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(預(yù)習(xí))背誦清單+對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(預(yù)習(xí))背誦清單+對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練第6課北宋的政治背誦清單背誦清單知識(shí)點(diǎn)一宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)1.建立:960年,后周大將趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,以開封為都城,建立政權(quán),史稱北宋。2.統(tǒng)一:宋太祖和他的后繼者,先南后北,陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán),結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。3.強(qiáng)化中央集權(quán)措施:(1)軍事上(集兵權(quán)):①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán),控制了軍隊(duì);②控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng),使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán);③還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng),定期換防,使兵不識(shí)將,將不專兵。(2)政治上:在中央,采取分化事權(quán)的辦法,削弱相權(quán)。①設(shè)置相當(dāng)于副宰相的若干人,與宰相共同議政;設(shè)立多重機(jī)構(gòu),分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。在地方,①派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官,②頻繁調(diào)動(dòng),三年一輪換;③在各州府設(shè)置通判,以分知州的權(quán)力。(3)財(cái)政上:①取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,一切稅收由中央掌控。②設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財(cái)賦收歸中央。4.影響:宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度,皇權(quán)大大加強(qiáng)。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.(2021·河南睢縣·七年級(jí)期中)“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”這兩件大事都是與下列哪位有關(guān)?()A.漢武帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.阿保機(jī)2.(2019·廣東廣州·七年級(jí)期中)趙匡胤是在黃袍加身事件后登基稱帝的。五代律令沿用唐律。《唐律疏議》有十惡不赦的說法,其中第六惡是大不敬。王元亮對(duì)“大不敬”的注釋是:“謂盜大祀神御之物、乘輿服御物……”事件中,趙匡胤罪大惡極,已無活路,只好稱帝的違法行徑是()A.偷取了皇帝的御服 B.穿上了皇帝的御服C.派兵劫取皇帝御服 D.領(lǐng)兵入宮索取御服3.(2021·云南·普洱市思茅區(qū)第四中學(xué)七年級(jí)期中)宋太祖為改變武將跋扈的局面,在軍事方面采取了哪些改革措施()①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)②經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng),定期換防③分離領(lǐng)兵權(quán)與發(fā)兵權(quán)④設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使把地方財(cái)賦收歸中央A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.(2021·江西南豐·七年級(jí)期中)宋朝地方政治體制的內(nèi)容,其中正確的是()①文臣是地方州縣的長(zhǎng)官②地方長(zhǎng)官要接受三年一換的制度③取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,各州留一部分用作地方的必要支出,其余一切稅收由中央掌控④通判對(duì)地方官行使監(jiān)察權(quán)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④5.(2021·北京·中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)期中)宋太祖為加強(qiáng)對(duì)地方的控制,派文臣擔(dān)任各州縣的長(zhǎng)官,為防止知州權(quán)力過大難以控制,宋太祖采取了一系列措施。下列與史實(shí)不符的是A.廢除知州設(shè)置,直屬中央 B.實(shí)行三年一換的制度C.在各州府設(shè)置通判,以分知州的權(quán)力 D.地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使背誦清單背誦清單知識(shí)點(diǎn)二重文輕武的政策(防止武將對(duì)中央集權(quán)造成威脅)1.措施:(1)重視文官:①宋太祖重用文官掌握軍政大權(quán),宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成,②文官擔(dān)任中央和地方的要職,甚至主持軍務(wù),武將受到多方面的牽制。(2)注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制。(增加名額,提高地位,授官?gòu)膬?yōu),升遷迅速。)文教措施的意義影響:①在全國(guó)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣,②也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高,③造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。2.重文輕武政策利弊(影響)。(1)積極:①扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣;②杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生;③有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。④(文教措施的意義影響)(2)消極:①文臣掌兵,不熟悉軍務(wù),而將不專兵,兵無常帥,嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。②重文輕武形成了以士大夫?yàn)橹鞯墓倭偶瘓F(tuán),③政治機(jī)構(gòu)重疊,相互牽制,官吏冗多,導(dǎo)致政府辦事效率下降,④又增加了朝廷的財(cái)政支出。知識(shí)點(diǎn)三王安石變法背景(原因):①由于官僚機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)的不斷膨脹,北宋中期財(cái)政入不敷出。②北宋實(shí)行不限制土地兼并的政策,導(dǎo)致土地集中現(xiàn)象嚴(yán)重,社會(huì)矛盾尖銳。2.時(shí)間:1069年支持者:宋神宗變法人:王安石3.變法的目的:擺脫政治危機(jī),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵4.主要措施5.變法的結(jié)果:①新法觸犯了答官僚、大地主的利益,遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。②宋神宗死后,司馬光任宰相,新法幾乎全部都被廢除。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練6.(2019·福建師大二附中七年級(jí)期中)為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),北宋采取的主要措施是()A.重文輕武 B.提高武將地位和待遇C.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.鼓勵(lì)發(fā)展科技7.(2021·福建·福州立志中學(xué)七年級(jí)期中)宋太祖曾說:“朕選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大?!睘榇耍翁娌扇〉闹匾胧┦茿.使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成 B.設(shè)參加政事為副相C.派文臣擔(dān)任各地州縣長(zhǎng)官 D.設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理財(cái)政8.(2021·遼寧老邊·七年級(jí)期中)宋朝是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá),文化最活躍的王朝。宋朝把以文御武、重文輕武做到了極致。宋朝統(tǒng)治者實(shí)行重文輕武政策的目的是:A.限制節(jié)度使的權(quán)利 B.防止武將專橫跋扈C.鞏固邊疆 D.減少軍費(fèi)9.(2021·陜西長(zhǎng)安·七年級(jí)期中)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述,正確的一項(xiàng)是①文臣掌握國(guó)家軍政大權(quán)②派文人擔(dān)任地方知州③擴(kuò)大科舉取士的名額④武將只有調(diào)動(dòng)軍隊(duì)權(quán)力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.(2021·廣東揭東·七年級(jí)期中)“聯(lián)選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大?!睂?duì)宋太祖的這一舉措認(rèn)識(shí)正確的是①提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力②體現(xiàn)其崇文抑武的治國(guó)策略③一定程度上推動(dòng)了科技文化教育的發(fā)展④導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.北宋中期,各級(jí)官僚已達(dá)到17000人。這比實(shí)際所需人數(shù)多出兩倍。龐大的官僚機(jī)構(gòu)

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