部編版六年級(jí)下冊(cè)《第2課 臘八粥》2024年同步練習(xí)卷

部編版六年級(jí)下冊(cè)《第2課臘八粥》2024年同步練習(xí)卷一、填空題1．品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。（1）花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。作者運(yùn)用的修辭手法，細(xì)膩生動(dòng)地描寫出的狀態(tài)，富有情趣，突出表現(xiàn)了。（2）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。這句話中的“”“”兩個(gè)詞語(yǔ)是對(duì)八兒的動(dòng)作描寫?！岸亲右殉闪艘幻嫘」摹北扔魃鷦?dòng)，突出了八兒。2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。hútunóngchóukěkàocāixiǎngfěnsuìwàitàochéngrènjiǎohuò3．（《臘八粥》）根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填入合適的AABB式詞語(yǔ)。（1）把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著。（2）八兒一個(gè)人灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣。（3）提到臘八粥，八兒嘴里立時(shí)生出一種的感覺(jué)。4．閱讀課文，完成練習(xí)：（1）《臘八粥》是作家的作品，寫出了一家人的親情，表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的和對(duì)家庭親情的。（2）八兒的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的人物線索，從到到，再到。（3）課文主要通過(guò)八兒的、、的描寫，刻畫了一個(gè)的兒童形象。（4）課文圍繞臘八粥主要寫了、兩件事，其中這件事寫得詳細(xì)，這件事寫得簡(jiǎn)略。這樣寫的好處是。5．給多音字注音。（1）莉莉咽喉腫痛，什么食物都難以下咽。（2）球場(chǎng)遇到勁敵，反倒使他干勁更足了。（3）塞外并不閉塞。6．選字填空。（蠟臘）肉燭八粥（臟贓）骯款五六腑（胡糊）須?？冢ňI稠）濃絲密7．指出下面句子的修辭方法，并仿照其中一種寫一個(gè)句子。（1）住方家的大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（2）提到臘八粥，誰(shuí)不口上就立生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢？（3）花生仁兒脫了他的外套，這是不消說(shuō)的事。句子：8．根據(jù)課文內(nèi)容填空?！杜D八粥》的作者是，其代表作有小說(shuō)《》等。他筆下的臘八粥軟糯而又香甜：把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒，煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著……老舍筆下的臘八粥食材極多：這種粥是用各種，各種，與各種的熬成的。這不是，而是。這兩篇文章在寫法上各有千秋，卻有著異曲同工之妙。9．寫出下列語(yǔ)句運(yùn)用的描寫人物的方法。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”（2）鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：……要是真的干紅棗也有那么大（3）媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。10．?dāng)M人手法有妙處。（1）文章（《臘八粥》）寫鍋中的臘八粥在熬煮時(shí)，主要運(yùn)用了的修辭手法。（2）“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的”，“”用擬人手法生動(dòng)地描寫出人們煮粥鼓出氣泡時(shí)。二、語(yǔ)言表達(dá)11．（1）八兒對(duì)媽媽說(shuō)：“要不然我吃三碗，你就吃兩碗半……”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）媽媽的命令八兒不能反抗。（改為反問(wèn)句）（3）鍋里的臘八粥，有聲無(wú)力地嘆著氣。（仿寫句子）三、現(xiàn)代文閱讀12．課外閱讀。燒餅葛（節(jié)選）①每天凌晨四點(diǎn)半，小葛照例起床忙碌，燒水、和面、醒面，攪餡上勁；五點(diǎn)四十分，開(kāi)始一遍遍折疊面坯，刷油，搟薄面餅，撒芝麻，第一爐餅入爐；五點(diǎn)五十八分，心急火燎地抻著脖子看，第一爐餅是否能輪上自己。