2百草園教學(xué)課件_第1頁
2百草園教學(xué)課件_第2頁
2百草園教學(xué)課件_第3頁
2百草園教學(xué)課件_第4頁
2百草園教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.我的百草園

第一頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:素材下載:PPT背景圖片:圖表下載:優(yōu)秀PPT下載:教程:Word教程:教程:資料下載:課件下載:范文下載:試卷下載:教案下載:

魯迅(1881--1936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等。?從百草園到三味書屋?選自?朝花夕拾?。第二頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。第三頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。1、時(shí)間就是生命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命。2、時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。

3、不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前進(jìn)。

4、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

5、寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅

。

6、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。魯迅名言第四頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。

菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹、鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首烏藤和木蓮藤、覆盆子等14種景物。

百草園的景物?尋找2第五頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。

〔紫紅的桑椹……嗯,沒有結(jié)桑椹的桑樹〕第六頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。

有無限趣味的泥墻根一帶,現(xiàn)在篆刻著?從百草園到三味書屋?全文第七頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。春碧綠菜畦光滑石井欄高大皂莢樹紫紅桑椹不必說第八頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。夏蟬黃蜂叫天子也不必說鳴長吟肥胖伏輕捷竄第九頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。秋油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥

何首烏木蓮覆盆子〔單是泥墻根一代就有無限趣味〕第十頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。百草園的自然景物和樂趣菜畦石井欄皂莢樹桑椹鳴蟬黃蜂叫天子靜態(tài)動(dòng)態(tài)低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧綠的光滑的高大的紫紅的肥胖的輕捷的長吟伏竄高低觀察景物:有序多角度精選詞語形容借助“準(zhǔn)確的形容〞即能表情達(dá)意第十一頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。單是就有…………油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首烏藤木蓮藤木蓮果何首烏根覆盆子低唱〔聲音〕彈琴〔聲音〕翻按噴﹙動(dòng)作﹚纏絡(luò)﹙形狀﹚像蓮房臃腫拔像小球又酸又甜﹙形狀﹚﹙形狀﹚﹙形狀﹚摘?jiǎng)游镏参铹v味道﹚啪﹙聲音﹚百草園的自然景物和樂趣情景交融第十二頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。何首烏和木蓮“不必說……也不必說……”“單是…”整體局部寫作順序先靜物后動(dòng)物先動(dòng)物后靜物菜畦石井欄皂莢樹桑葚鳴蟬叫天子黃蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子︷︷第十三頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分?!安槐卣f〞撇開一些東西,是為了突出“單是〞的內(nèi)容。既然“單是〞這一點(diǎn)已經(jīng)趣味無窮了,那么園中的樂趣比比皆是了。這樣寫,突出了百草園的無窮樂趣。“不必說……也不必說……單是……〞這個(gè)句式在文章中起什么作用?第十四頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。

從修辭手法的角度看:

比喻:(覆盆子)像小珊瑚珠攢成的小球。擬人:油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

寫出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。本段的語言特點(diǎn)尋找3第十五頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。味覺聽覺視覺、觸覺視覺長吟、彈琴……聲音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形狀碧綠、紫紅顏色比喻、擬人、排比準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。第十六頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。百草園重點(diǎn):第2自然段的寫景是全文精彩之筆,不僅形、聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備,而且層次井然,條理清楚。齊讀并思考以下問題:1、菜畦的“碧綠〞,桑葚的“紫紅〞、菜花和蜂的“黃〞是寫____,“肥胖〞“高大〞“臃腫〞“像小珊瑚珠攢成的小球〞是寫____,這兩者都從___覺上寫;鳴蟬的“長吟〞,蟋蟀的“彈琴〞,是從______上寫;覆盆子“又酸又甜〞寫的是______,所以說它有聲有色、有滋有味。2、這里又包括了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物,桑葚、菜花是________的,蟬鳴在________,蟋蟀到______才叫;這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖,可見作者構(gòu)思的精巧。顏色

形狀視聽覺味覺

春末盛夏秋天第十七頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。美女蛇第十八頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。

美女蛇的故事本來與文中提到的百草園中的赤練蛇沒有直接關(guān)系,但作者卻由此生發(fā)聯(lián)想。你認(rèn)為作者為什么要寫這一內(nèi)容?

