職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼助產(chǎn)520202二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向與需求分析（一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例52520284內(nèi)科護(hù)士2-05-08-01兒科護(hù)士2-05-08-02急診護(hù)士2-05-08-03外科護(hù)士2-05-08-04社區(qū)護(hù)士2-05-08-05助產(chǎn)士2-05-08-06婦產(chǎn)科護(hù)士2-05-08-08醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理及臨床助產(chǎn)社區(qū)護(hù)理婦幼保健院健康保健機(jī)構(gòu)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書老人照護(hù)專項(xiàng)職業(yè)能力證書高級(jí)健康管理師職業(yè)證書中級(jí)育嬰員職業(yè)證書紅十字會(huì)救護(hù)員證書（二）需求分析婦幼健康是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)健康水平的重要標(biāo)志，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，助產(chǎn)士與生育婦女的比例為1：1000，而中國(guó)的現(xiàn)狀是助產(chǎn)士與生育婦女的比例為1：4000，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，是亞洲國(guó)家平均水平的1/5-1/10。2016年我國(guó)十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策，隨著兩孩政策的全面實(shí)施，每年或?qū)⑿略鋈丝?00萬(wàn)。隨著生育高峰的來臨和高齡、高危孕產(chǎn)婦的增加，以及以“家庭為中心的產(chǎn)科護(hù)理”服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)助產(chǎn)服務(wù)的要求也越來越高，助產(chǎn)的人性化服務(wù)項(xiàng)目也不斷增加。比如，近些年來開展的導(dǎo)樂陪產(chǎn)項(xiàng)目，要求助產(chǎn)士一對(duì)一全程陪產(chǎn)服務(wù)，助產(chǎn)士的人性化服務(wù)取得了非常好的效果，降低了剖宮產(chǎn)率；再比如，無(wú)痛分娩服務(wù)、孕期運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等項(xiàng)目也在陸續(xù)開展。此外，孕婦學(xué)校、親子活動(dòng)中心、月嫂培訓(xùn)中心等社區(qū)及家政服務(wù)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。這些新生崗位，不僅需要大量的助產(chǎn)專業(yè)人才，更對(duì)助產(chǎn)專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了高要求。因此，高素質(zhì)技術(shù)技能型助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)迫在眉睫。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)需要，能滿足人民群眾多層次、多樣化健康服務(wù)需求，具有一定科學(xué)文化水平、良好人文素養(yǎng)和職業(yè)道德、良好專業(yè)素質(zhì)和崗位勝任力，具有創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠從事臨床護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健、母嬰護(hù)理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定審美和人文素養(yǎng),能養(yǎng)成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2.知識(shí)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)以及國(guó)家有關(guān)婚育政策和法規(guī)等方面的知識(shí)。(3)掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí),以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。(4)掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。(5)掌握觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)等方面的知識(shí)并能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。(6)掌握觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)等方面的知識(shí)并能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。(7)掌握圍產(chǎn)期保健、社區(qū)婦幼衛(wèi)生保健及生殖保健的基本理論與知識(shí)。3.能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)能夠規(guī)范地開展急危重癥的搶救配合,具有一定的突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)能力。(4)能夠獨(dú)立進(jìn)行母嬰健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。(5)具有完整記錄護(hù)理過程的能力。(6)具有熟練進(jìn)行產(chǎn)前檢查、胎心監(jiān)護(hù)、產(chǎn)程監(jiān)控、正常分娩接產(chǎn)及協(xié)助醫(yī)生處理各類難產(chǎn)、新生兒窒息現(xiàn)場(chǎng)復(fù)蘇等能力。