版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第十九章一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)(2)第一頁,編輯于星期日:一點四分。正比例函數(shù)的性質Y
-4
-2-3
-1321-10-2-3
1
2
3
4
5XY=2X第二頁,編輯于星期日:一點四分。1.在下列函數(shù)中,哪些是正比例函數(shù)?并指出正比例系數(shù)分別是多少.①y=x,②y=3x2,③y=2x,④y=2x-4,⑤,⑥y=-x
,⑦y=-2x.y=x,正比例系數(shù)為1y=-x,正比例系數(shù)為-1y=-2x,正比例系數(shù)為-2y=2x,正比例系數(shù)為2復習舊知√√√√第三頁,編輯于星期日:一點四分。2.畫函數(shù)圖象需要經(jīng)歷哪些步驟?3.你能依據(jù)這些步驟畫出以上正比例函數(shù)的圖象嗎?列表、描點、連線復習舊知第四頁,編輯于星期日:一點四分。x…-3-2-10123…y……1.正比例函數(shù)y=x的自變量取值范圍是什么?你能取完自變量x的所有值嗎?2.如果不能,你認為在列出的表格中自變量x取哪些值合適?2.描點;4.觀察這些點的擺放有何規(guī)律?5.你能保證以上兩點之間一定靠直線連接的嗎?以點(0,0)與(1,1)之間為例,為什么是靠直線連接的呢?1.列表;3.連線.-3-2-10123活動:畫函數(shù)的圖象第五頁,編輯于星期日:一點四分。在(0,0)與(1,1)之間描出十等分點,畫出y=x的圖象的一段.x00.10.20.30.40.50.60.70.80.91y010.10.20.30.40.50.60.70.80.9活動:畫函數(shù)的圖象第六頁,編輯于星期日:一點四分。O活動:畫函數(shù)的圖象第七頁,編輯于星期日:一點四分。在(0,0)與(1,1)之間描出二十等分點,畫出y=x的圖象的一段;(表格在前面的基礎上加下列)x00.050.150.250.350.450.550.650.750.850.95y0.050.150.250.350.450.550.650.750.850.950活動:畫函數(shù)的圖象第八頁,編輯于星期日:一點四分。O活動:畫函數(shù)的圖象第九頁,編輯于星期日:一點四分。6.如果我們不斷找下去,找一百等分點呢?一千等分點呢?可以發(fā)現(xiàn)(0,0)與(1,1)之間是靠什么線連接的,那么其他兩個整數(shù)點之間靠什么線連接的呢?表格中省略號是什么意思?
7.你發(fā)現(xiàn)正比例函數(shù)y=x的圖象是什么?直線活動:畫函數(shù)的圖象第十頁,編輯于星期日:一點四分。Y
-4
-2-3
-1321-10-2-3
1
2
3
4
5X-4-2024Y=2Xx…-2-1012…y例1畫正比例函數(shù)y=2x的圖象解:1.列表2.描點3.連線……活動:畫函數(shù)的圖象第十一頁,編輯于星期日:一點四分。y
-4
-2-3
-1321-1O-2-3
1
2
3
4
5x420-2-4Y=-2X
x…-2-1012…y=-xy=-2x畫正比例函數(shù)y=-x和y=-2x的圖象.解:1.列表2.描點3.連線……Y=-X210-12活動:畫函數(shù)的圖象……第十二頁,編輯于星期日:一點四分。
-5
-4
-3
-2
-154321-10-2-3-4-55XYY=2X4321
比較上面兩個函數(shù)的圖象的相同點與不同點,考慮兩個函數(shù)的變化規(guī)律.
結論:兩圖象都是經(jīng)過原點的
直線
,函數(shù)的圖象從左向右上升_,經(jīng)過第一三象限;函數(shù)的圖象從左向右下降,經(jīng)過第二四象限.
