甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案1 （新版）新人教版

甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)1.3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案1（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)化學(xué)

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的化學(xué)概念，如原子、分子、離子等，同時(shí)也應(yīng)該了解了一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，如如何使用試管、燒杯、滴定管等實(shí)驗(yàn)器材，以及如何進(jìn)行溶液的配制和簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)于探索未知的世界充滿了好奇心和求知欲，他們具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)來理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到操作不熟練、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確等問題。此外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法，學(xué)生可能也需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)1.3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：為了確保學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，包括試管、燒杯、滴定管、pH試紙、指示劑、化學(xué)試劑等。在準(zhǔn)備過程中，要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中受傷或造成實(shí)驗(yàn)失敗。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、實(shí)驗(yàn)器材擺放等。將學(xué)生分組，每組配備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材和試劑，以便學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作實(shí)驗(yàn)和討論。

5.安全裝備：為了確保學(xué)生的安全，需要準(zhǔn)備防護(hù)眼鏡、手套、實(shí)驗(yàn)室coat等安全裝備。在實(shí)驗(yàn)前，要向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，避免意外發(fā)生。

6.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書：為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，其中包括實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等。學(xué)生可以依據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)成功率。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題和案例，以便在課堂上進(jìn)行互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

8.反饋評(píng)估：準(zhǔn)備一些練習(xí)題和評(píng)估題目，以便在課程結(jié)束后進(jìn)行學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)估，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的興趣和好奇心

過程：教師通過展示一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如顏色的變化、氣體的產(chǎn)生等，引發(fā)學(xué)生的興趣。然后教師提出問題，如“你們想知道這些現(xiàn)象背后的原因嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2.實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，掌握基本的安全操作規(guī)程

過程：教師講解實(shí)驗(yàn)室安全的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)，如如何正確佩戴防護(hù)眼鏡、手套，如何處理實(shí)驗(yàn)中的意外事故等。同時(shí)，教師可以通過示范操作，讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室的安全裝備的使用方法。

3.實(shí)驗(yàn)操作演示（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能

過程：教師進(jìn)行一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作演示，如溶液的配制、試管的使用、滴定的操作等。在演示過程中，教師要講解每個(gè)操作的步驟和注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力

過程：教師給出一個(gè)實(shí)驗(yàn)案例，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論和分析。學(xué)生可以通過討論，共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，解決問題，并準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力

過程：每個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并將結(jié)果進(jìn)行展示。其他學(xué)生和教師對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能

過程：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的重要性和注意事項(xiàng)。同時(shí)，教師可以提出一些復(fù)習(xí)問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能與安全》（化學(xué)工業(yè)出版社）：本書詳細(xì)介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和安全知識(shí)，包括實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)等。

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決方案》（人民教育出版社）：本書提供了多種化學(xué)實(shí)驗(yàn)的解決方案，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等，可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)操作的熟練度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材和參考書，深入了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和實(shí)驗(yàn)技巧。

-學(xué)生可以進(jìn)行一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究，如酸堿中和反應(yīng)、氣體的制備和檢驗(yàn)等，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究能力。

-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，與其他同學(xué)一起分享實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和成果，提高團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）學(xué)生的出勤和參與度：觀察學(xué)生是否按時(shí)上課，是否積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。

（2）學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的熟練程度和準(zhǔn)確性，是否能夠正確使用實(shí)驗(yàn)器材和儀器。

（3）學(xué)生的理解和應(yīng)用能力：通過提問和討論，了解學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解程度，以及是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。

（4）學(xué)生的合作和交流能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)過程中的合作態(tài)度和交流能力，是否能夠有效地與他人合作并分享自己的想法和成果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。作業(yè)評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（1）作業(yè)的完成質(zhì)量：評(píng)估學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和書寫規(guī)范性，是否能夠按照要求完成作業(yè)任務(wù)。