(7)具有一定的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。六、教學(xué)進(jìn)程安排表（結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況修改）學(xué)期各周安排1234567891011121314151617181920一√軍訓(xùn)理論教學(xué)←→≡←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→考查科╳╳◆二理論教學(xué)←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→￡考查科╳╳◆三理論教學(xué)←→←→←→≡←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→▲考查科╳╳◆四理論教學(xué)←→←→←→←→←→←→←→技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練●●●●●●●●●五●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●六●●●●護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)及應(yīng)試畢業(yè)論文撰寫及評(píng)價(jià)畢業(yè)考試畢業(yè)教育◆符號(hào)說明：√入學(xué)教育∶軍訓(xùn)←→課堂教學(xué)╳考試≡假期￡認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)☆課程實(shí)訓(xùn)（設(shè)計(jì)、論文）▲跟崗實(shí)習(xí)●頂崗實(shí)習(xí)～畢業(yè)教育◆機(jī)動(dòng)七、教學(xué)計(jì)劃安排表序號(hào)課程代碼課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)分配考核方式各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐合計(jì)一二三四五六1-16周1-16周1-16周1-8周1S0000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)公共必修課3361248試32S0000002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論公共必修課4481664查43S0000017形勢(shì)與政策公共必修課348048查1114S0000024大學(xué)英語(yǔ)（一）公共必修課4323264試4S0000027大學(xué)英語(yǔ)（二）公共必修課4323264試45S0000026信息技術(shù)公共必修課4323264試46S0000008大學(xué)體育（一）公共必修課242832查2S0000009大學(xué)體育（二）公共必修課242832查27S0000010大學(xué)語(yǔ)文公共必修課232032查28S0000011創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課2224查9S0000012攝影基礎(chǔ)（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課18816查110S0000015職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（一）公共必修課116016查1S0000016職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（二）公共必修課116016查111S0000019軍事理論公共必修課116016查112S0000020入學(xué)教育、軍事技能訓(xùn)練公共必修課2000查2W13S0000021中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課2202查14S0000023勞動(dòng)教育（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課2022查公共基礎(chǔ)課模塊4032819252001415211S0602087護(hù)理禮儀與人際溝通專業(yè)基礎(chǔ)課2181432查22S0602058護(hù)理心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課228432查23S0602059醫(yī)學(xué)倫理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課228432查24S0602005衛(wèi)生法規(guī)專業(yè)基礎(chǔ)課230232查25S0602088人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課688896試66S0602089生理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課460464試47S0602010病理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課345348試38S0602011藥理基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)課342648試39S0602009病原生物與免疫專業(yè)基礎(chǔ)課458664試410S0602063營(yíng)養(yǎng)與膳食專業(yè)基礎(chǔ)課228432查211S0602061護(hù)理學(xué)導(dǎo)論專業(yè)基礎(chǔ)課116016查112S0602064護(hù)理管理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課228432查2專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊334695952801712401S0602014健康評(píng)估專業(yè)核心課4481664試42S0602065基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（一）專業(yè)核心課282432試2臨床頂崗實(shí)S0602067基