決勝2023中考一輪地毯式復(fù)習(xí)文言文九年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)效果檢測(cè)（原卷版）

決勝2023中考一輪地毯式復(fù)習(xí)——文言文（九年級(jí)下）《魚(yú)我所欲也》《唐雎不辱使命》《送東陽(yáng)馬生序》《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《陳涉世家》《出師表》魚(yú)我所欲也魚(yú)我所欲也文章主旨文章主旨本文闡明了義重于生，義重于利和不義可恥的道理，提出了“舍生取義”的中心論點(diǎn)。他對(duì)比了兩種人生觀，贊揚(yáng)了那些重義輕生、舍生取義的人，斥責(zé)了那些茍且偷生、見(jiàn)利忘義的人。激勵(lì)人們崇尚道義。1.孟子，名，字，時(shí)期家、家，是家思想的代表人物。他在孔子的“仁學(xué)”基礎(chǔ)上，提出了系統(tǒng)的“”學(xué)說(shuō)。《孟子》與《》《大學(xué)》《中庸》合在一起稱“”。2.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．一簞食（dān）

茍得（gǒu）

所惡（wù）B．蹴爾（cù）

弗得（fé）

富貴不能淫（yín）C．一豆羹（gēng）

不辟（bì）

貧賤不能移（jiān）D．不屑（xiāo）

得兼（jiān）

威武不能屈（qū）3.下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．得之/則生 B．呼爾/而與之C．行道之人/弗受 D．此之謂失/其本心4．選出詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．二者不可得兼

得兼：同時(shí)得到B．此之謂失其本心

本心：天性，天良C．乞人不屑也

不屑：因輕視而不肯接受D．萬(wàn)鐘于我何加焉

何加：加什么【一詞多義】5.下列句中加點(diǎn)的“得”意義與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．故不為茍得也 B．所識(shí)窮乏者得我與C．得道多助，失道寡助 D．得之則生，弗得則死6.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．得之則生/今為宮室之美為之B．所識(shí)窮乏者得我與/復(fù)前行，欲窮其林C．今為妻妾之奉為之/不知口體之奉不若人也D．是亦不可以已乎/死而后已7.下列加點(diǎn)詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是(

)A．一簞食，一豆羹 B．萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之C．魚(yú)，我所欲也 D．是亦不可以已乎8.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．鄉(xiāng)為身死而不受 B．所識(shí)窮乏者得我與C．賢者能勿喪耳 D．故患有所不辟也9.把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！10.下列句子與例句句式不同的一項(xiàng)是（）例：魚(yú)，我所欲也A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也 B．當(dāng)余之從師也C．環(huán)滁皆山也 D．南冥者，天池也11.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用什么論證方法來(lái)證明中心論點(diǎn)的。（任意寫(xiě)出一種即可）12.文章將“一簞食，一豆羹”和“萬(wàn)鐘”進(jìn)行對(duì)比，有什么作用？13.選文開(kāi)頭從舍魚(yú)而取熊掌的事例說(shuō)起，有什么好處？14.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。15.文段中蘊(yùn)含著一個(gè)人生準(zhǔn)則，請(qǐng)你概括出來(lái)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一準(zhǔn)則的理解。16.你贊成孟子“舍生取義”的觀點(diǎn)嗎？在新時(shí)代是否還值得提倡這一價(jià)值觀呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?7.古往今來(lái)，面對(duì)人生的各種考驗(yàn)，很多著名人物用言行給我們?cè)忈屃巳绾翁幚砗谩吧嵘×x”和“珍愛(ài)生命”的關(guān)系。請(qǐng)舉出你熟悉的人物的事跡或列舉出他們的相關(guān)言論。18.結(jié)合文章語(yǔ)句，賞析本文的語(yǔ)言特色。唐雎不辱使命唐雎不辱使命文章主旨文章主旨本文通過(guò)記敘唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，面對(duì)暴秦勇敢無(wú)畏、義正詞嚴(yán)地同秦王展開(kāi)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，終于使之折服而保全國(guó)土的經(jīng)過(guò)，頌揚(yáng)了唐雎忠于使命、誓死捍衛(wèi)國(guó)家利益的精神。1.填空。（1）《戰(zhàn)國(guó)策》是__________（朝代）__________根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的，共__________篇。（2）唐雎是___________國(guó)的使臣，他是一位___________的謀士，他出色地完成了出使秦國(guó)的任務(wù)。2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．色撓（ráo）