②小葛是搞限購(gòu)的，七點(diǎn)前的高峰時(shí)段，每人限買六個(gè)。他很牛，冬天，零下五六攝氏度的天（不然，伸胳膊到爐內(nèi)貼餅不利落），凍得通紅又烤得通紅的兩條光胳膊上，戴一副花護(hù)袖，讓白領(lǐng)們也尋香而來(lái)，先把車停在老遠(yuǎn)的停車場(chǎng)，再穿小巷，到他這里來(lái)③小葛有啥本事？原來(lái)，如今打燒餅的人技藝下降，有餡料的燒餅幾乎全賴電烤箱烤制。小葛的燒餅，鉗上來(lái)不掉酥皮不破相，真是本事，好的就是燒餅咬開(kāi)的第一口，撲鼻的煙火氣。按小葛的話說(shuō)，爐火是活的，電烤箱烤出來(lái)的燒餅，單是熟了，一點(diǎn)香氣和趣味也無(wú)。爐火燎出來(lái)的燒餅，這一面和那一面、外殼和內(nèi)芯的香氣完全不一樣；火候恰到好處時(shí)；做餡料的野蔥和蘿卜絲，辛辣勁全無(wú)。骨子里的甘香綿柔④小葛凡事愛(ài)琢磨，這跟他的經(jīng)歷有關(guān)。在小葛的老家，男孩子若是子承父業(yè)要做燒餅的話，高中畢業(yè)后，在外面換過(guò)四五份工作，都干過(guò)，這一耽誤就是十年。母親一直擔(dān)心家傳的好技藝會(huì)斷了檔，你由他去，心里不甘愿⑤果然，到二十九歲，小葛帶著老婆孩子回了家，好哇，老規(guī)矩，我再教你第二步。（1）解釋詞語(yǔ)。①照例：②心急火燎：（2）選文寫了哪幾件事？哪些是詳寫？哪些是略寫？（3）用“”畫出第②自然段的中心句。（4）第③自然段畫“”的句子的作用是A．點(diǎn)題。B．過(guò)渡句，承上啟下。（5）有人認(rèn)為小葛很傻，像他這樣做燒餅不僅辛苦，而且數(shù)量有限，電烤箱烤制的燒餅的經(jīng)濟(jì)效益高。你同意這種看法嗎？談?wù)勀愕目捶?。四、?xí)作13．百字練筆。你的家鄉(xiāng)有哪些民俗？這些民俗給你留下哪些深刻的印象？請(qǐng)你選擇一個(gè)，向大家介紹一下吧！

參考答案與試題解析一、填空題1．【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解。閱讀句子“花生仁脫了它的紅外套。鍋巴，作者運(yùn)用擬人的修辭手法，花生仁和鍋巴的狀態(tài)，突出表現(xiàn)了臘八粥的美味和誘人。（2）考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。閱讀句子“晚飯桌邊，肚子已成了一面小鼓了”可知?！岸亲右殉闪艘幻嫘」摹北扔魃鷦?dòng)、飽，吃得盡興。故答案為：（1）擬人熬煮臘八粥的過(guò)程中臘八粥的美味和誘人；（2）靠斜立、飽，吃得盡興。2．【解答】故答案為：糊涂濃稠猜想粉碎外套攪和3．【解答】仔細(xì)閱讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容。故答案為：（1）糊糊涂涂；（2）進(jìn)進(jìn)出出；（3）甜甜膩膩。4．【解答】（1）《臘八粥》是作家沈從文的作品，寫出了一家人其樂(lè)融融的親情。（2）八兒的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的人物線索，從急切到好奇到期待。（3）課文主要通過(guò)八兒的語(yǔ)言、動(dòng)作，刻畫了一個(gè)干凈、天真。（4）課文圍繞臘八粥主要寫了等粥、喝粥兩件事，喝粥這件事寫得簡(jiǎn)略，重點(diǎn)突出臘八粥的美味和對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。故答案為：（1）沈從文其樂(lè)融融心滿意足；（2）急切好奇心滿意足；（3）語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)、純粹、爛漫；（4）等粥喝粥喝粥，重點(diǎn)突出臘八粥的美味和對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。5．【解答】（1）咽：yān口腔后部由肌肉和黏膜構(gòu)成的管子。yàn使嘴里的食物或別的東西通過(guò)咽頭到食道里去、yàn”。（2）勁：jìn力氣：使～。jìng堅(jiān)強(qiáng)有力：剛～、jìn”。（3）塞：sài邊界上隔絕內(nèi)外的屏障。泛指易于據(jù)守御敵的險(xiǎn)要地方：塞外。故依次為“sài。故答案為：（1）yānyàn；（2）jìngjìn；（3）sàisè。6．【解答】臘肉：經(jīng)過(guò)鹽腌曬干或浸泡腌制，再加煙熏的肉；蠟燭：用蠟或其他油脂制成的供照明用的東西，多為圓柱形；臘八粥：在臘八這一天，用米、栗、蓮子等干果煮成的粥；骯臟：臟；不干凈；贓款：通過(guò)貪污、受賄或搶劫。故選“贓”；五臟六腑：五臟：脾、肺、腎、肝、心；六腑：胃、小腸、膀胱、膽。