專(zhuān)題06記敘文閱讀搶分題50題-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專(zhuān)題復(fù)習(xí)（深圳專(zhuān)用）（原卷版）

專(zhuān)題06記敘文閱讀（搶分題）50題（原卷版）分二個(gè)版塊，第一版塊經(jīng)典?？碱}19題，第二版塊模擬預(yù)測(cè)題31題。經(jīng)典?？碱}經(jīng)典常考題（2023·廣東深圳·八年級(jí)深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？计谥校╅喿x下列文學(xué)作品和小深同學(xué)的批注，完成下面小題。長(zhǎng)著大人身體的小孩劉繼榮①晚餐實(shí)在合意，我幸福地舒口氣，點(diǎn)著一支煙，打開(kāi)游戲。②兒子在隔壁叫：“爸爸，這道題好難?。　睅缀跏峭瑫r(shí)，妻在廚房抱怨：“咦，抽屜怎么又卡住了？”我雙手不停，嘴里清晰地給出建議：“兒子，爸爸知道你是維修高手，快去制服那個(gè)妖怪抽屜，難題去找媽媽?zhuān)菙?shù)學(xué)皇后?！雹郯胄r(shí)后，抽屜變得順滑無(wú)比，難題已被引導(dǎo)出思路，并且我的游戲也贏了。我得意地說(shuō)：“我太聰明了?！眱鹤訁s咕噥道：“我想要一個(gè)勤勞的爸爸，不太聰明也可以……”④在電影電視里，謙謙君子，總被一個(gè)小人牽著鼻子走，沒(méi)想到聰明如我，也會(huì)遇到這種事。⑤周末，妻倒班，我欣然去赴朋友的麻將局。兒子捧個(gè)本子攔住我，說(shuō)班級(jí)搞了一項(xiàng)活動(dòng)，叫“家庭真人秀”，記錄家人的生活，寫(xiě)好了要家長(zhǎng)簽字。我一揮手：“等媽媽回來(lái)簽，她天天寫(xiě)處方，簽名最帥啦！”兒子說(shuō)：“老師說(shuō)各簽各的，不能替代?！雹尬覔蠐项^，打開(kāi)本子，看到第一段就傻眼了：我爸吃得多，干活少，除了上班之外，回家就是玩游戲，周末總是喝酒或打麻將，誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)。我覺(jué)得，他是個(gè)長(zhǎng)著大人身體的小孩。⑦我急得揮動(dòng)雙手：“爸爸身上那么多亮閃閃的黃金，你為什么偏偏挖點(diǎn)黑煤出來(lái)給老師看？再說(shuō)了，兒子，真人秀可以虛構(gòu)……”兒子聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)頭：“那好，我虛構(gòu)一個(gè)。”⑧兒子很快就虛構(gòu)好了：媽媽是醫(yī)生，周末也要去上班。爸爸正在為我們做飯，他做的米飯很香，素炒青菜也好吃，最棒的是糖醋排骨和紅燒魚(yú)。⑨這時(shí)響起來(lái)，朋友催我快去。我心急火燎地要簽字，兒子翻過(guò)一頁(yè)：“結(jié)尾在這里。”⑩結(jié)尾是鉛筆寫(xiě)的：上面都是虛構(gòu)的，其實(shí)我很少吃到爸爸做的飯。現(xiàn)在，爸爸正急著去打麻將，我要等媽媽下班回來(lái)，才能吃到午飯。?我像被火燒了一樣跳起來(lái)：“小子，我認(rèn)輸！”我頭也不回地沖進(jìn)廚房，揮舞著菜刀，開(kāi)始做那最棒的糖醋排骨和紅燒魚(yú)，幸好食材都是妻昨天買(mǎi)好的。不是吹牛，我做飯真有天分。兒子埋頭苦吃，妻吐吐舌頭又添了飯：“太好吃了！”但她一進(jìn)廚房就尖叫起來(lái)，指責(zé)我把廚房弄成了豬圈。?兒子沖進(jìn)去，只在媽媽耳邊說(shuō)了一句話(huà)，妻就默默地收拾殘局了。我震驚半晌，問(wèn)兒子說(shuō)了什么，他邊擦桌子邊說(shuō)：“我問(wèn)媽媽明天還想不想吃爸爸做的飯。”我驚詫道：“明天我為什么還要做飯？”兒子點(diǎn)頭：“我已經(jīng)擦掉那個(gè)結(jié)尾，改成爸爸每個(gè)周末都會(huì)給家人做好吃的?！蔽已杆匍]嘴：只是周末兩天而已，沒(méi)什么大不了。?這個(gè)家庭生活記錄本，變成了一臺(tái)無(wú)情的攝影機(jī)。為了做個(gè)體面的爸爸，我無(wú)法過(guò)足游戲癮，不能推掉家務(wù)，還要抽空陪兒子踢足球。我安慰自己：好爸不吃眼前虧，不過(guò)一個(gè)學(xué)期而已。?最近，妻也有了變化，不再是整天疲憊不堪地沉著臉。我禁不住想：老師苦心孤詣地設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，還是有一定意義的！?終于要放寒假了。我搶著去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這大大出乎妻的意料。家長(zhǎng)會(huì)上，我坐得筆直，等著老師的表?yè)P(yáng)?？闪钊似婀值氖牵议L(zhǎng)會(huì)已到尾聲，始終無(wú)人提起“家庭真人秀”這項(xiàng)重要的作業(yè)。?散會(huì)后，我忐忑地問(wèn)班主任。她說(shuō)從未有過(guò)這個(gè)活動(dòng)……?我終于反應(yīng)過(guò)未，我上了兒子的當(dāng)，而且是整整一個(gè)學(xué)期。我太相信他了，這個(gè)小人！?我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，兒子站在客廳里，一聲不響地看著我，似乎已經(jīng)做好了被拆穿的準(zhǔn)備。我質(zhì)問(wèn)他是從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊的。他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“從媽媽不愛(ài)你的時(shí)候開(kāi)始的?！?我一驚：“胡說(shuō)八道！”?兒子說(shuō)：“你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？從去年開(kāi)始，你玩游戲到天亮她不管；你喝再多酒她都像沒(méi)看見(jiàn)；還有，媽媽再也不往家里買(mǎi)花了……同桌說(shuō)，她的媽媽就是這樣走掉的，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)?！?我的心猛然抽搐了一下：這個(gè)年齡的孩子，不是還在為漫畫(huà)書(shū)、巧克力、滑板車(chē)而撒嬌耍賴(lài)嗎？焦慮讓他迅速“成熟”，恐慌讓他變成充滿(mǎn)心機(jī)的“小大人”。他用盡全力試圖拯救這個(gè)家庭，而我，竟然愚蠢地質(zhì)問(wèn)他為什么說(shuō)謊！?我抱住這個(gè)飽受驚嚇的孩子，輕撫著他的后背，一遍一遍地說(shuō)對(duì)不起。?門(mén)忽然被打開(kāi)，做完美容的妻回來(lái)了，她笑盈盈地帶回來(lái)一束幽香的梅花。?我用力抱住他們兩個(gè)，眼眶濕濕的。妻吃了一驚，舉起花。此時(shí)，我能聽(tīng)見(jiàn)最親愛(ài)的家人的心跳，也聽(tīng)得到頭頂盛開(kāi)的紅梅在大聲笑。這是個(gè)溫暖的塵世，我必須學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的大人，妻才會(huì)看到花開(kāi)，兒子才會(huì)安安心心做個(gè)單純的小孩。（節(jié)選自《和你一起，我不怕老去》）【批注1】本文情節(jié)曲折，正好可以排練成四幕劇啊！【批注2】文章第④段、第?段都提到了“小人”，如何理解文中的“小人”這個(gè)詞？【批注3】文章第⑦段劃線(xiàn)句品讀起來(lái)真有味道！修辭有趣！對(duì)比巧妙！【批注4】第?段兒子的話(huà)一出口，我就覺(jué)得文章的標(biāo)題反了！標(biāo)題《長(zhǎng)著大人身體的小孩》應(yīng)改為《長(zhǎng)著小孩身體的大人》！【批注5】讀到第?段，如果我是主人公的妻子，心中也一定會(huì)百感交集……1．挑戰(zhàn)【批注1】，將本文排練成四幕劇，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將情節(jié)補(bǔ)充完整。①—④：我輕輕松松解決妻兒的難題，得意忘形。⑤—?：。?—?：。?—?：兒子的解釋?zhuān)屛宜查g成長(zhǎng)。2．解決【批注2】的問(wèn)題。文章第④段、第?段都提到了“小人”這個(gè)詞，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)如何理解“小人”這個(gè)詞。④在電影電視里，謙謙君子，總被一個(gè)小人牽著鼻子走，沒(méi)想到聰明如我，也會(huì)遇到。?