弗敢易（fú）

天下縞素（gǎo）B．唐雎（jū）

庸夫（yōng）

以頭搶地（qiǎng）C．休祲（jìn）

韓傀（guī）

免冠徒跣（xiǎn）D．怫然（fú）

夫?qū)ＶT（fū）

寡人諭矣（yù）3．下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）A．安陵君/因使唐雎/使于秦 B．此/庸夫之怒也，非/士之怒也C．寡人/欲/以五百里之地/易安陵 D．而君/逆/寡人者，輕/寡人與4.對(duì)下列句中加線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．寡人以五百里之地易安陵（交換）B．秦王怫然怒（盛怒的樣子）C．大王嘗聞布衣之怒乎（平民）D．秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（感謝）5.下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．挺劍而起

行十日十夜而至于郢B．雖殺臣，不能絕也

雖然，公輸盤(pán)為我為云梯C．夫?qū)ＶT之刺王僚也

子墨子九距之D．倉(cāng)鷹擊于殿上

子墨子聞之，起于魯6.下列各句中的詞類活用現(xiàn)象，解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．且秦滅韓亡魏（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡）B．天下縞素（名詞的使動(dòng)用法，使……穿縞素）C．雖千里不敢易也（數(shù)詞用作名詞，方圓千里的土地）D．與臣而將四矣（數(shù)詞用作動(dòng)詞，成為四人）7．下列加點(diǎn)的古今異義詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．以五百里之地易安陵（古義：交換。今義：容易）B．非若是也（古義：這樣，如此。今義：常用作判斷詞）C．豈直五百里哉（古義：只，僅僅。今義：成直線的）D．秦王色撓（古義：變化。今義：輕輕地抓）8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天。9.秦王描繪“天子之怒”，唐雎極言“士之怒”，他們的用意有何不同？10.用自己的話概括秦王的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，從這種變化中可以看出秦王是一個(gè)怎樣的人？11.結(jié)合選文，簡(jiǎn)要概括唐雎使秦王屈服的過(guò)程。12.第三段采用了側(cè)面描寫(xiě)的寫(xiě)作手法，請(qǐng)結(jié)合選段分析這樣寫(xiě)的好處。13.結(jié)合句子的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。14.李大釗在創(chuàng)辦的《晨鐘報(bào)》上曾寫(xiě)過(guò)一條“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的警語(yǔ)，結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“鐵肩擔(dān)道義”的具體含義。15.“不辱使命”的故事發(fā)生在2400多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，生動(dòng)體現(xiàn)了古代弱國(guó)外交家面對(duì)強(qiáng)國(guó)的精神風(fēng)貌和思想才干。但也有人說(shuō)“弱國(guó)無(wú)外交”，如果沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)力做后盾，“不辱使命”終究只是空談。你是否同意這種說(shuō)法，請(qǐng)陳述理由。16.唐雎和秦王的斗爭(zhēng)方式給了你怎樣的啟示？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談一談？送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序文章主旨文章主旨本文通過(guò)作者自述青少年時(shí)求學(xué)的種種艱辛，并和現(xiàn)在太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明一個(gè)人是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己是否勤奮、專心，贊揚(yáng)了馬生的謙虛好學(xué)，表達(dá)了對(duì)他的期望與勉勵(lì)之情?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1.《送東陽(yáng)馬生序》作者，字景濂，號(hào)，代家。2.下面加點(diǎn)詞注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．硯冰（yàn）

