學期計劃范本匯編6篇

實用的學期計劃范文匯編6篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學期計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學期計劃篇1一、指導思想：深刻認識新課程標準的內(nèi)容，根據(jù)江蘇省教委對小學英語教學要求的具體安排，深入開展教育理論的學習和課堂教學研究，落實各項常規(guī)、規(guī)范英語教學，不斷探索、改進教學方法，提高課堂教學效率，為省模范學校驗收的順利通過而努力工作。二、工作目標：1.全體高年級英語教師更加努力提高課堂教學水平，平時多學習、多借鑒，學期末英語教師在教學上有一個大的進步。2.加強輔導，通過英語興趣小組、放心班及一些平時的輔導班，提高學生的英語水平。搞好五、六年級學生優(yōu)秀學生的輔導工作，爭取在各類比賽中創(chuàng)出佳績。3.鼓勵教師積極參加學歷和教學技能培訓，鼓勵每位教師結(jié)合自己參與教育教學此文轉(zhuǎn)自研究實踐情況，撰寫出論文，爭取在各刊物中發(fā)表。4.平時加強六年級畢業(yè)班的英語教學，爭取畢業(yè)取得優(yōu)異的成績。5.全力以赴輔導好第五屆“英才杯”小學生英語能力競賽，爭取取得好成績。三、各年級教學內(nèi)容及具體要求：五年級特色班：以上海版《牛津小學英語》5A為主要教材。（1）本學期完成《牛津小學英語》5A的全冊后，繼續(xù)江蘇版《牛津小學英語》的知識補充。（2）通過校本教材上的內(nèi)容補充，使學生對英語鞏固所學的知識，進一步提高學生的學習興趣。（3）作好提優(yōu)補差工作，加強對優(yōu)秀生的輔導，為“吳中杯”和公共英語的考級作好充分的準備工作（4）擴大學生詞匯量，把學到的句子應(yīng)用到實際生活當中，爭取到學期末詞匯量達到1000個，句子300個。五年級普通班：以江蘇版《牛津小學英語》5A為主要教材，校本教材為輔。（1）進一步加強學生的讀、寫能力，加大寫的力度。（2）利用情景教學法，使學生能聯(lián)系自己的生活實際去理解、記憶所學知識。（3）增加平時測試的次數(shù)，使學生在做練習中去提高他們書寫能力和認讀能力。（4）本學期末詞匯量將達到250個，句型100個。六年級特色班：以上海版《牛津小學英語》6A為主教材，同時配以校本教材，江蘇版《牛津小學英語》6A為輔。學期計劃篇2一、指導思想：本學期，根據(jù)鎮(zhèn)小學語文教研工作計劃和我校工作要點，我校的語文教研將以推進課程改革為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，深入開展語文課程改革實驗，不斷提高語文教師隊伍水平和教學質(zhì)量。促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的各項工作再上新臺階。二、工作要點：（一）開展教學工作反思活動隨著教育改革的推進，學校教學管理模式面臨著新的挑戰(zhàn)，我們需要對教學工作進行全面、理性思考。教師要善于進行教學反思，勇于查找教學工作中存在的不足和問題，及時有效地改進教學工作。要重視對教育教學實踐中產(chǎn)生的問題的研究，通過問題的解決提高教學實效，努力使自己在參與教學教研的實踐過程中成為專業(yè)成長的受益者。我們要通過教學工作反思活動，樹立先進的教學理念，增強質(zhì)量意識，強化過程管理，將教學管理落到實處，全面推進素質(zhì)教育的實施。要根據(jù)教學改革過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索提高教學質(zhì)量的新途徑、新方法，不斷改進和完善的教學教研工作。（二）強化教學管理工作，推動教學質(zhì)量全面提高1、深入課堂教學研究，推進課堂教學改革。教師的教學要從以教為主轉(zhuǎn)到學生的以學為主，其要點是構(gòu)建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。２、強化校本教研學校要加強教研組、備課組的建設(shè)，強化校本教研，集中精力抓好教師教學能力和業(yè)務(wù)水平的提高。學校平時的教研工作要以教學研究為主線，以課堂教學為載體，以解決際問題為根本，要通過以大力推進以“自我反思、同伴互助”為特征的校本教研，針對不同發(fā)展需求的教師分層指導、梯隊推進。本學期，我們要在不增加學生負擔的基礎(chǔ)上，努力將課外閱讀、朗讀、口語交際、綜合性學習的更多內(nèi)容納入考評范圍，從而更全面、科學地評價學生的語文學習3、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。加強集體備課，通過案例分析、教學反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學水平，各年級組確定課題，組內(nèi)形成互動機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進，共同提高。加強教學方法研究，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。在輔導方面，要建立班組后進生輔導記錄、落實轉(zhuǎn)差目標、責任，盡最大努力轉(zhuǎn)化有困難的學生。4、加強學習習慣的策略研究與實踐本學期我們將針對我校課堂常規(guī)的薄弱，各年級進行課堂觀察和學生學習行為習慣的研究，分年級進行研討，采取一些有效的措施，養(yǎng)成活潑、有序的課堂學習常規(guī)，形成良好學習習慣。5、重視朗讀訓練。要十分重視抓好學生的朗讀工作。每節(jié)語文課都要有一定的時間指導學生朗讀，平時早讀課加大朗讀的力度，語文科負責組織督促檢查。同時加強背誦和積累。