企業(yè)管理咨詢心理咨詢師二級考試案例

{企業(yè)管理咨詢}心理咨詢師二級考試案例20085月心理咨詢師考試(二級)真題（技能操作及參考答案一般資料：求助者，男性，28多選：1、該心理咨詢室的設(shè)置呈現(xiàn)出的特點是。(A)簡潔(B)面積過大(C)簡陋(D)單選：2、該心理咨詢室內(nèi)的橫幅最可能對求助者產(chǎn)生的作用是。(A)影響觀察力(B)分散注意力(C)干擾記憶力(D)單選：3、對使用錄音機(jī)錄音的問題，正確的理解是。(A)任何情況都不能錄音(B)都應(yīng)該錄音(C)不必征得求助者同意(D)一般不錄音多選：4、心理咨詢師的談話表明其()(A)理解心理咨詢的性質(zhì)(B)正確掌握相關(guān)原則(C)理解心理咨詢的過程(D)正確掌握相關(guān)技術(shù)多選：5、對價值中立原則的正確的理解是。(A)價值中立是絕對的(B)不會有例外情況(C)(D)可能有例外情況多選：6、對保密原則正確的理解是()。(A)(B)涉及隱私問題應(yīng)當(dāng)保密(C)維護(hù)求助者的身心健康(D)單選：7、在心理咨詢時對藥物使用問題正確的理解是。(A)可以酌情使用(B)賦予權(quán)利后使用(C)征得同意使用(D)單選：8、心理咨詢師明確聲明不替求助者解決問題，最能表明其。(A)理解助人自助(B)啟發(fā)求助者獨立思考(c)(D)幫助求助者自我探索單選：9、每次心理咨詢的時間()。(A)(B)1小時以上(C)2小時左右(D)1小時左右單選：lO、心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費項目是。(A)心理咨詢收費(B)心理治療收費(C)心理測驗收費(D)一般資料：求助者。女性，35多選：ll、在該案例中求助者出現(xiàn)的軀體癥狀包括。(A)疲憊不堪(B)情緒低落(C)出汗失眠(D)單選：12、在該案例中求助者沒有出現(xiàn)的心理癥狀是。(A)內(nèi)疚(B)害怕(C)恐懼(D)單選：13、在該案例中，對求助者病程的判定是。(A)十余年(B)三月余(C)一年余(D)單選：14、該案例中求助者的主要問題是。(A)軀體健康問題(B)教師類別沖突(C)教學(xué)效率問題(D)多選：15、對該案例中求助者的診斷，可以排除的是。(A)一般心理問題(B)軀體疾病(C)嚴(yán)重心理問題(D)單選：16、該案例最可能的診斷是。(A)一般心理問題(B)軀體疾病(C)嚴(yán)重心理問題(D)單選~17、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的生物原因是。(A)曾經(jīng)手術(shù)(B)軀體上的原因(C)中年女性(D)多選~18、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的社會原因是。(A)情緒低落(B)性格偏內(nèi)向(C)兒子考試(D)多選~19、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的心理原因是。(A)教學(xué)成績突出(B)調(diào)換工作崗位(C)自我要求嚴(yán)格(D)單選：20、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題最主要的原因是。(A)身體疲憊不堪(B)是否調(diào)換崗位的沖突(C)兒子即將考試(D)一般資料。求助者，女性，323助者對自己的生活卻不滿意，常常自問：“難道就這樣過一輩子嗎?”，但她自己也不知道該追求什么，為此很困惑，主動前來咨詢。心理咨詢師：歡迎你來咨詢，你需要解決哪些心理問題EPQ、SCL-90、WAIS.RC、LES等等多選：2l、心理咨詢師提出先進(jìn)行心理測驗表明其(A)重視心理測驗(B)缺乏初步理解判斷(C)清楚測驗過程(D)單選：22、心理咨詢師說：“它能幫助弄清你的問題”表明其對心理測驗的理解是。(A)夸大其作用(B)心理測驗有助于診斷(C)縮小其作用(D)單選：23、心理咨詢師說：“有什么問題都能測驗出來”表明其對心理測驗的理解是。