耄老（mào）

嗜學(xué)（shì）

俟其欣悅（sì）B．碩師（shuò）

裘葛（qiú）

逾約（yú）

既加冠（guān）C．皸裂（jūn）

叱咄（duō）

凍餒（něi）

負(fù)篋曳屣（qièxǐ）D．媵人（yǐng）

容臭（chòu）為贄（zhì）以衾擁覆（qīn）3.下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．余/因得/遍觀群書(shū)。 B．不知/口體之奉/不若人也。C．又患/無(wú)碩師/名人與游。 D．嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。4.對(duì)下面句中加點(diǎn)的文言虛詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。以：因?yàn)椤．以是人多以書(shū)假余。以：憑借。C．且欲與常馬等不可得。且：尚且，況且。D．呼爾而與之，行道之人弗受。之：的。5.下列句子中“以”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例：余故道為學(xué)之難以告之A．無(wú)從致書(shū)以觀 B．以衾擁覆 C．人多以書(shū)假余 D．以中有足樂(lè)者6.下面句子中加點(diǎn)詞古今意義不同的一項(xiàng)是A．有司業(yè)、博士為之師 B．撰長(zhǎng)書(shū)以為贄,辭甚暢達(dá)C．自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞 D．詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者7.下列各句加點(diǎn)詞沒(méi)有活用的是（）A.腰白玉之環(huán)B.余則缊袍敝衣處其間C.手自筆錄D.從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)8.下列語(yǔ)句有通假字的一項(xiàng)是（）A．至舍，四支僵勁不能動(dòng)B．蓋余之勤且艱若此C．凡所宜有之書(shū)，皆集于此D．豈他人之過(guò)哉6．以下文言語(yǔ)句的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。譯文：拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。B．德隆望尊。譯文：道德高尚，名望很大。C．援疑質(zhì)理。譯文：提出疑難，詢問(wèn)道理。D．負(fù)篋曳屣。譯文：背著衣被，拖著書(shū)箱。9.文段以第一人稱從哪些方面敘述了作者求學(xué)的艱難？10.宋濂身上具有成功者必備的哪些品格，請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容回答。（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者最終能學(xué)業(yè)有成的原因。）11.“其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳”中“余之專”指的是哪些？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（從文中哪些方面可以看出“我”把學(xué)習(xí)當(dāng)成最快樂(lè)、最重要的事？）12.作者回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷，想告訴馬生什么道理？13.作者為什么要寫(xiě)“同舍生”的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境？14.本文作者勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，并不講大道理，卻直接以自身經(jīng)歷相告，這樣寫(xiě)有什么好處？15.“錄畢，走送之，不敢稍逾約”，請(qǐng)分析“走”字的妙處。16.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”這句話的理解。我們中學(xué)生應(yīng)有這樣的苦樂(lè)觀嗎？17.說(shuō)說(shuō)你從本文得到了怎樣的啟示？曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)文章主旨文章主旨本文通過(guò)曹劌與魯莊公關(guān)于齊魯戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的對(duì)話，闡明了弱國(guó)在對(duì)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)采取正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)原則。即政治上取信于民，軍事上后發(fā)制人才能取勝的道理。表現(xiàn)曹劌的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和卓越的軍事才能，贊揚(yáng)了曹劌的愛(ài)國(guó)之情。填空。1.填空本文選自《左傳》，《左傳》舊傳為_(kāi)_____時(shí)期______所作，是根據(jù)魯史寫(xiě)的______體史書(shū)。2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．又何間焉（jiān）

小惠未遍（biàn） B．民弗從也（fú）

小信未孚（fú）C．齊師敗績(jī)（jī）

下視其轍（zhé） D．夫戰(zhàn)，勇氣也（fú）

望其旗靡（mí）3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．吾/視/其轍亂B．小大之獄，雖/不能察，必/以情C．一鼓/作氣，再/而衰，三/而竭D．公/與之乘4.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．又何間焉（參與） B．肉食者鄙（卑鄙）C．神弗福也（賜福，保佑） D．小大之獄（指訴訟事件）5.下列句子中加點(diǎn)詞的古今義相同的一項(xiàng)是（

）A．犧牲玉帛，弗敢加也 B．小大之獄C．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 D．夫戰(zhàn)，勇氣也6．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．肉食者謀之

肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀B．又何間焉

其間千二百里C．弗敢加也

萬(wàn)鐘于我何加焉D．忠之屬也

屬予作文以記之7.下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：可以一戰(zhàn)。A．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。 B．夫戰(zhàn)，勇氣也。 C．何以戰(zhàn)？ D．再而衰，三而竭。8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①小信未孚，神弗福也。②下視其轍，登軾而望之。9.《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認(rèn)為“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”的理由是:_________，______________，________________。10.“十年春，齊師伐我?！彪m然只有短短七個(gè)字，但卻交代了很多的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11.選文敘事線索明顯，請(qǐng)你從“事件發(fā)展”“人物活動(dòng)”兩條線索，分別概括選文的敘事過(guò)程。12.曹劌論戰(zhàn)“論”了哪些問(wèn)題？其中最重要的是哪一個(gè)？13.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)最終魯國(guó)大勝，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析魯國(guó)取勝的原因。14.本文多處將魯莊公與曹劌進(jìn)行對(duì)比描寫(xiě)，請(qǐng)找出其中一例，分析這樣寫(xiě)的好處。15.“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”一句在文中有什么作用？16.選文展現(xiàn)了曹劌哪些方面的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（從曹劌身上你得到哪些啟示？）16.結(jié)合選文第②③自然段和下面【鏈接材料】，你認(rèn)為魯莊公是“明君”還是“昏君”？為什么？【鏈接材料】故君之所以患①于軍者三：不知軍之不可以進(jìn)而謂之進(jìn)，不知軍之不可以退而謂之退，是謂縻軍②；不知三軍③之事，而同④三軍之政，則軍士惑矣；不知三軍之權(quán)⑤，而同三軍之任⑥，則軍士疑矣。（選自《孫子兵法?謀攻》）［注］①患：危害，貽害。②縻軍：束縛軍隊(duì)，使軍隊(duì)不能根據(jù)情況相機(jī)而動(dòng)。縻（mí），束縛。③三軍：軍隊(duì)的通稱。④同：共同，這里是參與、干涉的意思。⑤權(quán)：權(quán)變，靈活。⑥任：勝任，指揮。17.聯(lián)系文章內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)劚疚膶?duì)當(dāng)今治國(guó)理政有哪些啟示？【鏈接材料】天時(shí)不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。——孟子人民是黨執(zhí)政興國(guó)的最大底氣。民心是最大的政治，正義是最強(qiáng)的力量?！吨泄仓醒腙P(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫文章主旨文章主旨本文通過(guò)記敘鄒忌諷諫齊王納諫，使齊王廣開(kāi)言路、修明政治的故事，表現(xiàn)鄒忌有自知之明，善于推理，巧于諷喻的謀臣形象，表達(dá)作者要求統(tǒng)治者能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，有自知之明，不受蒙蔽的愿望。告訴我們廣開(kāi)言路的重要性。只有廣泛地聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，深入地了解不同情況，才能夠頭腦清醒不受蒙蔽，迅速改正缺點(diǎn)，把事情辦好。1.本文選自《》，它是我國(guó)古代的一部____________史書(shū)（以國(guó)家為單位，分別記敘歷史事件的史書(shū)），由西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯，共____________篇，主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士游說(shuō)諸侯或進(jìn)行謀議論辯時(shí)的政治主張和斗爭(zhēng)策略，反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的政治、軍事、外交等各方面的情況。該書(shū)文辭優(yōu)美，常用寓言闡述道理，著名的寓言有《____________》《____________》《____________》《________________》等。2.下列劃線字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．堯舜（yáoshùn）

