貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

miáoshù

yán

jiū

chè銷

情xù

pú

tao

zhuānɡjia

yóu如

停dùn2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字組詞。

mù

夜(

)

(

)色

羨(

)

zhǐ

地(

)

(

)揮

停(

)

fèi

花(

)

(

)棄

(

)騰

fēng

山(

)

(

)利

(

)狂2）.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的滋味

(

)的表演

(

)的目光

(

)的時(shí)刻

(

)的大老虎

(

)的老師3）.根據(jù)課文，填寫(xiě)思維導(dǎo)圖，并完成練習(xí)。（1）根據(jù)以上情節(jié)用簡(jiǎn)要的話復(fù)述課文的故事梗概：____________________

（2）本文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模适掳l(fā)生的起因是______，故事的發(fā)展是______，故事的高潮是_______，故事的結(jié)局是_______。4）.比一比，再組詞。

戎(

)

諸(

)

競(jìng)(

)

唯(

)

豬(

)

者(

)

竟(

)

難(

)5）.根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在括號(hào)里。

百發(fā)百中

聚精會(huì)神

無(wú)能為力

病入膏肓

防微杜漸

諱疾忌醫(yī)

（1）怕人知道有病而不肯醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正。(

)

（2）病到了無(wú)法醫(yī)治的地步。比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度。(

)

（3）每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。(

)

（4）在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．裝飾

照例

甜密

慰籍B．怒吼

推測(cè)

脫離

剛鐵C．藤蘿

智慧

瀟灑

警戒D．既將

敏捷

昂首

資態(tài)2）.這次的班隊(duì)活動(dòng)，膽小的丁丁

地?fù)?dān)任了主持人的角色。（

）A．開(kāi)綠燈挑大梁B．破天荒打頭陣C．破天荒挑大梁D．開(kāi)綠燈占上風(fēng)3）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．供養(yǎng)不周（周到）

驚恐萬(wàn)狀（情況）B．一絲不茍（馬虎）

變化多端（方面）C．生氣勃勃（旺盛）

趁其不備（設(shè)備）D．手不釋卷（放下）

郁郁蔥蔥（陰郁）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.除了關(guān)注到對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，我也了解了作者的不同寫(xiě)作方法，如冒號(hào)的用法也會(huì)運(yùn)用哦！

例：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

以“可愛(ài)的烏龜”為內(nèi)容，我會(huì)寫(xiě)。

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.必背古詩(shī)文連線

執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之

絕知此事要躬行

無(wú)邊落木蕭蕭下

明月明年何處看

紙上得來(lái)終覺(jué)淺

明月何曾是兩鄉(xiāng)

青山一道同云雨

瑯瑯達(dá)旦

此生此夜不長(zhǎng)好

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)2）.快樂(lè)讀書(shū)吧：連一連！

神農(nóng)氏

鉆木取火

雅典娜

打開(kāi)魔盒

燧人氏

創(chuàng)造漢字

俄耳甫斯

發(fā)明紡織

倉(cāng)頡

寫(xiě)《本草經(jīng)》

潘多拉

善彈豎笛

6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下列詞語(yǔ)。

1．請(qǐng)求

哀求

要求

懇求

____________

2．溫水

冰水

開(kāi)水

涼水

____________2）.我給句子排排隊(duì)

(

)彩虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對(duì)彩虹說(shuō)：“你很美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了?！?/p>

(

)一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，彩虹就不見(jiàn)了。

(

)剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”與下文的“它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分”這句話前后矛盾。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）①______??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只_______。1．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_______，現(xiàn)代女作家、詩(shī)人，詩(shī)歌運(yùn)用了________的修辭手法，表達(dá)了________這一主題。

3．詩(shī)中第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是(

)，第二個(gè)“風(fēng)雨”比喻(

)

A．狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣

B．心中的不滿與哀怨

C．前進(jìn)道路中的種種阻礙

D．現(xiàn)實(shí)生活中遇到的挫折與苦難

4．（新角度）[語(yǔ)文要素]了解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，完成思維導(dǎo)圖。

5．讀了這首詩(shī)歌，你想到了哪些類似的詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_______9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在多彩的生活中，許多地方或事物都會(huì)帶給我們快樂(lè)，如公園、菜地，或者心愛(ài)的玩具、可愛(ài)的小動(dòng)物等。哪些地方或事物給你帶來(lái)了快樂(lè)？想一想，任選一個(gè)寫(xiě)一篇習(xí)作吧。

注意：題目自擬；抓住地方或事物的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚它讓你感到快樂(lè)的理由；350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.課內(nèi)閱讀。夜間飛行的秘密（節(jié)選）①科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。重復(fù)——_______阻礙——_______2．蝙蝠在夜里是怎樣飛行的？__________

3．科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，你能說(shuō)說(shuō)你從自然界中得到的啟示，或者自己搜集到的一些啟示嗎？____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫(huà)出加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)，并在橫線上改正。

（1）彌（mǐ）漫

開(kāi)啟（qǐ）

單（chán）于

（2）主宰（zǎi）

機(jī)械（jiè）

泰（tài）山

（3）蘊(yùn)（yùn）含

哭泣（qì）

暈（yūn）車(chē)

2）.選擇下列句子描寫(xiě)季節(jié)的角度。

A．抓住典型事物

B．抓住動(dòng)物的活動(dòng)

C．把自然現(xiàn)象當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)

（1）雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。(

)

（2）冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里