幼兒園班務(wù)計劃合集十五篇

幼兒園班務(wù)計劃合集十五篇幼兒園班務(wù)計劃合集十五篇

幼兒園班務(wù)計劃1

炎炎夏日即將過去,涼爽的秋天已步步逼近,這也意味著新學(xué)期即將到來,我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒,迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際,我認(rèn)真總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作,積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,吸取經(jīng)驗,更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期,新開始,我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,以幼兒為核心,促進每個幼兒的全面發(fā)展。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面,都取得了較大的進步,這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面,大部分幼兒對圖形的認(rèn)識有了進一步的提高,能根據(jù)圖形的特征進行分類,對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣,另外,在繪畫,唱歌,手工,講故事等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面,幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所,樂意與其他小朋友分享玩具,用餐前,各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然,也存在著不足之處,比如:在上課時,一部分幼兒喜歡插話,注意力不集中,經(jīng)常離開自己的小椅子,有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學(xué)期,我們班又將增加了6位新的小朋友,我們將跟他們一起共同努力,共同進步。

二、班務(wù)工作重點

1、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,努力提高教師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒,了解每位幼兒的興趣、需求,并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗的教師交流,認(rèn)真傾聽她們的教育理念,并及時記錄下來,認(rèn)真的去揣摩,研究和思考,更好的貫穿于教學(xué)實踐中。

根據(jù)幼兒的年齡特點,進行因人施教。從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等方面

出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,利用好教材,提供充足的操作材料,積極的展開教育教學(xué)活動,這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,充分達到教育的目的。

在一日活動中,針對不同性格特點的幼兒,運用不同的方法去引導(dǎo)他們有

興趣地參與到活動中去,并積極主動地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時候,培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力,傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗,針對不同的問題,采取相應(yīng)的措施。

2、常規(guī)方面

在日常生活中,處處要對幼兒進行思想品德方面的教育,要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中,我們是一個集體,自己是中二班中的一員,時時刻刻要關(guān)心集體,愛護同伴,努力做一個有道德有禮貌的好孩子。

在一日活動中,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要面帶微笑主動問好,并時時刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,從我做起,從小事做起。在課堂上,要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不能再像以前一樣自由散漫,如:回答問題要舉手,安靜的傾聽他人的發(fā)言,大小便要報告老師,小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

3、保育方面

每天的首要任務(wù)就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等。在用餐期間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后洗手、擦嘴,有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,不可以挑食,保持桌面和地上干凈。在午睡期間,不定時的幫幼兒蓋好被子,檢查睡眠質(zhì)量。起床后,督促幼兒整理好自己的被褥

每天如實的記錄各項消毒表格,并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,堅持用紫外線消毒。對于傳染病,要做到早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報告,早消毒。

堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動,并根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護,按時給孩子喂藥。

三、家長工作

加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求。

及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。

我相信在我們的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們中二班將會越來越好。

幼兒園班務(wù)計劃2

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過，多由長輩照顧，沒上過幼兒園。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。

開學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀察中，幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都愿意獨立地吃完自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，在需要入廁時會請求老師幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里。

二、發(fā)展目標(biāo)及措施：

、生活活動

目標(biāo)：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

5、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

6、根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

7、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

8、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

9、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，愛清潔。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。

5、班級三位老師做到常規(guī)一致，共同管理好班級工作。

、運動活動目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學(xué)習(xí)幼兒園新操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學(xué)會幾個簡單的器械操。

4、制作并提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

4、樂意用各種感官感知周圍物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。

5、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師同伴一起做音樂游戲，感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒。

6、學(xué)說普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)講故事中簡單短句，愿意用普通話回答別人的問題。

7、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。

8、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

9、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

10、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟人，學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的幫助。措施：

幼兒園班務(wù)計劃3一、年段分析

本學(xué)期有四個中班，9名教師、4名保育員老師，4個班近120名幼兒，幼兒都是從小班升入中班的舊生偏多，能遵守一日常規(guī)，講文明，懂禮貌，常規(guī)良好。年級組內(nèi)教師年輕朝氣，隊伍穩(wěn)定。

二、工作重點

以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導(dǎo)向，圍繞我園的特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，豐富活動區(qū)的材料。

