4.2 凝聚法治共識(shí) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與 法治九年級(jí)上冊(cè)

第四課建設(shè)法治中國(guó)

4.2

凝聚法治共識(shí)1.政治認(rèn)同：培育法治精神，樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念；2.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)；3.法治觀念：增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)；4.健全人格：凝聚起法治共識(shí)，能夠自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)；5.責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)：政府依法行政。教學(xué)難點(diǎn)：厲行法治。01我國(guó)政府的作用、權(quán)力來(lái)源、宗旨是什么？02依法行政的地位、要求、核心分別是什么？03怎樣實(shí)現(xiàn)依法行政？依法行政的意義？04什么是法治政府？怎樣建設(shè)法治政府？目錄CONTENTS自主學(xué)習(xí)05為什么要厲行法治？怎樣厲行法治？05法治與德治的關(guān)系？一、法治政府紅綠燈壞了家里被盜占道經(jīng)營(yíng)想開(kāi)一家超市家里著火了想領(lǐng)結(jié)婚證交通管理部門(mén)公安部門(mén)城管部門(mén)工商部門(mén)民政部門(mén)消防部門(mén)我們每時(shí)每刻都能感受到政府的作用管理社會(huì)生活提供公共服務(wù)探究一

政府的作用及宗旨看圖思考：下列圖片體現(xiàn)了政府的什么作用？維護(hù)社會(huì)治安維護(hù)交通安全檢查環(huán)境監(jiān)察保障百姓住房保障義務(wù)教育農(nóng)民免費(fèi)體檢辦證服務(wù)管理社會(huì)生活提供公共服務(wù)合作探究一、法治政府1.政府的作用管理社會(huì)生活一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理。另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。提供公共服務(wù)課堂筆記宗旨政府的宗旨是為人民服務(wù)。政府與人民的關(guān)系P.51工作要求政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，為人民謀利益。作用①人們的社會(huì)生活需要政府管理；②人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。權(quán)力來(lái)源在我國(guó)，政府的權(quán)力來(lái)源于人民。01法治政府在生活中，我們經(jīng)常與政府打交道。你知道遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個(gè)部門(mén)？寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了。爸爸想開(kāi)一家小吃店。初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工。壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹(shù)木。表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證。？公安交通管理局食品藥品監(jiān)督管理局、工商局教育局林業(yè)局民政局（1）地位：（2）核心：依法行政是現(xiàn)代法治政府普遍奉行的基本準(zhǔn)則。規(guī)范政府的行政權(quán)2.依法行政的地位、核心、要求：P52-5301法治政府進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，警察形象是政府形象的重要組成部分。《守護(hù)解放西》的爆火，使一位位民警成為“網(wǎng)紅”，同時(shí)也讓坡子街派出所的民警們收到了群眾更嚴(yán)格的監(jiān)督，更倒逼了行政執(zhí)法的規(guī)范，這既是壓力，也是動(dòng)力。結(jié)合上一課所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)：全面推進(jìn)依法治國(guó)，政府應(yīng)該如何作為？依法行政01法治政府深入推進(jìn)依法行政，必須用法治給行政權(quán)力定規(guī)矩、劃界限，確保政府職權(quán)法定、依法履職。黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》強(qiáng)調(diào)“深入推進(jìn)依法行政”?！斗ㄖ握ㄔO(shè)實(shí)施綱要（2021-2025）》也明確指出，到2025年，“政府行為全面納入法治軌道，職責(zé)明確、依法行政的政府治理體系日益健全”。法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的,政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行，努力建設(shè)法治政府。法治政府的目標(biāo)（2020）：職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信3.什么是法治政府？（內(nèi)涵）黨的十八大把“法治政府基本建成”確定為全面建成小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)。2、什么是法治政府？政府要按照法治原則運(yùn)作，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行，努力建設(shè)法治政府。探究

怎樣建設(shè)法治政府地位：要求：核心：政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。規(guī)范政府的行政權(quán)。依法行政的地位、要求、核心（P52）3政府的“三張清單”：用清單明確權(quán)責(zé)拿出“權(quán)力清單”明確政府該做什么，做到法無(wú)授權(quán)不可為給出“負(fù)面清單”明確企業(yè)不該干什么，做到法無(wú)禁止皆可為理出“責(zé)任清單”明確政府該怎么管市場(chǎng)，做到“法定責(zé)任必須為”依法行政的要求4自7月20日江蘇南京本土疫情暴發(fā)至今，不到三周時(shí)間里，此輪疫情已波及江蘇、湖南、河南等17省30余地市。因疫情防控不力，僅南京、張家界、鄭州、揚(yáng)州4地，就有超過(guò)40名公職人員被追責(zé)問(wèn)責(zé)。他們有的受到黨紀(jì)政務(wù)處分、組織處理，有的甚至涉嫌玩忽職守被立案審查調(diào)查。法定職責(zé)必須為如何建設(shè)“法治政府”？政府角度：①政府及其工作人員要依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。②全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi),保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。P52③必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力。P53公民角度：④公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。P52第二目

厲行法治探究新知習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，全面推進(jìn)國(guó)家各方面工作法治化”探究：如何厲行法治1.厲行法治的含義：厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求，全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。?討論并交流：請(qǐng)同學(xué)結(jié)合上圖，說(shuō)一說(shuō)還有哪些社會(huì)成員要厲行法治？探究分享甲：我守法，是因?yàn)橛蟹梢?guī)定，不能違法。丙：我守法，是因?yàn)檫`法會(huì)帶來(lái)很多麻煩，不愿違法。乙：我守法，是因?yàn)槲液ε?，不敢違法。丁：我守法，是因?yàn)橛蟹刹庞凶杂桑疫x擇自覺(jué)守法。對(duì)于守法，你是怎樣理解的?答：①守法是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求，全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

