山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫好鋼筆字，寫一句你喜歡的格言。

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，給下面的漢字換部首，變成新字寫在橫線上，再分別組詞寫在括號(hào)里。

藉（慰藉）

距(

)

伏(

)

漆(

)

添(

)

籍（書籍）

___(

)

___(

)

____(

)

___(

)2）.依據(jù)本期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________，麥花雪白菜花稀。

（2）茅檐低小，__________。

（3）書山有路勤為徑，____________。

（4）________，君子以自強(qiáng)不息。

（5）昆蟲、鳥兒是古詩里的“?？汀?，它們的出現(xiàn)增添了動(dòng)感，讓畫面變得鮮活，比如楊萬里在《宿新市徐公店》里寫道：_________，____________；盧綸在《塞下曲》里寫道：__________；李白在《獨(dú)坐敬亭山》里寫道：_________。

（6）“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”一句中“是”解釋為_________，“方”解釋為________。

（7）精彩的童話為我們營造了一個(gè)個(gè)美麗奇幻的世界，給我們帶來了美的享受，本期我們學(xué)過________寫的《海的女兒》，王爾德寫的《__________》。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。

在本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責(zé)，為病人著想的名醫(yī)_______；認(rèn)識(shí)了從基本功開始刻苦訓(xùn)練的射箭能手_______；認(rèn)識(shí)了從少年時(shí)代就立志“_____________”的周恩來；我還喜歡（寫人名）________，是因?yàn)開______________。4）.歡迎大家來到大同著名的文瀛湖生態(tài)公園，這里是繁華都市的一塊凈土，被稱為“大同城市會(huì)客廳”。快來游覽吧！先補(bǔ)充成語，再選擇合適成語的序號(hào)填在句中括號(hào)里。

①高(

)林(

)

②車(

)馬(

)

③(

)火(

)煌

④(

)(

)裊裊

⑤(

)(

)相聞

⑥鳥(

)花(

)

一陣微風(fēng)一陣爽，一場(chǎng)雷雨一場(chǎng)涼，秋在一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨中悄然登場(chǎng)，漫步文瀛湖，充滿(

)。踏著黃昏的清爽，伴著雨后的霞光，一陣風(fēng)吹過，花海翻滾，送來陣陣清香。站在湖中瞭望臺(tái)上，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處(

)、(

)的鄉(xiāng)村是那么祥和。西陲的余暉在高樓的狹縫中散發(fā)著刺眼的光芒，流淌的御河水在霞光的折射下閃著金光，城市的街道上(

)，街道兩旁(

)，到了晚上(

)，璀璨的霓虹燈把城市裝扮得格外耀眼、漂亮。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們知道了琥珀其實(shí)是______________，鳥類很可能就是__________________________的后裔，感受到了貓的______________，鵝的____________；還認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“___________”的老舍，___________的小英雄雨來，為取得戰(zhàn)斗勝利而犧牲自己的_____________，領(lǐng)悟了快樂真諦的_________……

（2）《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫卷。這些圖景可以概括為：瓜藤攀架圖、_____________、_______________、______________、門前晚餐圖、秋蟲夜吟圖，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的_______________之情。

（3）《囊螢夜讀》中，車胤之所以“囊螢夜讀”的原因是“____________________”，所以他想了一個(gè)辦法“_________________________”。《鐵杵成針》講的是唐代大詩人李白的故事。他從一開始“____________”到后來“______________”是受老媼磨鐵杵的啟發(fā)。（用原文回答）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“是誰來呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類?！边@是反問句。B．閱讀的時(shí)候我們可以借助批注和問題清單，加深對(duì)文章的理解。C．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。D．好問則裕，自用則小?！抖Y記》2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．剝削（bō）

