教案-人工智能通識(shí)課-AIGC - 任務(wù)7 內(nèi)容生成之使用WPS AI編寫實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

-8-一體化課程教案課程名稱人工智能通識(shí)課-AIGC項(xiàng)目名稱任務(wù)7內(nèi)容生成之使用WPSAI編寫實(shí)踐調(diào)研報(bào)告課次第七次教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是學(xué)院全體一年級(jí)學(xué)生，采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn)：班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動(dòng)手能力較強(qiáng)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差，表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)：掌握WPSAI的企業(yè)背景和工具特性和功能類型2.技能：掌握不同需求場景下WPSAI的功能選擇與應(yīng)用3.素養(yǎng)：會(huì)與人溝通、表達(dá)思想，能采納意見重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解WPSAI的功能類型和運(yùn)用場景；教學(xué)難點(diǎn)：掌握不同需求場景下WPSAI的功能選擇與應(yīng)用。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師布置任務(wù)，師生研討、上機(jī)實(shí)訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識(shí)，操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝谷歌瀏覽器）3.雙師型教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解（50分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施（20分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐（90分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備（5分鐘）（一）課前準(zhǔn)備1.任務(wù)簡介。2．課前摸底測試。查看項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)、進(jìn)行課前小測引導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)查看作業(yè)點(diǎn)評(píng)和進(jìn)行課前小測。復(fù)習(xí)前序知識(shí)，了解本節(jié)項(xiàng)目內(nèi)容。（10分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析1.項(xiàng)目描述引入在當(dāng)今信息化、數(shù)字化高速發(fā)展的時(shí)代，人工智能（AI）技術(shù)日益滲透到各個(gè)領(lǐng)域，為各行各業(yè)帶來了革命性的變革。從居家生活到辦公環(huán)境，從教育領(lǐng)域到醫(yī)療健康，人工智能技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)無處不在。為了更好地利用AI助力我們的工作、學(xué)習(xí)與生活，我們需要了解各個(gè)AI工具的應(yīng)用，掌握他們的優(yōu)勢(shì)。本項(xiàng)目計(jì)劃利用WPSAI協(xié)助完成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的編寫，制作一份主題為“人工智能在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的應(yīng)用與挑戰(zhàn)”的調(diào)研報(bào)告。2.項(xiàng)目需求分析在本任務(wù)中，用戶需要借助金山辦公自主研發(fā)的大語言模型WPSAI進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的編寫，在這個(gè)過程中用戶需要掌握WPSAI大語言模型的使用并進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研報(bào)告編寫的必要流程。具體任務(wù)流程如下：(1)選擇以智能起草方式新建Word文檔；(2)在靈感集市選擇報(bào)告模板，按照需求修改提示詞模板；(3)生成調(diào)研報(bào)告大綱，通過人機(jī)對(duì)話修改大綱內(nèi)容；（4）對(duì)生成的調(diào)研報(bào)告進(jìn)行內(nèi)容補(bǔ)充等細(xì)節(jié)優(yōu)化小組討論教師提問設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場景，引出項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)工作場景，引入本項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。（50分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解(1)WPSAI簡介(2)WPSAI功能介紹(3)通過WPS表格使用WPSAI(4)通過WPS演示使用WPSAI(5)通過WPS文字使用WPSAI小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（20分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施演示掌握使用WPSAI進(jìn)行調(diào)研報(bào)告編寫的步驟組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。（90分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)與實(shí)踐學(xué)生練習(xí)與實(shí)踐教師解答提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（5分鐘）（六）總結(jié)總結(jié)：1.了解WPSAI的基本