6、重視寫字教學。做好各年級寫字教學工作。7、加強課外指導。切實加強課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合，重視培養(yǎng)學生收集與處理信息的能力，學會精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，利用各種機會，加強對學生課外閱讀的指導和幫助。倡導讀寫結(jié)合，積極開展課外語文實踐活動。雙周科組學習內(nèi)容周次業(yè)務(wù)學習內(nèi)容備注第二周反思總結(jié)，訂科計劃第四周研討學生語文學習習慣培養(yǎng)第六周上交優(yōu)秀論文進行評比第八周集體備課第十周1、寫字比賽2、期中考試第十二周1、總結(jié)期中考試情況2、研究教學中存在的問題第十四周1、做好后進生工作2、課外閱讀比賽第十六周做好教師美文誦讀比賽的準備第十八周制定復習計劃第二十周做好復習工作迎接考試學期計劃篇3一、指導思想一直以來，在學校領(lǐng)導與各科室的指導與幫助下，交流處的工作開展得比較順利。新學期，交流處將繼續(xù)秉承“互相尊重、平等溝通、優(yōu)勢互補、共同進步”的原則，與校群內(nèi)各友好學校、學校所屬社區(qū)、協(xié)作單位等保持良好聯(lián)系。不等不靠，積極開拓更多的資源，全面促進我校在隊伍建設(shè)、教育教學、學校管理、校園文化等方面水平與質(zhì)量的提高。二、工作安排1、發(fā)展校群關(guān)系，為教師創(chuàng)造更多、更好地交流機會我校已參加新蘇師范附小校群、全國七省七校聯(lián)盟、童心聯(lián)盟、長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學校等多個教育教學聯(lián)盟。各個校群之間教育、教學活動豐富，我們學校的不少老師已參加過這類活動，并從中受益。新學期，交流處將主動與各所學校聯(lián)系，交換學期工作計劃，提前安排工作。有計劃、有步驟地讓我校更多的老師走出校門學習、交流，也邀請更多的優(yōu)秀老師來我校指導、觀摩。力爭在期初就將各項交流工作安排好，盡量減小對學校教學工作的影響。教師們參加活動的具體情況將詳細記錄在每學期交流工作安排表上。2、承辦、參加校群活動，促進校群發(fā)展本學期，按照各校群的工作安排，新蘇師范附小合作校群，長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學校等校群將有年會或教學研討活動展開。交流處將及時關(guān)注活動信息，與校領(lǐng)導和各部門充分溝通，選派教師參加活動。3、重視結(jié)對學校，提高送教課的質(zhì)量我?，F(xiàn)有省、市、區(qū)級結(jié)對學校5所，分別是鹽城市濱?？h濱淮中心小學、興化永豐中心小學、姜堰區(qū)白米中心小學、姜堰區(qū)里華中心小學、高新區(qū)寺巷中心小學。近兩年，與姜堰實小康華校區(qū)也有很多交流活動。幾年來，我們選派優(yōu)秀教師赴上述幾所學校送教，每位教師執(zhí)教兩門學科，為我校培養(yǎng)雙科型教師的同時，為結(jié)對學校做出示范，一直得到對方的好評。本學期，交流處將加大管理力度，邀請相關(guān)領(lǐng)導共同指導，繼續(xù)抓好送教課的質(zhì)量，保護學校的聲譽。送教活動不僅是為教師們創(chuàng)造上課的機會，更是發(fā)展均衡教育，促進城鄉(xiāng)教育共同進步的途徑。同時歡迎結(jié)對學校的領(lǐng)導、教師回訪，參加我校大型教育、教研活動，互相學習，共同促進。4、關(guān)心交流教師，做好管理、考核工作回顧以往的工作，交流處對交流教師的關(guān)心還不夠。新學期，交流處將深入交流學校，與對方校領(lǐng)導溝通，及時解決交流教師工作中出現(xiàn)的問題、困難。召開座談會定期通報教師交流工作的信息，表彰教師交流工作中先進的做法和先進的典型。交流任教期滿后，交流處要能夠?qū)γ课唤涣鹘處熥龀龉⒖陀^的評價。5、繼續(xù)網(wǎng)上結(jié)對，與蘇城實小保持良好合作我校與蘇城實小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對學?！?，一直保持在教學、教研、學校管理等方面開展交流、合作，在數(shù)字資源方面互通有無，共建共享。兩校積極進行各種線上或線下的教研級教學交流活動，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢。我校將在探索城鄉(xiāng)學校結(jié)對的新途徑，發(fā)揮實驗小學的示范輻射作用，推進城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展等方面繼續(xù)努力。6、改進見習工作，與高校合作，促進我校各項活動的開展本學期，我校將繼續(xù)與南師大泰州學院合作，院校協(xié)同開展教育實踐工作，實踐新的“4+1”見習模式。安排師范生每周4天在學院學習教育教學理論，1天到我校感知體驗校園生活。這種打破常規(guī)的見習方式將幫助師范生們更好、更快地適應(yīng)學習與教學的差異，學以致用。交流處將有針對性地將師范生安排到各個崗位，為我校五節(jié)文化、活動開展、班級管理等各個方面的工作獻計獻策，添磚加瓦。7、重視宣傳報道，展示交流工作的成果總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓，交流處還將加強宣傳報道工作。無論是交流、送教，還是考核、見習工作，都要及時撰寫新聞報道，通過媒體對外宣傳我校交流工作，也讓更多的老師了解、參與到交流工作中來。