人教版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第五章5.4《眼睛和眼鏡》教案

第第頁人教版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第五章5.4《眼睛和眼鏡》教案課題名眼睛和眼鏡教學(xué)目標(biāo)1了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的2了解近視和遠(yuǎn)視是怎樣形成的3知道凸透鏡和凹透鏡是怎樣矯正視力的4培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力5培養(yǎng)學(xué)生對(duì)眼鏡保護(hù)的健康意識(shí)，關(guān)注他人與自己的視力問題教學(xué)重點(diǎn)1眼鏡成像原理和調(diào)節(jié)作用2近視眼遠(yuǎn)視眼的成因及矯正教學(xué)難點(diǎn)近視眼遠(yuǎn)視眼的成因及矯正教學(xué)方法1．通過觀察實(shí)驗(yàn)，感知近視與遠(yuǎn)視的形成。2．培養(yǎng)一定的觀察能力和分析概括的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：蠟燭凸透鏡火柴光屏凹透鏡課件學(xué)生準(zhǔn)備：課本教學(xué)過程知識(shí)回顧1凸透鏡對(duì)光的作用，凹透鏡對(duì)光的主要作用2照相機(jī)成像有什么特點(diǎn)3眼球的主要結(jié)構(gòu)【學(xué)生回顧思考，有利于使學(xué)生更快進(jìn)入今天的課堂】4對(duì)凸透鏡成像規(guī)律簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一、新課導(dǎo)入教師播放視頻畫面，同學(xué)配戴眼鏡和老人配戴眼鏡畫面【利用生動(dòng)圖片，激發(fā)學(xué)生興趣】教師講解提問：在我們身邊，很多同學(xué)患有近視，那么近視是怎樣形成的呢？【引導(dǎo)學(xué)生從用眼衛(wèi)生，生活習(xí)慣，讀書寫字等角度回答】[設(shè)計(jì)意圖]用啟發(fā)學(xué)生觀察思考的方式引入新課題，提升學(xué)生興趣。教師講解：不良習(xí)慣會(huì)患上近視眼，戴眼鏡可以矯正，但無法從跟本上解決問題，今天我們從養(yǎng)成良好習(xí)慣，保護(hù)好眼睛的角度來學(xué)習(xí)眼睛和眼鏡二傳授新知探究點(diǎn)一眼睛的視物原理教師提問：我們是怎樣看到物體的呢？【圖片展示】【設(shè)問題，讓學(xué)生思考】1眼球的主要結(jié)構(gòu)【利用眼球結(jié)構(gòu)圖片，讓學(xué)生清楚眼球的結(jié)構(gòu)，個(gè)自的功能】2眼睛的視物原理【教師提出問題，學(xué)生學(xué)會(huì)看圖，分析圖片】教師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，眼睛與照相機(jī)成像有相似之處？【引導(dǎo)學(xué)生分析相似之處，重點(diǎn)比較分析晶狀體和視網(wǎng)膜作用】抽學(xué)生回答教師歸納：（1）眼睛相當(dāng)于照相機(jī)，晶狀體角膜相當(dāng)于凸透鏡視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏（2）物體成像在視網(wǎng)膜上，倒立，縮小，實(shí)像3正常眼睛成像【教師提出問題：學(xué)生思考】眼睛觀察近處物體時(shí)，晶狀體變厚，會(huì)聚本領(lǐng)增強(qiáng)，使像在視網(wǎng)膜上眼睛觀察遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體變薄，會(huì)聚本領(lǐng)減弱，使像在視網(wǎng)膜上[設(shè)計(jì)意圖]培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力以及自主分析問題的能力。4遠(yuǎn)點(diǎn)：睫狀體完全松弛是晶狀體表面曲度最小，能夠看清最遠(yuǎn)點(diǎn)的極限點(diǎn)叫做遠(yuǎn)點(diǎn)近點(diǎn)：睫狀體極度緊張，晶狀體表面彎曲程度最大，此時(shí)看清最近的極限點(diǎn)叫近點(diǎn)明視距離：正常眼睛觀察近處物體清晰又不疲勞的距離約25cm【通過了解知識(shí)點(diǎn)，更加清楚掌握成像知識(shí)】探究二近視眼的形成及矯正1近視眼的形成原因讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，通過實(shí)驗(yàn)增加學(xué)生分工協(xié)調(diào)合作的意識(shí)】教師：利用蠟燭凸透鏡光屏在光具座上實(shí)驗(yàn)形成倒立縮小實(shí)像上面實(shí)驗(yàn)表示正常人眼觀察物體成像第2步；蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，像模糊。為什么【學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生思考】移動(dòng)光屏，圖像清晰學(xué)生認(rèn)真思考。[設(shè)計(jì)意圖]培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力以及自主分析問題的能力。2近視眼的矯正【學(xué)生仔細(xì)對(duì)比分析，結(jié)合實(shí)驗(yàn)】【教師歸納小結(jié)，近視眼的成因，近視眼的矯正】3例題教學(xué)1下列可用于矯正近視眼的是【】【讓學(xué)生感受知識(shí)點(diǎn)的考試方法，體驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用】探究點(diǎn)三遠(yuǎn)視眼的形成及矯正1遠(yuǎn)視眼的形成原因【同上實(shí)驗(yàn)探究】教師；遠(yuǎn)視眼看不清哪里的物體？引導(dǎo)學(xué)生回答看不清近處的物體移動(dòng)光屏，又可以看清，說明近處物體的像成在視網(wǎng)膜后方。2遠(yuǎn)視眼的矯正【分組實(shí)驗(yàn)】抽學(xué)生回答，用什么矯正？3例題教學(xué)2如圖所示眼睛及矯正示意圖中，正確的是【】[設(shè)計(jì)意圖]鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)探究點(diǎn)四眼睛的保護(hù)與眼鏡的度數(shù)【教師組織學(xué)生觀看視頻】[設(shè)計(jì)意圖]以探究和實(shí)驗(yàn)的方法來總結(jié)物理規(guī)律練習(xí)1常見視力缺陷有近視和遠(yuǎn)視，下圖是一位視力缺陷著的眼球成像圖，他的視力缺陷類型及矯正的透鏡類型是【】A遠(yuǎn)視眼凸透鏡B遠(yuǎn)視眼凹透鏡C近視眼凹透鏡D近視眼凹透鏡【讓學(xué)生見識(shí)中考題考法的多樣性】練習(xí)2：來自物體反射的光經(jīng)過晶狀體等會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像下面說法錯(cuò)誤的是【】A晶狀體相當(dāng)于凸透鏡B視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏C所成的像是虛像D所成的像相對(duì)于物體是正立的練習(xí)3：下列表示近視眼矯正的是【】板書設(shè)計(jì)眼鏡和眼鏡一眼睛的結(jié)構(gòu)：視網(wǎng)膜玻璃體瞳孔晶狀體膠膜二近視眼1成因2矯正三遠(yuǎn)視眼1成因2矯正四眼鏡的度數(shù)D=100/f課后作業(yè)完成教材課后練習(xí)1-4題教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容為眼睛與眼鏡，是我們自己的器官之一，與自身密切相關(guān)，學(xué)生狀態(tài)總體較好，積極性較高，加上上