(A)夸大其作用(B)正確理解(C)縮小其作用(D)多選：24、心理咨詢師推薦的幾種心理測驗表明其。(A)選擇測驗準(zhǔn)確(B)合理使用測驗(C)盲目選擇測驗(D)多選：25、對該求助者有針對性的心理測驗是。多選：26、對求助者進(jìn)行心理測驗()(A)(B)應(yīng)說明測驗的意義(C)無需求助者同意(D)須使用多種測驗單選：27、“你是外企的，不會在意這點錢的”，這句話表明心理咨詢師。(A)個性豁達(dá)(B)鼓勵求助者接受測驗(C)錯誤收費(D)單選：28、心理咨詢師說“我能估計到你的結(jié)果”提示其。(A)預(yù)計結(jié)果的可靠性(B)估計測驗的意義(C)評估結(jié)果的真實性(D)多選：29、“通過心理測驗一定能搞清你的問題”，這句話表明該心理咨詢師。(A)相信測驗結(jié)果(B)未考慮其他方法的一致性(C)夸大測驗結(jié)果(D)單選：30、在本案例中心理咨詢師出現(xiàn)的錯誤是。(A)5處(B)6處(C)7處(D)8一般資料：求助者，男性.32心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者生長經(jīng)歷較為簡單，一直在本市生活工作。多選：3l、該求助者情緒的癥狀主要包括()(A)恐懼(B)(C)抑郁(D)單選：32、該求助者表現(xiàn)出的情緒癥狀的主要特點是。(A)突然發(fā)作，不可預(yù)期(B)情緒與軀體癥狀無關(guān)系(C)(D)情緒與軀體癥狀成反比多選：33、該求助者的軀體癥狀主要包括()。(A)(B)全身顫抖(C)胸悶、心慌(D)單選：34、該求助者產(chǎn)生癥狀的特殊誘因是。(A)性格較內(nèi)向(B)受害者心臟病去世(C)無特殊誘因(D)多選：35、為作出明確診斷應(yīng)考慮求助者的。(A)行為模式(B)認(rèn)知結(jié)構(gòu)(c)身體表現(xiàn)(D)單選：36、對該求助者的初步診斷是。(A)軀體障礙(B)恐怖性神經(jīng)癥(C)驚恐障礙(D)單選：37、在做鑒別診斷時應(yīng)首先考慮排除的是。(A)軀體障礙(B)疑病性神經(jīng)癥(C)精神疾病(D)單選：38、按照許又新教授關(guān)于神經(jīng)癥的評分標(biāo)準(zhǔn)，求助者精神痛苦的評分為。(A)1分(B)2分(C)3分(D)4一般資料：張某，女性，19等也要每日一換.為此耽誤了許多時間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要單選：39BRMSBRMS以下說法正確的是。(A)1個月情況(B)7級評分法(C)屬于自評與他評量表(D)2--6單選：40BPRS量表，該量表適用于。(A)評定精神病性癥狀(B)診斷精神病性障礙(C)評定躁狂狀態(tài)程度(D)多選：4l、對張某還應(yīng)重點了解的資料包括。(A)感知障礙(B)智能障礙(C)注意障礙(D)單選：42、張某“回答一個問題要想半天”，這可能是。(A)思維松散(B)思維遲緩(c)思維中斷(D)單選：43、張某認(rèn)為自己某個器官丟了，這可能是。(A)幻視(B)幻觸(C)錯覺(D)單選：44、張某“自己經(jīng)常悄悄地流淚”，這可能是。(A)情感遲鈍(B)情感倒錯(C)情感淡漠(D)單選~45、張某反復(fù)換洗衣物，可能是。(A)強(qiáng)迫意向(B)強(qiáng)迫行為(C)強(qiáng)迫觀念(D)單選：46、張某不洗漱，可能是。(A)意志消沉(B)意志增強(qiáng)(c)意志缺乏(D)單選：47、張某目前的心理健康水平屬于。(A)心理健康(B)心理不健康’(C)心理正常(D)單選：48、張某說“自己也覺得其實沒有必要，但不換心里很不舒服”，反映的是。(A)言行不一(B)內(nèi)心沖突(C)思維倒錯(D)單選：49、張某最典型的行為是。(A)懶散行為(B)回避行為(C)助人行為(D)多選：50、心理咨詢師可對張某做的工作是(A)攝入性會談(B)制定咨詢方案(c)整理資料與評估(D)多選,51、對張某可以使用的有針對性的心理測驗是(A)CRT。