師德師風自我鑒定(大全)

師德師風自我鑒定(大全)自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的師德師風自我鑒定(大全)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。師德師風自我鑒定(大全)1“教師”是個神圣的職業(yè)。陶行知先生說：“學高為師，德高為范。”說的是作為教師，不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的關鍵。隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。所以，我們教師，在搞好教學的同時，要轉變教育觀念，重德為師，對學生進行思想教育，品格教育。使學生“欲成才，先成人”。一、加強學習，提高素質關心國家大事，積極參加學校組織的政治學習。牢記教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行動。參加工作十余年，我始終以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學生的綜合本事為目標，有意式的將德育滲透到自我的語文教學當中，并以自我的人格魅力引領學生健康成長。二、積極進取，努力工作我是一個有職責心的教師?！敖虝笔且婚T藝術，如果愿意去鉆研，能夠消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱很多資料，精心設計每個環(huán)節(jié)；為了讓學生有屬于自我的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，并且所有學生的作業(yè)，我都有認真批改。本人能時時處處嚴格要求自我，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識。積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。我是一個力求上進的教師。為了適應新課改，我多次外出學習，多次翻閱《課程標準》，多次鉆研新教材，進行課題研究，并自我學會制作課件，和開設教學博客，與網(wǎng)絡上的同仁，共同探討教材教法。三、注重舉止，為人師表在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自我。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，注意團結協(xié)作，樂于助人。我覺得，作為教師，應當為人師表，身體力行，應當嚴格要求自我。除了做家務、健身之外，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學網(wǎng)站、研究教學，或者寫點東西，玩玩博客。第一、愛學生，但與學生應對面交流不夠。因為住在校外，加上沒有擔任班主任，我與學生坐下來談心的機會很少，對學生的思想動態(tài)、興趣愛好、個性特征等了解不夠。俗話說“教不嚴，師之惰”，由于本人性格溫和，所以學生不是很畏懼，有時在課堂教學中存在管理不嚴的情景，自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。第二、嘴上常說“眼里沒有差生”，但事實上關注最多的還是優(yōu)生。對個別不求上進的差生，缺乏足夠的耐心，因而使得差生更加自暴自棄。第三、教學認真，但管理學生方面，力度不夠。老不交作業(yè)的學生，沒有懲罰；由于班上人數(shù)太多，抓落實不夠；有時候放假，看到別的任課教師拼命發(fā)試卷，我就不忍心再發(fā)了，怕學生累著；用學生的話說：“楊教師有時候心太軟?！苯?jīng)過以上反思，我已經(jīng)認識到自我的不足。在今后的教學工作中，我會更加嚴格要求，也嚴格要求學生。具體做到以下幾點：1、既關注教師的“教”，也關注學生的“學”，積極參與“高效課堂”改革，盡量遵循“先學后教，當場訓練”的原則，走近學生心靈，多與學生進行心靈對話。2、充分發(fā)揮班干部與小組長的作用，讓學生協(xié)助自我落實每一次作業(yè)，對學生賞罰嚴明，鼓勵為主。3、堅持以人為本，以德立教。在搞好自我的常規(guī)教學的同時，繼續(xù)扶持，幫忙我校青年教師，提高業(yè)務水平，盡快成為學校的教學骨干。其實，我們教師的事業(yè)，就是葉的'事業(yè)。我愛教師這個職業(yè)，愿意做一枚四季常青的葉子，一向謙遜地專心地垂著綠蔭。師德師風自我鑒定(大全)2作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真參加各級教育部門組織的學習活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。在教學的過程中我堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與體育教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我提高。我關心學生，熱愛學生，平等對待學生。以尊重和依靠為前提，時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！師德師風自我鑒定(大全)320xx年5月1日至6月底，我在邢臺市第二十五中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。邢臺市第二十五中學是一個教學設備先進、教學成績優(yōu)異的學校，盡管在邢臺市的中學里它并不算是最好的，但它先進的教學設備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的?；仡欉@近兩個月的時間，我總結了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學校老師強一些，但我們在知識的構建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習期間，我真正的實踐了教師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。出入學校，由學生轉型到老師，我感觸極深，以前一直認為初中的知識過于簡單，并沒有什么好講的，但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難?？粗蠋煵粩嗟陌褜W生教導辦公室去批評指導，我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識，更是對學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，這才是教學活動的關鍵。每當我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間，我并沒有做到一個好老師應盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，謝謝你，是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣，我定會努力學習，盡快把成績提高上去?！边@是我在實習期間收到的最好的禮物，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。實習的第二周，我開始準備講課，由于以前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進行了認真的討論，老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備，第二天的那個我走上講臺，面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是成功的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如，我在講Unit8的時候，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難度比較大，如果照本宣科的講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點、難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。課堂上學生的興趣極高，氣氛相當活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。課后，老師告訴我：備課充分，