（2）學(xué)生的理解和掌握程度：通過作業(yè)中的回答和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，了解學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解程度，以及是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（3）學(xué)生的創(chuàng)新和思考能力：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出自己的見解和思考，評(píng)估學(xué)生是否能夠獨(dú)立思考并提出有深度的問題和解決方案。

（4）學(xué)生的反思和改進(jìn)能力：通過作業(yè)中的反思和總結(jié)部分，了解學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)過程的認(rèn)識(shí)和反思，評(píng)估學(xué)生是否能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。

3.學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自我評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生的批判性思維和自我反思能力。學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（1）實(shí)驗(yàn)操作技能的評(píng)估：學(xué)生之間相互觀察和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度和準(zhǔn)確性，以及是否能夠遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)程。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，以及是否能夠合理解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

（3）合作和交流能力的評(píng)估：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)在小組討論和實(shí)驗(yàn)過程中的合作態(tài)度和交流能力，以及是否能夠有效地與他人合作和分享想法。

（4）自我反思和改進(jìn)能力的評(píng)估：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)，評(píng)估自己是否能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)，以及是否能夠制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。教學(xué)反思與總結(jié)在這次走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)中，我覺得在教學(xué)方法上我做得還是比較到位的。我通過展示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，成功激發(fā)了學(xué)生們的興趣，使他們更加好奇實(shí)驗(yàn)室的奧秘。在講解實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)時(shí)，我不僅口頭講解，還進(jìn)行了示范操作，讓學(xué)生們能夠更直觀地理解和掌握。實(shí)驗(yàn)操作演示環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了每個(gè)步驟和注意事項(xiàng)，學(xué)生們也能夠積極地參與模仿和練習(xí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我給予他們的自由度可能過大，導(dǎo)致一些小組討論過于雜亂，沒有明確的方向。下次我會(huì)更加明確地給出討論的方向和問題，以確保學(xué)生們能夠有目的性地進(jìn)行討論。

此外，我在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的互動(dòng)性有待提高。雖然我鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行展示和提問，但我可以做得更好，例如，我可以提前準(zhǔn)備一些針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行更深入的思考和討論。板書設(shè)計(jì)①以化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全為主題，板書應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等內(nèi)容，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如防護(hù)眼鏡、手套的使用方法，溶液的配制步驟等。

②使用清晰的標(biāo)題和子標(biāo)題，如“實(shí)驗(yàn)操作演示”、“學(xué)生小組討論”、“課堂展示與點(diǎn)評(píng)”等，使學(xué)生能夠快速了解每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和目標(biāo)。

③使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和符號(hào)，如圖標(biāo)、流程圖等，以便學(xué)生更好地理解和記憶。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性：

②結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些有趣的圖標(biāo)和插圖，如實(shí)驗(yàn)器材的圖示、化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)等，使板書更加生動(dòng)有趣。

③運(yùn)用色彩、字體加粗、下劃線等手段，增加板書的視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。

④設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性的元素，如空白格子、問號(hào)等，引導(dǎo)學(xué)生參與到板書的設(shè)計(jì)和思考中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室手冊(cè)》（化學(xué)工業(yè)出版社），該書詳細(xì)介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本知識(shí)和操作技能，包括實(shí)驗(yàn)器材的使用、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)安全等內(nèi)容。

（2）視頻資源：《化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技巧》（優(yōu)酷視頻），該視頻通過實(shí)際操作演示，講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技巧和注意事項(xiàng)，包括溶液的配制、滴定管的使用、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄和分析等。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室手冊(cè)》，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本知識(shí)和操作技能，增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)識(shí)和理解。

（2）學(xué)生觀看《化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技巧》視頻，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和注意事項(xiàng)，提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和安全性。

（3）學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如酸堿中和反應(yīng)、氣體制備和檢驗(yàn)等，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和操作的理解。

（4）學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，與其他同學(xué)一起分享實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和成果，提高團(tuán)隊(duì)合作和交流能力