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（二）專業(yè)核心課2161632試2習(xí)40周S0602069基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（三）專業(yè)核心課4204464試4S0602071基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（四）專業(yè)核心課2122032試4護(hù)士執(zhí)業(yè)考3S0602073母嬰護(hù)理專業(yè)核心課3381048試3前輔導(dǎo)及4S0602074兒童護(hù)理專業(yè)核心課342648試3考試6周5S0602075內(nèi)科護(hù)理（一）專業(yè)核心課3361248試3S0602076內(nèi)科護(hù)理（二）專業(yè)核心課232032試4畢業(yè)考試及6S0602077外科護(hù)理（一）專業(yè)核心課3341448試3畢業(yè)教育S0602078外科護(hù)理（二）專業(yè)核心課232032試42周7S0602079婦科護(hù)理專業(yè)核心課228432試48S0602090助產(chǎn)技術(shù)專業(yè)核心課3242448試3專業(yè)核心課程模塊3739819459202619201S0602080老年護(hù)理專業(yè)核心課228432查42S0602081五官科護(hù)理專業(yè)拓展課112416查23S0602082傳染病護(hù)理專業(yè)拓展課228432查44S0602083急危重癥護(hù)理專業(yè)拓展課282432試45S0602084社區(qū)護(hù)理專業(yè)拓展課226632查26S0602085精神護(hù)理專業(yè)拓展課224832查27S0602027中醫(yī)護(hù)理專業(yè)拓展課224832查2專業(yè)拓展課程模塊11122541760006101公共任選課(含體育限選)公共任選課6484896查2S0602086專業(yè)限選課：美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)限選課116016查13S0602035專業(yè)限選課：康復(fù)護(hù)理專業(yè)限選課226632查44S0602033專業(yè)限選課：婦幼保健學(xué)專業(yè)限選課226632查2選修課程模塊111166017601024小計(jì)13214335591992034333335實(shí)踐教學(xué)占55.93%1S0602091跟崗實(shí)習(xí)1030302S0602092強(qiáng)化訓(xùn)練1030303S0602093頂崗實(shí)習(xí)10012001200專業(yè)實(shí)習(xí)模塊1201260126000000合計(jì)144143318193252034333335實(shí)踐教學(xué)占55.93%八、各模塊學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表課程學(xué)分、學(xué)時(shí)分配及其總比（%）課程模塊學(xué)分總占比時(shí)數(shù)總占比理實(shí)分配理論實(shí)踐時(shí)數(shù)占比時(shí)數(shù)占比公共基礎(chǔ)課程模塊4027.78%52015.99%32863.08%19236.92%專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊3322.92%52816.24%46988.83%5911.17%專業(yè)核心課程模塊3725.69%59218.20%39867.23%19432.77%專業(yè)拓展課程模塊117.64%1765.41%12269.32%5430.68%選修課程模塊117.64%1765.41%11665.91%6034.09%專業(yè)實(shí)習(xí)模塊128.33%126038.75%00.00%1260100.00%合計(jì)144100%3252100%143344.07%181955.93%九、專業(yè)核心課程及基本內(nèi)容1.健康評(píng)估本課程是一門研究收集護(hù)理對(duì)象的主、客觀資料，以確定其健康狀況及護(hù)理需要的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和培養(yǎng)臨床思維能力的臨床學(xué)科。它是護(hù)理專業(yè)的一門重要課程，是從醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程過渡到臨床護(hù)理課程的一門橋梁課程。主要內(nèi)容有健康評(píng)估的方法，健康資料與護(hù)理診斷，常見癥狀評(píng)估，身體評(píng)估，心理與社會(huì)評(píng)估，功能性健康形態(tài)評(píng)估，臨床實(shí)驗(yàn)室檢查，心電圖檢查，影像學(xué)檢查，護(hù)理病歷書寫。2.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)本課程是護(hù)理專業(yè)的主干課程，是護(hù)理崗位必備的護(hù)理技能之一。其主要內(nèi)容包括幫助護(hù)理對(duì)象滿足生理、心理和治療需要的基本護(hù)理技術(shù)及其相關(guān)的護(hù)理基本知識(shí)。本課程的任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)為核心，在整體護(hù)理觀念的指導(dǎo)下，使學(xué)生具有較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐技能及必備的護(hù)理基本知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為護(hù)理對(duì)象服務(wù)。3.母嬰護(hù)理本課程是研究產(chǎn)科特有的生理和病理的一門學(xué)科，女性生殖系統(tǒng)是整個(gè)人體的一部分，與身體其他系統(tǒng)不可分割，是屬于涉及面較廣，整體性較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)科。許多疾病或病理情況相互影響，關(guān)系到婦女妊娠、分娩、產(chǎn)褥全過程，要求對(duì)該過程中所發(fā)生的生理現(xiàn)象、心理和病理改變進(jìn)行診斷和處理，以及協(xié)助新生命誕生。4.