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課時(shí)：2課時(shí)2.能閱讀“科學(xué)與科學(xué)家”這一主題的記敘文，理解圖表中的信息，讀懂符號(hào)和圖注的意3.通過(guò)不同的活動(dòng)進(jìn)行文本分析和概括，深入理解作者要傳遞的深層含義；通過(guò)討論了解4.開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)，能借用本課相關(guān)詞匯談?wù)摗翱茖W(xué)與科了解科學(xué)研究過(guò)程的嚴(yán)密性和科學(xué)家善于觀察、勇于2、本文的主題學(xué)習(xí)大致按以下程序展開(kāi)：通過(guò)標(biāo)題預(yù)測(cè)文章內(nèi)容一略讀文章把握行3.本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的基本閱讀技能和寫作技能，包括：略讀、尋讀、細(xì)讀、提4.預(yù)習(xí)要求：利用網(wǎng)絡(luò)獲取科學(xué)家的故事，了解科學(xué)發(fā)展的積極影響和意義，預(yù)習(xí)文本及?(1)Readthepassagecarefullyfordetailedinformation.(指向目標(biāo)2)①Trytoputthestagesofscientificresearchinorder.(Activity1)(檢測(cè)目標(biāo)2)②SkimthepassagetoseeiftheorderyoudecidedinActivityIiscorreet.(Activity2)(檢測(cè)目標(biāo)A:air,foodorwater;B:markedonamap,die②Writeoutthequestionsaccordingtotheanswers.(Activity5)(檢測(cè)目標(biāo)3)②didSnowhavethehandleofthepumpr②③⑤1.Workingroupsandfinishthetasks.(檢測(cè)目標(biāo)3)2.Enjoyavideoaboutcholeraandanswerthequest3.Discussthefollowingquestionsingro檢測(cè)練習(xí)(1)Turnthepassageintothegapfillingordrawamind

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