梗塞（gěngsāi）

管夷吾（wú）

杵（chǔ）B．傅說(shuō)（fùyuè）

俸祿（fènglù）

孫叔敖（áo）

虞（yú）C．膠鬲（jiāogé）

姬昌（jīchāng）

百里奚（xī）

畎（quǎn）D．枯槁（kūgǎo）

押解（yājiè）

衡于慮（lǜ）

蹴（cù）3.下列對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分，不正確的一項(xiàng)是（）A．臣/誠(chéng)知/不如徐公美 B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齊地方/千里，百二十城 D．上書(shū)/諫寡人者，受/中賞4.對(duì)下列句子中劃線的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．鄒忌修八尺有余（身高）B．而形貌昳麗（光艷美麗）C．由此觀之，王之蔽甚矣（隱蔽）D．能謗譏于市朝（公共場(chǎng)合）5.下列句子中，加點(diǎn)“于”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：客之美我者，欲有求于我也。A．求石獸于水中B．相與步于中庭C．其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣D．萬(wàn)鐘于我何加焉6.下列劃線詞語(yǔ)的意義古今基本一致的一項(xiàng)是（）A．今齊地方千里，百二十城B．率妻子邑人來(lái)此絕境C．鄒忌諷齊王納諫D．城北徐公，齊國(guó)之美麗者也7.下列句子中沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)是（）A．吾妻之美我者 B．朝服衣冠C．聞寡人之耳者，受下賞 D．我孰與城北徐公美8.下面句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．城北徐公，齊國(guó)之美麗者也：城北的徐公，是齊國(guó)最漂亮的人。B．徐公不若君之美也：徐公比不上你那么美麗。C．孰視之，自以為不如：仔細(xì)看他（徐公），自己認(rèn)為自己比不上徐公美。D．由此觀之，王之蔽甚矣：這樣看來(lái)，大王你的過(guò)錯(cuò)太多了。9.填空①文中寫(xiě)鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子是：________________，___________________；________________，____________；______________，______________。②文中表現(xiàn)齊威王采取納諫措施后所收到的效果的句子是：_____________________，______________________。10.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)齊國(guó)為什么能在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)?11.分析，鄒忌諷齊王納諫的成功，有哪些因素？12.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談一談鄒忌是個(gè)什么樣的人？13.你怎樣評(píng)價(jià)齊威王和鄒忌這兩個(gè)人的？14.鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王納諫的？15.本文多次運(yùn)用排比的修辭手法，舉例說(shuō)明其效果。16.文中在開(kāi)篇即寫(xiě)鄒忌長(zhǎng)相美，這樣寫(xiě)有何作用？17.把本文最后一段為什么用簡(jiǎn)短的“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”作結(jié)？18.說(shuō)說(shuō)你從鄒忌進(jìn)諫、齊威王納諫中分別得到的啟示。19.鄒忌“三問(wèn)”“三答”“三思”的過(guò)程，告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)等別人的贊美？陳涉世家陳涉世家文章主旨文章主旨本文生動(dòng)地記敘了陳勝起義的過(guò)程，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的遠(yuǎn)大抱負(fù)、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、非凡謀略和領(lǐng)導(dǎo)才干，贊揚(yáng)了他們反抗暴秦專制的歷史功績(jī)?；A(chǔ)知識(shí)背記基礎(chǔ)知識(shí)背記1.文學(xué)常識(shí)填空。司馬遷，字____________，____________（朝代）歷史學(xué)家。他因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑，出獄后發(fā)憤繼續(xù)完成所著書(shū)籍《____________》。這是我國(guó)第一部______________體通史，全書(shū)共______篇，魯迅稱之為“_________，___________”。2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)?shù)言（shuò）

懲辦（chéng）

將相（jiāng）B．叢祠（cí）

占卜（bǔ）

篝火（gōu）C．陽(yáng)夏（jiǎ）

烹食（zhēng）

當(dāng)行（háng）D．輟耕（chòu）

嗟乎（jiē）

悵恨（chàng）2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．發(fā)/閭左適/戍漁陽(yáng)B．此教/我先威眾/耳C．又間令/吳廣之次所/旁叢祠中D．今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕3．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．輟耕之壟上（去，往） B．或以為死（或者）C．廣故數(shù)言欲亡（緣故） D．以激怒其眾（把）4.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．扶蘇以數(shù)諫故

項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功B．吳廣以為然

然足下卜之鬼乎C．為壇而盟

士卒多為用者D．輟耕之壟上

二世殺之5.下列句中加點(diǎn)詞古今義基本相同的是（）A.而戍死者固十六七B.楚人憐之C.卒中往往語(yǔ)D.舉大計(jì)亦死6.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 B．固以怪之矣C．為天下唱 D．輟耕之壟上7．下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”譯文：（那些）擁有土地的人笑著回答說(shuō)：“你是個(gè)給別人耕田種地的，哪來(lái)的富貴呢？”B．乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。譯文：（他們）就（用）丹砂（在）綢子上寫(xiě)上“陳勝王”三個(gè)字，放在別人所捕的魚(yú)的肚子里。C．攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。譯文：攻打陳縣時(shí)，陳的郡守，縣令都不在，只有守丞領(lǐng)兵跟義軍在城門(mén)洞里交戰(zhàn)。D．今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇，項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。譯文：現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕（的隊(duì)伍），號(hào)召天下民眾起義，應(yīng)該（有）很多響應(yīng)的人。8.下列句中加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（

