小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案

第第頁學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)二、活動(dòng)意義國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素養(yǎng)，加強(qiáng)民族自信心和自負(fù)感。三、活動(dòng)內(nèi)容1、參賽對(duì)象：湖村鄉(xiāng)學(xué)校全體學(xué)生。2、競(jìng)賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。3、競(jìng)賽內(nèi)容從《學(xué)生規(guī)》《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典書目中自選。4、競(jìng)賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓舞編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加呈現(xiàn)活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間35分鐘為宜。5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。中小全體學(xué)生著校服。6、競(jìng)賽時(shí)間：10月20日地方：中心學(xué)校操場(chǎng)四、評(píng)比嘉獎(jiǎng)方法1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師構(gòu)成評(píng)委會(huì)，依據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2、依據(jù)競(jìng)賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，完小和中小組各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。四、活動(dòng)流程：（一）、主持人致詞（二）、誦讀呈現(xiàn)（三）、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)（四）、領(lǐng)導(dǎo)講話（五）、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)五、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)在工作布置1、評(píng)委小組組長(zhǎng)：謝國(guó)星組員：王曉燕楊枝洪祝志妹楊秀云陸小燕工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，評(píng)委小組緊要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作。2、宣傳小組組長(zhǎng)：寧福林成員：劉其鋒吳旺龍劉慧邱淑娟寧德斌工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組緊要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，包含音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。3、秩序小組組長(zhǎng)：周新聞成員：胡波陳娟各班主任工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組緊要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。六、相關(guān)事宜1、各校各班要集中精力，抓緊時(shí)間，堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。篇2:書香學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案書香學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案依據(jù)泰安市教育局20**～20**學(xué)年度下期德育工作計(jì)劃的布置，為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，樂觀營(yíng)造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香學(xué)校。特制活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)宗旨：1、傳承中華文化。通過誦讀活動(dòng)的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠信的品質(zhì)。3、推動(dòng)素養(yǎng)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營(yíng)養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素養(yǎng)得到全面提高；豐富“重德崇智和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；營(yíng)造儒雅高潔的學(xué)校文化。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：學(xué)校中層干部、各班班主任和全體語文老師（語文老師為我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)老師。各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。）三、活動(dòng)時(shí)間：1、活動(dòng)籌辦：20**年2月2、活動(dòng)實(shí)施：20**年3月7月四、活動(dòng)內(nèi)容：1、誦讀的名篇：《勸學(xué)》《論語》《高?！贰缎⒔?jīng)》《正氣歌》《赤兔之死》《少年中國(guó)說》《尊師》《三字經(jīng)》.2、誦讀時(shí)間：每周班會(huì)課班級(jí)誦讀，每周升旗儀式全校集體誦讀，假期獨(dú)立自讀。3、領(lǐng)誦人：班會(huì)課班主任或指定同學(xué)升旗儀式語文組選送4、實(shí)施歡快學(xué)習(xí)法。老師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。5、營(yíng)造氛圍，走進(jìn)學(xué)校，各處遍布著濃郁的書香氣。班級(jí)精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在學(xué)校廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開辟國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)各處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)。6、集體誦讀布置：時(shí)間地方誦讀文篇領(lǐng)誦人備注第五周學(xué)校操場(chǎng)第六周學(xué)校操場(chǎng)第七周學(xué)校操場(chǎng)第八周學(xué)校操場(chǎng)第九周學(xué)校操場(chǎng)第十周學(xué)校操場(chǎng)第十一周學(xué)校操場(chǎng)第十二周學(xué)校操場(chǎng)第十三周學(xué)校操場(chǎng)第十四周學(xué)校操場(chǎng)第十五周學(xué)校操場(chǎng)第十六周學(xué)校操場(chǎng)第十七周學(xué)校操場(chǎng)第十八周學(xué)校操場(chǎng)7、成績(jī)呈現(xiàn)：（1）、《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典資料匯編》（2）、辦一期有關(guān)的板報(bào)（3）、學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得（4）、書寫國(guó)學(xué)經(jīng)典書法作品篇3:中學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽方案20**年林小中學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽方案一、引導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀中自然而然地養(yǎng)成一些文明禮儀，在實(shí)踐中漸漸地體味經(jīng)典的人文營(yíng)養(yǎng)，在實(shí)踐中凈化自身的道德心靈。我校舉辦以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)高尚情操”為主題的中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。二、活動(dòng)主題：“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)高尚情操”三、參賽對(duì)象：七、八班級(jí)四、活動(dòng)流程：1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭2．學(xué)生宣讀倡議書3．國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽4．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)5．宣布結(jié)果并頒獎(jiǎng)。五、競(jìng)賽的方法和形式1．參賽形式：以班級(jí)為單位參加競(jìng)賽，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有藝術(shù)性，突出國(guó)學(xué)經(jīng)典教育性、高雅性。2．參考作品：中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀系列：《論語》《高?！贰度纸?jīng)》《學(xué)生規(guī)》《千字文》和古代詩詞等。3．全校分七、八兩個(gè)班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，班級(jí)人數(shù)齊全，缺一人扣一分，（20％）2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理（40％）3、誦讀形式豐富，感情處理恰當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力（30％）4、誦讀時(shí)間：46分鐘（10％）七、要求1.舞臺(tái)背景、道具以簡(jiǎn)練、明快為主，不能過于多而雜和鋪張，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或CD碟；配樂抽簽決議次序后拷貝到團(tuán)委。2.服裝、道具要求自備，能