也比喻事物的內(nèi)部情況；胡須：胡子。故選“胡”；模糊：不分明；不清楚；糊口：勉強(qiáng)維持生活。故選“糊”；濃稠：原義指液體的密度大、濃度高。與“淡”相反，濃與稠意思相近。故選“稠”；絲綢：用蠶絲或人造絲織成的紡織品的總稱。故選“綢”；稠密：多而密。故選“稠”。故答案為：臘蠟臟臟糊稠稠7．【解答】（1）從“喜得快要發(fā)瘋”中可看出這是夸張的修辭手法。（2）這是反問(wèn)句，用反問(wèn)的形式表達(dá)肯定的意思“提到臘八粥?！保?）這句話中把“花生仁”賦予人的特點(diǎn)“脫了外套”，使它人格化?？煞抡諗M人的手法寫句子，如：樹(shù)上的蘋果羞紅了臉。故答案為：（1）夸張；（2）反問(wèn)；（3）擬人。樹(shù)上的蘋果羞紅了臉。8．【解答】出自沈從文的《臘八粥》，其代表作小說(shuō)有《邊城》、飯豆、棗、栗、花生仁兒合并攏來(lái)，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著。原句：這種粥是用各種米，與各種的干果熬成的，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。故答案為：沈從文邊城合并攏來(lái)糊糊涂涂米豆干果粥小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)9．【解答】（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半”是說(shuō)的話。（2）“要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了”是八兒心里的猜想。（3）從動(dòng)作“抱”可知此句是動(dòng)作描寫。故答案為：（1）語(yǔ)言描寫；（2）心理描寫；（3）動(dòng)作描寫。10．【解答】此句把“小米、飯豆、棗、栗、花生仁”賦予人的特點(diǎn)“在鍋中嘆氣”故答案為：（1）擬人；（2）糊糊涂涂沸騰著。二、語(yǔ)言表達(dá)11．【解答】（1）考查了改為陳述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，“我”改為“他”。（2）考查了改為反問(wèn)句。把“不能”改為“怎么能夠”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（3）考查仿寫句子。例句是擬人句。可仿寫句子：每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。故答案為：（1）八兒對(duì)媽媽說(shuō)，要不然他吃三碗（2）媽媽的命令八兒怎么能夠反抗呢？（3）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。三、現(xiàn)代文閱讀12．【解答】（1）考查了理解文中詞語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。①照例：按照慣例；按照常情。②心急火燎：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。（2）考查了對(duì)文章主要內(nèi)容的概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。詳寫的內(nèi)容是和文章主旨密切相關(guān)的段落；略寫的內(nèi)容是和文章主旨不是很密切的事．①小葛每天早晨做燒餅的情形，燒餅深受歡迎；③小葛對(duì)爐火和電烤箱烤制燒餅的特點(diǎn)的分析。其中第②③兩件事寫得詳細(xì)。（3）考查了對(duì)段落中心句的判斷，中心句即是能概括段落主要內(nèi)容的句子，七點(diǎn)前的高峰時(shí)段。（4）考查了文章語(yǔ)句的理解和分析。上文寫了顧客的等待和擔(dān)憂，故“小葛有啥本事”是過(guò)渡句。（5）考查了對(duì)文章的閱讀感悟和語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)文中的小葛的燒餅受歡迎的原因進(jìn)行分析，真材實(shí)料，所以深受大家喜愛(ài)，更是一種樸素而深刻的價(jià)值觀。故答案為：（1）①按照慣例；按照常情，形容非常著急。（2）①小葛每天早晨做燒餅的情形；②小葛技藝高超，高峰時(shí)段須限購(gòu)；④回憶小葛做燒餅前和決心跟父親學(xué)做燒餅的經(jīng)歷；第①④兩件事寫得簡(jiǎn)略。（3）小葛是搞限購(gòu)的，七點(diǎn)前的高峰時(shí)段。（4）B。（5）不同意。文中的小葛用心制作燒餅，工藝傳統(tǒng)。他傳承的不僅是一種傳統(tǒng)手藝。四、習(xí)作13．【解答】范文：我最喜歡端午節(jié)端午節(jié)在中國(guó)的民間節(jié)日中可以算得上