2、加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、折疊整理被子。

4、根據(jù)本班的實際情況開展適合幼兒的主題活動，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的主題環(huán)境。

5、密切家園聯(lián)系，加強安全教育管理，做好家長工作。

6、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、具體措施

根據(jù)《綱要》精神，做好保教工作。

1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。

根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則；懂得愛護玩具，特別是愛護圖書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板等。

2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒自信心和提高幼兒生活自理能力。

在日常工作中，從每一個細(xì)節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。指導(dǎo)幼兒收拾餐具、折疊整理被蓋，以便提高幼兒生活自理能力。

3、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。

以園課題為核心，選擇合適的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，根據(jù)確立相應(yīng)教育內(nèi)容、要求及形式、在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

4、加強早操訓(xùn)練及體育鍛煉，增加活動器械，提高早操質(zhì)量，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡的輕器械操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)。

5、根據(jù)本班內(nèi)特點，設(shè)置本班活動區(qū)，增添區(qū)域活動材料，家長幫忙制作玩具。

6、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

加強教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，開展多元化的培訓(xùn)，建立多層次、多形式的、開放的培訓(xùn)模式，積極探索課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。

2、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程，改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的、適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)。并鼓勵幼兒與教師一起參與活動內(nèi)容與方式等的討論、設(shè)計，進行各種活動。如：區(qū)角活動等。

3、每一到兩周一次年段例會，以“學(xué)以致用”為原則，做到有計劃、有記載、重落實。努力創(chuàng)建豐富的幼兒生活環(huán)境。兒童是在與環(huán)境的相互作用下發(fā)展成長的。我們要繼續(xù)利用一切可以利用的環(huán)境因素，來引發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，要把人文化、個性化的理念溶入到環(huán)境布置之中。本學(xué)年，教師繼續(xù)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和游戲環(huán)境，重視角色游戲、區(qū)域活動在兒童主動發(fā)展中的作用。特別在角色游戲的組織方面，要根據(jù)教學(xué)的需要，把區(qū)域活動與角色游戲活動有機、合理地結(jié)合起來。使它們形成互動，互為補充，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng)。同時加強對游戲過程的指導(dǎo)，促進兒童的交往能力、處理解決問題的能力、創(chuàng)造能力等的提高。

4、教師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

密切家園聯(lián)系，做好家長工作。

1、定期召開家長會以及利用入園，離園的時間，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2、對幼兒進行全面電訪。

3、運用家校

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

5、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及教師的情感交流。

6、鼓勵家長繼續(xù)做好《幼兒發(fā)展評估手冊》的填寫工作。

衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合園醫(yī)對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友

附：月工作安排

八月份

1、家訪工作，幫助家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣傳。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置，補充教玩具。

3、落實新老師的教研培訓(xùn)活動，組織好老師及管理者的外訓(xùn)工作。

4、召開期初工作會、編班，組織教師備課，精編早操。

5、做好新生注冊工作，通報新生錄取情況、報到須知等。

6、針對新生入園的’情況，擬好家長會演講稿，召開期初家長會

7、組織全園教職工體檢。

8、清點好班級財產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。

九月份

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

2、分組學(xué)習(xí)20xx年秋季保教工作計劃，積極完成園內(nèi)的各項任務(wù)。

3、各班根據(jù)全園工作計劃制定段、班詳細(xì)工作計劃，完善各類計劃。

4、安撫新生，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。

5、各年齡段學(xué)習(xí)新早操，并陸續(xù)出操。

6、結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方案。

7、接受安海鎮(zhèn)教委辦教育教學(xué)常規(guī)檢查。

8、園本培訓(xùn)：“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。

10、園本教研、區(qū)域活動研討

11、開展中秋節(jié)活動

12、中秋節(jié)、國慶節(jié)放假：9月30日—10月7日放假調(diào)休，共8天，9月29日上班。

十月份：

1、開展“慶十一，迎國慶”主題系列活動，以愛祖國為主題的教育活動，開展“愛祖國，爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動。

2、中、大段活動：幼兒講故事比賽。

3、落實幼兒一日生活常規(guī)活動，嚴(yán)格作息制度，逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