兒童護(hù)理本課程是研究小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、兒童保健、疾病防治和護(hù)理，以促進(jìn)兒童身心健康的的護(hù)理科學(xué)。小兒從生命開始直到長(zhǎng)大成人，整個(gè)階段都處在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，在解剖、生理、病理、免疫、疾病診治、心理社會(huì)等方面均與成人不同，且各年齡期的小兒之間也存在差異，因此，在護(hù)理上有其獨(dú)特之處。5.內(nèi)科護(hù)理學(xué)本課程是臨床護(hù)理各科的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容主要包括：呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、神經(jīng)系統(tǒng)等疾病的護(hù)理，以及內(nèi)分泌代謝性疾病、結(jié)締組織病和風(fēng)濕病的護(hù)理、傳染性疾病的護(hù)理。本課程全面和系統(tǒng)地介紹了內(nèi)科常見病、多發(fā)病及其防治和護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以及如何運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理。6.外科護(hù)理學(xué)本課程是研究外科病人現(xiàn)存的、潛在的健康問題的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律、預(yù)防、診斷和護(hù)理的一門臨床護(hù)理課程，是護(hù)理課程體系中核心課程。是以外科疾病病人為主要服務(wù)對(duì)象，研究其相關(guān)護(hù)理理論與護(hù)理技術(shù)的專業(yè)學(xué)科。7.婦科護(hù)理學(xué)本課程是研究女性生殖系統(tǒng)特有的生理和病理的一門學(xué)科，女性生殖系統(tǒng)是整個(gè)人體的一部分，與身體其他系統(tǒng)不可分割，是屬于涉及面較廣，整體性較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)科。許多疾病或病理情況相互影響，主要內(nèi)容有女性生殖系統(tǒng)防御功能、生殖系統(tǒng)炎癥、生殖系統(tǒng)腫瘤、月經(jīng)失調(diào)、不孕癥、滋養(yǎng)細(xì)胞疾病、子宮內(nèi)膜異位癥、計(jì)劃生育、婦產(chǎn)科常用護(hù)理操作技術(shù)。8.助產(chǎn)技術(shù)本課程主要內(nèi)容包括以下三大部分：（1）孕婦保健項(xiàng)目包括認(rèn)識(shí)助產(chǎn)士角色、認(rèn)識(shí)女性生殖系統(tǒng)解剖及生理、認(rèn)識(shí)妊娠、孕期孕婦護(hù)理、孕期孕婦管理、遺傳與優(yōu)生咨詢等內(nèi)容。（2）助產(chǎn)項(xiàng)目包括正常分娩產(chǎn)婦的護(hù)理、分娩期產(chǎn)婦管理、正常新生兒的評(píng)價(jià)及監(jiān)護(hù)、異常分娩產(chǎn)婦的護(hù)理、胎兒宮內(nèi)窘迫的護(hù)理、新生兒窒息的護(hù)理、常用助產(chǎn)手術(shù)與護(hù)理、正常產(chǎn)褥產(chǎn)婦的護(hù)理、異常產(chǎn)褥產(chǎn)婦的護(hù)理等內(nèi)容。（3）疾病護(hù)理項(xiàng)目包括妊娠時(shí)限異?；颊叩淖o(hù)理、妊娠期特有疾病患者的護(hù)理、異位妊娠患者的護(hù)理、妊娠晚期出血性疾病患者的護(hù)理、多胎妊娠患者的護(hù)理、羊水量異?；颊叩淖o(hù)理、胎膜早破患者的護(hù)理、妊娠合并內(nèi)科疾病患者的護(hù)理、妊娠合并外科及性疾病患者的護(hù)理、分娩并發(fā)癥患者的護(hù)理、胎兒發(fā)育異?；颊叩淖o(hù)理等內(nèi)容。十、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（包括校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等）序號(hào)課程名稱主要實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)實(shí)施建議1護(hù)理禮儀1.儀容儀表禮儀：明確護(hù)士?jī)x容儀表要求2.行為舉止禮儀：明確護(hù)士行為規(guī)范3.工作禮儀：學(xué)會(huì)護(hù)理工作中各種禮儀行為第1學(xué)期，14學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)2基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)學(xué)會(huì)護(hù)理工作中常用的護(hù)理技術(shù)，如無(wú)菌技術(shù)、注射法、輸液輸血法、鼻飼法、灌腸術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、給氧法、吸痰法等第1-4學(xué)期，56學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)3健康評(píng)估學(xué)會(huì)健康資料的采集，常見癥狀的評(píng)估，一般檢查及頭頸部、胸廓、肺臟、循環(huán)系統(tǒng)、腹部、泌尿系統(tǒng)、脊柱、四肢及神經(jīng)反射檢查，三大常規(guī)檢查，心電圖檢查及多媒體心電圖檢查等方法第2學(xué)期，16學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)4母嬰護(hù)理學(xué)會(huì)腹部四部觸診法，胎心監(jiān)測(cè)儀、胎動(dòng)計(jì)數(shù)器的使用，嬰兒沐浴及撫觸等方法第3學(xué)期，10學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)5兒童護(hù)理學(xué)會(huì)小兒體格測(cè)量、小兒頭皮靜脈穿刺、嬰兒喂養(yǎng)、藍(lán)光箱及保暖箱的使用等操作技術(shù)第3學(xué)期，6學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)6成人護(hù)理（內(nèi)外婦）1.