2024年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊3.1 做有夢想的少年 教案

第第頁2024年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊3.1做有夢想的少年教案教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治《做有夢想的少年》教學(xué)設(shè)計核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認同：通過觀看鐘芳蓉的故事，感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感。健全人格：通過展示夢想活動，知道編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，體驗夢想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。責(zé)任意識：通過分析夢想的特點，主動培養(yǎng)個人品質(zhì)，磨礪意志為實現(xiàn)個人夢與中國夢付出自己的努力，承擔(dān)自己的責(zé)任。????????????????????????教學(xué)重點夢想的重要性????????????教學(xué)難點如何做有夢想的少年???????教學(xué)過程導(dǎo)入視頻分享--青少年詩朗誦，獻禮建黨百年!?青少年們以飽滿的熱情和堅定的信念，向黨獻上自己的青春之禮。他們表示，將把個人的理想追求融入黨和國家的事業(yè)之中，用實際行動踐行黨的初心和使命。他們將以奮斗的姿態(tài)，迎接新時代的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。思考：視頻中他們對黨許下了青春的誓言，這誓言具有怎樣的意義？??授新課材料一：2020年，山區(qū)留守女孩鐘芳蓉以676分的成績拿到了湖南省文科第四名，被北京大學(xué)錄取，她選擇了當(dāng)時非常冷門的考古專業(yè)。在接受媒體記者采訪時鐘芳蓉堅毅的說，自己從小喜愛歷史自己的偶像是被稱作“敦煌女兒的樊錦詩。結(jié)合材料思考:鐘芳蓉為什么會選擇考古專業(yè)?學(xué)生：教師：夢想是人們對于未來美好生活的愿望。夢想能激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。材料二：2024年7月，鐘芳蓉以優(yōu)異的成績通過甘肅省文物局校園招聘考試。本科畢業(yè)的她，選擇背上行囊，遠赴那個遙遠的西部小城，追求自己從小的夢想。結(jié)合材料思考:對鐘芳蓉的夢想，你怎么看?學(xué)生：教師：少年的夢想，與個人志向緊密相連，與時代脈搏緊密相連。探究一：生活中，總有些人會嘲笑他人的夢想“不切實際”。在“誓師女孩”事件中，甚至有人造謠女孩高考失利。思考：結(jié)合這一事件談?wù)勀銓δ切┛此啤安磺袑嶋H”的夢想的看法，如果夢想最終沒有實現(xiàn)，夢想是否還有意義?學(xué)生：教師：少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。人類需要這樣的夢想，才能不斷進步和發(fā)展。探究二：“誓師女孩”平時學(xué)習(xí)非?？炭嘧月?每天6點多就到教室學(xué)習(xí)。此次的輿論風(fēng)波并沒有過多影響女孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)，她依舊心無旁騖地堅持著自己的理想大學(xué)夢。為了實現(xiàn)自己的理想大學(xué)夢，女孩每天堅持刻苦學(xué)習(xí)，不斷從考試中反思優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。思考：從鐘芳蓉的刻苦學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生：教師：少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。情景創(chuàng)設(shè)：情景一:刷了大量的題，但做的都是會做的題，難題碰到就跳?，F(xiàn)象二:很容易斗志昂揚，遇到困難也很容易沮喪，反復(fù)鼓舞，反復(fù)泄氣。情景三:每天都很忙，一會忙下這個一會忙下那個，不:知道自己想要的是什么。情景四:拍照發(fā)朋友圈“今天我禱哏柛欞重犧絡(luò)螃習(xí)了”，然后告訴自已再玩會手機就學(xué)習(xí)。情景五:用最好的本子、最好的筆、寫最長的計劃，做最短的堅持。情景六:上課只顧抄筆記，老師講什么不知道，課后錯題本抄得整齊卻沒看過。思考：這樣的“努力”有何特點?能否帶來真正的進步?啟示我們實現(xiàn)夢想應(yīng)如何努力?為你的夢想制定一份圓夢計劃(包括短期、中期、長期計劃)，并思考如何保障計劃的實施。學(xué)生：教師：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。努力，需要立志，需要堅持，需要方法。板書設(shè)計課堂檢測1．2024年4月30日，湯洪波、唐勝杰和江新林三位宇航員完成了為期6個月的太空生活，順利返回地球。他們出身平凡，卻志存高遠，從普普通通的人到萬里挑一的太空英雄，可以看到夢想與熱愛的力量。從他們身上，我們感悟到（

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）A．實現(xiàn)了個人夢就等同于實現(xiàn)了中國夢B．夢想能激發(fā)生命的熱情和青春的活力C．夢想必須借助于他人的力量才能實現(xiàn)D．中學(xué)生都應(yīng)成為中國航天夢的接班人2．青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，很多人在這一階段就開始編織自己的人生夢想。黃旭華院士回憶自己在戰(zhàn)火紛飛中的求學(xué)過程時提及，“國家太弱就會任人欺凌、宰割！我不學(xué)醫(yī)了，我要讀航空、造船，將來我制造飛機捍衛(wèi)我們的藍天，制造軍艦抵御外國的侵略”。這啟示我們（

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）①少年的夢想應(yīng)與時代脈搏緊密相連②青少年就要早立志、立長志、立大志③少年有夢，不僅心動，更應(yīng)有行動④中國夢就是少年夢A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④3．走出河南開封田埂的“航天新人”汪新林，為了實現(xiàn)內(nèi)心深處的參軍夢，埋頭學(xué)習(xí)，苦練技能，在地上駕駛過坦克，在天上飛過戰(zhàn)斗機，緊接著駕乘飛船去遙遠的太空，認真執(zhí)行航天任務(wù)，為國爭光。汪新林的經(jīng)歷啟示我們（

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）①圓夢需要認真學(xué)習(xí)，苦練技能②要樹立與時代緊密相連的夢想③要懂得少年所有的夢想都能實現(xiàn)④為了自己更好的生活要不懈追夢A．①③

B．①②C．③④

D．②④4．“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量……”讀何其芳的詩《我為少男少女們歌唱》，讓我們感到（

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