4、安全周活動。

5、啟動周四互聽課活動。

6、組織學(xué)習(xí)“家長助教”實施細(xì)則，各段各班制定“家長助教”計劃。

7、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動

8、組織幼兒秋游。

十一月份

1、半學(xué)期小結(jié)工作、談心活動

2、親子運動周活動

3、開展“家長助教”系列活動

4、園本教研：結(jié)構(gòu)游戲活動研討

5、進行年段區(qū)角材料評比。

十二月份

1、教師專業(yè)成長檔案袋檢查

2、迎新年“聯(lián)歡會”

3、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動

4、中班段活動

5、家長開放日活動

元月份

1、班主任工作經(jīng)驗交流。

2、填寫幼兒發(fā)展評估手冊和評估單。

3、各類資料的整理與歸檔。

4、做好園區(qū)財產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。

5、做好寒假維修和安排安全護園工作。

幼兒園班務(wù)計劃4

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31名，其中男孩16名，女孩15名，小二班是新擴的一個班大部分幼兒是從其它幼兒園小小班升上來的，所以一些孩子到了新環(huán)境后出現(xiàn)了哭鬧現(xiàn)象，不過經(jīng)過幾天的適應(yīng)以后情緒也也很快穩(wěn)定了下來了。也有小部分是第一次來幼兒園，比如朱星諾他沒有讀過托班就直接升小班，所以他很不適應(yīng)幼兒園環(huán)境，自理能力很差不會吃飯要。我們他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們兩位老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

三、教育內(nèi)容與要求

健康

目標(biāo)：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

B、內(nèi)容與要求：

1、機體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

2、會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。

3、知道自己的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵。

4、學(xué)會洗手的方法，并知道在進餐前、便后要洗手，會用自己的毛巾擦嘴和漱口

5、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。

6、臟物、玩具不放進耳、口、鼻。

7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險的地方去玩。

語言

A.目標(biāo)：

1、能注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

2、能清楚地說出自己想說的事。

3、能聽懂和會說普通話。

4、喜歡聽故事、看圖書。

B．內(nèi)容與要求：

1、培養(yǎng)幼兒聽說能力，能聽懂普通話、安靜的與同伴一起聽老師講話；并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

2、學(xué)習(xí)說普通話，會用普通話說自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。

3、能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。

4、能大膽、清楚地表達自己的想法很感受。

5、喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動；

6、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。

7、通過集體活動、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對語言的興趣。

社會

A、目標(biāo)：

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。

3、能努力做好力所能及的事。

4、愛父母長輩、老師和同伴。

幼兒園班務(wù)計劃5

德育

⑴有禮貌

1、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。

2、對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。

3、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。

4、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。

5、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看。

6、知道要愛護玩具和圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。

7、了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。

⑵友愛同伴

1、在集體中能與較多的同伴一起玩。

2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

3、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。

⑶愛的情感

1、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。

2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng)。

保育方面：

⑴生活能力：

1、學(xué)會自己喝水，獨立進餐，正確使用調(diào)羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。

2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;

3、學(xué)會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。

4、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股。

5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。

6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。

7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。

⑵安全方面：

1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走;

2、不觸摸危險物品，不去危險的地方。

3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠;

4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中;

5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。

幼兒園班務(wù)計劃6

學(xué)年度第二學(xué)期班務(wù)工作計劃

一、本班情況分析

本班幼兒34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。能進行一些簡單的生活自理活動。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。當(dāng)遇到困難時，幼兒就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。

二、安全工作措施

1.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

2.懂得交通安全。

3.會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

4.利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大小便與喝水要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

5.堅持每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

三、保教工作重點

保育工作

1．嚴(yán)格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作，每天做好晨檢、開窗通風(fēng)，有問題及時向醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2.根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時增減、更換衣物。鼓勵幼兒獨

立進餐，做到每個幼兒吃飽吃好。

3.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

4.做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

5.每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。6.充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

7.每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

8.教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)。進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

四、衛(wèi)生工作

保持教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。

五、家園聯(lián)系

1．有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。

2．認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進行電話訪問未入園的幼兒，加強家園的聯(lián)系。