我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，我上了兒子的當(dāng)，整整一個(gè)學(xué)期。我太相信他了，這個(gè)小人！3．闡釋【批注3】。文章第⑦段劃線(xiàn)句品讀起來(lái)有味道，你怎樣理解批注中的“修辭有趣”？你怎樣理解批注中的“對(duì)比巧妙”？爸爸身上那么多亮閃閃的黃金，你為什么偏偏挖點(diǎn)黑煤出來(lái)給老師看？4．【批注4】論辯：小深同學(xué)認(rèn)為標(biāo)題《長(zhǎng)著大人身體的小孩》應(yīng)改為《長(zhǎng)著小孩身體的大人》，你認(rèn)為用哪一個(gè)標(biāo)題好？為什么？5．補(bǔ)寫(xiě)【批注5】。第?段：“我用力抱住他們兩個(gè)，眼眶濕濕的。妻吃了一驚，舉起花?！闭?qǐng)從妻子的視角，用第一人稱(chēng)寫(xiě)出妻此刻的心理感受。（80字以?xún)?nèi)）（2023下·廣東深圳·八年級(jí)深圳大學(xué)附屬中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀下面選文，完成各題。我的《清明上河圖》馮驥才①與我糾結(jié)了幾十年的一幅畫(huà)，是世人皆知的《清明上河圖》。我是畫(huà)山水出身，初識(shí)它時(shí)卻給我以強(qiáng)大的震撼。一個(gè)畫(huà)家居然敢于把一個(gè)城市畫(huà)下來(lái)，古今中外惟有這位宋人張擇端。而且這幅畫(huà)無(wú)比的龐博和深厚，精確和傳神，連街頭上發(fā)情的驢、打盹的人和犄角旮旯的茅廁也全都收入畫(huà)中！現(xiàn)在想來(lái)，我對(duì)它的癡迷與我對(duì)民俗興趣的潛質(zhì)分不開(kāi)。當(dāng)時(shí)我二十歲出頭，氣盛膽大，不知天高地厚，居然發(fā)誓要把它臨摹下來(lái)。②我最初臨摹《清明上河圖》是失敗的。我以為自己習(xí)畫(huà)是從宋人院體畫(huà)入手，臨摹這幅畫(huà)不會(huì)太難。但動(dòng)手臨摹才知道，除去畫(huà)中的山石、樹(shù)木和流水我畫(huà)過(guò)，大量的民居、人物、舟車(chē)、店鋪、家具、風(fēng)俗事項(xiàng)和生活物品，都從未畫(huà)過(guò)。不知道畫(huà)法，很難下手。然而，我天性喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)，臨摹此圖時(shí)，偏偏選擇畫(huà)中最復(fù)雜的一段——虹橋，以為拿下這一環(huán)節(jié)，便可包攬全卷。誰(shuí)料這不足兩尺的畫(huà)面上竟擁擠著上百個(gè)人物。各人各態(tài)，小不及寸，手腳如同米粒。這些人物擠在一起，相互交錯(cuò)，彼此遮翳：倘若錯(cuò)位，哪怕差之分毫，也會(huì)亂了一片。這一切只有經(jīng)過(guò)臨摹，才明白其中無(wú)比的高超。于是畫(huà)過(guò)了虹橋這一段，便擱下筆，一時(shí)有被此畫(huà)打敗之感。③重新燃起臨摹《清明上河圖》的決心，是在20世紀(jì)六七十年代。那時(shí)我從事的仿古工作中途停止了，有很多的時(shí)間，可用來(lái)臨摹這幅繪畫(huà)史上的巨制。我做好充分準(zhǔn)備，先自制一個(gè)玻璃臺(tái)面的小桌，下置臺(tái)燈，把用硫酸紙勾描下來(lái)的白描全圖鋪在玻璃上，敷以素絹；待電燈一開(kāi)，畫(huà)面清晰地照在絹上，這樣再對(duì)照印刷品臨摹就不會(huì)錯(cuò)位了。可是我沒(méi)有張擇端用的那種禿筆，怎么辦？我琢磨出一個(gè)好辦法，用火柴吹滅后的余燼燒去毛筆鋒毫的虛尖，這種人造禿筆畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條，竟然像歷時(shí)久矣的老筆一樣蒼勁。同時(shí)，我還對(duì)《清明上河圖》中的各種技法悉心揣摩，先要另紙練習(xí)，直到有了把握，才敢上手臨摹。這樣，始自卷尾，由左向右，一路下來(lái)，愈畫(huà)愈順，感覺(jué)自己的畫(huà)筆隨同張擇端一起穿街入巷，游逛百店，與往來(lái)行人摩肩擦背，推推搡搡。待走出城門(mén)，徜徉在人群中，自我感覺(jué)完成這幅巨畫(huà)的臨摹應(yīng)無(wú)問(wèn)題時(shí)，忽然出了一件意外的事。④一天，我的鄰居引來(lái)一位美藉華人說(shuō)要看畫(huà)。據(jù)說(shuō)這位來(lái)訪者是位作家。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有從事文學(xué)創(chuàng)作，對(duì)作家心懷神秘和景仰，遂將正在臨摹中的《清明上河圖》給她看。畫(huà)幅太長(zhǎng)，畫(huà)而低垂，我正想把畫(huà)放在桌上，誰(shuí)料她突然跪下來(lái)看，那種虔誠(chéng)之態(tài)使我大吃一驚。當(dāng)她說(shuō)如果她“有這樣一幅畫(huà)，就會(huì)什么也不再要了。”我被深深打動(dòng)，以為真的遇到藝術(shù)上的知音，當(dāng)即說(shuō)我給你畫(huà)一幅吧。⑤藝術(shù)的動(dòng)力常常是被感動(dòng)。于是我放下手中畫(huà)了一小半的《清明上河圖》，第二天就去買(mǎi)絹和裁絹，用紅茶兌上膠礬，一遍遍把絹染黃染舊染勻，再在屋中架起竹竿，系上麻繩晾絹。那條絹有五米多長(zhǎng)，便折來(lái)折去地在我小小房間的半空中“游走”。此時(shí)的我，對(duì)這幅畫(huà)臨摹得正是得心應(yīng)手，動(dòng)筆畫(huà)起來(lái)很流暢，對(duì)自己也很滿(mǎn)意。天天白日上班，夜里臨摹，直至更深夜半。嘴里嚼著饅頭咸菜，卻把心里的勁兒全給了這幅畫(huà)。那年我三十二歲，精力充沛，一口氣干下去，到了完成那日，便買(mǎi)了一瓶通化的紅葡萄酒慶祝一番，掐指一算居然用一年零三個(gè)月！⑥但不久唐山大地震來(lái)了，我家被毀，墻倒屋塌，人爬出來(lái)后，心里猶然惦著那畫(huà)。地震后的幾天，我鉆進(jìn)廢墟尋找衣服和被褥時(shí)，冒險(xiǎn)將它挖出來(lái)。所幸的是我一直把它放在一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的裝餅干的鐵筒里，又?jǐn)R在書(shū)桌抽屜最下一層，故而完好無(wú)損。這畫(huà)隨我一起逃過(guò)一劫，與我是一般尋常的關(guān)系嗎？⑦此后，一些朋友看了這幅無(wú)比繁復(fù)的巨畫(huà)，勸我不要給那位美籍華人。我執(zhí)意說(shuō)：“答應(yīng)人家了，哪能說(shuō)了不算？”⑧待到1978年，那位美籍華人來(lái)到中國(guó)，從我手中拿過(guò)這幅畫(huà)的一瞬，心里真有點(diǎn)舍不得。我覺(jué)得她是從我心中拿走的。她大概看出我的感受，說(shuō)她一定請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影師拍一套照片給我。此后，她來(lái)信說(shuō)這幅畫(huà)已鑲在她家紐約曼哈頓第五大街客廳的墻上，還是請(qǐng)華盛頓一家博物館制作的鏡框呢。信中夾了幾張這幅畫(huà)的照片，卻是用傻瓜相機(jī)拍的，光線(xiàn)很暗，而且也不完整。⑨1985年我赴美參加愛(ài)荷華國(guó)際筆會(huì)，中間抽暇去紐約看她，也看我的畫(huà)。我的畫(huà)的確堂而皇之被鑲在一個(gè)巨大又講究的鏡框里，內(nèi)裝暗燈，柔和的光照在畫(huà)中那神態(tài)各異的五百多個(gè)人物的身上。每個(gè)人物我都熟悉，好似“熟人”。雖是臨摹，卻覺(jué)得像是自己畫(huà)的。我對(duì)她說(shuō)別忘了給一套照片做紀(jì)念。但她說(shuō)這幅畫(huà)被固定在鏡框內(nèi)，無(wú)法再取下拍照了。屬于她的，她全有了；屬于我的，一點(diǎn)也沒(méi)有。那時(shí)，中國(guó)的畫(huà)家還不懂得畫(huà)可以賣(mài)錢(qián)，無(wú)論求畫(huà)與送畫(huà)，全憑情之所至，所謂“秀才人情紙半張”。一時(shí)我有被掠奪的感覺(jué)，而且被掠得空空蕩蕩。它畢竟是我用年輕生命中整整的一年換來(lái)的?、鈱?xiě)到這里，一定有人說(shuō)，你很笨，叫人弄走這樣一幅大畫(huà)！?我想說(shuō)，受騙多半源自一種信任或感動(dòng)。世上最美好的東西并沒(méi)有人拿走，還在我身上。而且，還有這未完成的小半卷的《清明上河圖》，藏于畫(huà)室，自我見(jiàn)證。摘自《新民晚報(bào)》2022年03月16日（有刪減）6．