2025屆山東省臨沂市普通高中生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2025屆山東省臨沂市普通高中生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（）A.吞噬細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞2．下列不屬于下丘腦功能的是（）A.產(chǎn)生促甲狀腺激素 B.傳導(dǎo)興奮C.體溫調(diào)節(jié)中樞 D.滲透壓感受器3．下圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A.過程①需要限制酶和DNA連接酶 B.受體細(xì)胞A一般選用乳腺細(xì)胞C.受體細(xì)胞B通常為萵苣的體細(xì)胞 D.三種方法得到的胰島素結(jié)構(gòu)不完全相同4．下圖表示某生物細(xì)胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因，下列選項(xiàng)不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）A. B. C. D.5．以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中，錯(cuò)誤的是A.以上DNA片段是由5種限制酶切割后產(chǎn)生的B.若要把相應(yīng)片段連接起來，應(yīng)選用DNA連接酶C.上述能進(jìn)行連接的兩個(gè)黏性片段，其連接后形成的DNA分子是D.限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵6．植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植株莖稈伸長(zhǎng)，根據(jù)圖中信息并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B.圖中赤霉素對(duì)①過程起抑制作用，對(duì)②過程起促進(jìn)作用C.由圖可知植物的生長(zhǎng)是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用部位不在尖端7．如圖是基因型為Aa的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖像，根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類型，正確的是（）A.①基因突變②基因突變③基因突變B.①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組C.①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組D.①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組8．（10分）對(duì)按下圖所示進(jìn)行的免疫實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是A.B系鼠和C系鼠的皮膚對(duì)于子代A系鼠是抗體B.子代A系鼠的漿細(xì)胞裂解了移植的B系鼠皮膚C.子代A系鼠對(duì)C系鼠不發(fā)生排斥源于其包含C系鼠的淋巴細(xì)胞D.A系鼠將對(duì)C系鼠的免疫識(shí)別能力遺傳給了其子代二、非選擇題9．（10分）某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不包括分解者）形成一定營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群乙同化的能量，其中①?⑦表示能量值的多少。種群甲乙丙丁戊同化的能量（kJ）1.1×1082×l071.9×l099×l073.4×l06通過呼吸作用散失的能量（kJ）5.6×l079.5×l063.1×1084.2×l072.2×l06（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：____________，物種甲和物種丁的種間關(guān)系是____________。（2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為____________。（3）圖中的C表示的是用于乙種群____________的能量，其中④的能量值為____________。（4）圖中⑥所對(duì)應(yīng)的能量值中____________（填“包含”或“不包含”）乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量。10．（14分）紫莖澤蘭是我國(guó)危害嚴(yán)重的外來入侵植物，它對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力極強(qiáng)，能迅速擠占一年生植物區(qū)域，易成為群落中的優(yōu)勢(shì)種（甚至是單一優(yōu)勢(shì)），常侵占草地造成牧草嚴(yán)重減產(chǎn)。某研究小組調(diào)查了其在不同入侵生境中的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如下表，回答下列問題：入侵生境幼苗密度（株/m2）成熟植株密度（株/m2）成熟植株高度（cm）草地468123120人工林54895115自然林6886484（1）研究人員調(diào)查紫莖澤蘭的種群密度常用方法為__________法，該方法的關(guān)鍵是__________。（2）綜合來看，對(duì)紫莖澤蘭入侵具有較強(qiáng)的抵抗力的生境是__________，請(qǐng)分析可能的原因是__________。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，單位面積灌木群落合成的有機(jī)物比草本群落多，請(qǐng)從空間結(jié)構(gòu)和生態(tài)位角度分析原因是________________11．（14分）咔唑(CA)是一種含氮有機(jī)物，是化工產(chǎn)品的中間體，對(duì)生物具有毒性，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，釋放到環(huán)境中后難以被降解?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)如下圖所示的操作流程，從油田淤泥中分離篩選出降解咔唑的高效菌株。請(qǐng)回答：（1）本實(shí)驗(yàn)選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培養(yǎng)基時(shí)，按照配方要求稱量各種成分，其中以____作為唯一氮源，配制完成后調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH，并進(jìn)行____法滅菌。從功能上看，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。（3）步驟③和⑤的接種方法分別是____、____。（4）若要測(cè)定菌株B1對(duì)咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養(yǎng)基中作為實(shí)驗(yàn)組，以____作為對(duì)照組。一段時(shí)間后，測(cè)定____，計(jì)算降解率。（5）科研人員繼續(xù)用獲得的菌株B1探究其對(duì)CA的耐受能力，分別將菌液接種在CA濃度分別為400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培養(yǎng)基中，得到如圖所示結(jié)果。結(jié)果表明菌株B1能耐受的CA濃度為____左右。12．如圖為真核生物蛋白質(zhì)合成過程，甲代表甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，回答有關(guān)問題。