5．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

6．征求家長意見，做好反饋工作。

六、班級宣傳工作

1.認(rèn)真做好班級宣傳工作。

2.及時更換家園聯(lián)系欄的材料。

3.對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時更新。做到讓家長及時了解到幼兒在園的一日生活。

二〇XX年二月二十七日

幼兒園班務(wù)計劃7

這學(xué)期我班新插班生10名，。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比較活躍，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)期初我們將以樹立榜樣的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班集體，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班幼兒年齡4~5歲，這一時期的幼兒有意性行為開始發(fā)展規(guī)則意識萌芽，但是非觀念較模糊；他們精力充沛，身體開始結(jié)實，但基本動作還不是很靈活；他們對事物的理解能力逐漸增強，對周圍世界的認(rèn)知欲望增強；同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，同時創(chuàng)建多個游戲區(qū)角，以促進孩子更好的發(fā)展。具體工作計劃如下：

一、班級情況分析與措施

健康生活方面

幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理能力有了較大的提高，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要教師喂。這學(xué)期我們會設(shè)“進餐明星寶貝”評比活動，以此幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，家長在家也要進行正確的引導(dǎo)鼓勵幼兒獨立進餐。

經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子基本能獨立入廁；穿拖衣服鞋襪；部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太熟練。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學(xué)習(xí)整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)系共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機會。

動作發(fā)展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的能力已比較協(xié)調(diào)，平衡、跳躍、翻等能力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將通過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并知道熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友；滑梯時要等前面的小朋友離開了再往下滑，知道遠(yuǎn)離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗的知識，。進一步提高幼兒自我保護意識和保護能力。

社會性和情感方面

經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示機會，讓他們更活潑、開朗起來。

大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習(xí)慣，自控能力差，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱，部分幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負(fù)其他小朋友，本學(xué)期針對這些現(xiàn)象我們會選擇一些好朋友間友好相處的故事對孩子進行榜樣教育，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好榜樣。

藝術(shù)方面

中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好時期，為了引導(dǎo)孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。我們還將評選“創(chuàng)意明星寶貝”。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每天我們都會進行音樂舞蹈教學(xué)、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”，充分調(diào)動孩子參與積極性。

語言認(rèn)知方面

全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達，經(jīng)過一年半的語言教學(xué)幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準(zhǔn)確的跟老師朗讀，這學(xué)期將培養(yǎng)孩子獨立、安靜地聽讀習(xí)慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍，我們將進行故事大王演講比賽，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

保育工作

秋冬季比較燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，飯前便后一定用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能健康的來園上學(xué)。

二、家園互動

為了能全面掌握孩子的情況，對孩子進行正確引導(dǎo)。我們創(chuàng)建了“家園欄”包含一周教學(xué)、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的情況。確保每個孩子都能健康快樂的在園生活。

三、配合幼兒園完成秋游和親子運動會的等大型活動。

幼兒園班務(wù)計劃8

九月份：

1、制訂開學(xué)工作計劃。開展小班年段會議

2、了解孩子的情況，進行開學(xué)的必要準(zhǔn)備。

3、穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

4、結(jié)合教師節(jié)，配合開展教師演講活動。

5、開展迎中秋主題活動，讓孩子體會中秋的團圓之意。

6、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。

7、對教室環(huán)境進行布置。

8、新早操的編排，教師首先進行學(xué)習(xí)。

十月份：

1、加強業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)水平，準(zhǔn)備隨時迎接隨堂聽課。

2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。

3、讓幼兒對早操進行練習(xí)。

4、以“國慶”為主題，進行“我愛祖國媽媽”主題月活動。

十一月份：

1、召開年段會議，積極配合外出學(xué)習(xí)的教師。

2、加強業(yè)務(wù)水平，提高自我學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)備教師優(yōu)質(zhì)課。

3、對家長進行半日活動開放。

4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動。

5、鍛煉早操，準(zhǔn)備參加早操比賽。

十二月份：

1、開展消防安全教育活動。以“我會保護我自己”為主題，進行主題月活動。

2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。加強區(qū)域活動。

3、在年段中進行選拔，為幼兒冬季運動會做準(zhǔn)備。

4、各班做好“慶元旦”游園宣傳工作與準(zhǔn)備工作。

一月份：

1、做好小班年段慶元旦游園活動

2、進行年段內(nèi)的工作總結(jié)，完成所有計劃內(nèi)的工作。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。

