植物會開花?！拘?詳解】在自然條件下，植物會受到光周期、溫度、降雨量、季風等具有季節(jié)性的環(huán)境信號的刺激?！拘?詳解】據(jù)分析可知，A、B、C三組對照實驗的自變量是葉片的數(shù)量，實驗結果是在短日照照射下，有葉片的A、C組植物開花，無葉片的B組植物不開花，由此說明該植物感受光周期刺激的部位在葉子。【小問3詳解】據(jù)分析可知，該實驗的結論是：該植物是短日照植物，且該植物感受光周期刺激的部位在葉子。由此推測，當給與F組植物葉片短日照刺激時，F(xiàn)組植物會開花。植物的開花誘導有光敏色素的參與，光敏色素是一類色素—蛋白復合體，在受到光照后，光敏色素會傳遞某種信息到細胞核內(nèi)，影響細胞核內(nèi)特定的基因表達，從而表現(xiàn)出生物學效應，調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。【小問4詳解】驗證植物感受光周期刺激后會產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進植株開花，自變量是光周期刺激后是否產(chǎn)生某種物質(zhì)，因變量是植物是否開花。實驗應遵循對照原則、單一變量原則和等量性原則。故可將短日照處理植株的葉嫁接到長日照處理的植株上，以不做嫁接處理的長日照處理的植株作為對照，其它條件相同且適宜，觀察其開花情況。若經(jīng)嫁接處理后的植株開花，未嫁接的植株不開花，即可證明植物感受光周期刺激后會產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進植株開花。【點睛】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，結合實驗，考查學生分析問題和解決問題的能力，難度適中。9、(1).染色單體含量(2).Ⅲ、Ⅳ(3).交叉互換(4).Ⅳ、Ⅴ(5).Ⅱ【解析】分析圖甲可知，a是染色體、b是DNA、c是染色單體。Ⅰ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目為體細胞2倍，所以是有絲分裂后期；Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅴ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且數(shù)目是正常體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）圖甲中Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ不含c，可確定c表示染色單體含量。（2）圖乙中A、C細胞分別處于有絲分裂后期和減數(shù)分裂Ⅱ前期，分別對應圖甲中的Ⅲ和Ⅳ；B細胞中1、2染色體是由著絲點分裂，姐妹染色單體分離形成的，所含的基因不同的原因可能是四分體時期發(fā)生了同源染色體的交叉互換。（3）圖甲中，Ⅳ表示減數(shù)分裂Ⅱ前期、中期。Ⅴ表示減數(shù)分裂Ⅱ的末期，細胞內(nèi)一定不存在同源染色體。（4）丈夫患紅綠色盲，基因型可用XaY表示，兒子也患紅綠色盲，基因型為XaXaY，可能原因是父親產(chǎn)生精子時，在減數(shù)分裂Ⅰ后期（對應題圖甲中的Ⅱ時期）同源染色體未分離?！军c睛】初級精母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂；次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂。10、（1）①.分級②.下丘腦－垂體－性腺③.垂體④.受體（2）①.下降②.上升③.血壓降低（3）正反饋【解析】分析題圖：分泌型多囊卵巢綜合征主要是由于促性腺激素釋放激素（GnRH）分泌頻率不協(xié)調(diào)，導致促卵泡激素（FSH）分泌量減少、黃體生成素（LH）分泌量增加引起的，針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征機理是針灸通過相關神經(jīng)使患者體內(nèi)LH/FSH的比值下降，激發(fā)排卵。針灸剌激產(chǎn)生的興奮也可通過⑦傳導到腦干，引起其內(nèi)的血管運動中樞興奮，導致血壓降低?！拘?詳解】據(jù)圖可知，雌激素、孕激素的分泌通過圖中的③（低頻電刺激產(chǎn)生的電信號傳至下丘腦）、⑤（垂體釋放相關激素作用于性腺）過程的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)的結構基礎稱為下丘腦－垂體－性腺軸；促性腺激素釋放激素（GnRH）由人體下丘腦細胞合成并分泌