）A．為壇而盟，祭以尉首B．大楚興，陳勝王C．置人所罾魚(yú)腹中D．天下苦秦久矣9.下列句子句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．祭以尉首 B．今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕C．蒙辭以軍中多務(wù) D．茍全性命于亂世10.默寫(xiě)填空。（1）“廣故數(shù)言欲亡”的目的是：________，________，___________。（2）陳勝的一句“______________________________”道出了千古壯士之心聲，體現(xiàn)了人人平等的思想。（3）文中寫(xiě)起義隊(duì)伍迅速壯大的句子是：_______________，_______________，__________，_____________________。11.用四字短語(yǔ)寫(xiě)出選文第二段所敘事件，并概括陳勝的性格特點(diǎn)。12.陳涉起義的有利歷史環(huán)境（有利歷史條件政治形勢(shì)）是怎樣的？13.從文中可以看出陳勝是一個(gè)怎樣的人？選文給了我們什么啟示？14.“卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝”一句描寫(xiě)了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說(shuō)明了什么？出師表出師表文章主旨文章主旨本文是諸葛亮在出師北伐前，上書(shū)給后主劉禪的一篇表文。在文中作者總結(jié)了兩漢興亡的歷史經(jīng)驗(yàn)（是否親賢遠(yuǎn)佞），希望后主能親賢遠(yuǎn)佞、賞罰分明、廣開(kāi)言路，以修明國(guó)內(nèi)政治，使北伐有一個(gè)穩(wěn)定的后方。另外，作者在文中自述本志，追憶了與先帝劉備創(chuàng)業(yè)艱難和劉備對(duì)自己的知遇之恩。表達(dá)了自己報(bào)先帝、忠陛下的心情和北伐的決心?；A(chǔ)知識(shí)背記基礎(chǔ)知識(shí)背記1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．中道崩殂（cú）

裨補(bǔ)闕漏（bì）

行陣和睦（háng）B．以彰其咎（jiù）

陟罰臧否（zhì）

以遺陛下（yí）C．庶竭駑鈍（shù）

猥自枉屈（wěi）

咨諏善道（zōu）D．夙夜憂嘆（sù）

攘除奸兇（rǎng）

妄自菲?。╢ěi）2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．故/臨崩/寄臣/以大事也 B．愿陛下/托臣/以討賊興復(fù)之效C．是/以先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下 D．臣/不勝/受恩感激3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．陟罰臧否（贊揚(yáng)）性行淑均（公正、公平）夙夜憂嘆（早）B．中道崩殂（死）悉以咨之（詢問(wèn)）此皆良實(shí)（忠良、誠(chéng)實(shí)）C．平明之理（治理）臣本布衣（平民）以彰其咎（表明、顯揚(yáng)）D．咨諏善道（詢問(wèn)）引喻失義（道理）危急存亡之秋（時(shí)候）4．下列各項(xiàng)中，加線字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．先帝不以臣卑鄙（身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺）B．遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）C．深入不毛（毛發(fā)）D．則責(zé)攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）5．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀B．逐許先帝以驅(qū)馳/潭中魚(yú)可百許頭C．故臨崩寄臣以大事也/不以物喜，不以已悲D．斟酌損益，進(jìn)盡忠言/既加宮，益慕圣賢之道6．加點(diǎn)詞古今意義最相近的一項(xiàng)是（

）A．先帝知臣謹(jǐn)慎。 B．今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零。C．先帝不以臣卑鄙。 D．未嘗不痛恨于桓、靈也。7．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A．必能裨補(bǔ)闕漏 B．爾來(lái)二十有一年矣C．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下