4、做好各項資料的整理歸類工作。

20xx年秋季幼兒園小班班務(wù)計劃

5、做好全園教師參加縣級備課比賽

幼兒園班務(wù)計劃9

本學(xué)期我班幼兒35名，男孩18名，女孩17名。根據(jù)各方面了解，原班幼兒基本適應(yīng)了集體生活和周圍的環(huán)境，也基本熟悉了常規(guī)要求，但由于本學(xué)期原班剩下年齡偏小的幼兒加上新升入的孩子，預(yù)計在開學(xué)初期，幼兒在入園情緒焦慮、自我控制力、生活自理能力等等方面會出現(xiàn)各種狀況和困難，因此，我們教師將在一日生活各環(huán)節(jié)中對幼兒進行各方面的訓(xùn)練和影響，并結(jié)合家長工作采取確實有效的方法，促進幼兒身心和皆全面發(fā)展。現(xiàn)將計劃如下：

一、班級管理

1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

2、踐行新《綱要》精神，班級成員努力保教密切配合，共同協(xié)商、探討幼兒發(fā)展的最佳途徑。

3、定期不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品;教室物品及玩具擺放整潔有序。5、建立并執(zhí)行班級各項制度并做到日積月累，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、觀察與反思紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度。

二、保教結(jié)合，促進幼兒生活身心健康。

春季即將來臨，幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作。

1、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化提醒家長及時給幼兒增減衣服、減少發(fā)病率。2、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

三、加強家園聯(lián)系工作

1、做好每個孩子的家園工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。

2、定期召開開放日活動，家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、定期豐富更新家園聯(lián)系專欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法，現(xiàn)代教育信息、每月教育教學(xué)主題內(nèi)容，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長朋友們對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。

4、爭取家長配合，達到家園互動。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)安全溫馨的室內(nèi)環(huán)境,讓孩子們喜歡幼兒園,喜歡班

2、班級應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)符合個性及特色的環(huán)境.

3、積極在環(huán)境中為幼兒提供自己的空間，提供豐富的物質(zhì)材料及動手操作的機會。

4、豐富的家園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)互動、合作支持的家園環(huán)境，形成幼兒園環(huán)境及家庭環(huán)境相和諧的集體。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料應(yīng)根據(jù)季節(jié)、節(jié)日的變化及主題的需要而進行調(diào)整和更新，并且體現(xiàn)生生互動、師幼互動的原則。

五、教育教學(xué)目標(biāo)

、健康

1在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。

2、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣物和床鋪。

4、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。

5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。

6、能關(guān)注自己的健康，不舒服時能及時告訴老師，樂意接受醫(yī)生的治療。

7、有關(guān)心他人的意識。

8、養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

9、積極主動參加體育鍛煉?；緞幼鬟_到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確

、語言

1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，有一定的口語表達能力。掌握一定的詞匯量及常用句子。

3、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。

4、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達講述的習(xí)慣。

、科學(xué)

1、幫助

幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。

2、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。

3、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

4、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

5、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進行分類。

6、教幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。

、社會

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識、尊重社會人物。

4、有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。

5、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤、改正缺點。

、藝術(shù)

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風(fēng)格的音樂。

3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。

7、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

8、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。

六、家園工作

做好家園聯(lián)系工作，引導(dǎo)家長投入到班級的主題教育活動之中。開展相關(guān)的講座、活動，使家長能及時了解本班的活動情況，繼續(xù)發(fā)揚家長助教的優(yōu)勢，歡迎有志的家長隨時參與班級的各項工作。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

幼兒園班務(wù)計劃10

一、班況分析：

我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，全體幼兒都能用普通話進行交談；講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng)，早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧，另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。

上學(xué)期多數(shù)家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動與老師交流，但也有個別家長過分溺愛孩子，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。

二、教育教學(xué)總目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，發(fā)展其基本動作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達能力；結(jié)合本班的研究課題，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動；繼續(xù)萌發(fā)幼兒

愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的發(fā)展。

三、具體目標(biāo)

l、健康

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋；愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示；愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則，不怕困難，勇敢地做完動作。