學(xué)會(huì)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等內(nèi)科常用診療技術(shù)2.學(xué)會(huì)外科洗手法、換藥術(shù)、胸腔閉式引流術(shù)等外科操作技術(shù)3.學(xué)會(huì)陰道沖洗、陰道擦洗、會(huì)陰濕熱敷、熱水坐浴等婦科操作技術(shù)4.學(xué)會(huì)基本隔離防護(hù)技術(shù)操作第3-4學(xué)期，30學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)7老年護(hù)理學(xué)會(huì)對(duì)老年人的健康評(píng)估、日常生活照料、與老年人的溝通技巧及老年人的損傷護(hù)理等操作技術(shù)第3學(xué)期，4學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)8助產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)前檢查、產(chǎn)程監(jiān)測(cè)、繪制產(chǎn)程圖、羊水異常識(shí)別、正常分娩四個(gè)產(chǎn)程及新生兒處理、人工破膜、人工剝離胎盤術(shù)、胎盤殘留刮宮術(shù)、會(huì)陰側(cè)切和簡(jiǎn)單裂傷縫合、胎頭吸引術(shù)、產(chǎn)婦及胎(嬰)兒危險(xiǎn)因素緊急處理、難產(chǎn)緊急處理、新生兒室息復(fù)蘇技術(shù)第3學(xué)期，24學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)9急救護(hù)理學(xué)會(huì)院內(nèi)院外常用急救護(hù)理技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、止血包扎法、骨折固定法等等。第4學(xué)期，24學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)10跟崗實(shí)習(xí)了解醫(yī)院的基本工作方法，了解基本護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)的臨床應(yīng)用過程第3學(xué)期，每學(xué)期1周共計(jì)30學(xué)時(shí)，醫(yī)院見習(xí)11綜合技能訓(xùn)練對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)及?？谱o(hù)理技術(shù)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為臨床實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備第4學(xué)期，共3周，每周10學(xué)時(shí)共計(jì)30學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)12臨床實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)將護(hù)理的基本知識(shí)與技術(shù)、護(hù)理的?？浦R(shí)與技術(shù)應(yīng)用于臨床實(shí)際，學(xué)會(huì)為患者實(shí)施整體護(hù)理的基本方法第4-6學(xué)期，40周共計(jì)1200學(xué)時(shí)，二級(jí)甲等及以上綜合性醫(yī)院實(shí)習(xí)十一、實(shí)施保障（一）專業(yè)教師要求1.專任教師（1）具備醫(yī)學(xué)類大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得教師職業(yè)資格證書，通過職業(yè)教學(xué)能力測(cè)試；（2）具有課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和信息化教學(xué)能力；（3）具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力及指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)操作能力；（4）具備指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)生技能比賽的能力。2.兼職教師（1）熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，善于講解，善于溝通；（2）具備中級(jí)以上職稱，從事臨床護(hù)理工作5年以上；（3）具有教師的基本素質(zhì)，有一定的教學(xué)組織能力和利用信息化教學(xué)手段的能力。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專用多媒體教室配備多功能護(hù)理床及模擬人、34項(xiàng)常用護(hù)理操作實(shí)訓(xùn)用品、計(jì)算機(jī)及多媒體投影設(shè)備、音響設(shè)備、示教反示教系統(tǒng)，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室條件(1)基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室共有4大間，每間配備17張護(hù)理床，每張護(hù)理床配備32項(xiàng)常用護(hù)理操作實(shí)訓(xùn)用品，可同時(shí)滿足4個(gè)班級(jí)約200人的基礎(chǔ)護(hù)理操作技能訓(xùn)練。(2)專項(xiàng)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。專項(xiàng)護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室包括解剖、生理、病理、藥理、內(nèi)科、外科、婦兒科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及母嬰室、重癥室、搶救室、心肺復(fù)蘇訓(xùn)練室、康復(fù)訓(xùn)練室、營(yíng)養(yǎng)配餐室等。應(yīng)配備各種相應(yīng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施及設(shè)備，能滿足助產(chǎn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求。