寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面這段話認(rèn)真、工整地抄寫在橫線上。

如約而至的不只是春天，還有疫情后平安的你。風(fēng)不能把陽光打敗，要相信烏云的上空總有陽光在照耀。

___________________________________

書寫提示：集中注意力；注意掌握正確的運(yùn)筆方式；一句話要連貫地寫出來；書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求做題。

①彬彬(

)

②焦躁(

)

③(

)林立

④空空(

)

⑤(

)如焚

⑥(

)顧(

)盼

（1）詞語②和⑤是描寫人物的______________

（2）寫一個(gè)與⑥一樣含有一對反義詞的成語：___________2）.我能按查字典的要求填空。

“滾”用音序查字法應(yīng)查音序_____，再查音節(jié)_____；用部首查字法應(yīng)查_____部，再查_____畫。在字典中的解釋有①滾動(dòng)，翻轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著移動(dòng)；②表示程度深，特別。

“滾熱”應(yīng)選()，“滾動(dòng)”應(yīng)選()。3）.填寫關(guān)聯(lián)詞。

（1）這個(gè)陀螺()人工削出來的，()一位木工在旋床上旋出來的。

（2）()嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒()不會(huì)裂開。

（3）()它遠(yuǎn)不如我想象中的那樣漂亮，()我極高興的接受了它。4）.古詩詞默寫。

（1）黃師塔前江水東，____________________。

（2）____________________，朵朵花開淡墨痕。

（3）詩意無窮?！盎h落疏疏一徑深，____________________”繪出了清新的春之景；“_____________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“____________________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“____________________，猶有花枝俏”奏響了倔強(qiáng)的冬之曲。5）.比較下面句子，有加點(diǎn)詞語和沒有加點(diǎn)詞語，表達(dá)效果有什么不同？

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

__________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.小雨對“地球的年齡”“地殼的形成”“冰川的起源”等地質(zhì)問題十分感興趣。你可以向他推薦（

）這本書。A．《十萬個(gè)為什么》B．《灰塵的旅行》C．《看看我們的地球》D．《人類起源的演化過程》2）.下列詞語和人物不相匹配的一項(xiàng)是（

）A．上天入地（諸葛亮）B．精忠報(bào)國（岳飛）C．視死如歸（劉胡蘭）D．鐵面無私（包拯）3）.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（

）A．鑲嵌

拆除

引吭高歌B．劫難辯別燈火輝煌C．疾病

催眠曲

小心翼翼D．局促京劇

秩序井然4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

用加點(diǎn)詞語寫一句話：__________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面有關(guān)貓的歇后語連一連。

貓兒的眼歡似虎

貓守鼠洞不動(dòng)聲色

得勝的貓留一手

貓教老虎說變就變

2）.把下列詞語與相對應(yīng)的人連起來。

哈巴狗

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

替罪羊

通常形容極度吝嗇的人。

老黃牛

是拍馬屁的人。

千里馬

比喻外貌和善而內(nèi)心嚴(yán)厲兇狠的人。

變色龍

比喻代人受過的人。

笑面虎

比喻本地有一定能量的人物。

鐵公雞

比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

地頭蛇

指的是人才。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.回顧課文，排列順序并回答問題。

①后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

②又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

③樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

④太陽照射著樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

⑤松脂從樹上滴下來，剛好包住兩只小蟲，形成松脂球。

正確的順序應(yīng)該是____________。從以上內(nèi)容看來，琥珀的形成需要兩個(gè)條件：一是時(shí)間______，二是事情____________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“肥沃、璀璨、靜謐”都不是描寫鄉(xiāng)村生活的詞語。(

)

(2)“車站售票密口”與“電腦桌面上有兩個(gè)并排顯示的窗口”中的“窗口”意思一致。(

)

(3)蒼蠅和蜘蛛在厚厚的松脂里終于不動(dòng)了，它們前俯后仰地掙扎了一番?！边@個(gè)句子有語病。(

)

(4)“三月的桃花水，是春天的豎琴?！焙汀办乓戮G的小草，已一下子洗凈了塵垢?！边@兩個(gè)句子使用了相同的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.片段閱讀繁星小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。（選自《繁星春水》西南師范大學(xué)出版社）1．“摘”在詩中的意思是（