觀察第十三頁,編輯于星期日:一點四分。
-5
-4
-3
-2
-154321-10-2-3-4-52
3
4
5XY
1
畫出正比例函數(shù),的圖象?隨堂練習第十四頁,編輯于星期日:一點四分。
-5
-4
-3
-2
-154321-10-2-3-4-55XYY=2X4321正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象有什么特征和性質?想一想第十五頁,編輯于星期日:一點四分。1.正比例函數(shù)的圖象都是經(jīng)過_______的直線,那么你畫正比例函數(shù)有什么簡便方法?為什么?你一般選取哪些點畫它的圖象呢?2.在畫函數(shù)圖象時,使函數(shù)圖象位置發(fā)生變化的量是x、y、k中的哪個量?3.這個量是如何影響正比例函數(shù)函數(shù)值的變化?又是如何影響正比例函數(shù)圖象的呢?請你分情況具體說一說.原點選兩點坐標就可以,一般選(0,0)和(1,k)K(1)當k>0時,y隨x的增大而增大,直線經(jīng)過一、三象限,從左到右是上升的;(2)當k<0時,y隨x的增大而減小,直線經(jīng)過二、四象限,從左到右是下降的.活動:總結性質第十六頁,編輯于星期日:一點四分。4.為什么k>0時,圖象會經(jīng)過一、三象限?而k<0時,圖象卻經(jīng)過二、四象限?5.當正比例函數(shù)圖象經(jīng)過一、三象限時,你能獲得哪些信息?經(jīng)過二、四象限呢?(1)當k>0時,x為正數(shù),y也是正數(shù),故在第一象限;x=0,y=0,故經(jīng)過原點;x為負數(shù),y也是負數(shù),故在第三象限;所以,k>0時,圖象經(jīng)過一、三象限.(2)反之,k<0時,圖象經(jīng)過二、四象限.(1)當圖象經(jīng)過一、三象限時,k>0,y隨x的增大而增大,圖象從左到右是上升的.(2)當圖象經(jīng)過二、四象限時,k<0,y隨x的增大而減小,圖象從左到右是下降的.活動:總結性質第十七頁,編輯于星期日:一點四分。6.你還發(fā)現(xiàn)哪些性質?(1)當圖象經(jīng)過一、三象限時,直線與x軸正方向的夾角越大,k值就越大;(2)當圖象經(jīng)過二、四象限時,直線與x軸負方向的夾角越大,k值就越小;活動:總結性質第十八頁,編輯于星期日:一點四分。一般地,正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)的圖象
直線y=kx經(jīng)過第一、三象限,
直線y=kx經(jīng)過第二、四象限,我們稱它為直線y=kx.正比例函數(shù)圖象的特征及性質是一條經(jīng)過原點的直線;當k
>0時,當k
<0時,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小.結論第十九頁,編輯于星期日:一點四分。1K1KXY0Y=KX(K>0)XY0Y=KX
(K<0)經(jīng)過原點和點的直線是哪個函數(shù)的圖象?通畫正比例函數(shù)的圖象有無簡便的辦法?正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是經(jīng)過原點(0,0)和點(1,k)的一條直線。(0,0)(1,k)第二十頁,編輯于星期日:一點四分。解:選取兩點(0,0),(1,3)例2:畫函數(shù)y=3x
的圖象Y
-4
-2-3
-1321-10-2-3
1
2
3
4
5XY=3X過這兩點畫直線,就是函數(shù)y=3x
的圖象第二十一頁,編輯于星期日:一點四分。Y
-4
-2-3
-1321-10-24
1
2
3
4-5X過這兩點畫直線,Y=X23例3:畫函數(shù)y=x
的圖象23解:選取兩點(0,0),(1,)23就是函數(shù)y=x
的圖象23第二十二頁,編輯于星期日:一點四分。當k>0時,圖象(除原點外)在一,三象限,x增大時,y的值也增大;當k<0時,圖象(除原點外)在二,四象限,x增大時,y的值反而減小。XY024
Y=2X
1224y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小
Y=X