選文圍繞“我的《清明上河圖》”寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)概括并填空。（①）→（②）→③準(zhǔn)備充分再臨摹，越畫(huà)越順→（④）7．下列對(duì)本文內(nèi)容和手法的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“初識(shí)它時(shí)卻感到強(qiáng)大的震撼”句中“卻”字有轉(zhuǎn)折的意思，表明“我”內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)，也突出了《清明上河圖》巨大的藝術(shù)魅力。B．作者一開(kāi)始認(rèn)為自己習(xí)畫(huà)是從院體畫(huà)入手，臨摹《清明上河圖》會(huì)很簡(jiǎn)單，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)張擇端筆法多端、個(gè)性很強(qiáng)，所以一開(kāi)始臨摹失敗。C．文章標(biāo)題“我的《清明上河圖》”指的是被美籍華人精心算計(jì)拿走的那一幅作品。文中作者對(duì)美籍華人的功利市儈、言而無(wú)信進(jìn)行了譴責(zé)。D．后來(lái)美籍華人的失信，實(shí)則前文已經(jīng)多次埋下伏筆，例如“我以為真的遇到藝術(shù)上的知音”，句中“我以為真的”暗示“不是真的”。8．請(qǐng)從修辭的角度品味第③段中畫(huà)線(xiàn)句子。9．文章主要寫(xiě)“我”臨摹《清明上河圖》的故事，但第⑥段提到了唐山大地震，作者的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。10．結(jié)尾處寫(xiě)到“一時(shí)我有被掠奪的感覺(jué)，而且被掠得空空蕩蕩”，卻又稱(chēng)“世上最美好的東西并沒(méi)有人拿走，還在我身上”，結(jié)合選文內(nèi)容分析這樣表述是否矛盾？《清明上河圖》承載了“我”哪些情感？（2023下·廣東深圳·八年級(jí)深圳市海灣中學(xué)?？计谥校╅喿x下面選文，完成下面小題。工匠之路

徐峰①仍是混凝土。仍是砌一堵墻。幾個(gè)年輕人已不知道在這棟3200平方米的建筑物中，度過(guò)了多少個(gè)日子。②此刻，這幾個(gè)年輕人正在集訓(xùn)。陳君輝是指導(dǎo)者，林怡峰、謝健強(qiáng)是訓(xùn)練者。這里有3層樓，上上下下328個(gè)施工節(jié)點(diǎn)，與實(shí)際工地一模一樣。若想知道“房子是怎么蓋成的”，這里就有答案。③我去的時(shí)候是去年8月，嶺南正是燠熱之時(shí)，動(dòng)一動(dòng)便是一身汗。幾個(gè)年輕人穿的工作服，前胸與后背已被汗水洇得變了色兒。他們正對(duì)照?qǐng)D紙，量、鋸、夾、裝……由于專(zhuān)注，對(duì)我的到來(lái)渾然不覺(jué)。旁邊，是他們訓(xùn)練的成果。陳君輝成功地完成過(guò)，那時(shí)他還是廣州城建技工學(xué)校的學(xué)生。④讓我們重溫那一次比賽場(chǎng)景——⑤現(xiàn)場(chǎng)，電子掃描儀、切割機(jī)、電鉆、高頻振搗棒等158種工具、配件和19噸商品混凝土為他們而備，22塊木模板、40根木材以及部分輕型鋼框模板供他們使用。他們要在72.25平方米的場(chǎng)地上砌兩面墻，墻高2.4米，厚0.25米，寬則不規(guī)則，允許誤差為1毫米。大概相當(dāng)于建一間“精致”的房子，門(mén)、窗位置預(yù)留。⑥比賽開(kāi)始一小時(shí)后，意外發(fā)生：陳君輝在鋸木材時(shí)，食指不小心被鋸齒劃破，頓時(shí)鮮血滲出。他有點(diǎn)慌，馬上舉手示意。在賽場(chǎng)醫(yī)療點(diǎn)，傷口經(jīng)包扎止血。陳君輝活動(dòng)了一下手指，不影響繼續(xù)比賽。他迅速調(diào)整好心態(tài)，深吸一口氣，再次投入比賽。他和搭檔李俊鴻要爭(zhēng)分奪秒奪回因此而損失的35分鐘。⑦讀圖、放線(xiàn)、切割、鉆孔、安裝，各工序有條不紊進(jìn)行。澆筑時(shí)，約10噸商品混凝土要在20分鐘內(nèi)分4次完成。不可快也不能慢。注入后會(huì)不斷產(chǎn)生氣泡，要經(jīng)過(guò)多次高頻振搗讓氣泡“吐”出。接下來(lái)去除模具。趁著混凝土還“軟”，細(xì)細(xì)抹平，讓表面不留痕跡……⑧比賽結(jié)果揭曉。中國(guó)選手陳君輝、李俊鴻奪得混凝土建筑項(xiàng)目金牌！在頒獎(jiǎng)典禮上，兩人揮舞著手臂，淚水不可抑制地流淌。他們知道，那一刻，他們代表著中國(guó)，代表著中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)技術(shù)工人獲得了無(wú)比的榮耀。⑨陳君輝生于1998年，成長(zhǎng)于廣東韶關(guān)南雄一個(gè)鎮(zhèn)上。曾經(jīng)，面對(duì)高考的失利，他也垂頭喪氣過(guò)，但心底并未放棄自己。陳君輝從小就喜歡建筑。在互聯(lián)網(wǎng)里遨游，讓他尋覓到建筑之力、建筑之美、建筑之奇。初中時(shí)他去過(guò)深圳，看到高樓大廈鱗次櫛比，他很好奇：樓為什么能建那么高？2016年9月，陳君輝被建筑施工專(zhuān)業(yè)錄取。在校期間的學(xué)習(xí)，使他眼界漸開(kāi)。他知道了那些橋梁為什么能承載疾馳的車(chē)輛，那些現(xiàn)代建筑由誰(shuí)設(shè)計(jì)、由誰(shuí)施工，那些亭臺(tái)樓閣何以歷經(jīng)風(fēng)雨依然完好……在這里，他聽(tīng)到了內(nèi)心深處與建筑所產(chǎn)生的共鳴，他積極參加校內(nèi)舉辦的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能比賽……⑩我還在墻前流連。這面墻，林怡峰和謝健強(qiáng)于17個(gè)小時(shí)內(nèi)一次成型。陳君輝要求很?chē)?yán)格，不允許“雕刻”；凹凸之處，不能補(bǔ)，不能磨。?林怡峰告訴我一個(gè)“秘密”，首先在“型”。一次成型，必要先制模具。要制模具，必要先懂圖紙。圖紙有平面圖和立體圖，看圖者要心中有“溝壑”。澆筑也非常關(guān)鍵。之后，是高頻振搗。?究竟何為高頻振搗？林怡峰取過(guò)高頻振搗棒，通上電，一按開(kāi)關(guān)，仿佛有千軍萬(wàn)馬蹄聲急促。林怡峰握得極穩(wěn)，手臂如箍了一層鐵皮，額頭的汗珠隨之大顆滑落。?為了避免失誤，在訓(xùn)練中他們必須不斷總結(jié)，保持清醒頭腦和創(chuàng)新精神。“瓶頸其實(shí)也是一種刺激，問(wèn)題解決之后就會(huì)很有成就感?！绷肘逭f(shuō)。?“究竟是什么精神在支撐著你們？”還是在那面墻前，我問(wèn)幾位年輕人。?“工匠精神！”他們異口同聲地說(shuō)。他們說(shuō)，一身水，一身泥，但精益求精，堅(jiān)持到最后，就是好工匠。?這些年輕人，正在工匠之路上矢志不渝地前行著……——選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年03月19日，有改編11．請(qǐng)按照時(shí)間先后順序，補(bǔ)充文中陳君輝的主要事件。從小喜歡建筑，熱愛(ài)思考————參加國(guó)際比賽，受傷后冷靜應(yīng)對(duì)——12．聯(lián)想：在第6段劃線(xiàn)句“他迅速調(diào)整好心態(tài)，深吸一口氣，再次投入比賽”中，陳君輝經(jīng)過(guò)了怎樣的思想過(guò)程，請(qǐng)以第一人稱(chēng)補(bǔ)充他的心理活動(dòng)。13．賞析第12段劃線(xiàn)句：林怡峰握得極穩(wěn)，手臂如箍了一層鐵皮，額頭的汗珠隨之大顆滑落。14．陳君輝值得我們學(xué)習(xí)，如果我們要給予他一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，你會(huì)給予他什么稱(chēng)號(hào)？請(qǐng)列舉一個(gè)，并結(jié)合文本說(shuō)明給予這種稱(chēng)號(hào)的理由。15．何為“工匠精神”？結(jié)合下列鏈接文本，分析陳君輝等3個(gè)年輕人和《核舟記》中的王叔遠(yuǎn)是如何體現(xiàn)工匠精神的。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背……佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。