（1）圖中①是_________，其形成與細(xì)胞核中_________有關(guān)。（2）②是_________，主要功能是_______________________________。（3）③是_________，在葉肉細(xì)胞中的合成場(chǎng)所有__________________________。（4）圖中丙氨酸的密碼子是____________，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼子的鏈（非模板鏈）上相應(yīng)的堿基序列是___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】人體的免疫器官主要有胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等，它們能產(chǎn)生免疫細(xì)胞。免疫細(xì)胞主要包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。人體的第三道防線主要由免疫細(xì)胞和免疫器官借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。第三道防線是出生以后才建立的，它只對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因而叫作特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！驹斀狻刻禺愋悦庖咧邪l(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，包括B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞等，D正確。故選D。2、A【解析】A、促甲狀腺激素是由垂體合成并分泌的，與題意相符，A項(xiàng)正確；B、下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能夠傳導(dǎo)興奮，與題意不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，與題意不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、下丘腦中有滲透壓感受器，與題意不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A3、B【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原——抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、過程①為形成重組質(zhì)粒的過程，需要限制酶和DNA連接酶，A正確；B、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞時(shí)一般受體細(xì)胞選擇動(dòng)物的受精卵，B錯(cuò)誤；C、受體細(xì)胞B通常是萵苣的體細(xì)胞，目的基因?qū)朐摷?xì)胞后，需對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，經(jīng)脫分化和再分化過程形成轉(zhuǎn)基因植株，C正確；D、大腸桿菌是原核生物，羊和萵苣是真核生物，原核生物和真核生物對(duì)蛋白質(zhì)的加工能力不同，所以三種方法得到的胰島素結(jié)構(gòu)不完全相同，D正確。故選B。4、C【解析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。圖中的兩條染色體大小、形態(tài)不同，為非同源染色體。【詳解】A、與細(xì)胞中的染色體相比，少了基因b和C，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失類型，A不符合題意；B、與細(xì)胞中的染色體相比，一條染色體上的D基因移到了另一條非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，B不符合題意；C、與細(xì)胞中的染色體相比，基因的數(shù)目和排列順序都不變，只是b基因變成了B基因，是基因突變形成的，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C符合題意；D、與細(xì)胞中的染色體相比，同一條染色體上基因順序發(fā)生改變，屬于染色體變異中的倒位，D不符合題意。故選Ｃ。5、A【解析】A、從黏性末端是否相同可以看出，①④是由同一種限制酶所切，其他片段是由不同的限制酶所切，因此以上DNA片段是由4種限制酶切割后產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；B、DNA相應(yīng)片段的連接，選用DNA連接酶，B正確；C、①④黏性末端相同，連接后形成的DNA分子是，C正確；D、限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵，D正確。故選A。6、B【解析】1、由圖可知，前體物質(zhì)色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素從而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素被氧化形成氧化產(chǎn)物后不再有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，赤霉素通過促進(jìn)色氨酸轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素和抑制生長(zhǎng)素的氧化過程促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。2、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。3、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，此外，還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用?！驹斀狻緼、赤霉素和生長(zhǎng)素都屬于植物激素，是由植物體一定部位合成的微量有機(jī)物，A正確；B、由圖可知，生長(zhǎng)素是直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的，而赤霉素則是通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的含量來間接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，這種調(diào)節(jié)對(duì)①過程起促進(jìn)作用，對(duì)②過程起抑制作用，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，赤霉素通過促進(jìn)色氨酸轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素和抑制生長(zhǎng)素的氧化過程，從而提高生長(zhǎng)素的含量而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，故植物的生長(zhǎng)是多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；D、生長(zhǎng)素是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的，并向下運(yùn)輸，其促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用部位在尖端以下，D正確。故選B。7、C【解析】圖1有同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，為有絲分裂中期，圖②含有同源染色體，著絲點(diǎn)分開，為有絲分裂后期，圖③是減數(shù)第二次分裂后期，圖①②只能發(fā)生基因突變，圖③可以是基因突變或基因重組。