部分實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)/規(guī)格1立式麻醉機(jī)RY－ⅡM新型2冷光十二孔無(wú)影燈KS12L33位感應(yīng)式外科洗手池KL00184成人氣管插管模型RHT8110065新生兒氣管插管模型RHT0340016心電圖機(jī)ECG-23017產(chǎn)床、婦科檢查兩用床F-338成人心肺復(fù)蘇模擬人BOU/CPR6909簡(jiǎn)易半身心肺復(fù)蘇模擬人JW101010高級(jí)嬰兒心肺復(fù)蘇模擬人KAS-CPR16011簡(jiǎn)易半身心肺復(fù)蘇模擬人復(fù)蘇小龍12生產(chǎn)全程宮頸及陰道變化模型FL102213高級(jí)電腦孕婦檢查模型DY-YF14胎心監(jiān)護(hù)模型FL104115助產(chǎn)練習(xí)模型FH100116高級(jí)嬰兒護(hù)理模型GD/H13017分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型XM-FM18全功能女性護(hù)理人模型BZ-H120B19嬰兒床BRM-A-50320嬰兒沐浴池S00421高級(jí)電子上臂肌肉注射訓(xùn)練模型H20A22高級(jí)手臂皮內(nèi)注射模型GD/HS1223臀大肌注射外套DTB24婦科檢查模型HOM25分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型JFMJZ26孕婦腹部觸診模型HY0500927女性生殖器結(jié)構(gòu)模型956828女性骨盆及盆底肌模型XC12529高級(jí)新生兒臍帶胎盤護(hù)理模型XC13230受精與早期胚胎發(fā)育過程模型BM207231高級(jí)婦科檢查模型F332胎兒妊娠發(fā)育過程模型JS-100133嬰兒頭部單側(cè)靜脈穿刺訓(xùn)練模型BOU-T234急救治療車CT-00735雙目顯微鏡EB-18BF36腕式血壓計(jì)T3037超聲波霧化吸入器402B38電動(dòng)吸引器7A-23D39氧氣筒及配套裝置(3)拓展護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室拓展護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備物理治療(PT)訓(xùn)練床、肩關(guān)節(jié)回旋訓(xùn)練器、助行器、人體移動(dòng)器、多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型、家庭訪視包、約束床、智能身心反饋音樂放松儀等。能滿足助產(chǎn)專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、技能考核等多重功能要求。3.校外實(shí)訓(xùn)基地助產(chǎn)專業(yè)擁有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地40多個(gè)；能夠開展臨床護(hù)理見習(xí)與實(shí)習(xí)、臨床助產(chǎn)見習(xí)與實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師穩(wěn)定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.信息化教學(xué)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、文獻(xiàn)資料創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源1.教材及參考資料：選用高職系列國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材及相關(guān)參考資料（包括網(wǎng)絡(luò)資源），嚴(yán)格禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與教材選用管理，完善教材選用制度，擇優(yōu)選擇教材。2.圖書和數(shù)字資源：借助學(xué)校圖書館、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源及“教育部職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”（智慧職教、云課堂）等互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字校園資源為學(xué)生提供開放式、互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，通過教學(xué)相長(zhǎng)與互動(dòng)，促進(jìn)和提高教師的教與學(xué)。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：護(hù)理和助產(chǎn)行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及護(hù)理和助產(chǎn)類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、護(hù)理和助產(chǎn)專業(yè)操作類圖書、實(shí)務(wù)案例類圖書以及各類護(hù)理和助產(chǎn)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊等。（四）教學(xué)方法教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用講授法、演示法、角色扮演法、模擬操作法、真人實(shí)做法及案例討論法等方式展開教學(xué)活動(dòng)。并通過社區(qū)見習(xí)、綜合技能訓(xùn)練與考核、臨床見習(xí)與實(shí)習(xí)等方式鞏固教學(xué)效果達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)手段主要有筆試、技能測(cè)試、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格和專項(xiàng)職業(yè)能力考核，教學(xué)見習(xí)和臨床實(shí)習(xí)考評(píng)、執(zhí)業(yè)資格考試、畢業(yè)論文評(píng)定。