A表現(xiàn)長媽媽的迷信思想;

B寄托善良制服邪惡的愿望;

C使人們從中得到一些教訓(xùn),悟出一些道理;

D給百草園增添更多的神秘色彩以及對(duì)孩子的吸引力;百草園第十九頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。冬天捕鳥第二十頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。冬捕鳥〔〕開一塊雪,〔〕出地面,用短棒〔〕起一面竹篩,下面〔〕些秕谷,棒上〔〕一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地〔〕著,〔〕鳥雀下來〔〕食,〔〕到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一〔〕,便〔〕住了。掃露支撒系牽看啄走拉罩第二十一頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。表示捕鳥動(dòng)作的詞掃露支撒系牽拉看罩

準(zhǔn)確、生動(dòng)、真切寫出捕鳥地全過程,也從捕鳥活動(dòng)寫出捕鳥時(shí)的興奮驚喜之情,不點(diǎn)樂園,卻樂在其中。尋找4思考:這些動(dòng)詞的作用第二十二頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。作者先寫百草園冬天的“無味〞,然后寫下雪帶來的樂趣,這是什么寫法?起什么作用?以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。先抑后揚(yáng),欲揚(yáng)先抑。疑問第二十三頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。百草園的景物有聲有色,充滿樂趣。美女蛇故事增添了神秘色彩,豐富了情趣。雪地捕鳥帶來無窮樂趣。自由快樂的樂園百草園第二十四頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。寫百草園,始終圍繞著一個(gè)“樂〞字——樂于觀察百草園的景物,樂于聽美女蛇的故事,樂于捕鳥活動(dòng),表現(xiàn)了兒童熱愛大自然,喜歡自由快樂生活的心理。第二十五頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

1、對(duì)“不必說……也不必說……單是……就有〞這個(gè)句式的作用有四種理解,正確的一句是()。A.說明前后內(nèi)容并列,都有趣味。B.說明可寫的內(nèi)容很多,前面的略寫,后面的詳寫,是為了突出后面“單是〞的內(nèi)容。C.說明前面的內(nèi)容是次要的,后面的內(nèi)容是主要的。D.說明前面的內(nèi)容不需要說,只需要說“單是〞后面的內(nèi)容。閱讀課文第2段,答復(fù)以下問題:返回第二十六頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。

2、少年時(shí)代的作者,把百草園看成“我的樂園〞這是因?yàn)?)。A.百草園中的草木蟲魚有的色彩鮮明,有的形態(tài)有趣,有的叫聲動(dòng)聽,這些景象都吸引著他的好奇心。B.他熱愛大自然,喜歡自由快樂的生活。C.他不愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí),把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比,更覺得百草園是樂園。D.在百草園里有各種動(dòng)植物,有美女蛇的故事,能夠捕鳥。第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

第二十七頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。3、這段景物描寫,融入了作者豐富的思想感情,下面理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):〔〕A、表現(xiàn)“我〞對(duì)美好的大自然的喜愛。B、表現(xiàn)“我〞對(duì)自由自在、無拘無束生活的向往和依戀。C、表現(xiàn)“我〞對(duì)恬淡的田園生活的深切喜愛。D、表現(xiàn)“我〞在百草園所感到的無限樂趣。返回第二十八頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。分析課文〔第二段〕4、作者寫了百草園中的種動(dòng)植物,它們分別是:5、泥墻根一帶的趣事有:〔每件事的概括限七字以內(nèi)〕菜畦、皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、蟬、黃蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥

聽蟋蟀、油蛉彈唱、翻磚找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子第二十九頁,編輯于星期三:十七點(diǎn)五十四分。分析課文〔第二段〕6、這段話的描寫角度多變,其中對(duì)“泥墻根一帶“的描寫角度依次是:聽覺到

覺到

覺到

覺到

覺到

覺。視觸聽視形態(tài)色彩滋味形態(tài)聲音動(dòng)作味7、寫景必須抓住特征,這段文字寫靜物時(shí)主要抓住它們的

、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論