【詳解】圖中①②分別屬于有絲分裂的中期和后期；A與a所在的DNA分子都是經(jīng)過復(fù)制而得到的，所以圖中①②的變異只能屬于基因突變；③屬于減數(shù)第二次分裂的后期，A與a的不同可能來自于基因突變或基因重組（四分體時(shí)期同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換），綜上變異類型為①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組，故選C。8、C【解析】據(jù)圖分析，抽取C系鼠的淋巴細(xì)胞，注射給A系鼠的胚胎，形成的子代A系鼠，被移植C系鼠的皮膚，未出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象；而移植B系鼠的皮膚，發(fā)生免疫排斥現(xiàn)象。【詳解】A、C系鼠的皮膚和B系鼠的皮膚對(duì)于子代A系鼠來說是外來物質(zhì)，可能會(huì)引起子代A系鼠的排斥反應(yīng)，能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原，抗擊病原體的蛋白質(zhì)才叫做抗體，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞不能理解靶細(xì)胞，是子代A系鼠的效應(yīng)T細(xì)胞裂解了移植的B系鼠皮膚，B錯(cuò)誤；C、由于抽取了C系鼠的淋巴細(xì)胞，注射給A系鼠的胚胎，所以子代A系鼠對(duì)C系鼠不發(fā)生排斥源于其包含C系鼠的淋巴細(xì)胞，C正確；D、由于只是改造了A系鼠的淋巴細(xì)胞，沒有改變其遺傳物質(zhì)，所以A系鼠對(duì)C系鼠的免疫識(shí)別能力不能遺傳給子代，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞免疫的過程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題9、①.②.競(jìng)爭(zhēng)③.17%④.生長(zhǎng)與繁殖⑤.1.05×107⑥.不包含【解析】根據(jù)提供信息已知，B表示種群乙同化的能量，為2×l07kJ，則D表示呼吸作用散失的能量為9.5×l06kJ，因此④的能量值=2×l07-9.5kJ×l06kJ=1.05×107kJ。分析表格：丙的能量最多，為生產(chǎn)者；甲、丁的能量次之，為初級(jí)消費(fèi)者；乙、戊分別為次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者；分析題圖，A表示攝入能，B表示同化能，C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，丙的能量最多，為生產(chǎn)者；甲、丁的能量次之，為初級(jí)消費(fèi)者；乙、戊分別為次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者，則食物網(wǎng)為：，根據(jù)食物網(wǎng)的組成可知物種甲和物種丁之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率=種群戊的同化量÷種群乙的同化量×100%=3.4×106÷（2×107）×100%=17%。（3）根據(jù)以上分析已知，圖中的C表示的是用于乙種群的自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量；④的能量值=2×l07-9.5kJ×l06kJ=1.05×107kJ（4）乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量，不屬于圖中⑥所對(duì)應(yīng)的能量值?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)表格中的能量的多少和能量流動(dòng)的特點(diǎn)，判斷五個(gè)種群的捕食關(guān)系，并寫出食物鏈，還要根據(jù)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量計(jì)算能量傳遞效率。10、（1）①.樣方法②.隨機(jī)取樣（2）①.自然林②.自然林中物種數(shù)量多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抗干擾能力更強(qiáng)（3）灌木群落垂直結(jié)構(gòu)比草本群落復(fù)雜，不同植物占據(jù)不同生態(tài)位，使植物對(duì)光能資源的利用率更高，光合作用更強(qiáng)【解析】調(diào)查種群密度常采用的方法有樣方法和標(biāo)記重捕法。對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法?！拘?詳解】調(diào)查種群密度常采用的方法有樣方法和標(biāo)記重捕法。對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)記重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。因此紫莖澤蘭的種群密度可采用樣方法調(diào)查。樣方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣?！拘?詳解】綜合來看，對(duì)紫莖澤蘭入侵具有較強(qiáng)的抵抗力的生境是自然林，因?yàn)樽匀涣种形锓N數(shù)量多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抗干擾能力更強(qiáng)?！拘?詳解】隨著演替的進(jìn)行，單位面積灌木群落合成的有機(jī)物比草本群落多，原因是灌木群落垂直結(jié)構(gòu)比草本復(fù)雜，不同植物占據(jù)不同生態(tài)位，使植物對(duì)光的利用率高，光合作用強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析題表的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。11、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高壓蒸汽滅菌(4).選擇(5).稀釋涂布平板法(6).平板劃線法(7).含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基（或不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基）(8).實(shí)驗(yàn)組殘留的CA濃度和對(duì)照組的CA濃度（或?qū)嶒?yàn)組殘留的CA濃度）(9).700mg/L【解析】微生物常見的接種的方法:①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。【詳解】（1）自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，因此本實(shí)驗(yàn)選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分離降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培養(yǎng)基時(shí)，需加入咔唑（CA）作為唯一的氮源，配制完成后調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH，并進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基。（3）由圖中菌落在平板上的分布可知，步驟③和⑤的接種方法分別是稀釋涂布平板法和平板劃線法。（4）若要測(cè)定菌株B1對(duì)咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養(yǎng)基中作為實(shí)驗(yàn)組，以含相同濃度C