(B)MMPI(C)BPRS(D)WAIS-單選,52、張某心理沖突的性質(zhì)是(A)常形(B)分形(c)變形(D)多選：53、張某心理沖突的特點包括()(A)(B)沒有明顯的道德色彩(C)(D)具有明顯的道德色彩多選：54、對張某的診斷可以考慮的有()。(A)焦慮性神經(jīng)癥(B)人格障礙(C)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(D)單選：55、針對本案例中的張某，錯誤的說法是()(A)神經(jīng)癥與人格障礙可同時出現(xiàn)(B)(C)精神病人不屬于心理咨詢范疇(D)一般資料：求助者，男性，2l心理咨詢師：別著急。你能具體說說是怎么回事嗎求助者：不是.XXXXXXX求助者：背一千遍?心理咨詢師：你是記不住還是沒記那么多遍心理咨詢師：你覺得呢求助者：是的，這是怎么回事呢求助者：我好像有些明白了56、該求助者最主要的心理問題是。(A)學(xué)習(xí)問題(B)認(rèn)知偏差(C)記憶問題(D)多選：57、心理咨詢師說“你能具體說說是怎么回事嗎?”時，使用了。(A)具體化技術(shù)(B)開放式提問(C)攝入性談話(D)單選：58、本案例中，求助者說“什么也記不住”，說明其。(A)感到困惑(B)大腦有問題(C)出現(xiàn)阻抗(D)()(A)(B)內(nèi)容表達(dá)(C)自我開放(D)單選：60、心理咨詢師說“按你所說……”。表明其。(A)實施對求助者的教育(B)啟發(fā)求助者思考(C)按求助者的信念推理(D)單選：61、本案例中，求助者出現(xiàn)沉默，可能的原因是。(A)困惑(B)思考(C)阻抗(D)多選：62、心理咨詢師在使用合理情緒療法時，所扮演的角色是。(A)分析者(B)監(jiān)督者(C)說服者(D)單選：63、從心理咨詢師的做法中，能推斷出他重點強(qiáng)調(diào)的是改變求助者的’(A)行為(B)認(rèn)知(C)動機(jī)(D)單選：64、本案例中心理咨詢師改變求助者信念所使用的方法是。(A)自我管理程序(B)語義分析(C)產(chǎn)婆術(shù)式辯論(D)多選：65、“這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?”，采用的提問方式與技術(shù)是。(A)開放式提問(B)指導(dǎo)性面質(zhì)(C)責(zé)備式提問(D)多選：66、心理咨詢師“你是記不住還是沒記那么多遍?”采用的提問方式是。(A)開放式提問(B)封閉式提問(C)責(zé)備式提問(D)單選;67、心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是()(A)(B)改變認(rèn)知(C)突破阻抗(D)矯正行為一般資料：求助者，女性，33心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房，其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，反應(yīng)非常強(qiáng)烈.要求停止治療，但心3MMPI-2多選：68、該求助者的編碼類型屬于。(C)12/21(D)多選：69、效度量表結(jié)果表明該求助者()(A)(C)370題以后項目的回答有效(D)單選'70、該求助者臨床量表剖面圖屬于。(A)癥狀夸大模式(B)神經(jīng)癥模式(C)自我防御模式(D)多選：71、MMPI-2各量表可分為。(A)基礎(chǔ)量表(B)臨床量表(C)內(nèi)容量表(D)單選：72、對該求助者的診斷是()。(A)(B)焦慮性神經(jīng)癥(c)嚴(yán)重性心理問題(D)恐懼性神經(jīng)癥多選,73、心理咨詢師在本案例中所使用的治療方法屬于。(A)沖擊療法(B)現(xiàn)實沖擊療法(C)滿灌療法(D)單選：74、心理咨詢師在其他方法無效后使用此療法，最能說明其知道該療法。(A)是治療恐懼癥的首選方法(B)治療強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(c)是治療恐懼癥的可選方法(D)單選：75、心理咨詢師不允許求助者走出廚房的目的是。