三、具體工作：九月份：1、確定送教教師、課程及時間；2、與結(jié)對學校交換新學期工作計劃，結(jié)合對方的主要活動及早安排參加人員；3、與南師大泰州學院聯(lián)系，制定“4+1”見習計劃，安排見習工作；十月份：1、送教工作開始；2、參加結(jié)對學校、校群組織的活動；十一月份：1、走訪交流學校，了解交流教師教學、工作情況；2、繼續(xù)送教工作；3、參加結(jié)對學校、校群組織的活動；十二月份：1、參加結(jié)對學校、校群組織的活動；2、檢查與蘇城實小網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動的開展情況；一月份：1、對交流教師的工作進行考核；2、總結(jié)見習工作；3、回顧各項活動的宣傳報道情況；學期計劃篇4上學期總結(jié)及下學期計劃時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，第一學期已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。經(jīng)過了一個學期的學習，我想大家都適應(yīng)了現(xiàn)在的學習節(jié)奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的`話，做好預(yù)習、復習。數(shù)學方面，有些還是不懂的地方。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學方式。物理方面，不太好。我想如果不是老師提前劃出重點讓我們知道哪些需要重點記憶恐怕真的會考砸。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。我們即將邁入一個新的學期，新學期，新氣象，在新的學期，我們應(yīng)該比上一個學期更加成熟，更加穩(wěn)重。新的學期我要在學習上更加努力，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，還要懂得融會貫通。對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力的去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔的面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。平日學習中一般以課堂為主、自習為輔，同時對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。在以后的學習中，我要有條理的學習、有系統(tǒng)的掌握，要不斷的溫習基礎(chǔ)知識，緊貼專業(yè)所需，這樣，才會學的透徹、學的牢靠、學的專一。在學習上我還要端正學習態(tài)度，作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。還要內(nèi)外兼容，理論和實際應(yīng)用同步，在實訓基地上課時要認真聽講，積極動手。為了班級榮譽，我會努力做到尊重老師、和同學之間真誠相待、和同學打好關(guān)系團結(jié)同學、遵守學校各項紀律、不遲到、不早退、不曠課、上學穿班服、舉止文明、服從老師和班委的管理、自習課上不大聲喧嘩、不玩手機。在打掃衛(wèi)生時積極認真，也要積極幫助同學打掃衛(wèi)生，平日里我要做到盡量少請假，不請假。學期計劃篇5一、指導思想以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執(zhí)行規(guī)范，追求效益，崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，認真學習《新課程標準》，落實新課程標準理念，充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源，開展學科教學有效性教學研究實踐活動，進一步更新教師教學理念，切實提高教師的教育教學水平；深入研究新課改中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找新對策，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量，使教研組工作上一個新臺階。二、主要目標1、全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，有效果，有記錄。2、深入課題研究，注重研究過程，經(jīng)驗的積累和成果總結(jié)，提高語文教研組的整體科研水平。3、重視教師的發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質(zhì)量，提高教學質(zhì)量。4、加強集體備課，整體提高教學質(zhì)量。5、關(guān)注學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。努力變革學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣，促進學生身心和諧發(fā)展。三、主要工作（一）建設(shè)學習型教研組，促使教師的專業(yè)化成長。1、加強理論學習，提升自身業(yè)加強理論學習，豐富教研活動。根據(jù)工作安排，組織教師學習有關(guān)理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去，讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，積極撰寫教學論文，教學案例，教學心得。2、以校本研修為載體，加強組內(nèi)教師科研理論學習，提升教師的學科素養(yǎng)和科研能力。