2、語言

繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用動作語言表達自已的喜好與需求；喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為；喜歡看圖片圖書，并隨意表達自己的認(rèn)識和感受，學(xué)會跟念兒歌。

3、社會

樂意上幼兒園，樂意親近老師或熟悉的成人；能跟隨老師名參加集體活動，樂意和同伴一起游戲；繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂；能覺察自己和他人明顯的。情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答；知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則，能愛護公物，具有愛護花草樹木，愛護環(huán)境的情感和愿望。

4、科學(xué)

在成人的引導(dǎo)下，注意周圍環(huán)境中有趣的事物；繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征；愿意親近花草樹木和小動物，有初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)

在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷，造型有趣，聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮的有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒；喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加圖畫、泥塑、折紙等活動；樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打樂器。

四、具體措施

l、體育活動

保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，做到動靜替，集體與個別活動相結(jié)合的原則，并掌差好活動的密度、強度以及個體差異；為

幼兒自制各種活動器具，做到人手一套，使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動作，活動前檢查場地，運動器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好，確?；顒诱０踩剡M行。

每天保證幼兒充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡單的自我保護方法。

2、教學(xué)活動

繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將幼兒的教學(xué)活動貫穿于事日活動之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、游戲

每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，使幼兒每天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣，同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。保證每天的游戲時間，游戲場所，教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、觀察

設(shè)立自然角，引導(dǎo)幼兒觀察注意自然角的變化，了解起生長變化，知道他們的特征；利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀，初步引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，成人的勞動與大自然變化，激發(fā)幼兒熱愛自然的情感。

5、日常生活

繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動坐盆等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理能力。

6、娛樂

每周開展一次班級娛樂活動，如：套圈、釣魚等，此外不定期組織幼兒觀看電影、木偶戲表演等，在活動中注意提醒幼兒遵守規(guī)則，還結(jié)合節(jié)日活動開展各類大小型的娛樂活動。不斷提高幼兒的交往能力。

7、環(huán)境

根據(jù)托班幼兒的年齡特點，布置一副《咪咪寶貝樂園》墻飾，同時在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置，并創(chuàng)造各活動區(qū)，如生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、做做玩玩、結(jié)構(gòu)區(qū)等，不斷豐富活動區(qū)的內(nèi)容，不斷提高幼兒動手能力及生活自理能力。

五、家長工作

認(rèn)真辦好“家園園地”欄目，每周向家長公布一周教學(xué)內(nèi)容，知識等以利于家長及時了解幼兒園教學(xué)情況，做好配合工作，每月不定期家訪，利用《家園聯(lián)系冊》與家長多交流溝通，利用迎六一親子活動，共同教育好幼兒。

六、重大活動

三月份：“我的好媽媽”活動

四月份：自我服務(wù)比賽活動

五月份：大幫小活動

六月份：迎“六一”親子活動

幼兒園班務(wù)計劃11

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、情緒浮燥。

二、收拾整理能力差。

三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃。

二、教育教學(xué)工作：

重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣。愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

6：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

7：繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

8：完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。

9：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

家長工作：

1：注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2：通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

4：鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安

2：全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

五、班級人員的配合：

1：提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

幼兒園班務(wù)計劃12

一、班級情況分析：

1、幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意

義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。{林鵬鑫,鐘燁穎.林美靈等}

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.

針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

二、本學(xué)期工作重點。

班級管理：

1、每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3、組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).

家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

2、每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

幼兒園班務(wù)計劃13

本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下：

一.教育工作

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5.幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

1.關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。

三.家長工作

1.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。

2.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。

以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。

幼兒園班務(wù)計劃14

一、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒42名，其中托班升上的幼兒有38名，新入園幼兒有4名。由于小班的幼兒年齡偏小，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點。本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項工作。

二、工作目標(biāo)：

以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

三、班級工作：

身體發(fā)展：

1．動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

2．練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4．懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。

5．學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。

認(rèn)知發(fā)展：

1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

3．一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4．聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。

社會性發(fā)展：

1．說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2．喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4．不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

三．各方面的具體內(nèi)容要求：

常規(guī)工作：

1．班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3．抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

教學(xué)

活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

環(huán)保教育：

1．通過秋游活動進行環(huán)保教育。

2．通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

家長工作：

日常性的家長工作：

利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

以