（2023下·廣東深圳·八年級(jí)深圳市松崗中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。第一支鋼筆梁曉聲①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒(méi)有夾管，吸墨水時(shí)，需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫(xiě)字時(shí)筆尖常常“嘔吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買(mǎi)的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)。學(xué)校規(guī)定，每星期有兩堂鋼筆寫(xiě)字課。某些作業(yè)，老師要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每個(gè)同學(xué)，都有一支嶄新的鋼筆。有的同學(xué)甚至有兩支。我卻沒(méi)有鋼筆可用，連一支舊的也沒(méi)有。我只有蘸水鋼筆，每次寫(xiě)完作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)。染藍(lán)了的手又將作業(yè)本弄臟。我常因此而感到委屈，做夢(mèng)都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我終于哭鬧起來(lái)，折斷了那支蘸水筆，逼著母親非立刻給我買(mǎi)一支吸水鋼筆不可。④母親對(duì)我說(shuō)：“媽媽不是答應(yīng)過(guò)你，等你爸爸寄回錢(qián)來(lái)，一定給你買(mǎi)支吸水鋼筆嗎？”⑤我不停地哭鬧，喊叫：“不，不，我今天就要。你借錢(qián)去給我買(mǎi)?！雹弈赣H嘆了口氣：“你這孩子，真不懂事。這個(gè)月買(mǎi)糧的錢(qián)，是向鄰居借的；交房費(fèi)的錢(qián)，是向鄰居借的；給你妹妹看病，還是向鄰居借的錢(qián)。為了今天給你買(mǎi)一支吸水鋼筆，你就非逼著媽媽再去向鄰居借錢(qián)嗎？這叫媽媽怎么張得開(kāi)口?。俊雹呶覅s哭鬧得更兇了。母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著：跑出了家門(mén)……⑧那天下雨，我游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，不免后悔自責(zé)起來(lái)。是啊，家里生活困難，母親不得不經(jīng)常向鄰居開(kāi)口借錢(qián)。母親是個(gè)很顧臉面的人，每次向鄰居借錢(qián)，都需鼓起一番勇氣。⑨我怎么那樣為難母親呢？真是太對(duì)不起母親了。⑩我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要靠自己掙錢(qián)買(mǎi)一支鋼筆。我冒雨朝火車(chē)站走去?；疖?chē)站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的手推車(chē)車(chē)夫們把車(chē)推上坡，可討得五分錢(qián)或一角錢(qián)。?我走到那座大橋下，等待許久，不見(jiàn)有手推車(chē)來(lái)。雨越下越大，我只好站到一棵樹(shù)下躲雨。雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹(shù)葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見(jiàn)一個(gè)行人，只有公共汽車(chē)偶爾駛來(lái)駛?cè)ァ＿h(yuǎn)處除了幾根電線(xiàn)桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。?忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車(chē)，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車(chē)人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來(lái)。看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車(chē)把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒(méi)穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無(wú)法看見(jiàn)他的臉，也不知他是個(gè)兒，還是個(gè)小伙兒。?他剛將車(chē)?yán)酱髽蚱孪?，我便從?shù)下一躍而出，大聲地問(wèn)：“要幫一把嗎？”?他應(yīng)了一聲。我沒(méi)聽(tīng)清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車(chē)后，一點(diǎn)兒也不隱藏力氣地推起來(lái)。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，即使一角錢(qián)，也是不容易掙到的。我又推著走了幾步，實(shí)在推不動(dòng)，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車(chē)人是看不見(jiàn)我的。我剛剛松懈了一下，就感覺(jué)到車(chē)輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車(chē)不容我“偷勁”。那拉車(chē)人，也肯定是憑著最后一點(diǎn)兒力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)步子。?車(chē)輪忽然迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我這才知道，我已經(jīng)將車(chē)推上了坡，車(chē)子開(kāi)始下坡了。手推車(chē)飛快朝坡下沖，那拉車(chē)人身子太輕，壓不住車(chē)把，反被車(chē)把挑得懸起來(lái)，腳離開(kāi)了地面，控制不住車(chē)的方向。幸虧車(chē)并未偏往馬路中間，始終貼著人行道邊，一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ隆?車(chē)停了，我也站住了。那拉車(chē)人剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我便向他伸出一只手，大聲說(shuō)：“給錢(qián)?！蹦抢?chē)人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，既不掏錢(qián)，也不說(shuō)話(huà)。我仰起臉看他，不由得愣住了。“他”……原來(lái)是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透了，像從水里撈出來(lái)的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣…?就在那一天，我得到了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。母親將它放在我手中時(shí)，滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“孩子，你要用功讀書(shū)啊。你要是不用功讀書(shū)，就太對(duì)不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒(méi)有忘記母親對(duì)我說(shuō)的這番話(huà)。如今，二十多年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)成年人，母親也已變成老太婆。那支筆，早已完成它的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。（有刪改）16．請(qǐng)從“我”的角度，完善情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。①“我”渴望擁有一支同學(xué)們都有的吸水鋼筆→②→③→④在雨中，“我”和母親合力拉車(chē)運(yùn)貨，終于掙錢(qián)買(mǎi)到了鋼筆。17．小圳認(rèn)為第?段在文中屬于累贅，可以刪去。你的意見(jiàn)如何？18．第?