倘若（tǎng）

窺伺（sì）

倔強(qiáng)（jué）B．遲鈍（dùn）

繁衍（yǎn）

摧毀（cuī）

嶄新（zǎn）C．酣睡（hān）

癌癥（zhèng）

撫摸（fǔ）

啼叫（dí）D．哺育（pǔ）

慷慨（kǎi）

疙瘩（gē）

叫囂（xiāo）3）.下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別意。B．《塞下曲》這首詩寫的是“飛將軍”李廣在雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，表現(xiàn)了雪夜的寒冷。C．《墨梅》這首詩表達(dá)了詩人對(duì)待人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。D．《“諾曼底號(hào)”遇難記》歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。啊！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！這段話主要運(yùn)用了________的修辭手法，句中的“理想”“春光”“太陽”表明對(duì)延安精神的追尋不僅僅是________，更是________，令人振奮和鼓舞。5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列成語的相關(guān)信息用直線連一連，再填空。

囊螢夜讀楊時(shí)、游酢

懸梁刺股李白

鑿壁偷光車胤

鐵杵成針呂蒙

程門立雪匡衡

手不釋卷孫敬、蘇秦

2）.把詩句和所表達(dá)的品格用線連起來。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

不迎合世俗、不同流合污

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

光明磊落、志趣高潔

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

舍生取義、愛國熱情

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

樂觀自信、堅(jiān)持理想

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

壯懷激烈、英勇無畏6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序，把序號(hào)寫在橫線上。

①大家誤以為雨來犧牲，非常傷心。

②雨來機(jī)智脫了險(xiǎn)，人們高興萬分。

③就算被敵人拷打，雨來也寧死不屈。

④上夜校念書，雨來明白了道理。

⑤為了掩護(hù)李大叔，雨來被敵人抓起來了。

⑥雨來游泳本領(lǐng)高，村子里的伙伴們都佩服他。

__________________________________2）.請(qǐng)按原文排序，只填序號(hào)。

（1）自知者明

（2）自勝者強(qiáng)

（3）知人者智

（4）強(qiáng)行者有志

（5）知足者富

（6）勝人者有力

_________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《暮江吟》一詩運(yùn)用了對(duì)比的手法描寫了彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。

()

2．《雪梅》一詩中“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中的“騷人”指的是詩人。()

3．《蟋蟀的住宅》一文改編自《昆蟲記》，作者是英國的麥加文。()

4．觀察記錄的方法有圖文結(jié)合法和表格法等。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。

【材料一】送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【材料二】芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1．這兩首詩和你所學(xué)過的________一樣，都是送別詩。

2．結(jié)合以上兩則材料或所學(xué)，運(yùn)用古詩發(fā)送兩條朋友圈。

①好友小東下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，分別在即，你發(fā)了一條朋友圈________