(A)制止焦慮情緒(B)為做治療一意孤行(C)制止回避行為(D)多選：76、在本案例治療中，心理咨詢師的失誤是。(A)構(gòu)建焦慮等級過粗(B)未進(jìn)行身體檢查(C)選用厭惡刺激過強(qiáng)(D)多選：77、通過本案例的實施可看到?jīng)_擊療法的特點是。(A)方法簡單(B)療程短(C)實施困難(D)單選：78、心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房治療，說明其理解沖擊治療的刺激是。(A)危害最小的刺激(B)強(qiáng)度適中的刺激(C)(D)形式適合的刺激單選：79、沖擊療法的機(jī)理是()。(A)(B)逆反性抑制(C)交互性抑制(D)保護(hù)性抑制一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大專學(xué)生。我自己知道不該怕見異性，但就是無法擺脫少0的可行性怎么樣?30~40%怎么樣?求助者：可以，但我怎么降呢求助者：好吧，我得做多長時間啊單選：80、對該求助者的診斷是()。(A)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(B)社交恐怖癥(C)(D)嚴(yán)重心理問題單選：8l0，說明其認(rèn)為咨詢目標(biāo)應(yīng)是。(A)具體的(B)可行的(C)可評估(D)t82、在本案例的治療方法上.心理咨詢師出現(xiàn)的錯誤是。(A)技術(shù)選擇失誤(B)錯誤地理解用途(C)原理理解錯誤(D)多選：83、心理咨詢師對系統(tǒng)脫敏法過程的理解，正確的是。(A)第一學(xué)會放松(B)第二整理恐懼等級(C)第三實施系統(tǒng)脫敏(D)多選：84、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解.正確的是。(A)能被全身松弛所拮抗(B)不可引發(fā)求助者焦慮(C)大到引起求助者焦慮(D)I/2單選：85、求助者學(xué)習(xí)放松時，重點應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是。(A)恐懼心情放松(B)手部肌肉放松(C)面部肌肉放松(D)單選：86、最能影響系統(tǒng)脫敏法效果的因素是。(A)想象能力(B)恐懼情境(C)想象次數(shù)(D)單選：87、心理咨詢師在咨詢開始階段出現(xiàn)的失誤是。(A)提問失誤(B)沒有很好傾聽(C)引導(dǎo)失誤(D)單選：88、心理咨詢師在本案例中出現(xiàn)的失誤是。(A)解釋原理錯誤(B)缺乏共情(C)解釋過程錯誤(D)一般資料：求助者，女性，175l公昏的.上課不知道老師在講什么，無心思學(xué)習(xí)。求助者明顯變白了，月經(jīng)先是不規(guī)律，后來痛苦不已，在父母的要求下前來咨詢。1.66939876斤，老師、同學(xué)多次說明其不但不胖，而且很瘦。但求助者堅決不信。為鑒別學(xué)習(xí)WAIS-RC測驗，結(jié)果如下：單選：89、該求助者拼圖測驗得分的百分等級是()(A)16(C)84多選：90、若與其他人相比。該求助者測驗結(jié)果中的弱項是。(A)領(lǐng)悟(B)算術(shù)(C)背數(shù)(D)多選：91、從測驗結(jié)果可以看出，該求助者。(D)多選：92WAIS.RC測驗中操作部分的代表性分測驗是。(A)數(shù)字符號(B)圖畫填充(C)木塊圖案(D)單選：93、該案例中求助者發(fā)誓減肥的原因是。(A)失戀(B)老師認(rèn)為其胖(C)肥胖(D)單選：94、該案例中造成求助者心理問題最主要的原因是。(A)身體消瘦(B)體像扭曲(c)身體肥胖(D)單選：95、在本案例中，求助者的行為目的是。(A)迎合老師(B)鍛煉身體(C)愉悅自己(D)單選：96、對該求助者的診斷是。(A)焦慮性神經(jīng)癥(B)進(jìn)食障礙(C)厭食性神經(jīng)癥(D)單選：97、對該求助者的近期咨詢目標(biāo)最恰當(dāng)?shù)氖恰?A)改變飲食習(xí)慣(B)矯正認(rèn)知(C)逐步增加體重(D)多選：98、針對求助者行為的咨詢方法可以是。