積極參與學校重點教研課題："低年級語文預(yù)習有效性的研究"的研究，根據(jù)教學實際，確立今后自己的研究課題，認真實施實驗研究，做到有計劃，有措施，重過程，有記錄，有總結(jié)，并以專題的形式展開交流。（二）加強教學常規(guī)管理，促進教學的實效性1、開學初，組織教師學習討論"學校關(guān)于加強教學常規(guī)管理的實施辦法（討論稿）；學校關(guān)于加強教研組（備課組）建設(shè)的實施辦法（討論稿），以制度落實為基礎(chǔ)，強化教學工作的流程管理，從第二周起配合教導處，檢查教師備課，教案修改，撰寫教后感的工作。定時不定時抽查每個班級的作業(yè)，及時反饋，逐步提高教學流程管理的質(zhì)量。檢查時做到客觀公正。2、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)。加強學生課堂常規(guī)的訓練，特別是加強一二年級的課堂常規(guī)，加強學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣，聽課習慣。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題，閱讀，寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強學生的課外閱讀指導，拓展語文的外延，為將來的中高年級學習做好鋪墊，為以后的終身學習打下堅定的基石。（三）扎實開展教學活動，提高教研實效。1、規(guī)范和加強教學工作。在實字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課，評課，互相交流，探索，做到聽課必評，并有記錄。要善于在教學實踐中學習，研究，及時對自己的教學進行反思。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性，實踐性，活動性合理搭配。每位教師要做到一課一反思，鼓勵每位教師撰寫案例反思及教學心得。繼續(xù)開展集體備課活動。2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽，寫字，聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。四、教研工作重點：1、認真研讀教材，開學初利用教研時間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學重點及難點。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵。2、深入實踐新課程標準，優(yōu)化課堂教學。倡導自主合作探究的學習方式，使學生能夠想學樂學會學。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，追求學生在40分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務(wù)意識。3、抓好教學常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標準，改還要做到及時和第二次批改。抓常規(guī)以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。4、認真上課，集體備課落到實處。制定集體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，努力使每一位老師上好每一節(jié)課。5、認真寫好教學反思。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。并組織反思交流。對于教學上成功的經(jīng)驗交流與大家共享，對于教學中遇到的困惑不足失敗通過教研的力量進行解決。6、組織好本年級的的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節(jié)公開教研課。組織全組教師群策群力，打造一節(jié)精美公開課。7、組織本組教師互幫互學。每位老師本學期要互聽本組教師課7節(jié)。取長補短，共同進步。8、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。9、認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規(guī)范化、科學化。10、積極做好培優(yōu)補差工作，讓后進生齊頭并進。越是成績差的學生、智障學生，越要組織他們多看課外書，擴大閱讀量，開發(fā)智力。學期計劃篇6一、指導思想：在校長室的領(lǐng)導下，本學期加強教學常規(guī)管理、加強師資隊伍建設(shè)，深化落實小班化課堂教學研究，提升規(guī)劃督導的水平和質(zhì)量，加快教師的專業(yè)成長，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，為學校的進步和發(fā)展做出新貢獻。二、工作要點及思路本學期，繼續(xù)在學校開展有效課堂教學改革，以后逐步在全校展開。課堂向全校開放，領(lǐng)導及老師隨時推門聽課，在推行有效課堂教學過程中，不斷總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗，找出存在的問題，及時糾正。繼續(xù)抓好教師隊伍的建設(shè)，校本培訓、骨干教師的培養(yǎng)、使用和管理；青藍工程工作；進一步搞好教研組建設(shè)和管理工作；發(fā)揮教學督導和教學重量的監(jiān)控工作，牢固樹立服務(wù)意識，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以