）A．取B．選取C．摘借2．詩中表現(xiàn)對小孩子的熱誠歡迎的句子是_______，表達(dá)殷切叮囑的句子是_______。

3．這首小詩雖然淺顯易懂，但哲理深刻。你從中明白了什么道理呢？

______________

4．你還讀過《繁星》中的哪些詩呢？寫出一首吧。

______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

有志不在年高，英雄不分大小。在成長的道路上，每個(gè)人都可以成為自己的英雄。賽場上，為了集體榮譽(yù)拼盡全力；舞臺上，為了實(shí)現(xiàn)夢想挑戰(zhàn)自我；學(xué)習(xí)時(shí)，面對失敗不輕言放棄；生活中，許下承諾能努力兌現(xiàn)……請以“做自己的英雄”為話題，選擇成長經(jīng)歷中印象深刻的一件事寫下來，把當(dāng)時(shí)的情形寫具體。

要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。義務(wù)“導(dǎo)航員”①新西蘭南端的福沃海峽，布滿了礁石與暗流，是歷來令大小船只望而生畏的地方。尤其是在過去科學(xué)技術(shù)不太發(fā)達(dá)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有船只觸礁沉沒。②1880年，福沃海峽里來了一只海豚，只要有船來，這只海豚便快速地游過去，然后一下一下地躍出水面，引導(dǎo)船只繞過激流與暗礁。久而久之，只要跟著杰克走就絕不會(huì)觸礁。由于杰克“導(dǎo)航有功”，新西蘭政府專門發(fā)布了一項(xiàng)法令保護(hù)杰克。③一天，一艘名叫“金鵝號”的客輪通過福沃海峽，杰克像往常一樣游過來導(dǎo)航，船上的一個(gè)醉漢突然掏出手槍向杰克射擊。槍響之后，杰克再也沒有浮出水面，可是人們從此失去了一個(gè)無價(jià)的導(dǎo)航員。④沒有了杰克，福沃海峽上變得事故頻繁，水手們也越發(fā)懷念他們的老朋友。⑤幾個(gè)月之后，海面上又出現(xiàn)了杰克的身影，所有的人都高興得手舞足蹈。杰克就像什么也沒發(fā)生過一樣，雨里去，闖激流，默默地當(dāng)它的義務(wù)導(dǎo)航員。⑥奇怪的是，“金鵝號”開過來時(shí)，杰克從來不出來導(dǎo)航。人們分析是杰克在水下能聽出“金鵝號”發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音?！敖瘗Z號”的船長只得加倍小心地跟在其他船只后面開，船上的75名乘客及船員無一生還。很多年過去了，各地的水手們至今還在說，不能傷害海豚。(1)閱讀短文，完成填空。

短文中的故事發(fā)生在_________（地點(diǎn)）。義務(wù)“導(dǎo)航員”名叫_________。它是一只_______，它不再給“金鵝號”客輪導(dǎo)航的原因_____________。

(2)用“

”畫出受傷前的杰克為船只導(dǎo)航的句子。

(3)受傷復(fù)原后的杰克有沒有仇視所有的人？它是怎么做的？請用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)的句子。

(4)“金鵝號”最后的不幸遇難給了我們怎樣的啟示？

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.有些漢字小霞分不清，請你幫她選一選，在括號里填寫正確的序號。

（①培

②賠）這些花草是園丁精心(

)育的，如果損壞了要進(jìn)行(

)償。

（①堵

②賭）由于兩位司機(jī)開車時(shí)(

)氣發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致道路擁(

)。

（①注

②駐）我們來到部隊(duì)(

)地，勇敢的戰(zhàn)士們引起了我們的(

)意。2）.理解詩意，將正確答案序號填在橫線上。

(1)古詩中往往蘊(yùn)含著深刻的人生哲理或者抒發(fā)詩人自己的情感。韓愈寫道“_______”，通過草木有知，惜春爭艷的場景描寫，來抒發(fā)對春天大好時(shí)光的珍惜之情；秋瑾借贊美梅花“_________”，表明自己拋棄榮華富貴生活而不避艱險(xiǎn)投身革命的堅(jiān)定意志。

A、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

B、蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

C、冰姿不怕雪霜侵,羞傍瓊樓傍古岑。

D、相逢記得畫橋頭，花似精神柳似柔。

（2）古文中蘊(yùn)含著許多如何待人接物的道理，下面句子中蘊(yùn)含著“不要只看到別人的短處，要多反思自己”的道理的是_