②“法之不行，自上犯之?！闭捌涔ぷ魅藛T要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民共同守法。

③公民要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，把法治作為基本的生活方式。探究新知

二十多年前，老楊的女兒被單位無(wú)理由辭退。老楊自學(xué)法律，將該單位告上法庭，最終打了官司。此后，老楊堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律，搜集了五十多萬(wàn)字的案例和法律知識(shí)材料，為求助者提供法律咨詢，義務(wù)為群眾解答各種法律問(wèn)題，為許多當(dāng)事人討回了公道。2014年，老楊被評(píng)為“守法好公民”。老楊說(shuō):“當(dāng)個(gè)人利益受到侵害而不去積極維權(quán)、依法合理表達(dá)訴求時(shí)，那么最終損害的還是集體的利益?！崩蠗畹墓适聦?duì)我們做守法公民、共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境有哪些啟示?①公民：要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念

②社會(huì)：加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境。在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮，違法可恥“的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義現(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)探究新知

《交警系統(tǒng)執(zhí)法記錄儀使用管理規(guī)定》要求:交通警察在道路上執(zhí)勤、查處交通違法行為、處理交通事故以及從事駕駛?cè)丝荚嚭蜋C(jī)動(dòng)車(chē)查驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)佩戴、使用執(zhí)法記錄儀進(jìn)行全程錄音錄像，客觀、真實(shí)地記錄執(zhí)勤執(zhí)法工作情況及相關(guān)證據(jù)。執(zhí)法記錄儀的使用有什么意義？（1）執(zhí)法記錄儀的使用有利于規(guī)范民警的執(zhí)法行為。（2）執(zhí)法記錄儀的使用有利于固定現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)。（3）有利于保護(hù)民警的正當(dāng)權(quán)益和安全。（4）執(zhí)法記錄儀的使用有助于提高交通事故處理的效率。政府及其工作人員，要率先尊法守法探究新知淄博燒烤火爆全網(wǎng)之后，淄博市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法支隊(duì)以“法治宣傳進(jìn)景區(qū)·文明旅游入人心”為主題，組織各區(qū)縣開(kāi)展系列執(zhí)法為民普法宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，旅游執(zhí)法人員走進(jìn)各大景區(qū)，共懸掛標(biāo)語(yǔ)20余幅，布置展板40余塊，發(fā)放普法宣傳材料2600余份，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢160余人次，并向游客宣傳旅游法律法規(guī)，提高游客文明旅游、防范養(yǎng)老詐騙、抵制“不合理低價(jià)游”和依法維權(quán)的意識(shí)。思考：該活動(dòng)舉辦的目的是什么？提示：要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。（社會(huì)層面）探究新知在眾多淄博相關(guān)短視頻的下面，一條留言被點(diǎn)贊最多——我看到了一座城市拼命抓住發(fā)展機(jī)會(huì)，很勵(lì)志。在淄博燒烤爆火之后，當(dāng)?shù)卣贫艘幌盗小敖拥貧狻钡恼撸瑥拈_(kāi)“燒烤專列”、“燒烤專線”；給予重點(diǎn)群體大學(xué)生給特別優(yōu)惠；發(fā)放胃藥、免費(fèi)停車(chē)、嚴(yán)查加價(jià)行為……促進(jìn)了燒烤業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)的蓬勃發(fā)展，履行了政府的責(zé)任與義務(wù)。隨著淄博燒烤降溫，分析認(rèn)為，如今所謂的熱度降了，其實(shí)更多的是從巔峰狀態(tài)回歸到了常態(tài)，屬于正?，F(xiàn)象。探究新知在國(guó)家和社會(huì)治理方面，誰(shuí)更重要？共同發(fā)揮作用法律（規(guī)范作用）道德（教化作用）相輔相成相得益彰促進(jìn)作用支撐作用探究新知法治與德治的關(guān)系？（重點(diǎn)）（1）國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。（2）以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。（3）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。（1）國(guó)家角度：堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（2）公民角度：要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念（3）黨和政府角度：要帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。（4）社會(huì)角度：要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境。在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。（5）德治角度：需要法律和道德共同發(fā)揮作用。4.如何堅(jiān)持厲行法治？如何落實(shí)政府的依法行政？道德法律（規(guī)范作用）（教化作用）相輔相成相得益彰體現(xiàn)、促進(jìn)作用滋養(yǎng)、支撐作用①國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。②以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。5.法治與德治的關(guān)系法安天下德潤(rùn)民心本課小結(jié)凝聚法治共識(shí)厲行法治法治政府法治與德治的關(guān)系如何建設(shè)法治政府？政府的作用、權(quán)力來(lái)源、宗旨依法行政的含義及核心怎樣厲行法治？（要求）1.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第十六條第二款規(guī)定，教育未成年人崇德向善、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)家庭、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)信友愛(ài)、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)其良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法治意識(shí)。通過(guò)這一規(guī)定我們可以感悟到（）A.家庭教育要發(fā)揮法治對(duì)法律的支撐作用B.要以道德承載法治理念，以法治滋養(yǎng)道德精神C.厲行法治需要道德和法律共同發(fā)揮作用D.青少年可通過(guò)法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利C2.（2020?青島）民之所望，政之所向。山東省通過(guò)“問(wèn)政山東”電視直播欄目讓政府官員與人民群眾面對(duì)面，接受社會(huì)的監(jiān)