32-3-6XY0第二十三頁,編輯于星期日:一點四分。
B二、四0-3減小1.正比例函數(shù)y=(m-1)x的圖象經(jīng)過一、三象限,A.M=1B.m>1C.m<1D.m≥13.函數(shù)y=-3x的圖象在第
象限內,經(jīng)過點2.正比例函數(shù)y=(3-k)x,如果隨著x的增大y反而減小,則k的取值范圍是______.K>34.函數(shù)y=x的圖象在第
象限內,經(jīng)過點23(0,
)與點(1,
),Y隨X的增大而
.(0,
)與點(1,
),Y隨X的增大而
.三、一023增大則m的取值范圍是()練一練第二十四頁,編輯于星期日:一點四分。O用你認為最簡單的方法畫出下列函數(shù)的圖象:(1)y=-3x;(2)x01y=-3x0-30Y=-3X活動:初步練習第二十五頁,編輯于星期日:一點四分。1.若正比例函數(shù)y=(k-3)x滿足下列條件,求出k的范圍.(1)y隨x的增大而增大;(2)圖象經(jīng)過一、三象限;(3)圖象如圖所示.K>3k>3k<3Oxy活動:鞏固練習第二十六頁,編輯于星期日:一點四分。2.下列圖象中是y=-1.2x函數(shù)圖象的是()DyyyyxxxxCBAOOODO活動:鞏固練習第二十七頁,編輯于星期日:一點四分。1.從數(shù)看:若正比例函數(shù)y=kx(k≠0),k對函數(shù)值得變化又有何影響呢?對函數(shù)圖象有何影響呢?2.從形看:若正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過一、三象限,那么你可以得出什么信息?反之,若經(jīng)過二、四象限呢?(1)當k>0時,y隨x的增大而增大,直線經(jīng)過一、三象限,從左到右是上升的;(2)當k<0時,y隨x的增大而減小,直線經(jīng)過二、四象限,從左到右是下降的.Zxx``k(1)當圖象經(jīng)過一、三象限時,k>0,y隨x的增大而增大,圖象從左到右是上升的.(2)當圖象經(jīng)過二、四象限時,k<0,y隨x的增大而減小,圖象從左到右是下降的.課堂小結第二十八頁,編輯于星期日:一點四分。1.已知y關于x的正比例函數(shù)y=(2-k)x的圖象經(jīng)過一、三象限,則對y關于x的函數(shù)y=(k-3)x的說法不正確的是()A.圖象是經(jīng)過原點的直線B.y隨x的增大而減小C.圖象經(jīng)過二、四象限D.圖象從左到右呈上升趨勢2.已知y關于x的正比例函數(shù)y=(k+3)x|k|-4,且y隨x的增大而減小,那么k=________.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頭孢替唑與其他抗生素聯(lián)合用藥的成本效益分析-洞察分析
- 物流隱私保護技術融合-洞察分析
- 微電網(wǎng)與配電箱融合-洞察分析
- 頭頸部腫瘤個體化治療-洞察分析
- 創(chuàng)新驅動的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略
- 農(nóng)村金融創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)同發(fā)展
- 醫(yī)學農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新進展及其影響
- 農(nóng)田水利改造與作物產(chǎn)量提升關系研究
- 辦公環(huán)境與學生心理健康的關聯(lián)
- 勞動教育在促進學生全面發(fā)展中的德育價值
- 華為經(jīng)營管理-華為的研發(fā)管理(6版)
- 暫緩執(zhí)行房產(chǎn)拍賣申請書
- 西方景觀設計思潮影響下的遺址公園景觀設計實踐-以西安環(huán)城公園為例的開題報告
- 投標文件澄清通知 澄清函
- 病毒性心肌炎臨床路徑
- 幼兒園優(yōu)質公開課:大班科學《有趣的仿生》課件
- 通用短視頻拍攝腳本模板
- 公司信息安全管理制度五篇
- 2023-2024學年廣東廣州番禺區(qū)四年級數(shù)學第一學期期末綜合測試試題含答案
- 四川智能化弱電集成系統(tǒng)施工方案
- 抑郁病診斷證明書
評論
0/150
提交評論