段的畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句取得了“情理之中，意料之外”的藝術(shù)效果，作者在前文多次巧妙地埋下了伏筆，請(qǐng)你找出來(lái)。19．著名作家梁曉聲在他的散文集《人間清醒》中，曾這樣說(shuō)道：“我的童年和少年，教我較早地懂了許多別的孩子尚不太懂的東西——對(duì)父母的體恤，對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)心，對(duì)一切被窮困糾纏的人們的同情，而不是歧視他們，對(duì)生活負(fù)面施加給人的磨難的承受力，自己要求于自己的種種的責(zé)任感，以及對(duì)生活里一切美好事物的本能的向往，對(duì)人世間一切美好情感的珍重……”請(qǐng)從上面加點(diǎn)詞語(yǔ)中任選一個(gè)，結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀惬@得的啟示。模擬預(yù)測(cè)題模擬預(yù)測(cè)題閱讀下面選文，完成后面小題。草有本心彭根成①春天里，我最喜愛(ài)的就是小草。出去散步的時(shí)候，在路邊看到一叢叢青草，我都禁不住俯下身觀察它的模樣，嗅它散發(fā)的清香，贊嘆它的生機(jī)與旺盛。就是這平平凡凡、普普通通的小草，也有人們難知難懂的本心。②草亦有恨?！俺巧喜?，植根非不高，所恨風(fēng)霜早”，沒(méi)有地位、沒(méi)有庇護(hù)的草，被風(fēng)霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋沒(méi)在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗?fàn)帲室安莩１蝗藗冋J(rèn)為是軟弱的，可以肆意踐踏。它似乎知道，與大自然對(duì)抗是徒勞的，忍辱負(fù)重才是自己唯一的選擇。春天來(lái)了，它以豁達(dá)大度的情懷，把積蓄的力量，化作翠綠的衣裳裝扮著神州大地的每一個(gè)角落?！吧鬯茖⑺{(lán)汁染，葉齊如把剪刀裁”，綠草為春天增添了光彩，使春天更加絢麗奪目，給人們帶來(lái)了生機(jī)勃勃的美好景象。③草是清高的?！安菽居斜拘?，何求美人折?！币安?，不羨慕花的美麗，不嫉妒花的芳香；不仰慕樹(shù)的高大。卻按自己的本性生長(zhǎng)，隨四季而榮枯，不媚人榮，不求人知的個(gè)性特征，在曠野里自由的生長(zhǎng)著，蔓延著，“一叢香草足礙人”，在耀眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠吐著清淡嫩芽的野草，叫人流連駐足，舍不得離去；春，催生了野草，野草點(diǎn)綴著春天，“草不謝榮于春風(fēng)”，感恩與回報(bào)盡在枯榮之間，野草如此清高的品性，只能是造物主對(duì)大自然的饋贈(zèng)。④草懂得珍惜生命。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@背后除了野草具有頑強(qiáng)的生命力之外，還有對(duì)生命的珍惜，有了珍惜，才會(huì)頑強(qiáng)。哪怕被烈火燒為灰燼，也會(huì)把根留住，所以恨野草的人，必?cái)夭莩?。然而，“芳草鮮美，落英繽紛?！笔篱g的錯(cuò)綜繁雜，爭(zhēng)奇斗艷，最終難逃“青青河畔草，郁郁園中柳?！钡慕Y(jié)局?！盎ㄒ椎蛄悴菀咨薄耙环依罨ㄩ_(kāi)盡，唯有青青草色齊?！碑?dāng)人們憐惜紅白滿(mǎn)地的時(shí)候，可別忘了“庭草根自淺，造化無(wú)遺功，低徊一寸心，不敢怨春風(fēng)?！贝笞匀粚?duì)生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。⑤草是灑脫的，“野花向客開(kāi)如笑，芳草留人意自閑?！痹诤挽愕拇禾?，優(yōu)雅的換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情的舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著融融的陽(yáng)光；在嚴(yán)酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。風(fēng)霜雨露，嚴(yán)寒酷暑，本是自然規(guī)律，溫室里的鮮花自然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，與其“花如解語(yǔ)迎人笑”，不如“草不知名隨意生。”四季輪回，揭示適者生存的自然法則，“勁草不隨風(fēng)偃去。”正是野草灑脫的寫(xiě)照。毫無(wú)疑問(wèn)，能在逆境中頑強(qiáng)灑脫活下來(lái)的，便是生命的強(qiáng)者。⑥我很喜歡白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草以頑強(qiáng)旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地?fù)]毫傅彩。（選自《賀州日?qǐng)?bào)》2021年4月3日）20．本文的標(biāo)題為“草有本心”，請(qǐng)仔細(xì)通讀全文，分條概括草有哪些本心？21．結(jié)合上下文，按要求品析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（1）在和煦的春天，優(yōu)雅地?fù)Q上綠裝；在炎熱的夏天，盡情地舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著燦爛的陽(yáng)光；在嚴(yán)酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。（請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行品析）（2）草以頑強(qiáng)旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地?fù)]毫傅彩。（請(qǐng)從用詞的角度進(jìn)行品析）22．本文第②段作者寫(xiě)“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否刪掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。23．本文第③段作者說(shuō)“野草如此清高的品性，只能是造物主對(duì)大自然的饋贈(zèng)?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。24．本文第⑤段最后一句說(shuō)“毫無(wú)疑問(wèn)，能在逆境中頑強(qiáng)灑脫活下來(lái)的，便是生命的強(qiáng)者”，結(jié)合全文，你認(rèn)為小草是生命的強(qiáng)者嗎？為什么？你覺(jué)得怎樣才能成為生命的強(qiáng)者？閱讀下面選文，完成后面小題。窗前的母親肖復(fù)興①在家里，母親最?lèi)?ài)呆的地方就是窗前。②自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天我們?cè)诩业臅r(shí)候，她和我們一起忙家務(wù)，手腳不閑；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。③那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣燦爛，透過(guò)窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛(ài)追著太陽(yáng)烤，讓身子有暖烘烘的感覺(jué)。有時(shí)候，不知不覺(jué)她就依著被子上睡著了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，她會(huì)接著望窗外。④窗外有一條還沒(méi)有完全修好的馬路，馬路對(duì)面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，【A】切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線(xiàn)，由于馬路沒(méi)有完全修好，來(lái)往的車(chē)輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng)，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。