(A)陽性強(qiáng)化法(B)認(rèn)知行為療法(C)生物反饋法(D)多選：99、在本案例中評價咨詢效果的指標(biāo)有。(A)體重恢復(fù)程度(B)求助者的報告’(C)周圍同學(xué)評價(D)多選：100、在咨詢過程中求助者曾經(jīng)出現(xiàn)了反復(fù)和倒退，可能的原因是。(A)咨詢中出現(xiàn)失誤(B)求助者遇到新困難求助者身體問題(D)第二部分案例問答題本部分采取專家閱卷，1～8100分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆或圓珠一般資料：求助者，男性，26獨生子。由奶奶帶大，奶奶對其身體健康狀態(tài)非常重視。性格內(nèi)向.2年的女朋友因為出國和我分手了，失戀的痛苦還沒有過去。我又在學(xué)校組織的籃球比賽中摔骨折了。眼看快要畢業(yè)了，我的論文還沒有寫完.心里非常著本來時間就緊，還要做治療.我體會到了“人要倒霉，喝涼水都塞牙”。更為倒霉的是我最近經(jīng)常掉頭發(fā)，天哪!我這是怎么了?耳聾、掉頭發(fā)的事擾得我快要發(fā)瘋了，什么都干不下去，心理咨詢師：你的親朋好友都為你做了些什么心理咨詢師：你現(xiàn)在最想解決什么心理問題SAS：70(標(biāo)準(zhǔn)分T分P840E7N20本案例收集到的資料分類整理。(30分)二、對該求助者的診斷及其程序是什么?(10分三、對該求助者需做何鑒別診斷并說明理由。(10分四、對該求助者的緊張情緒，若使用生物反饋法，說出其基本原理。(10分)五、在本案例中，使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項是什么?(10分)六、針對該求助者的咨詢，應(yīng)怎樣劃分咨詢階段，并說出其主要內(nèi)容。(10分)七、在咨詢時，怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(10分)八、如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評估，請說出其步驟和主要內(nèi)容。(10分第一部分案例選擇題：第二部分案例問答部分評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案(1~88100分將本案例收集到的資料分類整理。(30分)0.52分家屬報告(3分)：求助者家庭優(yōu)越，從小教育嚴(yán)格，懂事聽話(1分)膽小怕事，追求完美(1分)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良(1分)攝入性談話(3分)：求助者一年前失戀，快畢業(yè)了，論文沒有寫完(1分)。骨折、耳聾、掉頭發(fā)，什么都干不下去，失眠，一天睡兩三個小時(1分)。感到畢業(yè)渺茫，沒心思找工作。(1分親朋好友不能幫忙。最想解決的問題是治好病，如期畢業(yè)。(1分T典型內(nèi)向、典型情緒不穩(wěn)定(1分SCL-903.83.23.92.5(1分1)其他：(2分?(10分)由現(xiàn)實刺激引起(1分內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì)(0.5分)，是否有求助愿望(0.5分生理、心理及社會功能受到一定程度影響(1分無明顯器質(zhì)性病變(1分排除精神病、神經(jīng)癥、一般心理問題(1分三、對該求助者需做何鑒別診斷并說明理由?(10分與精神疾病相鑒別，排除精神病(2.5分與一般心理問題鑒別，排除一般心理問題(2.5分與神經(jīng)癥鑒別，排除各類神經(jīng)癥(2.5分與軀體疾病鑒別，排除軀體疾病(2.5分(10分)使用現(xiàn)代電子儀器，將個體在通常情況下不能意識到的體內(nèi)生理功能予以記錄(2分將這種記錄轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號(1分)(2分讓求助者根據(jù)反饋信號的變化(1分)，調(diào)節(jié)自己