（六）質(zhì)量管理建立健全校、院、教研室三級(jí)質(zhì)量保障體系，自上而下，全方位、全過程的進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)活動(dòng)正常有序展開，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。十二、教學(xué)實(shí)施要求（一）“三堂聯(lián)動(dòng)，六化育人”教學(xué)實(shí)施要求序號(hào)名稱課程名稱（活動(dòng)名稱）目標(biāo)及內(nèi)容學(xué)分統(tǒng)計(jì)1制度文化法律基礎(chǔ)軍事理論教程護(hù)理管理衛(wèi)生法法律法規(guī)各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室管理制度通過課程教學(xué)引導(dǎo)結(jié)合實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室管理制度的制定與執(zhí)行，促使學(xué)生學(xué)會(huì)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)，達(dá)到制度文化育人目的2環(huán)境文化護(hù)理學(xué)導(dǎo)論護(hù)理美學(xué)依托學(xué)校天然地理優(yōu)勢(shì)和生態(tài)環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，陶冶情操，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)達(dá)到環(huán)境文化育人目的3行為文化思想品德修養(yǎng)護(hù)理禮儀人際溝通與交往樹立與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代職業(yè)教育新觀念，用行業(yè)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)及禮儀行為、人際交流與溝通行為影響和塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，達(dá)到行為文化育人目的4精神文化思想品德修養(yǎng)護(hù)理倫理心理護(hù)理以精神文化作為學(xué)校文化的核心內(nèi)容和最高層次。堅(jiān)持以德樹人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。結(jié)合課程教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到精神文化育人目的5藝術(shù)文化護(hù)理美學(xué)大學(xué)語(yǔ)文將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)之中普及和培養(yǎng)學(xué)生的高雅藝術(shù)，提升文化品位，達(dá)到藝術(shù)文化育人目的6職場(chǎng)文化護(hù)理禮儀人際溝通與交往教學(xué)見習(xí)與臨床實(shí)習(xí)將職業(yè)操守作為學(xué)生職場(chǎng)文化建設(shè)的源頭活水，結(jié)合課程教學(xué)、教學(xué)見習(xí)與臨床實(shí)習(xí)等活動(dòng)打造充滿生機(jī)與活力的職場(chǎng)文化（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)施要求為培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，本專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容及形式主要有參加各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽（含體育競(jìng)賽）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果認(rèn)定，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)等級(jí)考試、專項(xiàng)職業(yè)技能考核職業(yè)資格考試等。目的是通過多種渠道培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提升專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施要求畢業(yè)論文是教學(xué)過程最后階段所采用的一種總結(jié)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生針對(duì)某一課題，綜合運(yùn)用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù)，書寫出有一定專業(yè)水平的文章。1.畢業(yè)論文要求(1)畢業(yè)論文題目可由教師指定或由學(xué)生自行選題。(2)畢業(yè)論文應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成。(3)畢業(yè)論文框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定。(4)指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生分析論文題目，確定論文整體框架及思路，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，合理使用工具書。(5)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定1)優(yōu)秀:按期完成撰寫任務(wù)，能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有獨(dú)到的見解，論文質(zhì)量好。2)良好:按期完成撰寫任務(wù)，能較好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有一定的獨(dú)到見解，論文質(zhì)量較好。3)及格:在指導(dǎo)教師的幫助下按期完成撰寫任務(wù)，能部分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)到的見解不明顯，論文質(zhì)量尚可。4)不及格:未按期完成撰寫任務(wù)，未能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，沒有獨(dú)立的見解，只是