⑤我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子就能看見(jiàn)母親的身影。窗子開(kāi)著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像恰到好處的畫(huà)框，等我們爬上樓梯，還沒(méi)掏出鑰匙，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，母親站在門(mén)口，不用說(shuō)，我們從樓下看見(jiàn)母親時(shí)，母親也看見(jiàn)了我們。那時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門(mén)鑰匙，有母親在窗前守候著，門(mén)后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐，有時(shí)候我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見(jiàn)我們，其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過(guò)是憑感覺(jué)而已，可她的感覺(jué)從來(lái)都是十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門(mén)的后面，替我們?cè)缭绲卮蜷_(kāi)門(mén)。⑥母親最大的樂(lè)趣，是對(duì)我們講她這一天在窗前看見(jiàn)的新聞。她會(huì)告訴我們，今天馬路上開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車(chē)比往常多了幾輛；今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹(shù)苗；今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，像一陣風(fēng)似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上……都是些平淡無(wú)奇的小事，但她有棗子一棍子，沒(méi)棗子一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。⑦母親不愛(ài)看電視，總說(shuō)她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系。有時(shí)候，望著窗前的一切，她會(huì)生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不是過(guò)去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時(shí)，她年輕的回憶。聽(tīng)母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想，要是把母親的這些都寫(xiě)下來(lái)，那才是真正的意識(shí)流呢。⑧母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我出門(mén)總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，【B】可那空蕩蕩的窗像是沒(méi)有畫(huà)幅的鏡框，像是沒(méi)有了牙齒的癟嘴。⑨這時(shí)，我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是多么的珍貴而溫馨；才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶；當(dāng)然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無(wú)聲卻最動(dòng)人的一幅畫(huà)。25．文章開(kāi)篇說(shuō)“在家里，母親最?lèi)?ài)呆的地方就是窗前”，請(qǐng)結(jié)合全文，分析其中的原因。26．揣摩文中兩處畫(huà)線(xiàn)的句子，然后回答問(wèn)題。①體味【A】句中“切割”一詞所包含的人物的思想感情。②【B】句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊谋磉_(dá)效果。27．文章第⑥段說(shuō)母親最大的樂(lè)趣，是對(duì)子女講她這一天在窗前看見(jiàn)的“新聞”，又說(shuō)那“都是些平淡無(wú)奇的小事”，前后是否矛盾？為什么？28．請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾的妙處。29．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（

）A．第③段畫(huà)曲線(xiàn)的句子，用夸張的修辭寫(xiě)母親喜歡追著太陽(yáng)烤的舒適，體現(xiàn)母親的生活并不孤獨(dú)、單調(diào)，而是一種愜意的享受。B．第④段畫(huà)曲線(xiàn)的句子，描述了太陽(yáng)移動(dòng)的過(guò)程，突出了時(shí)間慢慢流逝的過(guò)程，表現(xiàn)了母親一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間守候在窗前的寂寞。C．本文以“窗前的母親”為線(xiàn)索，將母親的形象定格于“窗前”，切入點(diǎn)雖小但筆墨過(guò)于集中，內(nèi)蘊(yùn)不豐富，不能很好地突出母親的形象，構(gòu)思不巧妙。D．文中的母親是一位時(shí)刻牽掛子女，又不愿為子女添麻煩；年紀(jì)雖大，卻很勤快，喜歡懷舊，視力、聽(tīng)力都特別好的老人。所以“我們”再晚回家，她總能及時(shí)替“我們”打開(kāi)門(mén)。閱讀下面選文，完成小題。那些染綠的鳥(niǎo)鳴孫晉芳①好山有好鳥(niǎo)。竹山，林木蔥蘢，蔚然深秀，該是鳥(niǎo)兒們的天堂，那鳥(niǎo)鳴也該如山林般茂盛吧。我興致盎然，然而一直到山頂，似乎并無(wú)鳥(niǎo)鳴的痕跡。②滿(mǎn)心疑惑，悵悵下山。在觀景臺(tái)偶一抬頭，一對(duì)老鷹從南飛來(lái)，很快掠過(guò)樹(shù)林消失在了山那邊。那君臨天下般的威嚴(yán)令人心生敬畏，只是沒(méi)有聽(tīng)到鷹叫。但竹山有鳥(niǎo)飛過(guò)，我這樣安慰自己。③夜幕下的竹山，無(wú)邊的寂靜。無(wú)星無(wú)月，天空幽深似海，遠(yuǎn)山連綿如獸。光照里，花枝搖曳，樹(shù)影斑駁，竹林山壁籠著金輝，像一幅油畫(huà)，幾多朦朧，幾多神秘。驀地，一聲?shū)Q叫破空而來(lái)，駐足諦聽(tīng)，半晌又叫了一聲，再半晌又一聲……悠長(zhǎng)而孤單。幾分鐘后，叫聲短促，由遠(yuǎn)而近，似在應(yīng)答。竹山也有鳥(niǎo)叫，聊可慰藉。④夜靜更深，一只失眠的布谷鳥(niǎo)開(kāi)始夜游，叫聲由東而西，由西而東。這是我熟悉的“王八打夠”，又最陌生，這種鳥(niǎo)屬神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的主，只聞其聲，從未睹其真面目。今晚這只，可是舊時(shí)相識(shí)？一聲聲，不疾不徐，清亮真切，仿佛就盤(pán)旋在房前屋后。布谷鳥(niǎo)，又叫杜鵑、尸鳩、杜宇、郭公、子規(guī)等，傳說(shuō)是古蜀國(guó)君主杜宇冤化而成，有杜鵑啼血之說(shuō)，是詩(shī)詞歌賦里的常客，從遙遠(yuǎn)的《詩(shī)經(jīng)》里一路唱到現(xiàn)在。這種鳥(niǎo)好像從來(lái)都不合群，那叫聲總讓人覺(jué)得孤獨(dú)哀切憂(yōu)傷。聽(tīng)到那叫聲，一些句子便蹦了出來(lái)：“等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼?！薄熬G遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙?！薄翱煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮?！薄蔌B(niǎo)兒當(dāng)是人類(lèi)最永恒的伴侶。兒時(shí)，掏鳥(niǎo)蛋、孵小鳥(niǎo)，將幼鳥(niǎo)放在被窩里。也曾用麻繩拴住麻雀腿拎著玩，直到麻雀逃走或死去；也曾吃過(guò)灶火里燒得焦黑的麻雀。絲毫沒(méi)意識(shí)到那是毀滅，是殺生。鳥(niǎo)鳴里有著童年的味道。⑥在城市，鳥(niǎo)聲漸稀。各種聲音在耳畔肆虐。偶爾的鳥(niǎo)鳴如將一粒石子投入大海，微弱得幾不可聞。