②好久沒回故鄉(xiāng)，為安慰親友，你又發(fā)了這樣一條朋友圈________

3．分享一句你最喜歡的送別詩，說說原因。

__________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)了做很多事情，請(qǐng)你從中選擇一件最有成就感的事情寫下來。

要求：（1）題目自擬。

（2）能按學(xué)習(xí)的順序把自己學(xué)做事情的過程寫清楚。

（3）能寫出學(xué)習(xí)過程中遇到的困難或有趣的經(jīng)歷，把心情變化寫下來。

（4）語句通順，書寫工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的故事，回答后面的問題。嫦娥奔月的故事①嫦娥是羿的妻子，他們本是天神。由于羿射下九日得罪了天帝，夫妻二人被雙雙革除神籍，留在人間。嫦娥不甘心，整日里悶悶不樂，還常埋怨羿：“原本我是天上的神仙，可以永遠(yuǎn)活著，現(xiàn)在被你連累變成了凡人！”羿心中也有些不情愿，眼下需要想一個(gè)可以永生的辦法才好。②后來羿聽說昆侖山的西方有一個(gè)神人，名叫西王母，藏有不死的藥，吃了就可以永生。于是，羿決定不管道路如何艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)，也要去向西王母請(qǐng)求不死藥。西王母住的地方，人是無法到達(dá)的，但羿靠著他剩余的神力和不屈的意志，最終還是拿到了不死神藥。③西王母把裝有不死藥的葫蘆遞給羿時(shí)，鄭重地說：“這藥，是足夠你夫婦兩人一同吃了都不死的，倘若是一個(gè)人吃了，還有升天成神的希望?！弊詈筮€叮囑羿要好好保藏，這是剩余的全部，再也沒有了。④羿高高興興地把藥帶回家，交給妻子保管，說要擇一個(gè)節(jié)日兩人共同吃。他并不想再上天，只要能夠永生就滿意了。但妻子嫦娥想的卻跟他不一樣。⑤嫦娥想自己是天上的女神，如今不得上天，全是受了丈夫的連累。既然這靈藥除了可以長生不老，還有使人升天的妙用，干脆就自私一點(diǎn)兒，把丈夫那一份也一同吃掉，也不算是虧負(fù)他。⑥在一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，嫦娥趁羿不在家，把葫蘆里的藥倒出來全都吞下了肚子。奇事果然就發(fā)生了：她覺得自己的身子輕飄飄的，腳慢慢地脫離了地面，不由自主地飄出了窗口。嫦娥一直飄升上去，但是要去哪里呢？她思考著：假如飛到天府，定會(huì)被天上的眾神恥笑，說她是背叛丈夫的妻子；假若丈夫再設(shè)法尋來，也會(huì)很難對(duì)付。看來只有到月宮暫時(shí)躲避比較穩(wěn)妥。于是，她就一直奔向月宮去。⑦哪知道她剛到月宮，氣還沒有喘定，就感覺自己的身體在發(fā)生變化：脊梁骨不住地往下縮，肚子和腰身一直往外膨脹，嘴巴在變闊，眼睛在變大，脖子和肩膀擠在一起，周身的皮膚長出一些銅錢樣的疙瘩來。她吃驚地大叫，可是聲音已經(jīng)嘶啞；她想要狂奔求援，卻只能蹲在地上遲緩地跳躍——這是怎么回事兒？原來，這個(gè)超群絕世的美貌仙子，此時(shí)變成了一只丑陋的癩蛤蟆。⑧較古的“嫦娥奔月”的傳說就是這樣。后來的傳說就比較寬容些，說奔入月宮的嫦娥還是嫦娥，并沒有變成別的奇怪的生物?？墒窃聦m里的冷清，卻是她先前一點(diǎn)兒也沒有預(yù)料到的。里面除了一只終年在搗藥的白兔和一株桂樹之外，什么也沒有。直到許多年以后，才又添了一個(gè)“學(xué)仙有過”、被罰到月宮來砍桂樹的吳剛。桂樹和他鬧別扭，創(chuàng)口隨砍隨合，永遠(yuǎn)也砍不倒。⑨這景象讓嫦娥灰心失望，越住下去越覺得寂寞。她開始思念家，也想到丈夫的好。倘使自己不這么自私，兩人同吃不死藥，就都可以永生在世上，過著即使有小煩惱可也不缺少幸?？鞓返娜兆?，豈不勝過在這冷清清月宮里做神仙？但這種愿望只是徒然，她只能永遠(yuǎn)地住在月宮里，從此就只有無窮無盡的寂寞陪伴著她?！癬_____，______。”這是詩人對(duì)她的憐憫和嘲諷。一一根據(jù)袁珂《中國古代神話》改編1．第9自然段空白處應(yīng)選A．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。C．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。2．讀第9自然段中劃線的句子，把你的閱讀感受寫在橫線上。

____________________

3．故事中有很多神奇的地方，請(qǐng)你畫出一處來，并把你的理由簡(jiǎn)要地寫在下邊橫線上。

____________________

4．文中寫了古代傳說中“嫦娥奔月”的兩種不同結(jié)果，一個(gè)是她變成了癩蛤蟆，一個(gè)是她還是原來的樣子。你更喜歡哪一個(gè)結(jié)果？為什么呢？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列每組中加點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。

（1）重