A組基礎(chǔ)練習（原卷版）04《孫權(quán)勸學》

七年級下冊第一單元第四課孫權(quán)勸學A組基礎(chǔ)練習一、積累與運用1．給下列句中加點的字注音。(1)孤豈欲卿()治經(jīng)為博士邪()(2)但當涉()獵(3)卿言多務(wù)，孰()若孤(4)肅遂()拜蒙母(5)士別三日，即更()刮目相待2．給下列句中加點的詞語選擇正確的義項。（1）權(quán)謂呂蒙曰（____）A．叫作 B．說 C．對……說（2）蒙辭以軍中多務(wù)（____）A．告辭 B．言辭 C．推辭（3）見往事耳（____）A．看見 B．了解 C．見識（4）孰若孤（____）A．第二人稱，你B．比得上，如，好像C．這個D．假如，如果（5）蒙乃始就學（____）A．于是，就 B．才 C．卻，竟然（6）及魯肅過尋陽（____）A．經(jīng)過 B．到，等到 C．離開3．下列加點的詞解釋不正確的一項是()A．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(表示反問語氣，可譯為“嗎”)B．但當涉獵，見往事耳(語氣詞，可譯為“罷了”)C．蒙辭以軍中多務(wù)(介詞，用)D．大兄何見事之晚乎(表示感嘆語氣，可譯為“啊”)4．下列各句中，加點詞語意義和用法相同的一項是()A．卿今當涂掌事但當涉獵B．蒙辭以軍中多務(wù)自以為大有所益C．見往事耳大兄何見事之晚乎D．與蒙論議，大驚大兄何見事之晚乎5．下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是()A．蒙辭/以軍中多務(wù)B．孤豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪C．自以為/大有所益D．及魯肅過尋陽，與蒙/論議6．（1）《孫權(quán)勸學》選自《______》，《_____》是_______（朝代）______________主持編纂的一部_______通史，記載了從__________到五代1362年間史事。（2）文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指《_____》《詩》《_____》《_____》《春秋》等書。（3）《孫權(quán)勸學》的原因是：“__________________________”；《孫權(quán)勸學》的學習方法是：“__________________________”；《孫權(quán)勸學》的語言是：“________________________________”；《孫權(quán)勸學》的結(jié)果是：“__________________________________”。（以上均填原句）二、課內(nèi)精讀【江西省南昌市20202021學年七年級下學期期中語文試題】【甲】孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自《資治通鑒》）【乙】呂蒙傳魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實熊虎也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。（節(jié)選自《三國志·吳書》）【注釋】①代：代理。②屯：屯兵之處。③顧：拜訪。④虞：意料，預料。⑤造次：魯莽，輕率。⑥畫五策：想了五種應(yīng)對的方法。7.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）（1）及魯肅過尋陽（2）因為肅畫五策8.解釋文中加點的詞。（1）見（）（2）輕（）9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子（1）卿今者才略，非復吳下阿蒙?。?）呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。10.請結(jié)合甲、乙兩選文內(nèi)容說說魯肅“遂拜蒙母，結(jié)友而別”的原因。三、課外閱讀【山東省德州市寧津縣20202021學年七年級下學期期末語文試題】樂羊子妻河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲‘盜泉’之水，廉者不受嗟來之食①，況拾遺求利，以污其行乎！”羊子大慚，乃捐金于野，而遠尋師學。一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也。”妻乃引刀趨②機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼③。一絲而累以至于寸累寸不已遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢④時日。夫子積學，當‘日知其所亡⑤’，以就懿⑥德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書?烈女傳》））【注釋】①嗟（jiē）來之食：指帶有侮辱性的施舍。②趨，快步走向。③機杼（zhù）：指織布機。④捐，拋棄?；鼜U，延遲荒廢⑤亡，通“無”，指不懂的學問。⑥懿（yì），美好。11.解釋文中加點的詞（1）還以與妻（）（2）若中道而歸（）12.下列加點詞意思相同的一項是A.得遺金一餅路不拾遺 B.羊子感其言多愁善