諸多污染，使鳥(niǎo)兒們生活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一不小心某塊透明的玻璃便斷送了它們的歌喉。⑦夜，除了寂靜還是寂靜。布谷鳥(niǎo)的叫聲如一首小夜曲，帶我入夢(mèng)。⑧被一片鳥(niǎo)聲喚醒，猶疑夢(mèng)中。揉揉眼凝神聽(tīng)，真真切切的一鳥(niǎo)啁啾、群鳥(niǎo)和鳴。唧唧啾啾，嘁嘁喳喳，喈喈嘎嘎……有的激情無(wú)限高聲吶喊，有的心情愉快放喉歌唱，有的羞怯靦腆低吟淺唱，有的比賽似的對(duì)唱，有的像在竊竊私語(yǔ)地討論著什么?；虻统炼檀?，或高亢悠長(zhǎng)，或舒緩柔曼，像一支大型交響樂(lè)。布谷鳥(niǎo)是樂(lè)隊(duì)的主角，沉穩(wěn)悠揚(yáng)的歌聲無(wú)處不在；那粗糲洪亮又單調(diào)的一定是被稱(chēng)為“吉祥鳥(niǎo)”的喜鵲了，可是曾好心送喜卻被鎖在金籠的那只嗎？那水靈靈、脆生生、嬌滴滴的該是畫(huà)眉了，聲音里透著青花細(xì)瓷的質(zhì)感……還有那些不知是什么鳥(niǎo)的歌唱，無(wú)論哪個(gè)聲部都清靈悅耳，好像在清泉里浸潤(rùn)過(guò)似的。⑨好久沒(méi)有這樣靜心地聆聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴了，那些如水般清澈空靈的歌吟，一波一波地漫過(guò)來(lái)，多少疲憊得以撫慰，多少污濁得以蕩滌，多少郁積因之清爽，多少困頓因之消解。聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴其實(shí)是聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)自然其實(shí)是聆聽(tīng)自己的心靈。恍惚間，如莊生夢(mèng)蝶，物我相忘，不知今夕何夕。⑩佳音盈耳，清風(fēng)入懷，身體放松，心靈純凈。在城市蟄居久了的人，羨慕“瓦爾登湖”的寧?kù)o，卻害怕失去擁有的東西，沒(méi)有逃離文明生活的勇氣。那么，來(lái)竹山吧，來(lái)看看那無(wú)處不在的綠，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)聽(tīng)那些染綠的鳥(niǎo)鳴，給心靈放個(gè)假。（選自《文苑·經(jīng)典美文》2020年11期，有刪改）30．結(jié)合文章內(nèi)容，概括出作者從大森林中聽(tīng)到了哪些“染綠的鳥(niǎo)鳴”？它們各有什么特點(diǎn)？31．從全文來(lái)看，以“染綠的鳥(niǎo)鳴”為題有什么好處？32．請(qǐng)分析第⑤段插敘在文中的作用。33．請(qǐng)賞析第⑧段劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。34．請(qǐng)結(jié)合選文、鏈接材料及自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，談?wù)勀愕睦斫狻！炬溄硬牧稀慷嗌倌赀^(guò)去，多少地方，多少臉都淡漠了，有的人已謝世。我站在遠(yuǎn)方，夜那么靜。我終于肯定：我最懷念的，不是那些終將消逝的東西，而是鳥(niǎo)鳴時(shí)的那種寧?kù)o。（美國(guó)第一任桂冠詩(shī)人沃倫）閱讀下面選文，完成小題。最念煙火味徐立新①傍晚，在下班的途中，我聞到了一股濃烈而久違的燒烤味——羊肉串正在炭火上嗞嗞作響。新冠肺炎爆發(fā)期間，城市里的飯店、路邊攤皆關(guān)閉，煙火味消失殆盡，生活也隨之少了熱氣騰騰。而今，煙火味漸回街巷，這一幕讓我激動(dòng)不已?、跓熁鹞?，是故鄉(xiāng)和母親賜予我的平生第一味。我出生在鄉(xiāng)下，兒時(shí)的飯菜飲食，以及成長(zhǎng)的每個(gè)日子，無(wú)不浸染著煙火之味。③那時(shí)，我們村是清一色的磚瓦平房，一個(gè)個(gè)煙囪筆挺挺地立在各家屋頂之上。一日三餐，一縷縷炊煙從煙囪里飄出來(lái)，帶著各自的滋味，鉆入我的鼻腔，讓我得以輕松地識(shí)破各家鐵鍋里的烹飪秘密：粗茶淡飯，抑或美饌佳肴。④煙火味裊裊而起，村莊便活了。對(duì)母親而言，煙火味就是家之味。做飯炒菜時(shí)，她總在廚房里忙碌著，一會(huì)灶下添柴加火，一會(huì)鍋前淋油下菜，母親就在這煙火里忙碌了一輩子，燃盡她柴米油鹽的一生。⑤受母親影響，我也對(duì)煙火味情有獨(dú)鐘?？臻e時(shí)，會(huì)為她看火加柴，感受柴火煙、油煙在身邊四散彌漫開(kāi)來(lái)，繼而，嗅到誘人的菜飯之香。那些煙火，為鍋灶鍍了一層層溫暖之色，也讓母愛(ài)之味歷久彌深。⑥經(jīng)年的煙火味，經(jīng)母親之手，如柔水般，從廚房里滲出來(lái)，伴我穿過(guò)童年，來(lái)到青蔥歲月。⑦那一年，正在縣城讀書(shū)的我，寒假前期末考試考得不好，回家途中又逢冬雪飛降。到家時(shí)，鞋襪全濕，冷得直哆嗦。母親立即讓我坐進(jìn)火廂，原來(lái)她已早早生起了火盤(pán)，設(shè)下溫暖等我歸來(lái)。得知我考試不利，她說(shuō)，沒(méi)事，下次努力進(jìn)步就是，“就像你腳下的鞋襪，偶爾會(huì)濕，但只用煙火烤熏一下，就會(huì)干起來(lái)的?！惫唬m很快便干了，全身也熱乎了起來(lái)。之后，母親又從火盤(pán)里掏出一個(gè)燒熟的、煙火味十足的紅薯。屋外，大雪紛飛天地間，而我的心頭已冰消雪融：盆中炭火猶旺，手中紅薯猶熱，母親將煙火味揉捏得既暖心又熱肺，我還有什么可耿耿于懷的呢？⑧煙火烹飪平淡，日子就有了難以割舍的滋味。煙火味，還造就了母親對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)家的呵護(hù)。她常說(shuō)，任何時(shí)候，家里都不能沒(méi)煙火味。在母親看來(lái)，家里煙火味越濃，便是人丁越興旺，親情越濃烈。她期盼兒女后輩們常回家，人多，廚房便往來(lái)不絕，煙火味便一遍一遍流出廳堂，竄出院門(mén)，帶出一家人的其樂(lè)融融。人間煙火氣，最撫凡人心，只有讓每個(gè)人的小期盼與城市的大情懷交融，才能讓我們的城市更有歸屬感，更有煙火氣。⑨母親還喜歡籌備家族聚會(huì)，凝聚族人。佳節(jié)時(shí)令，總要把全族人召集起來(lái)，吃頓團(tuán)圓飯。她和嬸娘們，就是宴席的“大廚”，在院子里擺開(kāi)幾口大鍋，讓柴火在鍋下噼啪地?zé)谉熢诳諝庵兴烈獾乜澙@著，菜在鍋里咕嚕地響著。母親樂(lè)見(jiàn)坐等開(kāi)席的族人們?cè)诿骰鹄薀熤校闹?、打著牌。她說(shuō)，這樣的日子才是入了味的。⑩母親在煙火味中，烹飪出鄉(xiāng)間美味，為家人、族人凝聚情義。她和鄉(xiāng)下很多女性一樣，用與生俱來(lái)的煙火味，打理著村莊的一個(gè)個(gè)日夜，讓如我般的孩子們，在故鄉(xiāng)的煙火味中成長(zhǎng)、遠(yuǎn)行。?定居城市后，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難以和煙火味親近了——廚房和餐廳里的煙火味，被死死屏蔽在后堂里，讓人難以見(jiàn)到，難以聞到。好在，夜宵排擋攤上依舊有煙火味，一個(gè)個(gè)臨時(shí)支起來(lái)的鍋灶，在夜色籠罩下煙火四起，猛火和青煙在肆意地撩拔著一顆顆不眠的心，慰藉、熨貼著一個(gè)個(gè)疲憊的靈魂，讓人有家的溫暖。飽腹的是食物，撫慰人心的，則是那煙火之味。?兒時(shí)背白居易的《問(wèn)劉十九》：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”不知小火爐的深意所在。現(xiàn)在才明白，詩(shī)人眼中，爐火正旺便是寒冬臘月里的煙火味，是他待友會(huì)朋不二的邀約之詞和款待之物，就像母親當(dāng)年用火盤(pán)、火廂迎接失落的我一般。?人到中年，我最念煙火味。煙火味，就是活潑潑的生活味，生動(dòng)而暖人心脾。（《合肥日?qǐng)?bào)》2020年6月7日有刪改）35．結(jié)合全文概括，作者圍繞“煙火味”回憶了母親的哪些事？36．請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑦段劃線(xiàn)句。母親將煙火味揉捏得既暖心又熱肺，我還有什么可耿耿于懷的呢？37．文章以“最念煙火味”為標(biāo)題，有哪些作用？38．文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。39．結(jié)合選文和鏈接材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文結(jié)尾“煙火味，就是活潑潑的生活味，生動(dòng)而暖人心脾”這一句話(huà)的理解。