2021-2021學年八年級數(shù)學下冊-8.3-《三角形全等的判定1及推論》導學案青島_第1頁
2021-2021學年八年級數(shù)學下冊-8.3-《三角形全等的判定1及推論》導學案青島_第2頁
2021-2021學年八年級數(shù)學下冊-8.3-《三角形全等的判定1及推論》導學案青島_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2019-2020學年八年級數(shù)學下冊8.3《三角形全等的判定1及推論》導學案青島版課本內容：P28----29例1課前準備：直尺、圓規(guī)、半圓儀學習目標：（1）熟記角邊角公理、角角邊推論的內容；（2）能應用角邊角公理及其推論證明兩個三角形全等；（3）通過觀察幾何圖形，培養(yǎng)學生的識圖能力。教學重點：學會運用角邊角公理及其推論證明兩個三角形全等。教學難點：ASA公理和AAS推論的綜合運用。教學方法：探究法教學過程：一、自主預習課本P28----29內容，獨立完成課后練習1、2后，小組交流（課前完成）.回顧課本P25——27完成下列題目1、(1)一定是全等三角形的是()A.面積相等的三角形B.周長相等的三角形C.形狀相同的三角形D.能夠完全重合的兩個三角形(2)下列說法中正確的是()A.全等三角形的邊相等B.全等三角形的角相等C.全等三角形的高相等D.全等三角形等角的對邊相等(3)如圖13-1-1所示，圖中兩個三角形能夠完全重合，下面寫法中正確的是()A.△ABE≌△AFBB.△ABE≌△ABFC.△ABE≌△FBAD.△ABE≌△FAB圖13-1-1 圖13-1-2(4)如圖13-1-2所示，△ABC≌△CDA，并且AB=CD，下列結論中錯誤的是()A.∠1=∠2B.AC=CAC.∠D=∠BD.AC=BC2、公理的獲得（1）通過P28實驗與探究你得到的結論是判定1：（）（角邊角判定）應用格式：（）強調：（1）、格式要求：先指出在哪兩個三角形中證全等；再按公理順序列出三個條件，并用括號把它們括在一起；寫出結論.（2）、在應用時，怎樣尋找已知條件：已知條件包含兩部分，一是已知中給出的，二時圖形中隱含的（如公共邊，公共角、對頂角、鄰補角、外角、平角等）所以找條件歸結成兩句話：已知中找，圖形中看.練習如圖已知∠1=∠2，∠C=∠E，AC=AE試說明△ABC≌△ADE3、推論的獲得改變公理1的條件：有兩角和其中一角的對邊對應相等這樣兩個三角形是否全等呢？如圖已知∠FAB=∠EAB，∠F=∠E△ABF與△ABE全等嗎？為什么？推論：（）（角角邊判定）注：注意區(qū)別“對應邊和對邊”鞏固練習公理的應用1.圖13-2-1中兩個三角形的關系是()圖13-2-1A.不全等B.它們的周長不相等C.全等D.不確定2.在△ABC和△A1B1C1中，已知AB=A1B1，∠A=∠A1，若要證△ABC≌△A1B1CA.∠B=∠B1B.∠C=∠C1C.AC=A1C13.如圖13-2-2所示，已知∠BDC=∠ACD，∠ADB=∠BCA，求證：△ADC≌△BCD.圖13-2-2學習小結：達標檢測如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論