【鏈接】6月1日，李克強(qiáng)總理在山東煙臺(tái)考察時(shí)表示：“地?cái)偨?jīng)濟(jì)是人間的煙火，是中國(guó)的生機(jī)?！薄?cái)偨?jīng)濟(jì)讓更多的人，在更廣闊的市場(chǎng)中安心地找到屬于自己的“攤位”。小地?cái)?，大民生。閱讀下面選文，完成下面小題。暖光尚九華①13歲那年的二月，一天我背了三只家養(yǎng)的雞，走了好幾個(gè)小時(shí)山路去鎮(zhèn)上。馬上就要開(kāi)學(xué)了，我想賣(mài)掉雞，然后給自己和弟弟妹妹交一部分學(xué)雜費(fèi)。我從上午等到黃昏，都沒(méi)等來(lái)一個(gè)買(mǎi)主。②天要黑了，我只好失落地收攤離開(kāi)。身無(wú)分文的我，只能沿著盤(pán)山公路一步步朝回走。路上幾乎看不到人，也沒(méi)有車(chē)，內(nèi)心的感懼油然而生。不知走了多久，身后突然亮起了一道很強(qiáng)烈的光，同時(shí)聽(tīng)到一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲。我轉(zhuǎn)身一看，一輛大貨車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我趕緊朝路邊躲讓。車(chē)從我身邊駛過(guò)的一剎那，我內(nèi)心的感懼感瞬間全沒(méi)了，而是感到前所未有的安全：有燈光，有轟鳴之聲，路上沒(méi)了黑暗和孤寂?、圮?chē)子開(kāi)到前面去了，我依然還保有一絲安全感，尾燈，還在通紅地亮著，留下一道亮光。但，那道亮光，終究離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我重新浸入到無(wú)邊的黑暗中，恐懼再次襲來(lái)，人也變得有些絕望——我餓得快走不動(dòng)路了。④出乎意料的是，那輛車(chē)突然在前面停下來(lái)了，車(chē)燈，在路面上打出一道不動(dòng)的亮光。等我走近時(shí)，駕駛室的門(mén)打開(kāi)了，從里面跳下一位清瘦、農(nóng)著樸素的中年男子，”小孩，這么晚了，你怎么一個(gè)人走在這山路上？”他問(wèn)。我說(shuō)了緣由，他又問(wèn)：“你家在哪里？還要走多久？"我用手指了指遠(yuǎn)山下一處有燈光的地方：“就在那兒，大概還要走兩個(gè)小時(shí)吧?！雹菡f(shuō)完，我便聽(tīng)見(jiàn)駕駛室里有人說(shuō)話(huà)：“太遠(yuǎn)了，坐我們的車(chē)吧，我們送你回家。”是一個(gè)中年女人。“要錢(qián)嗎？”我說(shuō)，“我身上沒(méi)錢(qián)的?！薄耙裁村X(qián)啊，不要錢(qián)，叔叔免費(fèi)送你回家?！闭f(shuō)完，男子便把我的籮筐卸了下來(lái)，放進(jìn)車(chē)上，又把我請(qǐng)進(jìn)駕駛室里，然后朝我家駛?cè)?。⑥?chē)內(nèi)，比外面暖和多了。原來(lái)，他們是一對(duì)跑長(zhǎng)途的貨車(chē)司機(jī)夫妻。女人給了我一盒餅干，我吃了兩塊，便沒(méi)舍得再吃，想帶回家給弟弟妹妹吃?！澳惚M管吃，下車(chē)時(shí)，我再送些給你弟弟妹妹。”女人說(shuō)，”你跟我們的兒子差不多大，一個(gè)人走黑路，看著讓人心疼啊?！雹卟叫?，家遠(yuǎn)。但在飛速滾動(dòng)的車(chē)輪下，在一道亮光的照引下，并不算遠(yuǎn)，大約半小時(shí)后，貨車(chē)夫妻便把我送到了村口。下車(chē)后，男子問(wèn)我，雞是怎么賣(mài)的？我咬牙報(bào)出高價(jià)：10元錢(qián)一只，他掏出一張50元的紙幣給我：“我全要了，不用找錢(qián)?！苯又终f(shuō)：“這三只雞，我買(mǎi)下來(lái)，但不方便帶走，迅你和弟弟妹妹吃吧。每人吃一只，好好補(bǔ)補(bǔ)身子，好好學(xué)習(xí)！”⑧這時(shí)，我才看見(jiàn)他穿的鞋，很破舊，上面沾滿(mǎn)了泥巴。年才剛過(guò)完，他就出來(lái)跑車(chē)，我猜他掙錢(qián)也一定不容易，于是便不肯接受。但他還是硬將錢(qián)和雞，都硬塞給了我。他的妻子，還送給了我兩盒餅干和三包方便面，那是他們車(chē)上僅有的吃食。之后，車(chē)子調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，發(fā)出一道亮光，消失在茫茫的夜色中。此后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那對(duì)貨車(chē)夫妻了?？伤麄冋f(shuō)的，我跟他們兒子一般大，我一直都記得。⑨那對(duì)貨車(chē)夫妻，在黑夜里關(guān)愛(ài)了我，驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼，讓我感受到了人世間的溫情，他們用淳樸和善良，送給了我一道珍貴的暖光。如今，遇到那些需要幫一把的陌生人。我也會(huì)伸出援助之手，不管對(duì)方有沒(méi)有向我求助，我想把當(dāng)年貨車(chē)夫妻給我的那道暖光，傳遞下去。⑧人世間，有許多道光，最亮的，當(dāng)屬那一道道直抵心房的暖光。（刊載于2023.2.8.有刪改）40．閱讀選文內(nèi)容，完成下面的表格。事件概括“我”的心路歷程“我”賣(mài)雞給自己和弟弟妹妹湊學(xué)雜費(fèi)，但失敗而歸。失落天黑了，“我”孤身走在空蕩的盤(pán)山公路上。（1）（2）感到前所未有的安全亮光離“我”越來(lái)越遠(yuǎn)。（3）貨車(chē)司機(jī)夫妻開(kāi)車(chē)送“我”回家，高價(jià)買(mǎi)下“我”的雞并送給了“我”，還送了“我”吃食。（4）41．讀完選文后，小潤(rùn)對(duì)文中的畫(huà)線(xiàn)句子產(chǎn)生了疑問(wèn)，小州回答他的問(wèn)題，請(qǐng)你替小州把答案寫(xiě)在下面。小潤(rùn)：第③段畫(huà)線(xiàn)句子中的“浸入”一般不是指泡在水里嗎？為什么作者會(huì)用在這里？小州：。42．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勎恼碌慕Y(jié)尾有什么作用。43．文章的題目是一篇文章的關(guān)鍵所在，結(jié)合選文內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章以“暖光"為題有什么妙處。44．你作為校報(bào)的責(zé)任編輯，需要按主題分設(shè)專(zhuān)欄，你準(zhǔn)備把本文收錄進(jìn)下面哪個(gè)專(zhuān)欄？結(jié)合文章內(nèi)容和主旨簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。專(zhuān)欄一：不期而遇的溫暖

專(zhuān)欄二：愛(ài)的傳遞

專(zhuān)欄三：人間親情閱讀下面選文，完成小題。秋風(fēng)穿過(guò)老戲臺(tái)高麗君①巷子深處，忽然開(kāi)闊起來(lái)。一座老戲臺(tái)，在秋日陽(yáng)光下，慵懶地曬著太陽(yáng)。四周空曠無(wú)人。農(nóng)作物都已經(jīng)收割完畢，空氣里彌漫著腐草的氣味。一根根冰草摔打著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，在秋風(fēng)下瑟瑟搖曳著，從季節(jié)的指縫里漏下枝枝金黃。②三面厚厚的黃土墻和很少的青磚就支撐起了戲臺(tái)。戲臺(tái)兩邊的墻上，掛著一副紅底黃字的打印體對(duì)聯(lián)，上聯(lián)牢牢地抓著墻壁，“三五人演出千軍萬(wàn)馬”尚依稀可見(jiàn)，下聯(lián)卻已被風(fēng)撕裂開(kāi)來(lái)，隨風(fēng)舞蹈著，呼啦啦地大聲喊叫，見(jiàn)到遠(yuǎn)方的客人，似乎顯得很歡快。戲臺(tái)四周的雜草也擺動(dòng)著身姿，興奮地對(duì)戲臺(tái)說(shuō)：“看，來(lái)人了！”戲臺(tái)仍然是無(wú)聲的，依然沒(méi)有激起內(nèi)心塵封的漣漪，也沒(méi)有為之一振。那些熱鬧的人和聲音，還有繁鬧的場(chǎng)景，只不過(guò)是遙遠(yuǎn)的記憶罷了。泥質(zhì)的看戲椅子，悄悄圍成半圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，支起耳朵聽(tīng)著久違而熟悉的聲音。戲臺(tái)前，沒(méi)有了鑼鼓的